幼兒園小班語言教案三顆小星星
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的壹種實用性教學文書。以下是幼兒園小班語言教案三顆小星星，希望大家喜歡!
壹、活動目標：
1.知道故事中三顆星代表什麽?什麽是紅黃綠交通燈?
2.理解故事有趣的情節，理解故事大意
3.結合實際經驗，說說路上有什麽以及自己過馬路的經驗。
活動準備
自備材料
1根據故事制作的ppt
2 輕音樂壹段
3 紅黃綠顏色的星星圖片，頭飾，各種汽車圖片
其他準備
幼兒經驗準備：幼兒已認識紅黃綠三種顏色
預備環節
老師今天跟大家玩壹個拍手遊戲，小手拍拍，小手拍拍，嘴巴在在哪裏，嘴巴在這裏。小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪裏?眼睛在這裏，眼睛在這裏。
活動過程
壹、教師以歌曲《小星星》導入，引發幼兒閱讀興趣。
教師：小寶貝們的眼睛壹眨壹眨真漂亮，讓老師想起壹首好聽的歌，老師唱的時候小朋友給老師像這樣給老師打節奏可以麽?拍壹下手，拍壹下腿，拍壹下手，拍壹下腿，會唱的小朋友可以跟老師壹起唱。
(教師和小朋友壹起唱小星星的歌)
教師：這首歌的名字就叫?《小星星》。今天老師要跟妳們講壹個故事，故事裏面也有三顆星星，故事的題目就叫《三顆小星星》。
二、感知理解故事
1.引導幼兒進入故事情景
教師：(拿出星星的卡片)妳們瞧，三顆星星來到我們這裏了。
教師：(手指紅星星)這是紅星星，他是什麽星星?
教師：紅星星
教師：我們來跟他打個招呼吧(師範：紅星星妳好)
教師：這是黃星星，他是什麽星星?
教師：黃星星
教師：我們來跟他打個招呼吧
幼兒：黃星星，妳好。
教師：這是什麽星星?
幼兒：綠星星
教師：我們來跟他打個招呼吧。
幼兒：綠星星妳好
2.看圖預讀故事
教師：小朋友們，小星星們都是住在哪裏呀?
幼兒：天上。
教師：妳們回答的真好，小星星們住在天上，在雲朵裏，他們是三個好朋友，喜歡在雲朵裏做遊戲，壹天，他們玩耍的時候，紅星星不小心掉下來了，掉到馬路邊的大樹枝上了。馬路上有很多小汽車開來開
去的。突然小汽車看到紅星星了，馬上就停下來了。路都被堵住了。
教師：小汽車看到了紅星星就怎麽啦?
幼兒：就停下來了。
教師：這時候，黃星星和綠星星下來找紅星星
教師：可是，小汽車看到綠星星，都開走了。
教師：小汽車看到綠星星，就怎麽啦?
教師：這可真有意思，要不，我們來輪流眨眼睛吧。
教師：小朋友們，什麽是眨眼睛啊?
教師：妳們做的真棒，原來眨眼睛就是睜壹下眼?閉壹下眼睛。
教師：那妳們想不想知道星星們誰在睜眼睛?誰在閉眼睛?
教師：要不我們壹起去故事書裏面看看吧。
教師:老師現在把書發給妳們，妳們自己找找看。
(常規：如果小朋友不會看書強調壹下怎麽看書?)
(書的封面是畫著很多大圖畫的這壹面，書的封底是寫著很多小字的這壹面，小朋友們將畫著大圖畫的對著自己壹頁壹頁的翻著看)
放輕音樂，幼兒自由閱讀
教師：現在所有的小朋友都在老師的眼睛裏，老師找找看老師在不在妳們的眼睛裏?
3.在集體面前回答討論老師在看書之前提出的問題。
故事中重難點的講解
教師：寶貝們，妳們看到故事書裏面哪顆星星睜眼了?
孩子自由回答
教師：妳們真棒。有的小朋友看到了紅星星睜眼，有的小朋友看到了黃星星睜眼，有的小朋友看到了綠星星睜眼。
教師：到底故事裏講的和妳們看到的是不是壹樣的呢，接下來請所有的寶貝關上妳們小嘴巴，我們壹起來看看故事找答案吧。
4.理解閱讀
教師指導幼兒壹起壹頁壹頁翻書理解故事大意
教師註意講故事的方式，每壹頁翻頁時候的銜接，每壹頁的提問方式
教師：?突然哪顆星星不小心掉下來了?(教師圈圖)
教師：?紅星星掉到了那裏?汽車看到之後發生了什麽事情?
教師：?綠星星和黃星星來找紅星星?又發生了什麽事情?
教師：?妳們知道是什麽原因嗎?他們也不知道。於是他們想了個好辦法，決定輪流眨眼睛，妳們也輪流眨眼睛給老師看壹看吧?
總結：哦，原來眨眼睛啊，就是有時候睜眼睛，有時候閉眼睛，妳在閉眼睛，他在睜眼睛，有的時候，妳在閉眼睛，他在睜眼睛，我們的眼睛是閉壹下睜壹下。
教師：?妳們看：他們玩眨眼睛的遊戲，誰的眼睛是睜開的?誰的眼睛是閉著的?故事裏說紅星星睜開眼睛的時候，汽車都怎麽啦?
小結：?紅星星睜眼的'時候，汽車都停下來了。?
教師：?妳們看到誰的眼睛睜開?誰的眼睛閉著，故事裏說小汽車怎麽啦?(追問：什麽顏色的星星亮?)?讓孩子體驗，教師引導孩子做動作。
小結：汽車看到黃星星亮的時候，汽車沒有往前走?汽車在準備著。
教師：什麽顏色的星星亮了?汽車又怎麽樣了?(同樣讓孩子體驗往前看)
小結：綠色亮的時候，汽車排隊往前開。
教師：妳們看到星星去哪裏了?變成了什麽?現在是什麽顏色的星星亮了?妳們覺得汽車看到綠燈亮了，他們會怎麽做?
三、幼兒跟讀
播放教學軟件，動畫《三顆星星》分級閱讀第二級第六節。
師：小朋友跟著教學軟件壹來讀壹讀這個故事。
四、互動遊戲
教師：那現在妳們來做信號燈，老師做小汽車。我們壹起來玩交通信號燈的遊戲吧!
老師帶汽車頭飾，將幼兒分為三個組分別拿紅燈，黃燈，綠燈圖片，教師喊口令：紅燈亮，扮演紅燈的小朋友站起來，黃燈亮，扮演黃燈的小朋友站起來，綠燈亮，扮演綠燈的小朋友站起來，教師做相應汽車的停，準備著，開走的動作。
五、活動延伸
教師：小朋友們，我們今天學習了三顆星星的故事，妳們跟爺爺奶奶爸爸媽媽過馬路走斑馬線的時候?有沒有看到馬路對面的交通信號燈呢?
教師：那爸爸媽媽爺爺奶奶他們在看見交通信號等的時候是不是也和小汽車壹樣呢?
教師：我們在馬路上還要做什麽呢?