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兒童跳蚤市場活動計劃第1條“小孩負責——我負責我的玩具”
大多數家長都有同樣的苦惱:孩子玩了很多玩具和書，再也沒興趣玩了，但是扔掉又很可惜。我們做什麽呢快來加入小太陽雙語幼兒園的跳蚤市場，和別人交換妳的玩具和書籍。也許妳會得到意想不到的驚喜！
此次活動的意義在於培養孩子的理財能力、溝通能力和市場交換、物質交換的意識，充分利用閑置的兒童產品，在情景模擬中提高孩子的實踐能力和社會交往能力。
壹、活動時間:
2.地點:幼兒園操場
三、活動過程:
(壹)小團體兒童玩具、書籍交流活動。
1.前期準備(5: 10—5: 20):在老師的指導下，家長幫助寶寶在指定區域擺攤。
2.互動遊戲(5: 20-5: 30):孩子們壹起閱讀分享兒歌，玩幾個互動遊戲。
3.禮物交換與分享(5: 30-6: 00):每家都有固定攤位。在交換禮物的過程中，鼓勵孩子走出去，主動與他人交流，交換禮物。(每個攤位必須有人看著，不管大人小孩。)
(2)CUHK兒童跳蚤市場的過程團隊
1.前期準備(5: 10—5: 20):在老師的指導下，家長幫助寶寶擺攤，放好商品和價簽，在指定區域布置海報。
2.開幕式(5: 20-5: 40):為小朋友發放營業執照。
3.跳蚤市場運營(5: 40-6: 10):小朋友按要求交換玩具和書籍。
4.結束:
a、在規定時間內，孩子賣完自己的商品想走就走。
b、請家長回家統計孩子今天賣了多少東西，賺了多少錢，買了什麽花了多少錢，第二天帶去幼兒園總結。
第四，請配合。
1.請家長和孩子在休息時間整理家中長期囤積的玩具和書籍，並清洗消毒，確保安全衛生；請讓孩子們壹起努力，學會整理自己的東西。
2.與兒童壹起評估和標記書籍和玩具；父母應該征求孩子的意見。中班兒童玩具和書籍價格為1-5元，大班為1-10元。
3.父母幫助孩子練習推銷的口號或介紹的辭令。活動中，小朋友可以向其他小朋友介紹自己的產品，也可以自帶小音箱。
4.讓孩子知道10元以內的硬幣，中班孩子知道5以內的硬幣換算，大班孩子知道10元以內的硬幣換算。
在培養孩子理財能力的同時，也明白了“財富是勞動創造的”這個道理。
6.向孩子簡單解釋壹下跳蚤市場的交易方式。
7.提前準備零錢，有些孩子需要在父母的指導下交易。
8.這個活動所有家庭都不是以賺錢為目的，價格要適中。
9.活動當天壹定很熱鬧。請照顧好妳孩子的安全。
兒童跳蚤市場活動方案第二部分壹、活動設計意圖:
通過讓孩子參與跳蚤市場的交易活動，不用的書，學習用品，小制作等。會帶到跳蚤市場展示交流，舊物品會重復利用變廢為寶，體現節約意識。進壹步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關註生活，學會生活，享受生活，在情景模擬和實踐中提高動手能力和社會適應能力，培養幼兒的市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營理念，培養愛的情操，倡導節儉樸素的生活方式。
同時，我們將設立慈善捐贈活動，將孩子們的錢捐贈給我市特殊教育中心的孩子們，以表達我們的願望，培養孩子們關心他人，豐富他們豐富多彩的生活。
二、活動口號
節約資源回收舊物獻愛心快樂體驗
三、活動時間
4月27日下午3:00-5:00
四、活動場地
淄博市青少年宮金橋幼兒園操場
動詞 （verb的縮寫）活動針對幼兒園的所有兒童和家長
不及物動詞可移動貨物類別
書籍、學習用品、學習資料、玩具、手工制品等。
七、買賣、交換等交易形式的活動。
八。活動前準備
1.制定活動計劃，起草給家長的通知，征求園領導意見。
2.規劃場地。
3.銷售人員分組
4.活動宣傳、制作橫幅(橫幅內容:金橋社區青少年宮第八跳蚤市場)、海報、水墨畫；通過微信和娃娃通知家長
九。具體的活動形式
1.大班教師要提前做好與孩子和家長的宣傳工作(用1)，準備活動。全園給家長發通知。
2.班裏的老師用愛教育孩子，培養孩子對特殊孩子的認識和理解。
3.27號下午1，老師去操場整理規劃他班的場地。下午2點50分，大班家長來接孩子，跟著老師到指定位置擺放材料(表2)。三點開始。不參加的孩子2點前家長來接。
4點，由畢主持宣布跳蚤市場開幕。
5.在現場，維持秩序的老師維持活動秩序，引導孩子們交易。在大班裏，每兩個家庭為壹組，由小組決定誰去購物和住宿，輪流去其他攤位體驗購物和交流的樂趣。每次輪換時間為20分鐘，3: 40全部回到原位。
6.3:40放學後發小班和中班，家長帶領孩子自由參與。4: 20停止交易，進行捐贈環節。各班排隊，按順序捐款。大壹大二去國旗東側的捐款箱，大三大壹大二去國旗西側的捐款箱。班主任組織孩子和家長，各班家長監督捐款，陪同老師提前列好名單登記捐款。邵林麗和鄭拍照，楊傑拍照。
7.5:00，活動結束後，募捐箱負責人和家委會統計費用的家長將募捐箱放入財務室，並對捐款進行開箱。所有老師收拾幹凈就可以走了。(如果還有消費者，時間可以順延。)
X.活動說明
1.提前做好孩子和家長的工作，讓全園家長了解參與方式和捐款情況。
2.所有參加活動的大班幼兒都要自帶閑置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼紙、書籍、光盤、自己種的小花、個人創作的作品等。).中班和小班可以直接用錢購買，不參與兌換環節。
3.每個孩子都需要父母陪同。交易過程中請照顧好您的孩子；
3、需要自備小凳子、水壺、零錢包等相關物品；
4.現金交易用於活動。請準備好零錢，並教孩子們如何使用現金。
5.讓孩子充分發揮自己的才能。家長可以幫助孩子設置標語、攤位名稱、制作站立廣告牌等。根據他們的需要，使他們的攤位與眾不同。
6.在家和孩子壹起嘗試如何買賣。
7.請事先標明商品價格。
XI。活動規則
1.本次活動交易的商品為私人二手商品或全新商品。
2.嚴禁詆毀他人同類產品。
3.交易過程中，買賣雙方都要保護好自己的財產，自己承擔損失。
4.買賣雙方的商品價格由商品本身估算，商品的買賣價格由雙方協商自願購買。
5.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠實、自願的原則進行交易，嚴禁不正當競爭。在交易中，如果買賣雙方對商品的價格和質量有異議，應通過協商解決，不得發生糾紛甚至打架。
6.在收取現金時，買賣雙方應自行確認其貨幣的真實性。
7、交易期間，工作人員要維護好現場秩序。
十二。活動和安排的分工
兒童跳蚤市場活動計劃第三部分壹、活動目標
(壹)明白舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的閑置物品與同行分享交流，懂得珍惜資源和物品，樹立變廢為寶的意識。
(2)體驗公平交易的樂趣，培養理財的初步意識。
(3)通過與同齡人的語言交流，交換或購買自己喜歡的物品，通過計算正確計算支付金額，從而培養語言表達能力、社交能力和計算能力。
(四)學會如何積極推銷自己的產品，並學會設計促銷語言。
二、活動時間
2021 5月29日15:30-16:50下午。
第三，活動地點
幼兒園活動場地。
第四，宣傳方式
通過班級、QQ群、邀請函、橫幅等方式邀請家長和孩子積極參與。
動詞 （verb的縮寫）參與者
中大班的孩子和家長參與銷售，小班的孩子和家長觀察。
不及物動詞活動攤位的布置
(1)商品品種:玩具、書籍、動漫音像、學習用品等。
(2)商品買賣價:0.5元-10元。
七、快樂跳蚤市場代碼
(1)商品自行定價，可以實物交換，也可以購買。
(2)換貨或購買過程由孩子自己決定，家長只是顧問，不壹定直接參與。
(3)互相尊重，不強買強賣，以誠待人。
(4)在購買過程中，孩子需要檢查玩具是否有缺陷。壹旦交易成功，他們就不能反悔。
八。活動準備
(1)提前做好孩子和家長的宣傳工作，把家裏的舊玩具整理好，消毒。
(2)請家長朋友孩子制作買賣海報和價簽，做好市場宣傳。
(3)活動當天擺好所需桌椅，準備好垃圾袋和大塊布(備用)。
(4)每個孩子都可以帶各種各樣的待售物品(玩具或書籍)。提醒孩子帶好零錢(10元以內，如1元、5元和硬幣)，買賣有序、適度，講究禮儀文明。
(5)提前對班級孩子進行安全教育。
九。活動流程
(1)15:20，家長帶著購物物品簽到後接孩子下課。
(2)15:30，所有孩子和家長在操場指定區域集合，主持人進行開市演講，講解市場規則和交易要求，保持市場整潔有序。
(三)班級兒童和家長在指定攤位出售。
(4)16:50活動結束後清理場地，家長和孩子離開。
兒童跳蚤市場活動方案4壹、活動目的:
1，本著“妳是多余的，我是需要的”的理念，通過舊物回收，以物換物和以錢或獎品換物，宣傳循環經濟和生態保護的理念。讓學生把家裏閑置的文具、玩具、小飾品、書籍拿到交易市場，與同學交換等值或獎品卡或錢，培養孩子不浪費自己物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平交易”、“快樂工作”，結交更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子初步感受市場經濟，為學生打造理財平臺，學習銷售和購買商品，設計促銷口號、廣告和海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、溝通和創造能力。
二。活動時間:_ _ _ _ _ _ _ _
3.地點:思齊教育二樓大廳
四。目標受眾:學生和家長。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.展開宣傳。每節課會安排經理、銷售人員、業務員、環保人士、經理等。根據活動的內容和形式，進行相應的技術培訓。
2.準備賣貨的時候，要先整理好自己的貨，可以以等級的形式來經營店鋪。準備銷售。
3.先選好自己攤位(小店)的名稱，可以做促銷展板、標語、橫幅、海報、促銷口號。(自行安排)
4.每個隊員都要準備壹定數量的零花錢或獎品卡(要有零錢，要家長同意)，積極參與到這個活動中來。
商品
要求:
1，可以是自己額外的學習用品，讀過的書，用過的玩具和額外的小擺設，手工藝品，自己制作的書畫作品等。，妳可以自己準備健康的食物。
2.義賣要求健康、衛生、安全，老師接受義賣後才能進入義賣市場。
3.所有項目都要求質量好，必須保持50%的新。(老師把控質量)
4.每個學生準備的文章必須得到家長的認可。
5.每件物品都必須貼上價格標簽(標簽也可以向老師索取)。如果每件商品的價格在10元以內(個別商品除外)，家長或老師應關閉售價。
不及物動詞活動流程:
展位安排在1，5月31在14:30。前臺負責安排商品擺放在指定店鋪，並對店鋪進行檔次排列。
2.義賣開始時間:15點。各年級都有義賣，學生可以在各個商店自由買東西，做到文明購物。
3、有老師協助管理店鋪，創造快樂、活潑、文明、安全的商品交易環境。
4.活動於16:30結束。清理並選擇“操作符”。
七、註意事項:
1.歡迎家長們參加這個活動。
2、慈善活動要註意不要局限於成績。活動期間，要求所有“銷售人員”向顧客提供微笑服務和優質服務。
3.活動期間也要保持校園清潔，不亂扔紙屑，做好各攤位活動結束後的場地衛生。評選小組將全程監督活動過程，對個人或攤位不衛生行為進行批評或終止交易。
4.挑選管理人員在義賣期間維持良好的秩序。
5.教師應註意和處理交易過程中的意外問題。
6.學生買賣商品時，要註意保管好錢或獎卡，以免丟失。
兒童跳蚤市場活動計劃第五部分壹、活動創意
——良性循環，勤儉節約，物盡其用，低碳環保。
每個家庭都有很多閑置的玩具和書籍。隨著孩子的長大，這些玩具都成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，跳蚤市場應運而生。也是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多！
二、活動目標:
1.通過跳蚤市場活動宣傳節儉、低碳、環保的理念。讓孩子把家裏閑置的文具、玩具、書籍拿到跳蚤市場進行金錢和物品的交換，培養孩子不浪費自己物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的工作習慣，讓孩子體驗“快樂勞動”、“公平交易”、“資源共享”。
2、通過交易，讓孩子初步感受市場經濟，為孩子打造壹個理財平臺，學習銷售和購買商品，設計促銷口號、廣告和海報，增強團隊意識，培養和加強孩子的合作、動手、交流和創造力。
三、活動時間:
四。參與者:
全園的孩子、家長、老師
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.活動前，請從家裏帶5件物品到跳蚤市場。註意:物品需要九成新，帶到幼兒園前要清洗消毒。
a書刊(各類兒童書籍、兒童教育書籍、家庭健康書籍等。)
b、文具(繪畫工具、鉛筆等文具，全新閑置)
c、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等玩具)
d、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等成長階段用具)
e、自制作品(兒童自制玩具、繪畫、工藝品等。)
2.協助兒童設計和制作跳蚤市場海報。
3.在商品上貼上價格標簽，每件商品不得超過30元。
4、有小桌子、凳子或桌布等可以放置商品的攤位的攤位。
5.要求每個人帶65，438+00以上的人民幣購買自己喜歡的物品。
6.每個班設壹個店鋪，把孩子帶的物品明碼標價，合理歸類，做廣告牌，立店名，選售貨員。
不及物動詞活動流程:
1.家長入場，老師給家長和孩子介紹活動。
2.布置展位。孩子們討論如何布置攤位，如:按價格分類，按商品類別等。，從而將自己的展位布置得與眾不同。
3.促銷員可以喊自己產品的推廣口號，把自己的產品賣給別人。
4.父母帶著孩子去各個商店自由地買東西。購買過程中可以適當討價還價，雙方達成壹致，完成交易。
5.嚴格遵守雙方自願、公平交易、自由交易的原則，商品壹經售出，不得反悔。
七、領取“六壹”兒童節禮物:
家長帶領孩子到指定的禮品領取處有序領取禮品。
八、註意事項
1.從現在開始，家長向孩子介紹本次活動的意義和內容，並陪孩子挑選適合本次活動的玩具和物品。越多越好，他們決定的越多。
2.待售商品價格在1-30元之間。家長需要和孩子壹起確定明碼標價和最低成交價，並做好價格標簽。
3.家長需要幫助孩子選擇合適的商品，不能太貴，也不能選擇孩子非常珍貴和喜歡的物品。盡量讓孩子做主人，選擇交換或出售後不易後悔的物品。
4.教育孩子人民幣和簡單的數學計算。
5.活動期間維持現場秩序和衛生。
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