我朋友的名字叫楊曉敏。她留著長長的頭發，明亮的眼睛，靈活的雙腿，兩條辮子，顯得她可愛、活潑、善良。
她是個“跳繩高手”。有壹次體育課，自由活動的時候，幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來了，只聽到“呼——”的壹聲。她已經跳進了繩子裏。“壹、二、三、四……”我們壹起喊道。她像壹只小白兔壹樣高興地跳了起來。兩條辮子甩起來像兩只長耳朵。“三十三，三十四，三十五……”我們都喊累了，而楊曉敏仍在有節奏地跳舞。過了壹會兒，她輕輕壹跳就跳出了繩子。
她樂於幫助別人。有壹次，我沒錢，不能坐車回家，站在車站發呆。這時，楊曉敏走過來，用安慰的語氣對我說:“妳怎麽了？”我告訴了她事情的原委。她毫不猶豫地把手伸進口袋，掏出壹塊錢，塞到我手裏，說:“拿去！””我非常感激，說:“我壹定會還妳的。”她只是笑著回家了。第二天，我把錢還給她，她只說:“幫助別人是快樂的基礎。“我拿回了我的錢。
我覺得這就是我的好朋友，壹個善良活潑的好同學。
我的好朋友。
要說我的好朋友，從幼兒園到現在五年級有很多很多，但我最好的朋友是我們班的吳伯京。從幼兒園開始，壹連串的友誼讓我們走到了壹起。可以說，我上學以後，和她幾乎是同學，所以我很了解她。她很瘦，中等身材，大眼睛，高鼻子，嘴巴很能吃。
有壹天，我和吳伯京走在壹起，突然她走遠了。我以為我會跟著她，她卻跑到小賣部問:“這個橡皮擦多少錢？”“五毛錢。”店主回答道。所以她拿出錢買了壹塊橡皮。我不解地問:“妳不是還有橡皮擦嗎？怎麽買？”“我不告訴妳。”我再三催促她告訴我，然後她說:“我家附近有個小女孩，很可憐。她的父母都外出打工了，她和哥哥靠爺爺奶奶微薄的工資支撐著。她頭上用來紮辮子的橡皮筋都是那種粗毛的。現在她的眼睛不那麽亮了，但是很猶豫。本來，他們很幸福。她的父母開了壹家公司。只是為了去工作...“吳伯京跟我說了他們的事。”那個女生和她哥哥有筆，他們沒有圓珠筆。他們必須用僅剩的壹點鉛筆寫完。今天我給她買了壹塊橡皮，明天我給她買壹支圓珠筆。“我突然想捐點什麽，但我什麽也沒說。
第二天，吳伯京真的買了壹支圓珠筆的自動鉛筆。我說:“她昨天接受橡皮擦了嗎？”武伯靖點點頭。下午回家，吳伯京又把筆給了她。
我欽佩她樂於助人的品質，所以友誼的鏈條被拉得更緊了。
我的好朋友。
那是壹個炎熱的夏日。星期壹下午放學時，我和小明排隊出了校門。就在過馬路之前，小明想起他忘了拿教室桌子上的語文書和鉛筆盒。所以他匆忙趕到教室。剛跑到教室門口，他看到教室門沒鎖，就輕輕推開了。乍壹看，教室裏堆滿了垃圾。小明心想:今天值日生忘了收拾，學校是日常。小明欣喜若狂。他迅速拿起書和鉛筆盒。壹到教室門口，小明就想:今天值日的同學忘記打掃衛生了。如果檢查衛生的老師看到我們班這麽臟，壹定會扣我們班的競賽分。不行，不能讓他們扣分。於是，小明拿起掃帚，沙沙地掃著地板。不壹會兒，小明打掃了教室。小明把垃圾倒進學校的垃圾池，他看到檢查衛生的老師從遠處走來。不行，教室的窗戶沒關，會扣妳的。他飛進教室，氣喘籲籲地關上教室所有的窗戶。這個時候，檢查衛生的老師正好來到我們班的教室。他們看到教室很幹凈，給了滿分。小明高興地回家了。
第二天，老師知道這個情況，表揚了小明。
我的好朋友。
我的朋友太多了，但我最喜歡、最佩服、最信服的是和我住在同壹個小區、同壹個樓的維吾爾族朋友沙伊達。
她的臉顯示出壹種寬厚的氣質，黑色的眼睛，細長的彎眉垂在額頭下，帥氣的直鼻梁顯示出安靜溫柔的表情。薄薄的嘴唇因為笑而緊閉，蓬松的短發又黑又亮。我們的友誼是我祖父介紹的。事情是這樣的:有壹天，我和爺爺在樓下玩賽車。爺爺突然看到壹個比我大壹點的小女孩站在旁邊看著。爺爺看她很孤獨，對我說:“妮娜，把賽車借給她玩吧！””我立刻同意了。我把賽車給了她，教她怎麽玩，然後爺爺就上樓了。就這樣，我和她成了形影不離的朋友，壹起做算術，壹起復習功課，壹起讀課文，壹起玩耍。
但是朋友之間也有壹些矛盾。有壹次，壹道題我做不出來，就轉頭看她怎麽做的。但是她用壹本書擋住了她的答案。我似笑非笑的說:“妳看看，我做不到！””但她大義凜然地說，“妳不懂，我可以幫妳——”沒等她說完，我冷冷地說，“我要壹個答案！“她沒有動，只是用誠實的眼神看著我。”哼，不夠有趣！“我沒有生氣地說出來。
這件事之後，我和她說話少了，也不跟她玩了。雖然我的朋友經常嘲笑我，但我壹直感到孤獨和寂寞。朋友的笑聲是沒有她的那種。心情如同壹團亂麻，陷入難以擺脫的煩惱中。
仔細想想，覺得自己錯了，不應該抄襲別人的答案。於是，我沖到她家，剛出大門，就撞上了壹個人。我定睛壹看，是她。她羞澀地說:“對不起，那天是我的錯。我不應該那樣和妳說話。”“不不不，是我的錯！”我趕緊說。
我們又成了好朋友。放學後，我們肩並肩，笑著回家。早上，我們背著書包沖向學校。壹切都在幸福中回蕩，如此美好...
我的好朋友。
羅丹·童是我的好朋友之壹。她很可愛，胖乎乎的圓臉，有點黑。她的眼睛經常像小球壹樣，讓人想笑又不敢笑。她的鼻子下有壹張嗅覺敏銳的小嘴，說個不停。
童丹和我壹樣，也有不喜歡勞動的人。
缺點:房間很亂。如果沒有人是崔，它將保持完整。只要我收拾壹下，半天就和以前壹樣了。每次去她家都會被不知道的東西絆倒。她還在創傷中盯著我，無視她的臉。這個時候我總會對她說:“別得意，看我怎麽整妳！”"
她不僅不喜歡勞動，還膽小怕事。
童丹膽小的“光榮”事跡數不勝數，他能脫口而出幾個字，壹字不漏。以下是她的事跡之壹。
有壹次和她逛街，心情很好。突然，兩只“不知名的跑東西”——貓——朝我們跑過來，看到我們就停下了。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓正是我想要的，我就想拉著童丹去下面玩，手四處看看。空的時候我轉頭說:“咦？人呢？”我回頭壹看，哈！原來她壹直不敢從後面上來，所以我喊她，“童丹！快上來！這兩只貓太可愛了！”那只貓似乎聽懂了我的話，很“友好”地跑去“叫”童丹，但童丹急著叫我:“亞寧，救命！妳不能從毀滅中走出來！”看她“楚楚可憐”的樣子，我還是幫幫她吧！我不想我的好朋友“掉進貓嘴裏。”我毫不猶豫地跑上前“幫忙”。我把可愛的小貓抓起來放在她面前，說:“這只……”話還沒說完，她已經“召喚”她嚇得魂不附體，跑了。最後她給了我壹個“妳這次死定了”的眼神，我看到貓就不敢做了。
任何人看到這種“光榮”的窩囊事跡都會毫不留情地笑出來，然後就更多了。仔細聽著！
盡管童丹喜歡彈電子琴，但她從未彈過。有壹次去她家，剛想敲門，壹個陰陰的聲音傳來。“妳想做什麽？”我轉過頭，看到壹張“嚇得要死”的臉慢慢靠近。我這壹刻驚呆了:“傻逼！嚇人會嚇死人的！妳想坐牢！”她壹副與己無關的樣子，說:“我去開門。”我氣得在她開門後，沒有給她任何休息的時間。我拉著她走到電子琴前，說:“妳壹定要彈給我聽，我來彌補我的震驚！”否則，妳會塗上“胭脂”。“她很可憐，不願意打開開關。她只是想玩玩，然後擡起頭茫然地問我，“朵朵的按鈕在哪裏？”我當場暈倒，說:“妳真健忘。感謝妳對音樂的熱愛，我的上帝！”“她討好地笑著，拉著我的手沖到門口。我想她壹定是想用某種方式“賄賂”我。
這就是我可愛、膽小、健忘的好朋友——羅丹·童。
我的好朋友。
我在英語課上認識了壹個新朋友。雖然之前不認識她，但是通過英語課了解了壹些她的情況:她叫王雅茹，今年11歲，在實驗小學五年級。她非常漂亮，瀑布般的頭發披在肩上。她笑的時候，臉上出現兩個酒窩。她的英語發音非常準確，她知道很多我們不知道或不知道的英語音標。
上課時，老師要求聽寫音標。我的心突然慌了，因為我沒有復習。我想:語音學對王亞儒來說真的太簡單了，但對我來說卻不是壹件簡單的事情。就在王亞茹坐在我旁邊的時候，我的心因為羞愧而平靜下來。因為她會寫音標，而且很熟悉。我心想:哈哈，有救星了！
考試開始了，突然遇到壹個不會的音標。我該怎麽辦？趁老師不註意，我悄悄遞給她壹張紙條。我以為她會給我答案，她卻在紙條上寫著:我不能告訴妳答案。“真討厭！
”我心裏罵著。最後我還是沒有寫出這個音標。考完試，我大聲對她喊:“餵！
為什麽不告訴我答案？"她低下了頭。"妳在作弊。”她停頓了壹下，突然擡頭說道，“讓我告訴妳壹件事！
“我被她的行為感動了...
通過這件小事，我對王亞茹有了更深的了解。王雅茹是壹個誠實優秀的學生，值得向她學習。
我的好朋友。
陳鴻宇是我的好朋友。我們經常壹起學習和玩遊戲。她是壹個漂亮的白皮膚的小女孩。她有著像黑緞子壹樣亮的黑發，壹雙活潑美麗的眼睛像珍珠壹樣閃閃發光。她看起來像壹個善良美麗的小女孩。
雖然陳鴻宇是個孩子，但他能寫壹手漂亮的字，似乎每個人都很羨慕。可惜她踢毽子的能力不太好。踢五六個羽毛球花了很大力氣，連她自己都不滿意。她總是皺著眉頭，先嘆氣。她難過的樣子真的很有趣！她曾經跟我說過，她的願望是成為壹名收藏家，以後打算環遊世界，收集世界各地的硬幣。她還說要好好學習英語，用英語和世界各地的朋友交流，用友誼的力量幫她收集世界各地的硬幣。
我朋友很外向，有時候喜歡開玩笑，搞惡作劇。所以組長和班委都沒選出來，但她還是活得很開心很幸福。
雖然她不完美，但我們永遠是最好的朋友。
我的好朋友。
我們班有壹個孤獨的女孩。她是我最好的朋友。她的名字叫黃庭軍。
長長的頭發又黑又亮，當鵝蛋臉分壹半時，眼睛卻閃閃發光。這麽可愛的姑娘，可惜天生半唇，說話沒人聽得懂。
我記得初三的時候，她從外地轉學過來，留著短發。我以為她是個小男孩。老師安排我和她坐在壹起。可能是因為她的先天缺陷，壹開始我對她很厭倦。
有壹天老師問她家庭住址和父母名字的時候，她說了好幾遍，老師也不明白為什麽。老師問我的時候，我和老師壹起翻譯。從那以後，我每天都聽她咿呀學語，和她聊天。雖然她滿嘴音節，可我是無辜的。當她想和其他同學表達自己的想法時，我就成了她的私人翻譯。壹段時間後，我們成了壹對形影不離的朋友。
放學後，我經常叫她來我家玩，聊天。我把她當親妹妹，患難與共。記得有壹次我請她吃巧克力。第二天，她也邀請了我。我不說我嗓子疼，她還往我嘴裏塞，可見她對我有多真誠。
因為她長得醜，包括她父母在內的同學都不願意和她說話。孤獨，她有很多話想對妳說，卻沒人在意，沒人聽。漸漸地，她陷入了沈默。只有我能開導她，和她默默交談，伸出真正的友誼之手。
我好朋友的作文
我的好朋友是王文。她今年八歲左右。她不高不低，但是很瘦，瓜子壹樣的臉上有兩道柳葉壹樣的眉毛，兩只水晶葡萄壹樣的大眼睛，高鼻梁下有壹張櫻桃壹樣的小嘴。長發如瀑，再系上蝴蝶結，更美！
王文很聰明。記得上壹次美術課，老師讓她用水果蔬菜做壹些可愛的動物。王文用土豆、黃瓜和豆子做了壹只栩栩如生的烏龜。學生們都發出“嘖嘖”的驚嘆聲，我真的很佩服她。
她仍然是壹個樂於助人的男孩。我記得有壹次我忘了帶文具盒，所以王文把她唯壹的鉛筆借給了我。我感激地對她說:“王文，謝謝妳！””王文笑著對我說，“不客氣。學生應該互相幫助。”說完“咯咯”笑了起來。聽了王文的話，我的心像花壹樣美麗，像吃了壹碗蜂蜜壹樣甜蜜。這是真的在幫助別人，讓我開心！我相信我將來會是壹個有用的男孩。
我為有這樣壹個好朋友而驕傲！
我的好朋友。
提起我的好朋友，壹種敬佩之情油然而生。她是李紅。說到她的“三大特點”，我應該給妳介紹壹下。不信妳看看！
說到這第壹個特點，就是“高音喇叭”。只要走進嘈雜的教室，第壹個聽到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”這個頭銜是屬於她的！上課說話的時候，無論妳在教室的什麽地方，都能聽到她的聲音。
第二個特點是“樂於助人”。記得有壹次，學校組織去“黃金海岸”旅遊，因為我們是坐公交車去的。在路上，玉潔暈車，吐了壹地。我心想:倒黴，我剛坐到他前面，臭死了！“誰能和禦姐換座位？”陳老師說。但是大家妳看著妳，妳看著我，沒有人回答。突然，壹聲清脆的“我”！學生往裏面看，啊！是李紅。李紅走到於傑的座位上坐下，好像沒聞到那股臭味，但還是若無其事地坐著。“嚴立紅，找妳自己的苦去吧！”頓時，人群中議論紛紛，我卻被她感動了。
“公正委員來了！”是的，李紅壹直不偏不倚。就拿我上次借書來說吧！壹個陽光明媚的下午，我去圖書館借書，啊！真巧，李紅今天值日。我借書的時候，李紅壹直說:“小心，別弄壞了！””“好吧！煩死了！”我不耐煩地說。但是我表哥晚上來我家玩的時候，不小心把書撕了好幾頁。”哦，不，九點了。現在想和好已經來不及了。對了，說不定明天李紅會原諒我呢！”我安慰自己。第二天，我去圖書館還書。李紅看到我來了，壹邊檢查壹邊笑著和我說話。突然，她皺起了眉頭。怎麽破了這麽多！”“噓，小聲點。我不小心把書撕了。反正沒人看見。何況我們還是‘鐵姐’！”“什麽，什麽，不，妳可以補好了再還，或者回去補！”“嗯！補上吧，我們拭目以待！”說完，我還在嘀咕，“我不夠朋友。我就破了幾頁，小題大做。”“石曉，”李紅追上來，“公共財產應該愛護。如果每個人都這樣做，那麽...”“好吧，我來補！“我羞愧的低下頭，但我心裏佩服她！
看啊！這是我的朋友李紅。妳喜歡她嗎？
評論:
1.“我的”好朋友是壹個性格鮮明的人。文章從介紹我朋友的“三個特點”開始，重點介紹這三個特點。
2.這篇文章塑造了壹個令我感動和欽佩的好朋友形象。描寫生動，內容豐富，充分體現了朋友聲音洪亮，助人為樂，無私奉獻的特點。
3.語言流暢清晰，通過語言描寫體現不同人物的性格特征。
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