為了保證事情或工作的有序有效開展，往往需要事先制定計劃，這是在立案前獲得的方法計劃。方案的格式和要求是什麽？以下是我為妳收集的幼兒園消防演習計劃。歡迎閱讀收藏。
幼兒園消防演習活動計劃1壹、活動目的
為了進壹步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應對，讓幼兒從小掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更多自救、逃生、自我保護的具體方法，營造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生員工進行消防安全教育；並舉行了壹次幼兒園火災疏散演習。目的是訓練孩子掌握正確的逃生要領，冷靜處理火災等緊急情況。
二、時間、地點和參加人員
時間:XX，XX，XX，XX。
地點:幼兒園
參加者:全體員工和兒童。
三、鍛煉道具
少許鋸末，5個鐵簸箕，壹些打火機或火柴，壹塊濕毛巾，壹個滅火器等。
四、現場人員分工
現場指揮官:XX
副戰地指揮官:XXX
報警人員:XXX
適當準備:各班護士
護理人員:XXX
撤離人員:各班教師和護士。
動詞 （verb的縮寫）演習的具體操作程序
(1)孩子在教室裏進行正常的教學活動。聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持清醒並關閉大腦，然後按照擬定路線迅速撤離。
(2)報警組XXX撥打“119”報警，XXX將火情迅速向上級領導匯報。XXX將幼兒園前門的消防通道打開，在路口與救護車會合。XXX將負責孩子在左樓樓梯下樓時的安全，XXX將負責孩子在右樓樓梯下樓時的安全。
(3)XXX通過廣播“不要驚慌，立刻有序疏散”，“疏散組人員開始用滅火器和水滅火”指揮師生向樓外疏散。
疏散順序:
老師帶隊，孩子們排成兩列，依次快速安全下樓。不能先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。
繪制路線:
大班、中班、小班走左邊樓梯，寶寶班、小班走右邊樓梯。
(4)為了模擬活動的真實性，參與鍛煉的兒童應盡量在煙霧彌漫的環境中閉嘴少說話，用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。盡可能地彎腰低頭從走廊撤離。
(5)疏散過程中，註意根據老師的指示和疏散路線迅速逃離建築物。
(6)從樓裏疏散出來的孩子，上課時會有組織地聚集在水泥場。活動結束前，被疏散出大樓的兒童不得隨意重新進入大樓。
(7)教師安排:各班教師帶自己的孩子撤離；
教師必須時刻關註幼兒的情況，避免樓梯和走廊擁擠造成的危險。
水泥場集中完畢後，各班班主任清點班級人數，向總指揮確認無“傷亡”後，宣布演習成功。
幼兒園消防演習活動計劃2壹、活動目的
為貫徹落實各級安全工作會議和文件精神，做好幼兒園安全教育工作，使全園師生在突發火災時能夠安全、快速、有序地離開教學樓，確保全園師生的生命安全，把損失減少到最低程度。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉火災逃生路線，學習相關安全防護知識，做到遇事沈著冷靜，積極應對，達到自我保護的目的。
二、活動時間:
20xx年4月19日上午9點。
三。活動安排
(1)師生逃生路線安排:
教學樓三樓:1班2班3班，左側樓梯下，集中在橡膠操場。
二號教學樓:大二班和大壹班走左邊樓梯下去；三班，在右邊的樓梯下，在橡膠操場集合。
壹樓上課:直接出教室，集中在橡膠操場上。
每個班到了橡膠操場，班裏的老師會組織全班的孩子在組織升旗的時候站在自己的位置上。
(2)消防演習活動中教學人員的崗位安排:
發生火災時，教職員工應以當前工作崗位最近的位置為原則，迅速到達各樓層的走廊、樓梯轉角處、樓梯處，指揮幼兒安全、迅速、有序地離開現場，然後按照幼兒的逃生路線離開現場。
1，總司令:
2、消防演習負責人:
3、廣播指揮:
4.拍照:
5、救護人員、操場站指揮部:各科室主任
6.第二滅火梯隊:梁榮等四人為滅火梯隊；全軍就是壹個消防栓梯隊。
7、操場點名，秩序管理:各班老師
四、具體實施:
(a)廣播命令:宣布消防演習開始。
(2)模擬各班火災場景(班內某處電器或插座短路著火)
(3)各班護士帶滅火器以最快速度模擬滅火，老師也組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，仰面行走或匍匐前進，在各級疏散引導員的指揮下，按照預定路線有序疏散到幼兒園的塑膠操場。(滅火後護士會組織孩子撤離火場)
(4)第二滅火梯隊帶滅火器到操場袖手旁觀，全軍迅速帶消防栓與水源連接。
(五)全班疏散到塑膠操場指定壹人報人數。
(六)如果發現有兒童受傷，立即聯系現場救護人員，開始緊急搶救。
(七)消防負責人對活動進行總結。
動詞 （verb的縮寫）疏散要求和預防措施:
(壹)聽到幼兒園報警後，立即迅速安全疏散全園師生，不能再收拾東西。教師要引導學生快速有序地跑出教學樓，到達安全區域。師生應聽從指揮，有序撤離，確保安全。各班到達安全區域後應立即統計人數，並及時報告。
(2)疏散集合地點:塑膠操場集合。
(3)壹個老師到達固定位置指揮，另壹個指揮班裏的孩子。他們依次快速安全下樓，不能先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。各班到達橡膠操場後，炊事員會組織各班孩子在升旗時站在自己的位置上。
(4)教育孩子在遇到緊急情況時要沈著冷靜；認清形勢，思考對策；積極自助，互幫互助；服從指揮，有序撤離。
(5)演習前，各班應按要求對孩子們進行消防知識和火災逃生教育。
幼兒園消防演習活動計劃3壹、演習目的
為進壹步增強我園師生的消防安全意識，提高自救和防範能力，確保在發生火災時，能夠按照火災逃生路線有序快速安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固孩子所學的安全防護知識，逐步學會不慌張，積極應對，保護自己。讓教職員工掌握滅火器的正確使用方法和保護幼兒逃生的方法，提高幼兒應對突發事件的能力。
二、鍛煉時間和地點
時間:5月18日上午9點。
地點:幼兒園操場
三、演習所需裝備:
滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用於指揮和疏散)、手帕(用於學生疏散保護)、火災煙霧發生器(LD-400I用於現場模擬火災煙霧)等。
第四，演習的組織
總指揮:劉老師
副指揮:周、楊。
組員:劉老師、張老師、姜老師。
動詞 （verb的縮寫）工作組:
1.輔助指揮員:各班教師、護士。
職責:到各自班級的活動室互相幫助。
負責:
(1)運動前清點兒童人數；
(2)帶領孩子撤退:
(3)到達安全地帶後清點兒童人數。
2.現場警戒組:吳老師
職責:對進入警戒區的兒童和其他閑散人員負責。
3.救援隊:保健醫生和門衛。
職責:負責疏散演練中的事故應急救援，撥打119、120。
4.靜修後孩子的安全管理:各班老師。
職責:清點兒童人數，負責安撫兒童情緒，確保火災後兒童安全。
以上工作人員負責疏散兒童時的疏散秩序和安全管理，防止發生擁擠事故。
5.報警小組:值班教師
負責火災報警預報並向主管領導報警。
6.業余消防隊:後勤人員
職責:當應急指揮員吹哨時，打開遙控器，控制煙霧發生器冒煙。
不及物動詞疏散管理
A.疏散命令:應急總指揮根據情況發布疏散命令。
b疏散哨:兩聲短哨和壹聲長哨是信號。總司令吹響了哨子。
C.疏散路線:老師帶隊，孩子們在走廊上排成兩排，按以下路線疏散:第壹組大壹大二，從東樓梯；和壹班走南門去操場。第二組二班壹班走西樓梯，二班走北門到室外。對兩個樓梯的疏散采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散孩子。要求依次快速安全下樓，不要先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。操場排成兩列，按照練習的順序。
註意:具體疏散要根據現場實際情況，聽從疏散指揮員的指揮。疏散通道必須壹直保持暢通。
D.疏散引導:疏散引導組的任務是維持疏散秩序，指明疏散方向和路徑。拐角處應有人員引導，防止兒童誤入危險區域；要防止孩子反方向跑、跑、推、擠；如果有人摔倒，立即扶起，防止發生踩踏事故。
E.疏散方向:從最近的安全出口疏散的原則。
F.集合地點:操場
G.人員清點:各班教師在集合地點清點疏散兒童人數，繼續尋找滯留在事故現場的兒童和受傷人員，幫助他們安全疏散。疏散指導組應及時向總指揮報告疏散情況。
七、演習準備階段
1，所有孩子進入他們的活動室。
2.每個班的老師都清點學生人數。
3.①清理警告區域。(2)工作組進入現場。
七、正式鍛煉階段
1，總指揮:宣布消防演習和緊急疏散演習現在開始。
2.後勤人員聽到汽笛聲，打開遙控器，控制煙霧發生器冒煙，模擬火災現場，然後報警並留在現場開始記錄演習和拍照。。
3.應急總指揮命令預警小組發布火情報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急預案)
4.緊急疏散:
(1)在各級疏散引導員的指揮下，在老師的引導下，按照預定的路線有序疏散所有的孩子。疏散時請走樓梯左側，讓出右側通道供消防人員救援；用濕毛巾捂住鼻子，仰面行走或爬行，撤離到幼兒園操場。
(2)各班老師統計疏散人數，發現人少，趕緊聯系疏散指揮部。
(3)如果發現有兒童受傷，立即聯系現場救援隊，開始緊急救援。(4)緊急疏散負責人向現場指揮官報告疏散情況。
報告:報告總指揮，所有孩子現已安全脫險。
●疏散前的預防措施:
a、關閉電氣設備，切斷電源，關好門窗。
b、為了保證迅速、有序、安全的撤離，撤離時任何人都不要攜帶個人物品，更不要跑來跑去尋找個人物品。
●疏散過程中的預防措施:
a、提醒被疏散的兒童不要驚慌和騷亂，確保其安全疏散。
b、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場的穩定。
c、各工作組本著對孩子高度負責的態度，認真對待現場的每壹個突發情況。
幼兒園消防演習活動計劃4壹、演習目的
通過消防演練，進壹步增強幼兒園師生的消防安全意識，提高自救和預防能力，使其在發生火災時，能夠按照火災逃生路線有序、快速地安全疏散，確保生命安全。
二、鍛煉時間和地點
時間:20年10月9日上午9:00 165438。
地點:幼兒園操場
三、演練人員安排
總指揮:x局長。
團隊成員:公園裏的其他老師
1，協助指揮官:
各班老師護士職責:到各自班級活動室，互相幫助。負責演習前清點人數，帶領孩子撤退，到達安全地帶後清點人數。
2.現場警戒小組:
保安和門衛的職責:對進入警戒區的兒童和其他閑散人員負責。
3、救援隊:
保健醫生的職責:具體負責疏散演習中的事故應急救援，撥打119和120急救電話。
4.兒童撤退後的安全管理
各班老師職責:清點孩子人數，火災發生後負責安撫孩子情緒，確保孩子安全。(以上工作人員負責疏散兒童時的疏散秩序和安全管理，防止發生擁擠事故。)
5.報警小組:
值班老師負責火災報警預報，向分管領導報警。
6、業余消防隊:
後勤人員職責:負責用滅火器滅火。
第四，演練的準備工作
1，疏散順序:
應急總指揮根據情況發布疏散命令。
2.疏散鈴:
兩短壹長的鐘聲是信號。總司令敲響了鐘聲。
3.疏散路線:
老師帶隊，孩子們在走廊裏排成兩排，按照路線分班撤離。壹樓是二樓，靠近樓梯的班級第壹個遠離樓梯。
如:第壹組大壹大二，從東樓梯；和壹班走南門去操場。第二組二班壹班走西樓梯，二班走北門到室外。
采取緊急疏散措施，選擇最暢通的走廊疏散兒童。
要求依次快速安全下樓，不要先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。操場排成兩列，按照練習的順序。
註意:
具體疏散應根據現場實際情況，服從疏散指揮員的指揮。疏散通道必須壹直保持暢通。現場指揮員應根據現場情況和人員密度選擇或調整疏散路線。
4.疏散指南:
疏散引導組的任務是維持疏散秩序，指示疏散方向和路徑。拐角處應有人員引導，防止兒童誤入危險區域；要防止孩子反方向跑、跑、推、擠；如果有人摔倒，立即扶起，防止發生踩踏事故。
5.疏散方向:
從最近的安全出口疏散的原則。
6.集合地點:操場
7.人員清點:各班教師在集合地點清點疏散兒童人數，繼續尋找滯留在事故現場的兒童和受傷人員，幫助他們安全疏散。疏散指導組應及時向總指揮報告疏散情況。
活動開始前:
1，所有孩子進入自己的活動室；
2.每個班的老師清點孩子的數量；
3.清理警戒區；
4.每個工作組進入現場。
動詞 （verb的縮寫）練習程序
1，總指揮:宣布消防演習和緊急疏散演習現在開始。
2、發現並確認火災事故。
3.應急總指揮命令預警小組發布火情報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急預案)
4.緊急疏散:
1)在各級疏散引導員的指揮下，所有孩子在老師的引導下按照預定路線有序疏散。疏散時請走樓梯左側，給右側通道讓路，以便消防人員救援；用濕毛巾捂住鼻子，仰面行走或爬行，撤離到幼兒園操場。
2)各班老師統計疏散人數，如果發現人數少，迅速聯系疏散指揮部。
3)如果發現有兒童受傷，立即聯系現場救援隊，開始緊急救援。
4)緊急疏散負責人向現場總指揮報告疏散情況。
報告:報告總指揮，所有孩子現已安全脫險。
●疏散前的預防措施:
a、關閉電氣設備，切斷電源，關好門窗。
b、為了保證迅速、有序、安全的撤離，撤離時任何人都不要攜帶個人物品，更不要跑來跑去尋找個人物品。
●疏散過程中的預防措施:
a、提醒被疏散的兒童不要驚慌和騷亂，確保其安全疏散。
b、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場的穩定。
c、各工作組本著對孩子高度負責的態度，認真對待現場的每壹個突發情況。
七。演習總結
通過緊急疏散演練，鞏固孩子所學的安全防護知識，逐步學會不慌張，積極應對，保護自己。讓教職員工掌握滅火器的正確使用方法和保護幼兒逃生的方法，提高幼兒應對突發事件的能力。
幼兒園消防演習活動計劃5壹、演習目的:
安全工作重於泰山。為進壹步加強幼兒消防安全教育，提高幼兒自救能力，在幼兒活動室發生突發火災時，讓全班同學熟悉火災逃生路線，做到火災時有序快速疏散，確保師生安全。
二、演練時間、地點和參加人員:
1，時間:20xx年x月x日
2.地點:衛輝幼兒園
3.參與者:所有兒童、教師和護士。
三、活動準備:
1，每人壹條濕毛巾。
2.在接待室準備哨子。
3.醫護人員:準備急救藥品。
四、現場人員分工:
1，總指揮:班主任
2.疏散指導組:指派班主任、護士密切關註現場演習情況，幫助現場人員疏散。
3.報警官員:護士
4.安保:鎖好大門，密切關註演練動態，發現咨詢問題及時向總指揮匯報。
動詞 （verb的縮寫）練習程序:
1，服從報警官鳴笛，老師護士組織孩子分頭逃生。
2.班主任先打開班級的前後門，壹邊安慰孩子不要驚慌，壹邊告訴孩子用毛巾捂住口鼻。老師帶隊，護士彎腰快速離開活動室，按照疏散路線有序疏散，來到操場。
3.來到操場，數壹數孩子的數量。
整個撤離過程中，總指揮指揮整個撤離，看著撤離，發現事情馬上協調。值班老師指揮孩子有序疏散，疏散到公園站的人有序；演練結束後，清點人數並報告。
活動結束後，對本次消防安全演練進行總結和反思。
幼兒園消防演習活動計劃6壹、演習目的:
為了進壹步加強師生的消防安全意識，提高抵禦突發事件的能力，特別是在教室突發火災的情況下，教師能夠熟悉消防逃生路線，引導全體學生有序、快速地安全疏散。
二、時間和地點:
時間:10月9日上午20xx 165438+9: 30。
地點:聯合海洋部
三、練習的內容:
(1)火警
(2)教室發生火災時的安全疏散
四、鍛煉對象:
全體教師和學生
動詞 （verb的縮寫）組織領導:
團隊領導:xxx
副組長:xxx
成員:xxxxx
六、演練現場組織:
總司令:xxx
現場指揮:xxx
疏散A組:xxx(組長)，壹樓老師護士，負責壹樓孩子的疏散。
疏散B組:xxx(組長)，二樓老師護士，負責二樓孩子的疏散。
疏散組C: xxx(組長)，三樓老師護士，負責三樓孩子的疏散。
廣播組:xxxx(組長)，負責發出警報，指揮老師引導孩子冷靜、有序、快速離開火場。
消防組:xxxx，xxx，xxx等。負責初期滅火和協助消防員營救被困人員。
緊急救援組:xxxx(組長)，其他衛生保健。負責受傷人員的搶救和急救。
後勤保障組:xxx(組長)和門衛，負責向消防隊報警，介紹起火點、火情和火災信息，配合消防人員迅速滅火，拉警戒線，防止其他人員進入火場。
七、疏散演習過程安排:
165438+10月9日上午9: 30，各崗位人員到位，毛美娟主任簡單動員滅火，隨後聽取指令。在老師的引導下，各班孩子按照指定的逃生路線以正常速度在操場集合，演練結束後各班老師帶他們回教室。(正式演習)火警信號發出，警報響起。班主任聽到警報後，組織帶領學生以最快速度按照逃生路線撤離，樓層組長指揮樓層各班有序逃生。
八、疏散路線:
壹樓教室:101房間的孩子通過大廳疏散到大門口，102105房間的孩子從陽臺直接去操場。
二樓教室:201和202從老師辦公室前的樓梯下樓，穿過大廳到大門口；203從中間樓梯，從走廊中間的門到操場；204、205從西樓梯，從遊泳池旁邊的門到操場；206從教室旁邊的樓梯，穿過大廳到大門口。
二樓教室:301，302，303走中間樓梯，從走廊中間的門到操場；304和305從西樓梯和遊泳池旁邊的門疏散到操場。
九、演習疏散原則:
在出口附近和最不利疏散的區域的學生可以先安排疏散。
X.提前註意事項:
1，各班教師:
a、為孩子逃避教育。內容包括疏散路線，方向，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰疏散。
b、聽到火警後，護士迅速打開教室門，孩子們聽從老師的指揮，迅速排成壹排撤離。不要中途停留。
c、在樓道疏散時不要擁擠，不要奔跑，快速有序下樓，避免踩踏。
2、如遇特殊情況，各班應服從樓層領導的指揮，有序疏散。
幼兒園消防演習計劃7 I .演習目的
為進壹步增強我園師生的消防安全意識，提高自救和防範能力，確保在發生火災時，能夠按照火災逃生路線有序快速安全疏散，確保生命安全。
經過緊急疏散演練，鞏固孩子所學的安全防護知識，逐漸學會不慌不忙，積極應對，照顧好自己。讓教職員工掌握滅火器的正確使用方法和看護幼兒逃生的方法，提高幼兒應對突發事件的能力。
二、演練時間和地點
時間:20xx年5月26日上午9點
地點:幼兒園操場
第三，演習的組織
總指揮:齊·
副指揮:高艷波、劉宇航。
隊員:劉丹、張穎、楊燕。
四。工作組:
1.輔助指揮員:各班教師、護士。
職責:到各自班級的活動室互相幫助。負責:(1)運動前清點兒童人數；(2)帶領兒童撤退:(3)到達安全地帶後清點兒童人數。
2.現場警戒小組:趙誌偉。
職責:對進入警戒區的兒童和其他閑散人員負責。
3.救援隊:保健醫生和門衛
職責:負責疏散演練中的事故應急救援，電話119、120。
4.靜修後孩子的安全管理:各班老師。
職責:清點兒童人數，負責安撫兒童情緒，確保火災後兒童安全。
以上工作人員負責疏散兒童時的疏散秩序和安全管理，防止發生擁擠事故。
5.報警小組:值班教師
負責火災報警預報並向主管領導報警。
6.業余消防隊:後勤人員
職責:負責用滅火器滅火。
動詞 （verb的縮寫）疏散管理
A.疏散命令:應急總指揮根據情況宣布疏散命令。
B.疏散鈴:兩個短鈴和壹個長鈴是信號。總司令敲響了鐘聲。
C.疏散路線:老師帶隊，孩子們在走廊上排成兩排，按以下路線疏散:第壹組大壹大二，從東樓梯；和壹班走南門去操場。第二組二班壹班走西樓梯，二班走北門到室外。采取緊急措施疏散兩個樓梯，選擇最通暢的樓道疏散孩子。要求依次快速安全下樓。先不要下樓，以免發生擁擠踩踏事故。操場排成兩排，按照做操的順序。
註意:具體疏散要根據現場實際情況，聽從疏散指揮員的指揮。疏散通道必須保證暢通。
註意:具體疏散要根據現場實際情況，聽從疏散指揮員的指揮。
現場指揮員應根據現場事件和人流密度選擇或調整疏散路線。
D.疏散引導:疏散引導組的任務是維持疏散秩序，指明疏散方向和路徑。拐角處應有人員引導，避免兒童誤入驚險區域；要防止孩子反方向跑、跑、推、擠；如果有人摔倒，立即扶起，防止發生踩踏事故。
E.疏散方向:從最近的安全出口疏散的原則。
F.集合地點:操場
g、人員清點:各班教師在集合地點清點疏散兒童人數，尋找滯留在事故現場的兒童和受傷人員，幫助其安全疏散。疏散指導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
六、演習準備期
1，所有孩子進入他們的活動室。
2.每個班的老師都清點學生人數。
3.①清理警告區域。(2)工作組進入現場。
七、正式鍛煉期
1，總指揮:宣布消防演習和緊急疏散演習現在開始。
2、發現並確認火災事故。
3.應急總指揮命令預警小組公布火情報告。
4.緊急疏散:
(1)在各級疏散引導員的指揮下，在老師的引導下，按照預定的路線有序疏散所有的孩子。疏散時請走樓梯左側，讓出右側通道供消防人員救援；用濕毛巾捂住鼻子，仰面行走或爬行，撤離到幼兒園操場。
(2)各班老師統計疏散人數，發現人數少，趕緊聯系疏散指揮部。
(3)如果發現有兒童受傷，立即聯系現場救援隊，開始緊急救援。
(4)緊急疏散負責人向現場總指揮報告疏散情況。
報告:報告總指揮，所有孩子現已安全脫險。
●疏散前的預防措施:
a、關閉電氣設備，切斷電源，關好門窗。
b、為了保證迅速、有序、安全的疏散，疏散時任何人不得攜帶個人物品，更不允許反向跑來跑去尋找個人物品。
●疏散過程中的預防措施:
壹、提醒被疏散的兒童不要驚慌和騷亂，並確保他們安全疏散。
b、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場的穩定。
c、各工作組本著對孩子高度負責的態度，認真細致地對待現場出現的每壹件突發事情。