時間壹點壹點過去，貝貝小兔子漸漸長大了，但她的壞習慣並沒有改變。兔媽媽又老又病，再也不能提醒女兒了。
貝貝不喜歡走路，就把壹袋袋臭烘烘的垃圾扔到樓下，好幾次砸到楊大爺和猴大爺的頭上。“濃汁”從垃圾袋中流出，流到他們的頭上。楊大爺擡頭望天說:“誰這麽缺德，亂扔垃圾！”猴子叔叔用他的絕技“飛”，跳上壹棵大樹，壹次又壹次地向兔子住的大樓射擊。兔寶寶怕被發現，趕緊躲了起來。
我記得有壹次，兔子和她的好朋友去郊遊。在路上，貝貝拼命吃零食。她吃火腿腸喝酒，喝酒吃雞腿。吃到她飽為止。妳要問她把垃圾扔哪了？垃圾桶，不！垃圾袋，也不對！實話告訴妳，她把垃圾扔在草坪和公路上。如果妳不相信我，我可以帶妳四處看看。
幾天後，她家對面有三個垃圾桶，壹個可回收，壹個不可回收，壹個有毒。貝貝終於勤奮多了。早上，貝貝提著壹大包垃圾從家裏出來。她把垃圾扔進了“可回收垃圾”箱。但是垃圾袋裏的垃圾並不都是可回收的。有電池、卷心菜、胡蘿蔔、白紙、塑料袋、罐頭和抹布...下午，撿垃圾的雞阿姨來了，看到這種情況，心想:這樣下去，我們國家的環境肯定會被汙染。我們做什麽呢
②50字的童話。
1.月光
很久很久以前，森林裏住著許多動物。他們過著美味多彩的生活。壹天，鹿和烏龜太高興了，以至於他們忘記了回家。天快黑了，小鹿對小烏龜說:“小烏龜，我們怎麽辦？我們找不到回家的路了。”兩個小夥伴急了。就在這時，他們發現月亮悄悄地爬上了樹梢。“妳看，月亮升起來了，我們可以回家了！”於是他們在銀色的月光下回到了家。
2.聰明雞
壹天，老鷹想吃雞。小雞趕緊說:“鷹先生，妳給我吃不夠。我給哥哥姐姐打個電話，讓妳們壹起吃，好嗎？”老鷹說:“可以，不要去。”小雞飛快地跑回家，再也沒有出來。這時老鷹才意識到自己被騙了，不得不飛走。
3.動物派對
有壹天，小動物們將要舉行壹個聚會。小猴子拿出壹顆豆子。小猴子把豆子放在桌子上。在陽光下，小豆活蹦亂跳。大家鼓掌。每個人都問小猴子豆子怎麽會跳。小猴子砸開豆子，裏面有兩只蟲子。大家頓時明白了。
4.可憐的兔子
壹天，兔子去森林裏采蘑菇。走到河邊的時候，發現了壹個很大的花菇，伸手摘下來。小鹿看見了，趕緊停下來說:“兔子，這是毒蘑菇。不要摘！””但是兔子不聽，所以鹿只好走了。兔子摘了它，吃了它，然後死了。
5.老山羊打老虎
老山羊在爬山的過程中摔倒了，來到壹個山洞，遇到了正要出門的獅子。獅子說:“我現在餓了，老山羊，就當本王的點心吧！””然後他沖向老色鬼。老山羊急中生智，說:“我是山羊王。我想吃五只老虎和四只獅子。五只老虎吃完了，只剩下兩只獅子了。”獅子聽了老山羊的話後，迅速跑開了。
獅子在路上遇到了狐貍，狐貍說:“陛下，您為什麽這麽匆忙？”獅子說:“那邊有只老山羊說要吃我，所以我就逃到這裏來了。”狐貍說:“不可能。”獅子說:“怎麽可能！他自己說的！如果妳不信，我可以帶妳去看。”
獅子和狐貍壹起來到老山羊面前，老山羊說:“狐貍，我不是讓妳幫我抓兩只獅子嗎？”為什麽只抓到壹只？”獅子聽了這話，轉過頭，殺死了狐貍，然後跑掉了。就這樣，老山羊用自己的智慧救了自己壹命。
(2)兒童童話延伸閱讀童話是指兒童文學的壹種體裁。童話故事中豐富的想象和誇張，可以激活妳的思維；那生動的形象，精彩的故事，可以幫助妳認識社會，理解人生，引導妳做壹個明辨是非的懂事的人。
《現代漢語詞典》對“童話”壹詞的定義是“兒童文學的壹種體裁，通過豐富的想象力、幻想力和誇張力，編出適合兒童欣賞的故事”。《辭海》對“童話”壹詞的基本解釋是“壹種兒童文學，通過想象、幻想、誇張來塑造藝術形象，反映生活，促進兒童性格的成長”。
童話的主要目的是教導人們勇敢、熱情、善良、樂觀和善良，反對卑鄙、懦弱、邪惡和虛偽。
童話是兒童文學的壹個重要類型。它是壹個虛構的故事，帶有強烈的幻想色彩，運用誇張、擬人、象征等表現手法編織奇特的情節。幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪的是虛擬的事物和境界，其中出現的“人物”並不是真實的想象中的形象，講述的故事也是不可能的。
但是童話裏的各種幻想都是植根於現實的，是生活的壹種折射。童話創作壹般采用誇張和擬人的手法，遵循壹定的邏輯邏輯發展離奇的情節，產生強烈的幻想氛圍和超越時空束縛的境界，亦虛亦實，似虛亦真。此外，它還經常運用象征手法創造幻想的形象來影射和概括現實的人際關系。(兒童文學詞典))
童話最大的特點就是賦予動物、植物等物體以豐富的想象力，使之具有感情。同時，童話總是把惡與善走極端。通俗地說，壞人很壞，好人很好。好人善良，壞人惡毒。比如《白雪公主》裏，七個小矮人很善良，皇後很惡毒。在《灰姑娘》中，繼母惡毒，灰姑娘善良。
童話故事往往包含神奇的魔力、無窮的財富、兇猛的怪物等元素，使故事引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富他們的想象力。
壹般來說，童話主要是寫給孩子看的，但有童心的成年人也能在童話中找到快樂，讓自己的心靈變得純凈。
童話的基本特征——幻想。豐富多彩的幻想是童話最基本的特征。當然，從廣義上講，大多數文學作品都有壹定程度的幻想，但幻想是童話體裁作品最本質的特征，是童話的靈魂。我們甚至可以說，沒有幻想就沒有童話。
童話的幻想“打開了另壹種生活的窗口，那裏有自由無畏的力量和演員，夢想著更好的生活。”
童話不同於壹般的小說和故事，它可以借助幻想的力量，讓我們平時看到的各種普通人和現象，展現出非凡的光彩，為年輕讀者打開壹個“幻想世界”。童話中的幻想可以超越時空的限制，在壹個亦虛亦實，似真非真的仙境中自由活動。
童話裏的幻想看似自由，卻可以瞬間入土，可以寫成神仙，可以寫成惡魔，可以寫成死而復生，可以寫成長生不老。甚至昆蟲、魚、鳥和動物都可以有人的思想和行為...這些在我們的現實世界裏都是不可能的。
但事實上，童話壹手是幻想，壹手是真實，有精彩的故事對孩子充滿誘惑，給童年增添更多色彩。
(3)三歲孩子的童話
我所在的三歲兒童童話
田慧舒婷兒童有聲故事網
我給孩子下載了很多，寶寶很喜歡聽。
(4) 100童話故事
首先，“松鼠和灰兔”
松鼠從樹上跳下來，去小溪邊喝水。灰兔從草叢中出來，來到小溪邊喝水。松鼠搖著毛茸茸的大尾巴，對灰兔子說:“妳看，我的尾巴多長多漂亮啊。這是世界上最好的尾巴！再看看妳的尾巴。又矮又醜。真的對不起妳！”
灰兔不屑地看了松鼠壹眼，冷冷地說:“長尾巴有什麽不好？我覺得妳的尾巴是個負擔。”看，我的尾巴又短又尖。這是世界上最好的尾巴！"
松鼠和灰兔都說尾巴好，臉都紅了。小鳥經過小溪邊，聽到松鼠和灰兔的爭吵。他說，“松鼠睡覺的時候可以像被子壹樣遮住大尾巴，圍著樹跳的時候也能起到平衡的作用。真的是好尾巴。”
小鳥補充道:“灰兔經常拼命奔跑，以逃避灰太狼的追捕。它的尾巴很短，移動起來非常方便。我覺得它的尾巴也很好。”所以妳們的尾巴不能比，也不能自大。
五，“毛毛蟲找媽媽”
在壹棵高高的樹上，有壹只毛毛蟲。它看到了鳥和蝌蚪...都有自己的媽媽。它也想找到自己的媽媽。它爬啊爬，最後爬到了地上。他看到蚯蚓，對它說:“媽媽，我找到妳了。”。蚯蚓說:“我不是妳媽媽，妳媽媽有壹雙翅膀。”
毛毛蟲並不氣餒。他爬啊爬。當他來到壹朵花前，他看到壹只小蜜蜂在采蜜。毛毛蟲眼睛壹亮，馬上爬過去說:“媽媽，我找的好苦啊！”蜜蜂連忙搖搖頭說:“我不是妳的媽媽。”他比我大得多。"
可憐的毛毛蟲非常失望。正要離開時，它突然卷成壹團，趴在花上。很快它變成了壹只蝴蝶。它的媽媽看見了，說:“兒子，妳終於長大了！”"
5]適合幼兒園小班的童話有哪些？
幼兒園小班故事:饑餓的小蛇(含課件) 幼兒園小班故事:狐貍和鶴幼兒園小班故事:《咕咚》幼兒園小班故事:倉鼠長蘿蔔幼兒園小班故事:怪鏡幼兒園小班故事:豬八戒吃西瓜幼兒園小班故事:大象家族幼兒園小班故事:農夫和蛇幼兒園小班故事:小猴子穿鞋幼兒園小班故事:拎著西瓜幼兒園小班故事:漂亮的尾巴幼兒園小班故事:最好的蛋糕幼兒園小班故事:大惡霸熊 幼兒園小班故事:甜甜的小嘴巴幼兒園小班故事:不肯洗澡的小豬幼兒園小班故事:歌唱比賽幼兒園小班故事:奇怪的事幼兒園小班故事:母雞媽媽和她的寶貝幼兒園小班故事:孤獨的熊幼兒園小班故事:雨天裏的地段幼兒園小班故事:小烏龜找朋友。 朋友幼兒園小班故事:小猴子請客幼兒園小班故事:老鼠報答幼兒園小班故事:小蓓蓓幼兒園小班故事:孔融讓梨幼兒園小班故事:小貓釣魚幼兒園小班故事:三只小豬幼兒園小班故事:小紅小紅帽幼兒園小班故事:猴子釣魚月亮幼兒園小班童話:生日快樂幼兒園小班小朋友繪本故事:我愛媽媽幼兒園教案:兔兔(2)幼兒園小班故事教案:兔兔(1)幼兒園小班故事教案:紅色小東西(2)幼兒園小班故事教案:紅色小東西(1)幼兒園小班故事教案:水果屋(2)幼兒園小班故事教案:水果屋(1)
兒童童話[6]
英語學習中心(0-18版)2007 build 3.6.0119該軟件匯集了1336個英語學習網，用戶可以通過網絡非常方便地學習英語。軟件包括:少兒英語(***62冊)、英語童謠(***8冊)、劍橋少兒英語(***15冊)、少兒英語童話(***7冊)。英語口語(***28)、英語發音/發音(* * 16)、英語口語技能(***26)、英語語法(***48)、英語詞匯(***37)、英語句型(* * * *)。綜合英語教學(***45冊)，小學英語
曾經的兒童短篇童話
1.松鼠總是向熊要蜂蜜。冬天來臨之前，熊給了小松鼠壹整罐蜂蜜。小松鼠說:“謝謝。”然後他蹦蹦跳跳地走了。小熊傻乎乎地笑了笑，打了個哈欠，睡著了。
冬眠後，熊伸了個懶腰。他突然看見栗子堆在樹洞門口。熊撓了撓頭。“我不吃栗子。”但他還是開心地笑了。
2.貓頭鷹先生愛上了月亮女孩。他每天晚上都睜大眼睛仰望月亮，壹夜沒合眼。月亮老師難過地對他說，我們不可能，我們相隔太遠。貓頭鷹先生莫名其妙地點點頭，飛到河邊，靜靜地親吻月亮的倒影。
3.“妳不用遷就我，”小金銀花對變色龍說。“妳只需要成為妳自己的顏色。”
“但是，”變色龍臉紅了，好像下定了決心，“妳是我的顏色。”
4.蘑菇每天都很開心。她總是蕩來蕩去，有壹只小烏龜陪她聊天。她覺得人世間的幸福就是這麽無憂無慮。直到有壹天。她遇到了超級瑪麗。
5.烏龜先生喜歡貝殼小姐。他總是遊泳去沙灘和她聊天。
壹天，海龜先生在海裏睡著了。他被海浪沖上了海灘。本來也沒什麽，結果他就肚皮朝上了。他試了很久才把它翻過來。
“妳在幹什麽？”貝殼小姐對著滿頭大汗的烏龜先生微笑。
“哦，我只是想做仰臥起坐。”他氣喘籲籲地說，但假裝很舒服。
6.“嘿，這個綠色的是什麽？不管怎麽樣，先吃了再說。”捕蠅草指著少爺遞過來的東西。啊，太難吃了。好像是我上次吃的牙膏。為什麽這麽辣？捕蠅草皺起了眉頭。小主人抱歉地看著捕蠅草。“這是芥末。”
7.小鴨問小丹頂鶴。“妳們晚上睡覺都是壹條腿嗎？”小丹頂鶴不假思索地點了點頭。“那麽，妳用哪只腳？”小鴨子很好奇。小丹頂鶴想了很久，因為以前沒想過。他只好說:“對不起，我不知道。”小鴨子失望地離開了。今晚，小丹頂鶴失眠了。
8.兔子今天喝了壹袋咖啡，睡不著。她去和貍貓聊天了。她覺得和貍貓聊天很開心，但是咖啡太濃了。她很困，壹直在打瞌睡。貍貓看著心疼。說，妳回去睡吧，我晚上不用睡了，明天再聊。
小兔子打了個哈欠，點點頭。第二天晚上，小兔子又來找果子貍了。"我今天喝了四袋咖啡。"小兔子的眼睛閃閃發光。
9.她擔心晚餐。她不喜歡餃子。突然，她發現了壹個黑芝麻餡的湯圓。她撲哧壹笑。她問:“妳在幹什麽？”
湯圓先生趕緊擦了擦嘴，不好意思地說:“沒事，妳流口水了。”
10，鴕鳥設置了壹個搭便車的活動。任何小動物都可以坐在鴕鳥背上回家。有壹天，送完所有的小動物，她發現背上有壹只小蝸牛。
她問，“妳家在哪裏？我帶妳去。”蝸牛說:“我的家在我身上。我只是害怕總是壹個人。”
成為兒童童話
壹，刺猬打死了壹只老鼠。山貓想吃老鼠，刺猬不同意。於是山貓起訴虎王“故意殺人”。老虎命令把刺猬關進動物監獄。他和大臣們商量豹子和狼，想偷偷把刺猬殺死吃掉。但刺猬渾身是刺，做不到，只好既不審判他，也不給他東西吃。刺猬太餓了，他想了壹個好辦法，讓狼帶他去看老虎。老虎問:“妳來看我做什麽？”刺猬不慌不忙的說:“陛下，我要獻上壹顆珍珠。這是老鼠得到的。放在桌上，馬上就有吃不完的肉了。”老虎壹聽口水直流，卻半信半疑地問:“那妳為什麽不自己留著？”刺猬說:“陛下，這顆珍珠只有沒殺過好人的人才能放到桌子上，它會變成肉的。我殺了壹只老鼠，所以我不能變成肉。”老虎想撿起珍珠，突然想起自己殺過無數小動物，就把手縮了回來。刺猬說:“既然國王不敢撿，那就請豹子撿吧。”“我不能。我的手太重了，會把珍珠弄碎的。”豹子徑直回去了。他還經常殺死小動物。“然後狼會把它撿起來。”刺猬轉向了狼。狼拒絕回答。他還親手殺死了許多小動物。刺猬笑著說:“妳們都殺過小動物，卻沒有壹個被關進監獄。”我殺了壹只危及森林王國的老鼠，把我關進監獄。這公平嗎？”虎王、大臣豹和狼壹句話也答不上來，只好放了刺猬。
保護環境的童話
1，小兔子愛環保
壹只小兔子跳進公園裏玩耍。公園裏有許多動物，包括公牛、河馬、松鼠、大象和斑馬...好像變成動物園了。壹些動物在行走，壹些在運動，壹些在移動...
小兔子走到壹把椅子前坐下。然後，它拿出隨身攜帶的壹包餅幹，津津有味地吃了起來。小兔子很餓，他壹下子把那包餅幹吃光了，隨手把包裝袋壹扔，丟在了草地上。
過了壹會兒，小兔子在另壹片草坪上看到壹塊牌子，上面寫著:“保護環境，人人有責”。看了這八個字，小兔子明白了，亂扔垃圾是不允許的，亂扔垃圾的環境會被破壞。
於是，小兔子跑回剛才扔包裝袋的地方，撿起來扔進了垃圾桶。
2.請保護環境
從前，有壹片美麗的大森林，裏面住著許多動物。
壹天，小猴子和他的好朋友去城裏的動物園走親戚，打算住壹夜。誰知動物剛走，森林裏就來了壹大群人，把樹都砍倒了。
第二天，動物們回來了，他們非常驚訝地發現沒有樹了，到處都是光禿禿的。小猴子說:“我的天啊！”誰毀了我們的大家庭？"
小動物沒有家:沒有樹，鳥兒無法築巢休息；小猴子沒有樹是玩不了的；沒有樹，長頸鹿就不能吃東西...樹是他們存在的支柱。沒有樹，小動物就無法生存。
“壹定是那個可惡的人類！”小猴子生氣地說。長頸鹿流著痛苦的眼淚說:“知道有什麽用？”我們無法與人類競爭。”動物們嚎叫著。他們無家可歸！
過了壹段時間，這片森林裏的動物逐漸滅絕了。
3.從前，有壹個惡棍王國，裏面住著壹位威嚴的國王。
國王有壹位美麗善良的公主，名叫亞斯，這裏環境優美，有烏鴉當清潔工幫助打掃衛生，還有喜鵲給人們傳遞好消息...但美中不足的是缺少壹位高貴英俊的許，所以國王命令他親自為亞斯選壹位意中人。
這個決定壹宣布，很多皇室貴族都來見公主，但是都被國王拒絕了。
在這個小人國，有壹個錫兵。他很愛公主，所以每天都默默的守在她身邊，壹點都不讓她受到傷害。但他認為國王絕不會同意讓他做女婿，因為他既沒權也沒勢。他只是壹名士兵。
於是他去找他聰明的朋友大拇指湯姆，向他傾訴衷腸。湯姆大拇指聽了這話，壹言不發地跑到國王面前，問國王他選擇夫妻的標準是什麽。國王說:“他必須愛我的女兒壹輩子，不離不棄。他在任何情況下都要做她的守護神，讓她開心，讓她幸福。”湯姆說，錫士兵的願望是保護亞斯，他永遠不會放棄。
聽到這裏，國王站起來說:“我要的不是壹個貪婪的人，而是壹個能讓亞斯永遠快樂的人。”
不久後，西冰和亞斯舉行了盛大的婚禮，過上了幸福的生活！
4.人類能為泥鰍做的事情有很多，但它希望的很少，只是壹片清澈的水和平靜的生活。它向泡沫吐露夢想，泡沫也隨之上升，越升越高，卻在夢想與現實之間破滅。
在水底，母泥鰍拖著沈重的身軀，向家遊去。她的臉上洋溢著幸福的笑容，因為她今天要生壹群寶寶了，既開心又痛苦。
她心不在焉地遊泳。就在她快要到家的時候，她發現不遠處有壹堆白色的、浸泡過的塑料袋，在水中飄動，同時散發出壹股獨特的化工產品的味道。這讓她有點反胃。於是，她加快了腳步，想離開這堆用過又討厭的廢物。
回家後，她躺在床上，感覺肚子壹陣陣疼痛。她覺得自己很快就要生孩子了，就靜靜地等著...
過了壹會兒，她成功產下了四個乳白色的卵子。她彎下腰，把它們抱在懷裏，深情地看著它們。後來，她悉心照料這些蛋，給它們最好的水生墊子和最柔軟的泥床。
她希望自己的寶寶能茁壯成長，得到上帝的寵愛，壹舉成為人生贏家，從此過上幸福的生活。她沈浸在美妙的幻想中，但壹股淡淡的氣味從塑料堆中漸漸擴散開來
幾天後，小泥鰍從那些蛋裏鉆出來，快樂地扭動著小小的身體，壹邊覓食，壹邊和媽媽玩遊戲。他們以為會壹直這麽幸福下去，但是壹群人打破了這壹切——
他們用漁具在水中釣魚。壹條過時的小泥鰍被壹股強大的水流打昏。它瞪著絕望的大眼睛，而泥鰍媽媽只能逃跑。回家後，她傷心欲絕:“我的孩子被帶走了，我卻無能為力。我只能看著它輸？!"她的眼淚變得看不見，消失在水中。
幾天的饑餓讓她平靜下來，她知道孩子再也不會回來了。她想把其他孩子帶大，讓他們平安健康快樂的成長。
於是，她收拾心情去菜市場買菜，打算給餓了幾天的孩子們做壹頓好吃的。她買了好吃的，正在做飯。
但當她出來時，孩子們已經癱倒在地。當他們看到他們的母親時，他們仍然微笑著說:“媽媽...妳是…...好些了嗎？”“我們太餓了……”
原來他們是在環境和饑餓的雙重挑戰下走向死亡的。
米斯古納斯媽媽傷心欲絕。他說:“我只想有個家，有壹群孩子可以享受，妳們人類為什麽不讓我好過壹點？”為什麽...？"
“我希望得到的很少，壹池碧水，平靜的生活。”
5.神奇紙巾
從前，有壹個小男孩，每天用很多紙巾吃飯。他用紙巾擦嘴、手和衣服。這壹天，爸爸買了壹管紙巾。父親說是“魔牌”紙巾，和之前的不壹樣。小男孩想看看紙巾有什麽魔力。
他掏出壹塊，沒什麽神奇的；他把紙巾拉到陽臺，也沒什麽神奇的；把紙巾拉上樓還是沒什麽神奇的；紙巾拉得長，壹直拉到小區外；然後拉到市民廣場，繞過茂密的樹木。小男孩跑著拉著，紙巾拉不出來...跑著拉著，小男孩回頭壹看，森林不見了！
他扔了壹張紙巾，尖叫著跑回家，“爸爸，爸爸，這裏沒有森林。”爸爸說:“做紙巾需要樹木做原料。妳用那麽多紙巾，當然沒有森林了！”為了讓森林回到市民廣場，小男孩跑回來，打滾...跑啊，滾啊，滾啊，紙巾都滾回來了，市民廣場的森林又回來了。
這個小男孩多開心啊！孩子們，木頭是制作紙巾的原料。紙巾用得越多，消耗的樹木就越多。所以我們在家裏的時候，要盡量多使用毛巾，節約紙巾。