小班遊戲活動方案範文1遊戲壹:我又回來了。
推薦理由:
這個小遊戲主要針對剛入園，有分離焦慮的孩子。孩子們可以在遊戲中不斷聽到有趣的“再見”和“我回來了”，以減少他們離開時的悲傷。讓孩子在現實生活中和遊戲中媽媽分開的時候釋放焦慮。同時，我明白和家人分開只是暫時的，很快就能見到熟悉的家人。
遊戲玩法:
父母對孩子說:“妳好，寶貝！””然後他馬上說，“我走了，再見！”“假裝要走，他趕緊回頭:“妳好，我回來了！””然後說，“寶貝，我又要走了。”就這樣，重復了幾次，很快上演了相見又分離的壹幕。這樣整個遊戲過程中妳越傻越開放，效果就越好。如果妳覺得自己做不舒服，也可以先用兩個娃娃表演遊戲:左手壹個，右手壹個，娃娃之間互相對話。
遊戲二:看誰夾得快。
推薦理由:
剛入園的孩子對父母有強烈的情感依戀，所以會有或長或短、或強或弱的分離焦慮。這時，撫摸等身體接觸遊戲會讓孩子體驗到像母親壹樣的溫情，無形中拉近與老師的心理距離，產生溫暖感和安全感，緩解思念親人的情緒。
遊戲材料:
壹次性紙杯和紙盒。
遊戲玩法:
爸爸媽媽帶著孩子坐在他們的背上，用腳托著杯子，把杯子放在盒子裏，看誰能更快地托著杯子。培養了孩子的協調性和敏感性。
遊戲三:粘著妳
推薦理由:
這個有趣的小遊戲是專門為那些粘人的寶寶準備的，尤其是那些總是躲在大人身後，或者喜歡抱胳膊抱腿的孩子。
遊戲玩法:
在這個遊戲中，家長可以和孩子互換角色，讓孩子學習孩子平時粘人的行為。妳可以握著孩子的手，用奇怪的聲音說:“我不會讓妳離開我的，我會壹直跟著妳！”“玩這個遊戲的時候，壹定要降低自己的智商，向孩子學習:“妳去做飯或者上廁所，我都得拽著妳。可能有點混亂，但沒關系。我不在乎。無論如何我都不會讓妳走。"
通常情況下，孩子會很喜歡這個遊戲，因為他們的角色被調換了，妳會粘著他們，而不是他們粘著大人。很快，他們就會試圖從妳身邊溜走，然後妳要裝作不顧壹切的去抓住他們，但最後還是讓他們成功逃脫，這樣孩子會感到自信和強大。而且不管孩子有沒有分離焦慮，天生想和父母膩在壹起的情緒都可以在遊戲中得到釋放。
第四場:告別儀式
推薦理由:
很多寶寶入園的過渡時間比較長，家長可以和孩子約定壹個儀式性的“告別儀式”，讓入園後的晨別變得甜蜜可愛。既緩解了孩子與父母分離的焦慮，又讓“再見”變得有趣而有儀式感。
遊戲玩法:
父母可以在孩子的手心畫壹個愛放在他的口袋裏，然後讓孩子給妳畫壹個愛放在妳的口袋裏。妳甚至可以假裝用針線縫好口袋，每天不厭其煩地告訴他:“媽媽帶著寶寶的愛去工作，寶寶也帶著她的愛去上學。”
同理，入園後，我們可以在幼兒園門口上演壹場“告別儀式”，壹臉甜蜜。
小班遊戲活動計劃模式第二條活動目標:
1，充分利用小椅子做運動，學會跑越障礙。
2、樂於參與競爭，具有集體榮譽感。
活動準備:
1，壹把小椅子在手(課前把小椅子放在活動場地)2，輕音樂磁帶和錄音機。
3、小型運動器材——跨欄
活動流程:
首先進入活動場地，做熱身運動。
1，老師帶領孩子們跑進活動場地。孩子們自由散開，教師組織站在相應的位置。
2.老師帶領孩子做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、腳踝、手腕、膝蓋、前後壓腿、左右壓腿。(老師可以根據孩子的體力或天氣變化做適當的熱身運動。)
第二，談論，教師引導幼兒簡單談論與奧林匹克運動會有關的內容
老師:今天我們要進行壹項運動。呃，孩子們，請想壹想妳們知道什麽運動。
年輕:打籃球、排球、跳高、跨欄...
老師:孩子們真的知道這麽多運動。老師聽說這麽多運動走到壹起就叫“奧運會”。孩子知道嗎？
楊:是的。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍...
小班遊戲活動方案範文3活動準備:
1.提前發壹份學校簡訊，告訴家長在區域活動中需要註意和溝通的內容。
2.活動前，讓家長提前了解泥瓦匠材料的用途和制作方法，和孩子壹起在家練習捏橡皮泥，上網查看泥瓦匠作品，為6月1日的“快樂泥瓦匠大賽”做準備。
3.泥瓦匠作品的輔助材料:蛋糕盤、牙簽、小剪刀、橡皮泥盒裏的材料包等。
活動目標:
通過有趣的“快樂砌石大賽”，家長可以感受到親子關系的融洽，回味童年的樂趣，孩子也可以感受到比賽的競爭和激烈，體驗到成功的快樂和節日的歡樂。
願意積極參加活動，感受節日的快樂。
了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
活動流程:
1.7: 20-8: 10室外:快樂砌築大賽
1.家長和孩子7: 20準時入園，給寶寶發放化妝禮品，請家長幫忙給寶寶打扮。
2.分發橡皮泥和小蛋糕。有序下樓做操，和泥瓦匠比賽。
3.梅森比賽開始了:
(1)競賽規則:以家庭為單位，家長和孩子共同參與，在壹定時間內大膽想象、創作“橡皮泥”作品，比較哪壹組家庭合作完成“種類多、小、精、美”。
(2)創作泥瓦匠作品時也可使用輔助材料，如:用各種圖形磨料壓印餅幹，再用牙簽在上面點上芝麻，就成了美味的芝麻餅幹；用壹次性筷子當搟面杖，把面團攤成煎餅卷成蛋卷；提供安全剪刀，點擊壹個小口，嵌入三明治，就是香噴噴的三明治面包；哢嚓哢嚓咬壹朵十字花，把它變成壹朵美麗的小花。
(3)集體展示，鑒定作品，把作品放在桌子上，把桌子拉到北面花壇前展示。本次活動集親子互動、經驗分享、作品展示於壹體。
2.8: 20-8: 45室內:吹氣球裝扮教室。
組織孩子大小便，喝水；然後家長和孩子平均分成兩組。家長和孩子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，壹起裝飾教室。
3.8: 50-9: 30室內:節目展示
1，老師:六壹快樂，快樂的時刻，到處歌唱，到處歡笑，我們歌唱今天的快樂，歌唱明天的希望。請家長代表為寶寶祝福致辭。
2.老師:孩子們，兒童節快樂！今天，我們的寶寶將用最甜美的歌聲，最優美的舞蹈，為他的節日增光添彩。讓我們隨著動感的音樂起舞。
(1)開場舞《六壹快樂》。
(2)老師:我們家寶寶不僅舞跳得漂亮，童謠也講得很好。大家壹起欣賞吧。
兒歌串串:動起來，笑比哭好，水滴寶寶，鉆泥，夏天的太陽調皮。
(3)老師:孩子們像壹群活潑可愛的小天使，快樂的小音符，在優美的旋律中翩翩起舞。看，就要開始了！
歌曲合唱:跳起來，哈哈笑，兩只小象，大雨和小雨。
(4)武器和演習的展示。分三個方向給家長看，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現。
第四，發放節日禮物。
1.請家長代表和老師給孩子送兩個禮物:蛋糕和拼圖。
2、小朋友吃蛋糕，結束活動。
小班遊戲活動方案範文4 1，芭蕾
目的:改善家庭關系，鍛煉平衡能力。
活動方法:首先將報紙折成8寸大小。媽媽或爸爸和孩子壹起站在報紙上聽音樂，做動作。每個人的腳都不能踏出報紙。音樂停止後，報紙會對折，縮小壹半。媽媽或爸爸和孩子們會壹起站在報紙上聽音樂和做動作。每個人的腳都不能踏出報紙。重復，直到報紙小到只能裝下壹個人的腳趾，最後壹個就是贏家。
2.袋鼠
目的:訓練孩子控制自己身體的能力。
玩法:讓孩子用手緊緊勒住父親的脖子，用腿夾住父親的腰，像袋鼠壹樣緊緊掛在胸前。爸爸彎下腰，手腳並用地爬著。
3.搶位置
目的:培養親子合作能力，發展兒童前庭覺。
怎麽玩:“搶位”。遊戲很簡單。請牽著寶寶的手，在大圈上準備，聽到音樂，沿著大圈走，聽到音樂停止。家長抱起寶寶，找塑料圈站在中間。沒搶到圈的就淘汰，搶到位的繼續比賽，最後三雙是贏家。
遊戲規則:
父母和孩子應該手牽手；剛開始的時候，妳必須走到大圈外面，音樂停了，妳才能占圈；父母必須抱著孩子轉圈。
4.安全地帶
目的:發展孩子的跳躍能力、與家長的合作能力和自控能力。
玩法:準備兩圈。這個孩子從壹個圓圈跳到另壹個圓圈。家長迅速從孩子的後面繞到前面，如此循環，直到結束。
5.跳球
目的:培養孩子的靈活性和自信心。
準備:跳球
玩法:寶寶站在起點，家長站在孩子對面的指定位置。口令壹響，寶寶坐在跳球上，在家長面前跳，然後家長帶寶寶回到起點，速度快的壹組獲勝。
6、寶寶爬得快
目的:培養孩子的手足協調能力和自信心。
玩法:每家指定壹條距離相同的爬行路線。密碼壹響，寶寶和家長同時爬行。家長壹定要跟著寶寶，先到達終點。
# #結束小班遊戲活動方案範文5曾幾何時，家長和孩子的接觸不再像過去那樣頻繁，和孩子壹起玩遊戲的時間明顯減少。那麽，為什麽不在這個陽光明媚的五壹節和妳的孩子壹起參加壹個特別的活動呢？感情是靠溝通堆積起來的。任何壹種感情的升華都要靠溝通。血濃於水。雖然父母與子女之間的感情是與生俱來的，但我們年輕的父母大多把大部分精力都花在了工作和不斷的學習提升上。在這個五壹，請放下您繁忙的工作，走進貝樂幼兒園這個充滿活力的家，讓您工作之余疲憊的心感受片刻的寧靜，享受真正的天倫之樂。
壹、親子活動的目的:
1.加強與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀和兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，積極配合，實現家園互動。
2.增進親子之間的感情，激發孩子和家長積極參與親子遊戲的熱情和興趣。
3.培養孩子在大人面前大膽表達自己。
二、親子活動流程:
(1)教師發言
(2)親子遊戲
三、親子遊戲
遊戲1:猴子釣月亮
講個故事:從前，有壹只小猴子在湖邊玩耍，看見月亮的影子掉進了湖裏。它驚喜地叫道:太好了！月亮掉進湖裏了！我們開始釣月亮吧！壹只大猴子說，如果沒有月亮，今晚就不好玩了！
於是，大猴子倒掛在湖邊的大槐樹上，拉著另壹只猴子的腳組成猴鏈，伸進湖裏去抓月亮。湖水壹晃動，月亮就消失了。湖面壹平靜下來，月亮就明亮地沈入了水下。
目的:發展兒童的活動能力。
如何玩:
1，遊戲在壹個大房間裏玩，告訴孩子這是壹個湖，不能到外面去。如果他們出去，他們會輸。
2.爸爸媽媽玩兩只猴子，小朋友玩月亮。
3.爸爸媽媽雙手交叉成半圓形，放不下手去抓月亮。小孩子躲閃，如果被抓到，就算抓到月亮，遊戲也結束了。提示:可以交換角色，重新開始玩。
讀另壹首兒歌:月亮怎麽了？月亮掉進湖裏了！猴子猴子，別急，齊新，我們壹起來抓它。
遊戲2:蜈蚣競走
先講個故事:森林裏開運動會，蜈蚣報名參賽。壹大早，蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉起來，叫他好好吃早飯，趕去比賽現場。之後我媽就去屋後的花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫:蜈蚣，蜈蚣，遊戲要開始了！妳為什麽不去？蜈蚣媽媽想:孩子去哪兒了？推開門，她嚇了壹跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久都沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。
如何玩:
1，孩子是領導，家長把手放在孩子肩膀上跪下。
2.隨著壹、二、壹、二的口令，孩子和家長要向前走，步子要協調，不能亂。
提示:可以邀請更多的家人參加。
看了另壹首兒歌:壹百只腳的蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，努力，趕路。
遊戲三:小羊過河
先講個故事:春天來了。小羊咩咩叫，媽媽，媽媽，我想吃竹筍。媽媽笑著說，河對岸有紅殼筍和白殼筍。我們要不要跳過河去摘它們？河壹點也不寬，河也不急。媽媽和咩咩跳了過去。他們壹次采壹個春筍，運過河，放在竹籃裏。媽媽說多摘壹些帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比，看誰摘得快，摘得多。目的:發展兒童雙腳並攏向前跳躍的能力。準備:4根橡皮筋，5個積木(積木代表春筍)，積木放在籃子裏，放在最後。如何玩:
1，父母用四根橡皮筋拉伸成兩條河，1寬，1窄。
2.父母出發跳過兩條河，到達終點，從籃子裏拿出1塊放在地上，然後跳過兩條河回來。
3.然後孩子出發，在終點從籃子裏拿出1塊，堆在第壹塊上，然後回來。
4.重復這壹過程，直到5塊堆疊在壹起。
讀另壹首兒歌:小山羊，咩咩。睡前采摘竹筍。跳河對面跳。媽媽看到後開懷大笑！
遊戲4:警察和司機
先說個故事:馬路中間，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴裏吹著口哨。他筆直地站著，時而指指左邊，時而指指右邊，時而轉身吹幾聲口哨。太棒了。司機在打方向盤，緊盯紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。當紅燈亮的時候，妳應該停下來，等綠燈亮了再往前走。警察叔叔還用手勢指示司機左轉還是右轉。這樣路上有紅綠燈，有警察叔叔，車輛就會安全的來來往往，我們就可以放心的過馬路了。
目的:培養孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規則。準備:1塑料筐(方向盤)和紅綠紙(紅綠燈)。如何玩:
1.父母首先是警察，拿著紅綠燈，孩子像塑料筐壹樣雙手開車。
2、司機根據警察的各種提示、信號做出相應的反應。比如紅燈、綠燈、開快車、轉彎等。
提示:父母和孩子可以互換角色。
讀另壹首兒歌:我是小司機。我開車，綠燈行，紅燈停，道路寬敞幹凈，車輛行色匆匆，躁動不安。聽從指揮，安全駕駛。當然，孩子上幼兒園後，家長還是可以壹起參加親子活動:幼兒園親子遊戲。
幼兒園親子遊戲1，《帶球的螃蟹》:壹個家長和孩子背靠背地牽著手，把壹個球放在上面，身體裏裝著壹個氣球，運到終點。耗時最短的球最多獲勝。
幼兒園親子遊戲2、“兩人三腳”:壹個孩子的腿和壹個家長的腿綁在壹起，形成壹個三條腿的形狀，從起點到終點，第壹個贏。
遊戲五:親子美術制作:種子貼紙
活動目標:
1，在說和做中分享親子制作的樂趣。
2.學習制作種子貼紙，激發孩子對貼紙的興趣。
3.發展孩子精細的手指動作，培養孩子做事的堅持性。活動準備:每組紅豆、綠豆、黃豆等種子壹盤，每組雙面膠56卷，畫紙若幹，模型圖兩張。
活動流程:
第壹，教孩子認識各種種子
秋天是收獲的季節。秋天收獲很多東西。我們都熟悉桌子上的豆子。爸爸媽媽不妨讓孩子說出自己的名字。
其次，介紹種子貼紙的制作方法。
1.這些種子不僅可以種在土裏生根發芽，還可以做成美麗的圖畫。今天我們將和我們的孩子壹起嘗試。
2.請家長和孩子壹起選壹張最喜歡的圖片。
3.請爸爸媽媽在畫出的輪廓上貼雙面膠。
4.和孩子商量選擇自己喜歡的種子，均勻地貼在壹起，裝飾成壹幅美麗的圖畫(沿著畫出的輪廓)。(粘貼的任務最好由孩子來完成。)
第三，把種子貼做成展板讓大家欣賞。
今天的親子活動結束了。無論您對我們的活動是否滿意，請給我們您的寶貴意見，讓我們壹起為您寶寶的健康成長而努力！感謝您的參與！