幼兒園中班預防溺水課程教案1壹、活動目標
(1)在活動中體驗、感受、了解和掌握基本的衛生和遊泳安全知識。
(2)培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
二、活動準備
課件
三、活動過程
(1)創設情境,引入對話。
1,對話:夏天妳最喜歡的活動是什麽?
2.創設情境,激發孩子的興趣。播放沙灘遊泳場景的視頻,激發孩子參與的熱情,營造壹起出去遊泳的情境。
(二)指導自主選擇,辨別是非,學習食品衛生學。
1,創設壹個情境:在路上,大家都很渴,想買水果和飲料。
2.展示水果,孩子可以自主選擇和辨別。
老師扮演水果店老板,展示兩盤水果(壹盤洗好的水果,另壹盤有點爛)。請壹些孩子選擇。
3、明確飲食衛生。組織孩子討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。
(3)自主討論預防中暑。
通過討論,老師總結了:(中暑的原因或條件;如何預防中暑?
(4)模擬遊泳情境,學習遊泳安全知識。
1.到達目的地,營造遊泳氛圍。老師扮演遊泳教練,講述溺水事故,吸引孩子的註意力。
2.老師播放遊泳片,讓孩子了解熱身活動的要領和安全知識,以及註意事項。
總結:做到“六不”:不私自下水遊泳;不要擅自與他人壹起遊泳;沒有家長或老師陪同不要遊泳;不到那裏就沒有和平。
在設施齊全、無救援人員的水域遊泳;不要在不熟悉的水域遊泳;不熟悉水的孩子不允許下水救援。特別是要教育孩子在遇到同伴溺水時,不要盲目施救,要立即尋求大人的幫助,或者利用棍棒、繩索等聰明地救人。
(5)學會唱童謠。
1.老師總結:炎熱的夏天,無論是在家還是在外行走,都要註意健康和安全。
2.師生用音樂學唱兒歌。
附:兒歌
夏天來了,燃燒著,孩子們快樂著。多喝水,小心飲食,出門小心。牢記健康和安全,養成良好的習慣。
幼兒園中班預防溺水課程教案2活動目標:
1,知道防溺水的安全標誌。
2、知道不要去海邊、池塘等水多的地方玩,了解簡單的自救方法。
活動準備:
安全標誌和圖片等。
活動流程:
1.問題介紹:現在是什麽季節?我們用什麽方法防暑降溫?
2.展示安全標誌的圖片:這是什麽標誌?這是什麽意思?請給個別孩子解釋壹下。這個標誌會出現在哪裏?給我看看照片。孩子們根據自己的經驗還在哪裏見過這個標誌?
3.問題:怎樣才能防止溺水?不要在有水的地方玩耍,遠離池塘、沙井、河流等有水的地方。
4.向孩子簡單介紹遊泳的註意事項。
5、兒童場景演示:溺水自救法。
教師總結:
夏天是壹個炎熱的季節,也是壹個雨季。我們必須在成人的陪同下進行水下活動。玩的時候遠離水。
幼兒園中班預防溺水課程教案3活動目標:
1,初步了解發生洪水時的自救方法,提高自我保護能力。
2.有環保意識,願意為周邊綠化做力所能及的事。
3.遵守遊戲規則,與同伴壹起體驗合作遊戲和受控活動帶來的快樂。
4.讓孩子感受到快樂和樂趣,不知不覺就應該學到知識了。
活動重點:
了解洪水的原因。
活動難度:
掌握自救的方法
活動準備:
壹些洪水的照片
活動流程:
1,用對話導入話題
(1)“想想吧,孩子們。如果這裏連續幾天下雨會是什麽感覺?有哪些不便?”
“如果連續下雨會怎麽樣?”(兒童交流)
(2)看圖了解洪水的危害。
“連續大雨是怎麽回事?洪水給人們帶來了什麽災難?”(老師和孩子* * *邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃避方法
“看到這樣的災難,妳怎麽看?”“洪水來了,我們怎麽逃生自救?”(發求救信號,扶著樹,爬到屋頂)
3、了解洪水的成因。
“為什麽現在每年都有嚴重的水災?”“有什麽方法可以減少災害天氣?”
老師給孩子們講了植樹造林、綠化環境和減少洪水的關系。
教學反思:
教學主要通過教師的課件演示、學生的討論和角色扮演來完成,使學生認識到在江、渠、塘、井、池、水庫中潑水的危險性。明知道路上的井蓋、開闊水域沒有明顯警示標誌和護欄的地方有危險;不會遊泳,遊泳時間太長,疲勞,水中突發疾病,尤其是心臟病,盲目遊入深水漩渦很容易導致溺水事故。讓學生掌握壹些自救和預防溺水的知識,達到教育的目的。但是,安全教育不是壹兩節課就能達到預期效果的。在教育教學中,安全工作要做到細致化、常態化。生命安全,警鐘長鳴!
幼兒園中班溺水預防課程教案四的教學目標:
1,提高安全意識,學習溺水安全相關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的相關內容,要求每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣,提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。教學重點:學習溺水安全基礎知識,培養相關防範能力。
4.知道哪裏有危險,不能玩。
5.增強安全意識,克制好奇心,不要去危險的地方玩。
教學過程:
首先,對話介紹孩子。現在是什麽季節?是的,現在是夏天,天氣變得很熱。如果妳覺得熱了,妳該怎麽辦?但今年有幾個孩子因為天熱,悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎?我告訴妳,今年涪陵有幾個孩子在河裏淹死了,以後再也見不到父母了。他們那麽窮,老師很難過,父母也很難過。
二、溺水預防教育孩子,如何才能預防自己發生溺水事故?我認為應該做到以下幾點:
(壹)、老師先給孩子講了壹些預防溺水的知識點。
(1)教育孩子,周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子,很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。,我們不能擅自下水救援。我們要喊大人來幫忙,或者打電話“110”。
(2)老師講案例,小朋友演小品。這學期在xx學校,幾個孩子去河邊釣魚,兩個孩子淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽?這些學生違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則?
我們應該如何遵守安全規則?
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三、總結:
(1)妳從這壹課中學到了什麽?
教學反思:
活動前,我準備了相關圖片,讓孩子們知道在水邊玩耍很危險,如何避免溺水。導入活動的時候,我先通過談話引導:誰知道如何保護自己不被淹死?然後通過展示不同情況下可能出現的溺水危險,逐壹展示,讓孩子先討論再回答,問孩子應該註意什麽,應該怎麽做。簡單的圖片,簡單的語言,可以讓孩子更方便理解,加深印象。
(2)老師總結:人的生命只有壹次,幸福在妳手中。希望妳能通過這節課學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園中班預防溺水課程教案5活動目標:
1.在活動中體驗、感受、了解和掌握基本的衛生和遊泳安全知識,形成自我保護和保健的基礎。
2.培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
3.考驗孩子的反應能力,鍛煉個人能力。
4.培養孩子的自我保護能力。
活動準備:
課件,創設情境去海邊遊泳,水果,飲料,泳衣,救生圈等。
活動流程:
首先,創設情境,引入對話。
1,對話:炎熱的夏天已經悄然而至。夏天妳最喜歡參加什麽活動?
2.創設情境,激發孩子的興趣。從網站源頭播放沙灘遊泳場景的視頻,激發孩子參與的熱情,營造壹起出去遊泳的情境。
第二,引導自主選擇,辨別,學習食品衛生。
1,創設壹個情境:在路上,大家都很渴,想買水果和飲料。
2.展示水果,孩子可以自主選擇和辨別。
老師扮演水果店老板,展示兩盤水果(壹盤洗好的水果,另壹盤有點爛)。請壹些孩子選擇。
3、明確飲食衛生。組織孩子討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。
第三,自主討論預防中暑。
1.創造壹個情境,播放壹段動畫。老師們繼續扮演老板的角色,給孩子們播放卡通片:播放卡通人物盧丹中暑的卡通片,組織孩子們討論:盧丹為什麽會暈倒?
2.通過討論,老師總結道:
(1)中暑的原因或情況;
(2)如何預防中暑。
3.讓孩子們討論拯救盧蛋的方法。播放漫畫的另壹半,也就是盧丹得救的那壹部分。
第四,模擬遊泳情境,學習遊泳安全知識。
1.到達目的地,營造遊泳氛圍。老師扮演遊泳教練,講述溺水事故,吸引孩子的註意力。
2.老師播放遊泳片,讓孩子了解熱身活動的要領和安全知識,以及註意事項。
五、學會唱兒歌
1,老師總結:炎炎夏日,無論在家還是在外,都要註意健康安全。現在暑假快到了,每個學生和孩子都要註意這些問題,過壹個健康安全的暑假。
2.師生用音樂學唱兒歌。
附:兒歌
夏天來了,燃燒著,孩子們快樂著。多喝水,小心飲食,出門小心。牢記健康和安全,養成良好的習慣。