題目：美好的回憶
要求：寫壹篇不少於600字的記敘文（文中不得出現真實姓名、校名）
——豐臺區
讀了《壹棵樹 三堂課》壹文，我們受到了很多啟發。請妳就其中的壹個方面（如：成功或失敗、誘惑、機遇……），自擬題目，自選文體，寫壹篇文章，不少於600字。
——東城區
上海市：
從下列兩題中任選壹題，寫壹篇600字左右的文章。
第壹題
我們是初升的太陽；我們是風華正茂的中學生。
校園裏，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放……
以“我們是初升的太陽”為題作文。
第二題
以“我的視線”為題作文。
要求：（1）文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。 （2）不得使用試卷中的閱讀材料。
重慶市：
生命只有壹次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是豎強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是壹種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與牟下，純真與蕪雜，都是壹本內容不同的書，或是壹幅風格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命值得欣賞與敬畏。
請以“生命”為話題寫壹篇文章。
要求：
(1)可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發情感，也可以發表議論。所寫內容必須與話題相關。
(2)題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。
(3)不少於600字。
(4)文中不得出現真實的人名、校名。
浙江杭州市：
閱讀下面的材料，按要求作文。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。壹位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，壹番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎麽樣的人？”頓了壹下，老太太又說，“當妳剛才繞過那片草坪時，我算了解了妳，知道我沒有什麽好擔心的。”
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的壹個細節、壹個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。
請以“心靈的距離”為話題，寫壹篇不少於600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現妳所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
浙江溫州市：
我們面對的是壹個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命；戰爭、饑餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題＼前途的問題……
請以“問題”為話題，選取某壹個角度，寫壹篇有真情實感的文章。
要求：(1)文體自選；(2)不得出現真實的地名、校名、人名；(3)字數在500個以上。
浙江臺州市：
我們面對的是壹個問題的世界.問題無所不在,它是那樣的神秘而又復雜:宇宙、自然、生命、戰爭、饑餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題。
請以“問題”為話題，選取某壹個角度，寫壹篇有真情實感的文章。
註意：（1）文體自選。 （2）題目自擬。 （3）不能出現真實的地名、校名、人名。 （4）500字以上。
江蘇省南通市：
閱讀下面材料，按要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。壹個謙虛好學的人，壹個懂得善待他人的人，壹個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以“傾聽”為話題寫篇文章。
要求：1、文章不能離開話題範圍；2、立意自定，題目自擬；3、文體不限（詩歌除外）；4、字數不少於600字，文中不得出現真實的校名、人名。
江蘇常州市：
閱讀下面的文字，按要求作文。
巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，壹片是活水，魚兒在水裏遊，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另壹片是死水，沒有遊動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。註入這兩片海的約旦河水是壹樣的，為什麽差距如此大？原來活海接納河水但並不保守，海裏每流進壹滴水就流出壹滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，壹滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？
請聯系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫壹篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題範圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少於550字。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現真實的校名和人名。
江蘇無錫市：
閱讀下面材料，根據要求作文。
美國作家克裏騰登寫過壹篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麽巨大的壹筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫壹篇不少於600字的文章。
要求： （1）文章立意要明確，內容要具體，要寫出“我”的真情實感。
（2）文中不出現真實的校名、人名，否則會扣分。
（3）卷面整潔，書寫工整，爭取加分。
（4）寫完文章，別忘了給自己的作品打個分（滿分60分）。
廣東省：
聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，壹定有某種聲音讓妳難忘。它也許會讓妳想起壹段往事，也許會讓妳產生豐富的想象，也許會讓妳領悟到可貴的哲理……
請妳以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫壹篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。
河北省：
閱讀下面的材料，根據要求寫壹篇文章。
當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺紮到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為壹只鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！
要求：
①根據妳對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫壹篇不少於600字的文章。
②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫。
③除詩歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。
安徽省：
作為中學生，我們生活在壹個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以“珍惜所擁有的＿＿＿”為題，寫壹篇文章。
提示和要求：
（1）先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。
（2）可以大膽選擇妳最能駕馭的文體，寫妳最熟悉的內容，表達妳的真情實感。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
（4）不得抄襲。
（5）不少於500字。
湖南長沙市：
下面兩個作文題，請任選壹題寫作．
1．我美麗，因為我 (請補全題目再寫作)
2．青少年正處於長身體、長知識、長才幹的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬松凈化的環境，需要……
請以“我們年少，我們需要”為話題，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少於600字。
②文中不得出現真實的人名、地名、校名。
③卷面整潔，字跡清楚。
湖南常德市：
任選壹題作文。要求字數在600字左右。
①我有壹個夢想
②讀了前面的《素質教育應從身邊做起》壹文，妳有些什麽感觸呢?請以“實踐能力與書本知識”為話題寫壹篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
[附]
素質教育應從身邊做起
新學期伊始，考上市重點高中的兒子要去學校報到。根據學校的註冊通知，各項收費總***800多元，我們讓兒子帶上壹千元上路。不料，兒子放學回來說：“今天全班只他壹人自己去註冊，其他同學都有家長代辦。他們都可以坐在教室裏聽老師講這講那，只有跑這跑那地交錢。”我剛表揚兒子“能幹、自主”，兒子卻壹句話把我堵了回來：“就妳這個媽媽不負責任!”
無獨有偶，我有個在北師大當教授的朋友，她兒子考上壹所壹流大學的理科實驗班，全班也只有他壹人是自己去報到的，其他同學全由家長陪同，學校還趁機開了家長會。
壹個不能忽視的細節是：學校的通知書上並沒有要求家長陪同，說明學校認為這種事情學生有能力自己辦。學校這樣認為是正確的。高壹新生十五六歲，大壹新生十八九歲，交個幾百元、幾千元錢辦理註冊手續，以他們的年齡和知識應該綽綽有余。
問題不在於孩子有沒有能力去做，能不能做好，而是學校、家庭、社會是不是在給他們創造這樣的條件，這樣的氛圍。如果大多數人還沒有這種自覺，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵，那麽這種氛圍就很難形成。
糟糕的還在於，得到鼓勵的往往是另外壹方：面對越俎代庖的家長，學校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，甚至趁機開起了家長會。有了這種舉措，下次哪個家長還敢不陪孩子上學?當我們年復壹年挖空心思，花樣翻新地搞各種各樣的“生存訓練”的時候，為什麽忽略了在實際生活中，用身邊的事情鍛煉孩子的生存能力呢?重點高中、壹流大學尚有此瑕疵，可見轉變教育觀念，實施素質教育是多麽的重要和迫切。
筆者曾采訪過北京石油大學黨委書記李秀生教授。20世紀五六十年代，像他那樣挑著扁擔，壹頭是書包，壹頭是行李邁進大學校門的學生不是個別的；21世紀，沒有爸媽陪著走進高中、大學校門的學生倒成了個別的。就連農村學生也不例外：這幾年，農民家長就是借錢當盤纏，也要千裏迢迢壹路護送孩子到校的現象司空見慣。莫非這也叫“再苦不能苦孩子”?這是觀念的進步還是倒退?在全球科技、經濟、軍事全方位競爭愈演愈烈的時代，我們對孩子如此“呵護”，將來靠誰來呵護我們的國家?
其實，孩子需要自強、自立，培養實踐能力比掌握書本知識更重要，這並不是什麽深奧的理論。可為什麽壹到實際當中就行不通了呢?這又壹次告訴我們，素質教育是我國教育領域的壹場革命，抓素質教育應當從身邊的事做起。
哈爾濱市：
[市區考生答]
從下面兩題中任選壹題作文。
（壹）航天英雄楊利偉駕駛“神舟五號”，遨遊太空，勝利返回地球，是超越；著名學者錢鐘書潛心治學將名利拒之門外，是超越；中國女排17年後重奪世界冠軍，是超越……超越有時是壹種能力，有時是壹種境界，有時是壹種精神……
人，最難超越的是自己。超越了怯懦，妳會更加自信；超越了挫折，妳會獲得進步；超越了狹隘，妳會變得豁達……
請以“超越”為話題，自擬題目，寫壹篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
（二）19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，當初他的第壹部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之壹炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，於是他嘗試著走進第16家出版社。經理赫哲爾讀完小說後，當即表示同意出版。這以後，他連續出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。
儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理……
讀了上面的材料，請妳選壹個角度，自擬題目，寫壹篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）字數不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
[縣市考生答]
從下面兩題中任選壹題作文。
（壹）正在壹天天長大的妳，回首走過的路，沈澱在記憶深處的是那些往事。媽媽的壹句叮嚀，老師的壹個微笑；生活中的壹次挫折，學習上的壹個感悟；天邊的壹片雲彩，黎明的壹道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
請以“往事”為話題，自擬題目，定壹篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
（二）壹位雕塑家完成了壹座非常美麗的雕塑，有人問他：“妳是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那裏，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中，妳就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是妳自己。
根據以上材料，結合自己的成長經歷，寫壹篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
江西南昌市：
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界裏，壹定也會有許多觸動妳心靈的人或事。
請以“_____________，觸動了我的心靈”為題，寫壹篇文章。
要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整；②選擇妳最能駕馭的文體抒寫真情實感；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
湖北宜昌：
作文1（40分）
蒙朧迷離，是夜的色彩；暗香幽遠，是夜的芬芳；蟬鳴蟲吟，是夜的語言；“山明水秀夜來霜”，是夜的詩篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；《春江花月夜》（曲），是夜的旋律；《深山夜畫》（圖），是夜的畫卷……
神秘的夜，充滿著浪漫，充滿著詩意，可觀、可嗅、可聽、可讀、可品……
學校文學社將開展以“夜之韻”為主題的語文學習活動，上邊方框內的文字是這次活動的宣傳語。在這個活動中，同學們可以展示語文積累，可以開展閱讀欣賞，可以進行文學創作，可以組織藝術交流，……那壹定會是壹段快樂而又充實的語文學習經歷。請妳設想壹個或壹組妳和同學們參加“夜之韻”主題活動時的精彩片段，把它記錄下來。題目自己擬，字數在500個左右，文中不要出現真實的人名、校名和文學社名。
提示：可以從某個角度也可以從多個角度來品味夜的韻味。註意引用資料要適量。
作文2（30分）
親愛的同學，看到下面的這兩組詞語，妳會產生怎樣的聯想？引發了妳怎樣的思考？請妳從中提出壹個與文化有關的話題，圍繞這個話題，或講述壹個故事，或抒發妳的感慨，或發表妳的觀點。題目自己擬，字數在400個左右，如果寫詩，不少於20行。
春節 端午節 餃子 元宵 京劇 風箏 龍舟 春聯 中國印 牛郎織女……
聖誕節 情人節 麥當勞 巧克力奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當夏娃……
要求：話題必須與文化有關。不要簡單地選擇壹個詞語，寫成類似“春節記事”、“風箏隨想”、“話說迪斯科”這樣的文章。
陜西省：
則獲得懸賞分以及獎勵20分