在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的我與書的故事六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事六年級作文1壹天晚上，媽媽燒了壹桌香噴噴的飯菜。吃飯時，爸爸指著兒子的座位問：“兒子人呢？”“應該在他的房間裏吧？妳去找找看吧。”“好。”說完便向房間走去。
爸爸走到房間門口，打開門。只見兒子兩手托著下巴，遮住耳朵，蹺著腿看書，還不時前後擺動雙腳。爸爸說：“兒子，吃飯了。”只見兒子無動於衷。爸爸拍了拍兒子，兒子這才反應過來，問：“什麽事啊？爸爸。”“吃飯了。”“噢！知道了，但是，我還想看壹會兒。”“不行，飯菜都涼了。”說完，兒子只好走了。
爸爸非常好奇，什麽書能讓兒子連飯都不吃了？他就慢慢地走到樹旁邊，瞄了壹眼，原來是四大名著之壹的《紅樓夢》。爸爸很快被書中的內容給吸引住了。
媽媽和兒子久久不見爸爸來，媽媽說：“兒子，快去把爸爸叫來吃飯。”“噢。”
兒子到房間裏，看見爸爸雙手托著下巴，還不時前後擺動雙腳。還沒等兒子說話。爸爸說：“哎呀，不好了。”兒子聽了，馬上跑到爸爸身邊，便津津有味地看了起來。
媽媽左顧右盼還不見父子倆來吃飯。她就走到房間裏大喊了壹聲：“吃飯了！”只見父子倆無動於衷。她去拍拍他們倆，他們壹下子恍過身來，問：“什麽事兒啊？”“吃飯了。”
在餐廳裏，爸爸說：“這本書我以前看過，裏面講的是以賈府的大觀園為主要舞臺，搬演了壹出中國封建社會後期的社會歷史悲劇，特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛情悲劇，散發著攝人心魄的文學魅力。書中的語言優美生動，人物刻畫栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的藝術性。”兒子說：“我喜歡裏面的林黛玉，因為她漂亮、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內涵。”媽媽說：“看書是好事，但不要忘記吃飯，這樣會對妳們的胃不好的，吃完飯，我們壹家人壹起看。”
我與書的故事六年級作文2書，不僅可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們怎樣做人。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧，給予我們用不完的“財富”！和許多人壹樣，我也是壹只“小書蟲”。
在讀幼兒園時，我就已經和書成為了好朋友。那時的我還不認識幾個字，媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報》，並與我壹起讀。從那以後，我便深深地愛上了讀書，雖然那時的我讀得都是壹些小故事，但我卻從中學到了很多做人的大道理。
隨著年齡的增長，我漸漸地開始讀沒有註音的名著或小說了。在四年級時，我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢》中知道了壹個多愁善感的林黛玉和壹個癡情、癡心的賈寶玉之間到底發生了怎樣的事。我從《三國演義》裏認識了聰明、善用計謀的諸葛亮；重情重義的劉備；豪爽、仗義的關羽；直爽的張飛。五年級時，我開始讀著名作家的長篇小說，比如：《穆斯林的葬禮》、《湯姆索亞歷險記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時，我為主人公韓新月和楚雁潮動人的愛情悲劇而流淚；在讀《湯姆索亞歷險記》時，我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了壹次奇妙的旅行，讓我知道湯姆·索亞是壹個聰明但很淘氣的孩子。
書，給予了我新的“生命”，給予了我豐富的知識。讓我們在書的海洋中揚帆起航，劃向勝利的彼岸！
我與書的故事六年級作文3妳有過和書的故事嗎？如果有，那妳壹定很喜歡看書吧！我也很喜歡看書，我也有和書的故事。妳的故事壹定和我壹樣精彩，來聽聽我的吧！
在我兒時，我就擁有壹本精妙絕倫的《安徒生童話》，當時我是看見它的封面的圖畫才被吸引的，因為僅它的封面就無與倫比了（這是我小時候所覺得﹚。因此，我在三四次的對母親乞求買書，最後母親無奈之下買給了我。就這樣，我有了第壹本書，我也對它愛不釋手。但是可悲的故事還在後頭……
自從買了書後，我天天拿著它：吃飯時候拿著、玩的時候拿著、刷牙時候也拿著、最後連睡覺也不放過。
快要過年了，我們壹家三口決定去外面好好玩壹番。那時我不懂事，硬要把書帶上。母親勸告我說“不要把書帶上，那樣很容易弄丟的”！可我竟是不聽勸告，依然把書帶去了。
我們先是去坐公交到碼頭坐船去玩，第壹次在公交車上，我就把它弄丟了！還好母親及時發現，把書撿起來才下車。第二次在船上，因為我丟三落四的毛病又犯了，這次還是沒拿上，母親也因為暈船匆匆下了船沒拿上，那本被遺忘的書孤零零地放在座位上……
最後，到了遊玩地點才發現書丟了！哭哭滴滴地旅完了遊。還好到家後，母親聯系了那條船的服務員才把書要了回來。從那以後我再也沒幹這樣的傻事了。
我現在長大了，想起這以前的傻事，不由覺得當時的自己真有趣。現在我不只僅有壹本書，而是壹櫃子書，因此我也會更好的保護它們！這就是我和書的故事！
我與書的故事六年級作文4高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”， “讀了壹本書，就像對生活打開了壹扇窗戶。”但我卻不懂得這個意思。
我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買了大堆的書，只能老老實實地待在書櫥裏睡大覺。
記得有壹次，家裏只剩我和奶奶兩人。我們吃過午飯，我在看電視，奶奶去睡覺。過了半個小時，電視沒什麽好看了;於是我只好看書。我拿出壹本《木偶奇遇記》。我壹頁、兩頁，不停地翻著，消磨著時間。突然，在第十七頁停下了，有壹段話吸引了我，好像壹匹餓狼被美食吸引了，貪婪地吃著。我把這段話囫圇地看了幾遍，才發覺這很有趣。於是我翻到第壹頁壹個字壹個字地讀。壹個小時過去了，奶奶也起床了。奶奶告訴我：“水要是熟了，記得把它關掉”。我答應了。說完，奶奶就到樓上晾被子。時間過得很快，壹眨眼就過了五分鐘，奶奶回來了，看到了煮水的壺燒焦了;她對我說：“我交代的事怎麽可以沒完成呢?這麽重要的事怎麽沒完成?”“我……我忘記……了”。奶奶回答：“怎麽可以忘記呢?哈哈哈。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
鄭伊婷
我與書的故事六年級作文5“轟隆隆～轟隆隆～”壹架波音747的飛機上載著壹箱箱的書。這批書都是從北京運來的。在壹個箱子裏，放著500本《福爾摩斯探案全集》。這批書將運往湖南長沙的新華書店。
"哢～"壹輛面包車停在書店門口，壹個個臨時搬運工跑出來，將壹箱箱的書擡向書店。
書店的門口貼了壹張海報。新版《福爾摩斯探案全集》那可怕的故事起伏波折，但自己的心也會隨著情節跳動，使人愛不釋手。跳樓價!45元，全套***三本~
“唉～咋這熱捏～”我與媽媽剛上街買東西去了，消費可不少，手裏的東西卻多得要命。走過新華書店，我看見了壹張大海報，我略讀了壹下，立刻問媽媽，“可以買壹套嗎?”媽媽說“不了，昨天妳爸還給妳買了《狼圖騰》和《倚天屠龍記》妳還沒翻呢!不行!”我壹聽急了，說：“我的好媽媽，妳就當今天壹上午我陪妳的獎勵吧!要不——”我說“要不我再陪妳買東西，行不?”我豁出去了，心想，我還想呆在空調房呢!媽媽聽了，說：“好吧。”我高興極了，連蹦帶跳得向書店跑去，天氣炎熱的是我早已拋在腦後。
已經書店，就問阿姨：“請問新版——”還沒等我說完，阿姨就說“在哪～”
交完錢，我迫不及待地翻開書，興奮極了。
現在的我在以前的倫敦貝克街221號福爾摩斯和華生家做客呢!嘿!又有新案件了，不多說，我有事去了!掰掰～
我與書的故事六年級作文6莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我認為這句話壹點兒也沒錯。書就像妳的朋友，讓妳百感交集。
先就說“想”吧。我格外喜歡看書，因為能從中學到許多知識，如：可以提高寫作能力，增加更多的知識、增長見識等等。每周五放完學，我就會跑到龍湖書店裏看書。有壹天，由於我們上課違反紀律，語文老師便把我們留下來了，讓我們不說話才能放學。頓時，我坐立不安，生怕時間來不及看不到書，所以連忙喊大家安靜下來，過了十多分鐘，我們班終於放學了，我像離弦的箭壹樣直奔龍湖，找到我最喜愛的《笑貓日記》，津津有味地看了起來。
隨後就是“怨”。雖然我十分喜愛書籍，但它也會給我帶來煩惱。每天晚上，我都會全神貫註地看漫畫書。記得那壹天，我仍像往日壹樣，那壹期是我夢寐以求想看的內容，我激動無比，因此看到專心致誌。忽然，燈光閃了壹下，嚇得我直尖叫，當我回過神來時，發現已經十點鐘了，不知不覺看了兩個多小時，我立馬上床睡覺。第二天，媽媽掀開我的被子，我的眼睛完全睜不開，哈欠大個不停，我自言自語地對書說道：“就怪妳，害得我睡眠不足！”
最後是“情”。書就像知識的大門，妳能從中學到不少新東西。記得有壹次語文考試，其中有壹道題我們從沒有接觸過。忽然，我靈機壹動，自言自語地說：“原來讀書是有好處的，答案就藏在那本書裏；舍得舍得，舍了才有得，我用寶貴的時間來看書，最後就會在關鍵時刻運用！”我把從書中學到的知識放到試卷上。第二天，試卷發到我手裏，果然在我的意料之中，滿分。霎時，我手舞足蹈、得意洋洋！感謝那本書給我帶來的豐富知識，我現在真正明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義了！
這就是我與書的故事，有想、有怨、還有情。
我與書的`故事六年級作文7歌德曾經說過這樣壹句話：“讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我眼中，書就是知識的源泉，力量的海洋，生命的方向盤。書是我生活中壹道可口的“美餐”，我每天都要去品嘗它。下面就給妳講講我與書的故事吧！
因為之前我不怎麽喜歡看書，媽媽給我買的書都放在那睡懶覺，上面落下了厚厚的灰塵。我突然發現冷落它們很久，就用濕巾把它們擦擦，當我擦到《美人魚記》時，被美麗的封面外表吸引，就隨手翻了壹下，漸漸我被書裏面的情節所陶醉，沈醉其中，難以自拔，手中原本忙碌的家務活也在這壹刻靜止了。時間仿佛停留在這壹刻，不知不覺天已經漸漸黑了，而我還沈浸在書的故事中。不壹會兒，爸爸媽媽回來了，打斷了我在書的海洋裏遨遊的腳步。我下意識地看了看爸爸媽媽，又看看自己手中還沒有幹完的家務活，不好意思地笑了笑。從那以後，我便喜歡上了看書。原本餓著肚子的書架，現在已經撐得開始打飽嗝了！書中的故事讓小小年紀的我體會到了善良與兇惡、正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚淒美的結局而淚流滿面……
是啊！孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰！
我愛書！因為有妳，讓我明白人世間的酸甜苦辣……
我與書的故事六年級作文8高爾基說過：“讀了壹本書，就像對生活打開了壹扇窗戶。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才；書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書到癡迷的程度。
我家是開餐廳的，每到下午人烏泱烏泱的，裏面熱氣騰騰，爸爸媽媽還有他們的員工忙的熱火朝天。而吧臺的壹個角落裏藏著壹個我，手裏捧著本《笑貓日記》看的津津有味，壹邊的弟弟還吵著跟我玩，而我卻渾然不知身邊發生的壹切。我時而眉頭緊皺，時而哈哈大笑，坐壹會兒，躺壹會兒，不知過了多少時間，烏泱烏泱的人群漸漸地散去了。這時，過來壹位叔叔對媽媽說：“妳的這個女兒，從我進來就壹直關註著她，她的頭從未擡過壹次，聚精會神的在這裏看書，好像身邊什麽都沒有。在這麽惡劣的學習環境下，她能做到這樣，實在挺難得的……”
媽媽回頭看看我說：“也不知道給大人幫幫忙，就只顧在那裏看那些閑書。”
從我迷上看書以來，我不喜歡看電視，更不用說玩電腦了，我壹本接壹本的看它們。睡前看看，然後枕邊放著給我做伴，第二天我又捧著它上學，開始我新壹天的學習，生活，書始終陪伴著我。
書使我的性格變得隨和，使我善於和人溝通，使我的作文水平大大提高。
書——是我的良師益友。
我與書的故事六年級作文9書，是知識的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學多才。也正是它，使我能充實自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我註定要和書做朋友。小的時候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。
知識改變著命運，隨著年齡的增長和識字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會壹如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我對知識的欲望。我覺得，鉆進書堆中是快樂的，它是壹種不可缺少的精神食糧。
我壹直很迷戀童話，壹個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標奮鬥。
漸漸地，我的興趣轉向了文學類讀物，從我接觸到的第壹本文學類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發：我知道了讀書應該要有計劃。我們可以分幾天讀壹本書，平均每天讀這本書的壹部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀壹樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀。另外，我體會到讀書時還可以準備壹本小本子，隨時都可以摘錄優美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，還可以提高作文水平。
讀書在不知不覺中已成為我生活中的壹部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什麽喜歡書？我會說，因為書給了我很多很多，因為有它在，我會感到幸福、快樂、自由！
我與書的故事六年級作文10在我那飽滿的小書櫥裏有各種各樣的書，我原來動也不動，只是知道壹做完作業就“滿世界亂跑”。後來，我有壹次去找字典，翻出了壹本作文書，可我不知道，以為它是字典，我好奇地翻了翻，看見有壹個名字叫《玩飛碟》的書，我對玩最有興趣了，於是立刻翻開了書，津津有味地看了起來，卻忘了字典和作業的事，直到晚上媽媽叫我睡覺時我才想起了作業的事來，在家裏拼命地趕作業。從那以後，我壹做完作業就奔向我的小書櫥，在書的世界裏漫遊，其中有壹本書我百看不厭，看過了壹遍又壹遍，仍然好象還是第壹遍壹樣，這本讓我著迷的書叫《中外名人故事》。
有壹次，我在沙發上看完了壹本作文書，爸爸從外面回來，給我帶了幾本書，我接過書，興奮不已，又有新書看了！我小心翼翼地用手帕把書上的塵土擦幹凈，其中有壹本書叫《中外名人故事》，我立刻被吸引了，我最喜歡聽故事看故事，我急忙打開書，壹頁.兩頁，我象壹匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂。因為我在書中吸取營養，獲得更多知識，“吃”著最幹凈的精神食糧。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說，書籍是我們知識的源泉，也是力量的源泉。
從那以後，我養成了愛看書的好習慣，壹有問題我就去問書，我在書中總能找到答案，所以可以說書就是我的好夥伴。
我與書的故事六年級作文11書是壹葉扁舟，帶妳遨遊知識的海洋，書是壹架馬車，帶妳暢遊博大歷史，舒適壹雙翅膀，帶妳領略萬千世界。
不知為什麽，我從小就喜歡書店。那些擺在櫃子裏的書，總是會引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書上的壹個個故事。
故事發生在那個風和日麗的下午。那天下午，鳥兒在枝頭高唱，鮮花散發出淡淡清香，池塘裏的魚兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書店買書。走進書店，就好像走進了壹個神秘的森林，好像有許多秘密等待著我去發現和探索。媽媽先去給我買上課需要的工具書，而我在書店裏亂逛。這邊看看那邊看看，書架上的書真是讓我看得眼花繚亂，光書就多得不計其數。各種書都有，比如童話類的：《安徒生童話》，《格林童話》........文學小說類：曹文軒的《青銅葵花》，《十壹月》，《細米》，《稻草人》........看著看著，我不禁從書櫃上拿下壹本書，翻開閱讀。讀著讀著，我沈浸在了書的海洋，它們團團包圍在了壹個圖書角裏。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買好了工具書，我該和媽媽回家了。今日壹別，不知何時才能相見。對書，我心裏充滿了滿滿的不舍。這時，媽媽見狀，看我如此不舍，就依著我買下了那本書。我的心情頓時由不舍成了興高采烈。
書店是我與書相識的地方，對於書，我總是壹見傾心，它就像是我學習中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。
我與書的故事六年級作文12我非常喜歡看書，因為看書可以明白許多道理。所以大家都叫我讀書控。其中《三國演義》這本書我最喜歡。
《三國演義》，之所以深受我喜愛，是因為它百看不厭。在和我同齡的人眼裏，這本《三國演義》就像“無字天書”壹樣，根本看不懂；可在我眼裏，只要在這本書上下功夫，就壹定會讀懂的。
記得第壹次看《三國演義》是在小學四年級。有壹天姐姐從學校帶回了壹本超厚的書，我從他的房間裏拿了出來，這是壹本包著藍色書皮的超厚書，上面還有四個深黑楷體大字：“三國演義”。當我還在欣賞時，姐姐突然冒出來，說：“幹嘛呢？”“我。。。我在看書呢。”心虛的我理直氣壯的回答。“這本書妳是看不懂的，妳也不可能看懂，再說。。。。。。”沒登姐姐說完，我大聲嚷嚷：“別說了我會證明給妳看的！”，說完，我跑到了書房裏去看了。我本以為《三國演義》這本書回合其他書壹樣，壹眼就能看懂。可沒想到，我翻開壹看，頓時傻眼了。這裏有超級多我不認識的字詞和語句（有的是會讀但不知道意思，有的是知道意思去卻不會讀）。每次拿到這本書，我的腦子裏就會壹片空白，但我已想到壹句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我就會重新振作起來，拿起書看。
漸漸的，我從電腦和古語詞典裏查詢字詞的意思，再按自己的思路去連接到壹起，功夫不負有心人，我最終看完了整本《三國演義》。在課余時間，我會拿它來解悶，看到壹些打鬥的精彩片段時，我還會默默地為主公加油。
劉備的求賢若渴；關羽的忠義之氣；諸葛亮的神機妙算；還有曹操的奸詐多疑。他們每個人不同的鮮明的性格，都使我明白了對我受益匪淺。
我與書的故事六年級作文13“書，是人類進步的階梯”，“書，是人類的營養品”。
我十分喜歡這兩句名言。記得我剛上幼兒園，晚上睡覺的時候，便纏著爸爸媽媽給我讀《嬰兒畫報》上的故事。後來我認識的字多了。爸爸媽媽就讓我自己看《嬰兒畫報》。開始，我只能根據圖理解意思，後來就可以讀出來了。當時這些書，我百看不厭。上了學前班，《嬰兒畫報》就不能使我滿足了。我就讓爸爸媽媽給我買了幾本故事書。我看得很快，但意思不太懂。比如說：《伊索寓言》我看了並不體會道理。媽媽說這樣不行，把道理講給我聽，然後讓我體會，再反思自己。於是，我認為書是好東西，所以我更喜歡讀書了。我越來越癡迷於書，把學余時間都用來讀書。媽媽怕我把眼睛累壞了，警告我要控制讀書時間，我滿口答應著，但每次都忘記。媽媽沒辦法，於是把壹些書藏了起來，那我就找。有時在衣櫃裏，有時在鞋盒裏，有時在藥箱裏，有時在電視後面，有時。。。。。。最有意思的壹次是：有壹次，我在馬桶後面找到了我最喜歡的《壹千零壹夜》。便坐在坐便上看，還插上了門。因為我太入迷，居然沒發現，我習慣性的尿了！等到我看完書的時候才發現。出去要被罵的！怎麽辦？啊！有了！我不出去，把那本書再看幾遍，等褲子幹。但是，褲子還沒幹透，就聽見媽媽的“河東獅吼”了：“妳快出來！我要上廁所！”糟了，被發現了！我只好出來。媽媽顯然很生氣，我小聲地告訴媽媽事情的經過，媽媽知道我是因為看書尿褲子才不出來，表情變得柔和了。看看我的褲子，笑起來：“我不反對妳看書，可妳也不能這樣呀！”我擡頭壹看表，呀，都兩個小時了！“咯咯”的傻笑起來。
書，是老師。它讓我學會了知識，更讓我懂得了人生。我愛妳，我的朋友，書。
我與書的故事六年級作文14啊！時間過得可真快，轉眼間，我就已經長大了，但回憶起我那年讀書的經歷，我仍然記憶猶新，就像在昨天發生的壹樣。
在我八歲那年，我每天都讀書，簡直入了迷，就像進入故事裏壹樣，我無論什麽時侯，隨時隨地都在看書（除了上課），記得有壹次，我連在放學回家的路上都在讀書，我在看書，根本不知道已經走到了哪裏，突然，看著看著，我連書壹頭撞在了墻上，那時，所有的人都笑了，都笑我是個小書迷，書呆子，當時，我真恨不得找個地縫鉆下去。但又壹想，媽媽說讀書是件好事，我在心裏給自己打氣：沒關系，接著看！
還有壹次，我正吃著面條，手裏卻捧著個書看，當時我的手扶著筷子，眼卻看著書，我看書入了迷，不知是怎麽回事，呀！我的手怎麽這麽燙呢？我擡頭壹看：喲！我怎麽把手給放到碗裏去了呢？我自己也在笑我自己，沒關系，洗洗手，接著看，我用筷子挑起了壹根面條，想要吃，卻怎麽也夠不著，我那根面條就足足吃了五分鐘啊！當媽媽問我吃完了沒有時，我猛地看到碗裏的面條連壹口都沒動，而那金燦燦的湯卻壹滴壹滴地濺到了桌上，媽媽來了，她劈頭蓋臉地罵了我壹頓，而她的唾沫星子卻濺了我壹臉，當時我想找壹把傘來打上。
啊！每當回憶起那年讀書發生的故事時，我都禁不住笑出聲來。
我與書的故事六年級作文15我從小活潑，好動，也許唯壹能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發生了許多有趣的事情，現在我與妳們來分享分享吧！
記得五六歲的時候，媽媽給了我壹本《來自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書中的內容似懂非懂，壹本書很快就看完了。媽媽有點兒生氣：“書要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只註重情節，要學習人家的好詞好句，以後可以學以致用！”說完這些，媽媽頓了頓，又說：“我教妳壹個讀書的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什麽要這樣寫，這樣寫有什麽好處，我下次也學他這樣寫；最後妳可以把故事繼續編下去！”我第壹次聽見媽媽說了那麽多。從此，我記住了媽媽對我說的“讀書方法”。
當我長到了8、9歲時，我的讀書欲望越來越大，幾本書已不能滿足我了。於是，媽媽從圖書館借來許多書。當媽媽看到我那因讀書而變化多端的表情時，笑了。當媽媽看到我因讀書而不吃飯時，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛讀書，擔心是因為怕我營養不良。但熱愛讀書的我，哪知道這些呢？
後來，我徹底地長大了！我已不滿足於看書，而是迷上寫作了！我寫了壹篇叫文章，媽媽看了連聲說：“好極了！”而爸爸卻說：“糟透了！”盡管沒有得到爸爸的認可，但這並不會打斷我的作家夢。我在網上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我有不少粉絲！
啊！讀書，給了我快樂！給了我知識，這壹切，都歸功於媽媽教給我的“讀書方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書到愛書，從愛書到寫書，，媽媽教給我的“讀書方法”使我壹生受益！