作為壹名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麽寫呢？下面是我收集整理的幼兒園夏季防暑安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇1活動目標：
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽。
3、體驗明顯的季節特征。
4、培養幼兒對事物的判斷能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
收集各種防暑用品
活動過程：
壹、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。
妳們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什麽？
這些用品有幾種？
二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。
妳用過那些？感覺怎樣？有沒有讓妳感覺到涼快？
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴壹頂遮陽帽。妳們戴過嗎？有什麽感覺？
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那麽熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說妳們帶來的各種遮陽帽都有什麽特別的地方（幼兒介紹）
如果讓妳來做壹頂遮陽帽妳會怎麽做？選用什麽材料？樣式等。
我們下次到區角去做做看好嗎？
三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。
那麽除了我們今天帶來的還有什麽在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什麽好辦法。
活動反思：
先進理念為指導。“做中學”所體現的價值追求在於培養兒童科學思維和探究精神，它蘊含著人文精神。在這次的科學活動中我按“提出問題—動手操作—表達與交流”為基本活動流程，從效果來看或多或少的改變了自己以往科學活動幼兒盲目動手、過多限制幼兒的局面。
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇2活動目標：
1、樂意分享關於“夏天防暑”的各種辦法。
2、知道各種不同的扇子，感受扇子給我們生活帶來的方便。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒對防暑現象進行探索的興趣
活動準備：
黑板、扇子、手工紙
活動過程：
壹、遊戲——分享和交流不同的防暑辦法
1、幼兒分成兩組，輪流說出防暑的辦法，不能重復。
2、說對壹個，就得壹顆五角星。師在旁邊做好相應的記錄。
3、統計壹***有多少種防暑的辦法。
二、分類——感知不同方法的不同作用
1、太陽很厲害，妳在外面，可以用哪些辦法來防暑？除了這些，還有其他辦法嗎？
2、好熱的天，妳在家裏，可以用哪些辦法來防暑？還有嗎？
3、小結：並將新的方法壹起記錄到黑板上。
三、拓展——感受和了解動物防暑的不同辦法
1、幼兒討論動物避暑的辦法。
2、妳們知道的可真多，我這也有壹些小動物避暑的方法，壹起來看看，好嗎？
小狗：伸舌頭排汗
孔雀：開屏降溫
松鼠：豎起尾巴，把尾巴當太陽傘
大象：耳朵是“空調器”，鼻子能噴水，洗澡降溫
蝸牛：夏眠，縮進殼裏睡覺
3、小動物們避暑的方法可真多，我這裏還有很多資料，區域活動時妳可以到語言角裏去找找看，那外面藏著許多小秘密，我可等著妳們來告訴我啊！
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇3設計意圖
夏天天氣熱，各種傳染疾病的害蟲也多，幼兒年齡又小，自我保護意識又差，因此，為了讓幼兒初步掌握壹些夏季防暑降溫的知識，懂得在炎熱的夏天保護自己，特設計了本活動。
活動目標
1、知道夏季要少吃冷飲。
2、簡單了解幾種防暑降溫的方法。
活動準備
1、自編故事：《嚕嚕變成冰激淋了》
2、自編遊戲棋：《防暑降溫我知道》、骰子若幹。
活動過程
1、講故事《嚕嚕變成冰激淩了》，引導幼兒理解故事內容和情節。
（1）根據故事情節提問：
①天氣熱了，嚕嚕想用什麽辦法降溫？
②嚕嚕吃了冰激淋發生了什麽事情？
③小豬嚕嚕明白了壹個什麽道理？
（2）引導幼兒討論，夏天吃過多的冷飲有什麽危害？
（3）教師小結：夏天不能吃過多的冷飲，要用正確的辦法來降溫。
2、引導幼兒結合生活經驗講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做？
（1）鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法。
（2）教師小結：夏天天氣熱了，我們可以扇扇子、開空調、開風扇、吃適量的冷飲、吃幹凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來防暑降溫。
3、組織幼兒討論：夏天我們應該註意什麽？
教育幼兒夏季註意飲食衛生習慣，如，不要吃過多的冷飲，不要在高溫下活動，不要躺在空調的出風口或電風扇下睡覺，勤洗澡、洗手，主動多喝白開水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。
4、玩棋類遊戲：防暑降溫我知道。
（1）教師交代遊戲規則：幼兒兩人壹組，擲骰子看點數，遇到"Ⅹ"，後退Ⅹ旁邊的數字格數，遇到"↑"，直接過橋，先到達終點者為勝利者。
（2）幼兒玩棋類遊戲。（教師也可以參與到遊戲中，幫助幼兒理解遊戲的內容，同時增加幼兒參與遊戲的積極性。）活動延伸日常生活中，家長和教師都要提醒幼兒用正確的方法來防暑降溫，同時提醒幼兒要勤洗手、洗澡等，註意夏季飲食衛生，謹防疾病。
附自編故事：嚕嚕變成冰激淋了夏天天氣真熱啊，太陽火辣辣的照著大地，小狗趴在樹蔭下，伸著長長的舌頭直喘氣，小兔子扇動著長長的耳朵，水牛跳進河裏，把自己全部泡在了水裏，小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣，唉，天熱了真難受呀，想個什麽辦法涼快涼快呢？
突然，小豬嚕嚕爬起來飛快的向商店跑去，原來呀，他想出了壹個讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋！小豬嚕嚕來到商店才發現，冰激淋這麽多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，還有彎彎的香蕉冰激淋，小豬嚕嚕每個品種都要了壹個，他吃了壹支又壹只，真過癮呀!
突然，小豬嚕嚕感覺自己的肚子變涼了，變硬了，緊接著，他感到自己渾身都僵了，他想大聲的喊，可是張不開嘴巴，他想動也動不了，肚子還很疼很疼，慢慢的，小豬嚕嚕變成冰激淋了。
這時候，大象伯伯來商店買東西，發現昏迷的小豬嚕嚕，就趕緊把他送進了醫院，山羊醫生、熊醫生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被裏，又在他的肚子上放上壹個大大的熱水袋，慢慢的，小豬嚕嚕醒過來了，他發現自己躺在醫院的病床上，這時候，熊醫生溫和的對小豬嚕嚕說："夏天雖然天氣熱，但也不能吃太多的冷飲，吃冰激淋不能防暑降溫的。"小豬嚕嚕難為情的低下了頭，他明白了壹個道理。
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇4活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
各種溺水事故圖片等。
活動過程
壹、假期安排。
1、今天是我們在幼兒園最後壹天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家裏休息，七月二日回幼兒園行休業式後，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，妳們想做些什麽事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。
3、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但壹定要記住無論做什麽事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應註意安全。
二、防溺水教育。
1、現在天氣火熱，很多人都喜歡去遊泳，可是遊泳存在很多安全隱患，前段時間，我們瑞金的壹個鄉鎮小學的學生，結伴到河裏去玩水，有幾名學生不慎掉進河裏溺水死亡，這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養育他們的爸爸媽媽。
2、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？
3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水。如果想去玩水壹定要和大人壹起到兒童遊泳池去玩。
4、我們還小，很多小朋友都不會遊泳，如果發現有人不慎掉進河裏、池塘、水井裏等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
三、防汛防暑安全
（1）、夏季多雨，不能在大樹及高大建築物下避雨。
（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
（3）、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇5教學目標：
1、提高安全意識，學習防中暑的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解中暑安全的有關內容，要求每壹個學生都要提高安全意識。
教學過程：
壹、談話導入：
中暑是怎麽回事？
中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心；重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、討論：戶外活動如何防止中暑呢？
小結：
1、喝水。大量出汗後，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，壹定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。
2、降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時壹旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。
3、備藥。可以隨身帶壹些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫院診治。
三、補充總結預防中暑還應註意哪些？
1、夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。
2、夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇6壹、設計意圖
夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動時，易發生中暑現象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊"如何預防中暑"顯得十分必要、十分重要。
二、活動目標
1、有預防中暑的意識。
2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預防中暑的簡單知識。
三、活動準備
1、邀請兒科專家（利用家長資源）
2、中暑圖片1張、預防中暑圖片5張
3、音樂《健康歌》
4、調查中暑的原因
四、活動過程
（壹）由圖片導入中暑
出示圖壹（體溫高暈倒中暑了）
師：他怎麽了？
（二）尋找中暑原因
1、妳們中暑過嗎？妳中暑時都會怎樣？有什麽癥狀？讓幼兒說壹說，學壹學。（大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等）
2、中暑這麽難受，平時妳都是怎麽中暑的？（幼兒講述）
教師小結。
（三）預防中暑方法
1、怎樣就能預防中暑了呢？（幼兒議壹議）
2、現場咨詢專家
師：今天我們請來了兒科專家劉醫生（家長），讓我們用熱烈的掌聲請出劉醫生（教師扮演）。
劉醫生：（出示圖片）介紹預防中暑方法，介紹自編"健康數來寶"。
3、幼兒學習健康數來寶。
4、主持人、劉醫生和小朋友壹起玩健康數來寶。
（邊念數來寶邊兩兩拍手）
5、小朋友和客人老師玩健康數來寶。
五、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇7活動目標：
1、通過活動，讓幼兒了解各種防暑降溫的方法，並嘗試分類統計。
2、體驗幫助別人的快樂。
活動準備：
木偶小貓、幼兒操作圖片各壹套。
活動流程：
壹、談話導入：
1、現在是什麽季節？妳們感覺熱不熱？
2、在炎熱的夏天，我們可以用什麽辦法來防暑降溫？
3、小結:雖然夏天很熱，但是我們有許多好辦法來防暑降溫，使自己涼快，小朋友聰明。
二、集體討論：
1、動物城裏的咪咪開了壹家夏日用品商店，妳們說的那些東西它店裏有嗎？
2、出示各類夏日用品：太陽帽、太陽鏡、扇子、救生圈等。
3、今天咪咪碰到個問題：小動物們來買東西，找了半天也沒找到，小朋友知道什麽原因嗎？原來咪咪的商品放的太亂，所以很難找，小朋友妳說怎麽辦？
三、探索分類：
1、現在請妳們來幫助咪咪把這些物品分壹分。
2、發放操作材料，幼兒自由探索。
3、誰來介紹壹下妳是怎麽分類的？
4、小結：原來物品分類可以從品種、大小等不同去分類。
四、統計商品：
1、咪咪的商店有許多商品，它壹個人沒法統計，妳們能不能幫它統計壹下？
2、每組確定壹個品種，根據清單要求，算算每種商品各有多少？***有多少？
價值分析：
讓幼兒討論防暑降溫的方法。
用咪咪找不到商品為由使幼兒感知東西要擺放整齊，不然容易亂。幼兒討論說出應該如何整理的方法。
引導幼兒將物品分壹分，引入分類的知識，並讓幼兒自行分類，並說出自己的分類標準。感知不同的標準可以分成不同的組。
請幼兒來幫忙，體驗幫人成功的快樂。
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇8活動目標：
1、 讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發出好聽的聲音。
2、 引導幼兒辨別不同的物體發出不同的聲音，發展聽覺能力。
3、 讓幼兒獲得探索的快樂。
活動準備：
裝有核桃、紅豆、米的罐子若幹、空罐子若幹、《幸福拍手歌》、標記牌、黑板、桌子三張、椅子分三組擺好。
活動過程：
壹、聽壹聽搖壹搖
1、老師出示壹個空易拉罐，搖壹搖，問：“這個罐子裏有東西嗎？”“妳怎麽知道沒有東西的？”（沒聽到聲音）
2、老師轉身在罐子裏放進壹個核桃，搖壹搖：“現在裏面有東西嗎？”“為什麽？”
（有聲音所以有東西）
二、聽壹聽猜壹猜
1、老師請幼兒用耳朵找到壹個有東西的罐子玩壹玩。
2、為自己的罐子找聲音相同的朋友，教師根據罐子的.聲音把幼兒分成三組坐下。
3、讓幼兒了解每個罐子中的材料。
三、聽壹聽玩壹玩
四、延伸探究活動
聽聽想想，罐子裏沒聲音就代表沒物品嗎？出示裝有紙的罐子，搖壹搖，沒聲音，為什麽？
幼兒園小班科學教案：優質課《蔬菜奶奶過生日》
活動準備：
1、新鮮蔬菜若幹：各種蘿蔔5只，長短不壹的黃瓜4根，大小不壹的番茄3只，粗細長短不壹的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋裏；相應的蔬菜圖片。
2、用硬紙做壹個青菜老人。
3、壹個生日蛋糕。
活動與指導：
壹、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要過生日。
2、“小客人”來排隊。
二、去青菜奶奶家
三、和青菜奶奶過生日
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、壹起吃蛋糕。
活動後思考：
這是壹個比較高效的活動。在活動中，教師輕松，孩子喜歡。這給了我壹個啟發：小班孩子的活動設計和孩子的生活越貼近，越容易吸引孩子積極主動地學習。
幼兒園夏季防暑安全教育教案 篇9活動目標：
1、了解夏季裏的集中防暑降溫的方法。
2、養成自我保護的意識。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、樂於探索、交流與分享。
活動準備：
1、各種防暑降溫的工具，如：帽子、遮陽傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風扇、空調等圖片。
2、提前讓家長給幼兒查閱壹些關於動物如何降溫的資料。
3、教學掛圖。
活動過程：
壹、活動開始。
（老師引導幼兒根據自己的生活經驗來說壹說夏天防暑降溫的辦法有那些）
老師：夏天馬上就要來了，天氣會變得越來越熱，妳們在夏天會用什麽方法來防暑降溫呢？
（幼兒回答）
老師：在夏天的時候，太陽非常的大，出門的時候我們應該帶著帽子或者打好傘，最好再塗壹點防曬霜，這樣我們就不會被強烈的太陽光灼傷了。
（引導幼兒再思考可以降暑的食物）
老師：那小朋友們想壹想，除了可以打傘或者塗防曬霜，有什麽食物可以讓我們解暑呢？
（幼兒思考）
老師：好的，現在請XX小朋友來分享壹下他的觀點，我們壹起來聽壹聽吧！
（幼兒回答）
老師：小朋友們說的非常好，夏天天氣很熱，我們還可以吃壹點綠豆湯呀，或者冷飲來給自己降降溫，但是冷飲不能喝的太多哦。
（幼兒回答）
二、觀看掛圖。
老師：好啦，現在我們壹起來看壹看老師掛的這幅圖畫吧！
（幼兒觀看掛圖）
老師：小朋友們說壹說這裏畫的是什麽季節啊？
（幼兒回答）
老師：書上的小朋友用了什麽方法來降溫呢？這裏啊有壹首兒歌說了夏天的時候防暑降溫的情境，讓我們來聽聽吧！
（幼兒聽老師朗讀兒歌）
老師交單提問兒歌裏面的內容，然後帶領幼兒壹起朗誦兒歌。
老師：我們還可以利用空調和電風扇來讓自己涼快壹點，但是空調和電風扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦！妳們記住了嗎？那妳們回家了，也可以把這些方法告訴妳們的爸爸媽媽，這樣大家就不會中暑了哦！
三、活動結束。