幼兒園跳蚤市場策劃書

　不經意間，工作已經告壹段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，立即行動起來寫壹份策劃書吧。策劃書怎麽寫才更有新意呢？下面是我精心整理的幼兒園跳蚤市場策劃書，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園跳蚤市場策劃書1

　聽說過跳蚤市場嗎？跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由壹個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車、電視機、洗衣機，壹應俱全，應有盡有。交易者通常都不是專門的商人，但討價還價的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力，既獲得了物美價廉的物品，又培養了理財的能力，而且過程中，樂趣無窮，讓人流連忘返。

　 壹、活動意圖：

　每個孩子的家裏壹定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也壹定已經有很多被閑置高閣，何不給孩子壹個機會，既鍛煉他經營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎麽樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理壹下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧！

　 二、活動時間： 20xx年11月29日（周五）上午9:30—10:20

　 三、活動目的：

　1.讓孩子對社會的運行結構有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。

　2.進壹步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。

　3.通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養成

　節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。

　 四、活動地點： 四合院

　 五、參與對象： 中班年級組全體師幼

　 六、活動準備：

　1.家園互動：各班事前發通知單，家長與孩子提前準備家中2--3件家中閑置、有利用價值、幹凈衛生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。

　2．告知幼兒跳蚤市場的意義：“愛物惜物，珍惜資源，有效再利用；富有愛心，友愛交往。”

　3.海報預告。

　4．活動當日可以邀請各班家委會成員來園，帶領幼兒***同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。

　 七、具體流程：

　1.9:20早操結束，各班保育老師準時到場地集合，布置攤位。（桌子提供：中三中四）

　2.9:30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。

　3.介紹活動的內容及註意事項。

　4.年級組幼兒教師分成AB兩組（A組：中壹中二 B組：中三中四），A組先作為買方主動與B組交換，然後雙方角色互換，交易繼續進行。

　5.10:20交易結束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。

　6.各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。

　 八、溫馨提示：

　1.即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子***同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。

　2.提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，避免選擇交換後孩子有後悔情緒的物品。

　3.遇雨順延。

　 九、具體分工：

　宣傳海報制作：中壹班活動組織主持：中二班

　舞蹈背景音樂：中三班活動跟蹤報道：中四班

　場地、衛生：保育老師活動照片資料收集：各班（家委會）

幼兒園跳蚤市場策劃書2

　“小鬼當家——我的玩具我做主”

　大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書壹大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎麽辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許妳會收獲意想不到的驚喜哦!

　本次活動的意義在於培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

　壹、活動時間：

　二、活動地點：幼兒園操場

　三、活動過程：

　(壹)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

　1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。

　2.互動小遊戲(5:20—5:30)：幼兒壹起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小遊戲。

　3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭壹個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)

　(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程

　1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

　2.開業典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發營業許可證

　3.跳蚤市場營業(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購

　4.結束：

　A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。

　B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什麽東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。

　四、請您配合

　1.請家長和孩子利用休息期間壹起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;請讓孩子壹起幹活，學會整理自己的東西。

　2.和孩子壹起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元

　3.家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

　4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

　5.在培養孩子理財能力的同時也使他們明白壹個道理“財富是要靠勞動來創造的”。

　6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

　7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

　8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

　9.活動當天壹定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

幼兒園跳蚤市場策劃書3

　設計意圖：

　爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具?誰不瘋狂地想擺脫家裏的那壹大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍?因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環保節能的低碳生活方式，可謂壹舉多得!通過活動，倡導低碳生活，創設情境，培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節約資源的好孩子，讓幼兒在體驗環保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環利用，樹立節約的意識。

　壹、活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保。

　二、活動目的：

　孩子們應該從小形成初步的經濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好夥伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好寶寶。

　1、了解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

　2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。

　3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。

　三、活動時間及地點：

　時間：20xx年5月30日下午4點

　地點：幼兒園操場塑膠場地

　四、活動對象：

　幼兒園小、中、大班組全體幼兒家庭、老師

　五、活動須知：

　1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品(拒絕其他以外物品)凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品(七八成新的。小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。

　2、下午3：30在各班指定場所內做好攤位布置工作。

　3、希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

　六、快樂跳蚤市場守則：

　貨物不定價、不買賣，可實物交換，以壹換壹;交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，壹經交易成功，不得反悔。

　七、活動準備：

　1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。

　2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。

　3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布(備用)。

　4、人員安排：孫衛光園長負責主持活動開幕。

　5、每個幼兒帶3——5個物品(玩具或圖書均可)。

　6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

　7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，註意禮儀、文明。

　八、活動流程：

　1、3：30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兌換要求，保持市場整潔有序。

　2、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。03：30入場;4：00互換。

　3、5：00後清理現場衛生，家長和幼兒離開。

　“通過換購，讓孩子們初步感受市場經濟，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節約的意識。讓孩子交易要學會互相尊重。通過切身實踐和體驗，培養孩子們的節儉、愛心、奉獻和自主自立的意識。”讓小年齡、大年齡的孩子在壹起搞活動，讓孩子們***同成長。

幼兒園跳蚤市場策劃書4

　活動時間：xx年6月1日

　活動地點：幼兒園大操場、班級活動室

　活動準備："六壹快樂寶貝"評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。

　活動流程：8：30看電影→→班級活動(40分鐘左右)→→10:30—11:30跳蚤市場→→11:40自助餐

　活動組織者：張利娜組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅

　活動過程：

　 壹、看電影

　1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。

　2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。

　 二、班級活動

　1、"六壹優秀寶貝"評選活動頒發獎狀。

　2、遊戲

　(1)我是小小領路人

　目標：培養幼兒與成人的合作能力。

　準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個

　玩法：家長和小朋友站在起點處，遊戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點後瓶子不倒下為勝利。

　遊戲(2)"小博士"拼圖

　目標：1學會根據示教卡上的圖案進行拼圖。

　2提高幼兒的動手操作能力。

　準備：拼圖示教卡拼圖塊人手壹套獎品每人壹份

　玩法：教師引導幼兒仔細觀察"拼圖示教卡"，說出圖上有什麽後。開始請幼兒對照"拼圖示教卡"進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發"小博士相片框"作為獎勵。

　 三、跳蚤市場

　1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格後家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園裏。家長與幼兒壹起制作好價簽家長自帶壹塊方布方便攤位需要。

　2、請家長帶上幼兒與老師壹起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。

　3、先請壹半幼兒先去買商品，壹半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規定好時間，必須在指定的`時間內回到商鋪拍賣自己的商品。(拍賣的幼兒註意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。)

　4、拍賣的商品必選價簽上規定的價格拍賣，不能討價還價。

　 四、自助餐

　1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。

　2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。

　3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能幹預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。

　4、自助餐結束後家長自願選擇可帶幼兒提前離園

幼兒園跳蚤市場策劃書5

　壹、活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保

　相信每個家庭裏都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多!

　二、活動目的和內容:

　首先故事家長給寶寶們講財商故事，繪本(半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織)，在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……

　把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好夥伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起!

　三、活動時間及地點：

　時間: xx年6月某個晴空萬裏的周六……期待哦

　地點:大眾新城的中心廣場

　四、活動對象:

　愛妳如是繪本館成員及讀書會成員

　五、活動須知：

　1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須幹凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。

　2.提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

　3、給自己商品定價，每件商品不超過100元(自備零錢)。

　4、活動中註意安全，文明買賣，友誼第壹!

　5、活動結束時，自覺打掃周圍衛生，帶走垃圾，保護環境!

　不詳之處，請各位家長補充哦!

幼兒園跳蚤市場策劃書6

　現在每家都是壹個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是壹些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　 壹、活動時間：

　20xx年6月26日

　 二、活動目的

　1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關註生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。

　2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

　 三、人員分配

　活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔

　維持秩序：張海燕、李繪宇

　背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟

　刻字：張海燕

　照相：王曉

　各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。