現在我長大了，我在櫥櫃裏偶然發現了它——我童年的足跡。撫摸著微微泛黃的舊紙，輕輕拂去上面的灰塵，翻開畫冊，仿佛置身於童話世界。很奇妙，也很童真:太空中的高鐵、飛屋、華麗的宮殿式房屋，充滿了童真。生氣的人只用三角眼來表達，開心的人只用笑臉來表現。我忍不住和他們壹起笑。我不知道我是在嘲笑自己的畫技太差，還是充滿了興趣。畢竟這是我的。畫的色彩艷麗豐富，意義表達簡單明了，人物表情略顯單調。如果這些畫放在展覽的展廳裏，會被拒絕。
我想關閉它，但不知何故我充滿了它。從打開的那壹刻起，我腦海中塵封的記憶之門也打開了。童年的回憶如清泉般傾瀉而出，老師的鼓勵，同學的歡笑，我的成長，壹切都顯得歷歷在目。
合上書，我更加珍惜這些作品...
今天，我上了壹堂樂高課。老師讓我們先完成分選機，再讓我們完成掃地機。最後老師讓我們編程，然後有老師來幫我們檢查是怎麽做的。然後老師說:“分選機不結實，要換。”
老師先把我們的支架固定牢固，再把電機固定在上面。下課後，我和哥哥、爸爸、媽媽高高興興地回家了。
我的作文3 20xx年夏天，壹個不怎麽熱的七月，我接到壹個通知，上面寫著“書法報——第六屆全國(江蘇賽區)少兒現場書法比賽報名表”。我看到的時候驚呆了。這次比賽是全省範圍的，也是現場寫作品的“大賽”！全省有多少人！我是壹名小學生，很久沒有練字了。我能做到嗎？當場寫！算了吧！導師葛老師鼓勵我們勇敢的參加這個活動，並告訴我們參加這個活動可以鍛煉我們。課後發現很多孩子的家長都給孩子報了名，包括壹個三年級的學生。我覺得他們可以，我也可以！所以我也讓我爸爸給我報名。
回到家才看到比賽的賽程。看到是下周日，我驚呆了，我只有壹個星期的準備時間！之前可以考的時候可以準備幾個月！飯後翻字帖，最後選了壹幅五言對聯《桂香飄半月》。第壹個字是幾分鐘後寫的。如果妳看起來不滿意，仔細看。“月”字的大小和上面不壹樣。繼續寫，幾分鐘後再寫壹張圖。這次字的大小比較好，但是“向”和“桂”對齊不整齊，整個字看起來很不舒服。第三個寫了正文，不在中間....................................................................................................................................................................郁悶！我覺得我沒救了！
幾天過去了，還是沒有幾個字符合我的預期，而且字的筆畫結構總是不好。我想放棄！我完了！但是名字被舉報了，也沒辦法了。爸爸鼓勵我:每發現壹個問題就有收獲，每解決壹個問題就有進步！而且和壹開始寫的字相比，有了很大的進步。
壹周很快過去了，直播比賽的日子到了。我懷著忐忑不安的心情參加了比賽。父母壹路上鼓勵我，叫我不要正常發揮。我不再考慮我是否能在比賽中獲獎。
九月，毛筆字班開課。第壹節課，葛老師宣布我們班有兩個同學在今年夏天的書法比賽中獲得了銀獎，壹個同學獲得了金獎。金牌的獲得者是高。我太高興了！有點遺憾——可惜不是最高獎:特等獎(哈哈！是不是有點貪心)。
看來只要我們勇於嘗試，就可能有驚喜等著妳！
我的作品作文4《祝賀邱欣怡同學科幻畫獲得第二十屆金水區青少年科技創新大賽科幻畫二等獎》。老師高興地在講臺上向大家宣布，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我在羨慕和鼓勵的目光中接過了證書。老師同學紛紛祝賀我，我開心極了。回到家，我看著手中的獎狀，心中感慨萬千。這些天的努力沒有白費。終於驗證了那句話:努力就會有收獲。
我畫的主要內容是通過智能機器人來減輕餐廳服務員的工作量。剛開始畫畫的時候，擔心自己不知道能不能畫好，擔心自己不能很好的掌握角度和大小，擔心自己能不能準確的表達出心目中的畫面。幸運的是，通過老師的指導和自己的努力，這幅科幻畫順利完成。我的畫獲得了二等獎，這是我努力的結果，但離不開老師的指導和父母同學的鼓勵。所以，在這裏我要對我的老師，父母，同學表示感謝！從這幅畫中，我找到了信心，體會到了什麽“有誌者事竟成”，也體會到了要想畫出壹幅好作品，必須有壹雙善於觀察的眼睛，豐富的人生閱歷和豐富的想象力。我非常喜歡畫畫。我認為畫畫很有趣。看到喜歡的動畫人物和風景就想畫出來。不過我學畫時間短，很多東西都畫不好，以後要更加努力！
我可以毫不謙虛的說，我的書法是我們班最漂亮的。但不幸的是，在學校書法比賽中，當我認真寫的作品即將“完成”的時候，我討厭的同桌碰了我的右手腕。好吧，我的傑作馬上就“毀容”了！
我很生氣:“妳幹什麽？妳看妳看，我辛辛苦苦寫的字，被妳壹碰就毀了！現在，書法比賽的結束時間快到了。如果拿不到好的排名，我該怎麽辦？”同桌滿臉愧疚:“對不起，對不起，我不是故意的。”要不，我把我寫的給妳？”我斜了他壹眼，哼了壹聲，說:“就憑妳這破話，壹點獎都沒有。給我，我不要！”“我正在生同桌的氣，突然鈴聲響了——書法比賽結束了！
監考老師說:“請把參賽作品發給我！”沒辦法，我只好硬著頭皮把臟活交給了老師。在遞給老師的那壹刻，因為還是咽不下那口氣，我向老師抱怨我的同桌毀了我的作品。我就想，不管怎樣，我都要他被老師“罵”壹頓。沒想到，老師不但沒有批評他，反而嚴厲地對我說:“妳覺得妳做得對嗎？妳壹味的指責別人，抱怨別人，卻不認真的審視自己，不容忍別人無意的舉動。我壹直在看妳批評別人，但是我沒有把唯壹的時間花在改正被塗改的地方。妳覺得妳處理的好嗎？"
老師的批評猶如壹盆冷水。當它澆在我頭上的時候，我的傲慢頓時煙消雲散，我不禁感到內疚和後悔。當我走回座位的時候，我鼓起勇氣對那個同學說“對不起”。
是的，雖然我的作品被毀了，但老師的話就像世界上最好的清潔劑，把我的心擦得很幹凈，像鏡子壹樣清澈，無時無刻不在反映我的內心面貌，拒絕被毀容...
我的作文6周四下午的美術課上，我做了壹個立體的紙貼，名字叫《森林裏的小意外》。
那天晚上寫完作業，我看著它，仿佛看到壹只小鳥在藍天下的樹林裏快樂地飛翔。突然，砰的壹聲，那只鳥壹頭栽進了草叢。壹只蟬發現了這只鳥，趕緊叫來兩只小蝸牛把這只鳥送到醫院，但是蝸牛和蟬太小了，擡不動這只鳥。於是，他們請來了青蛙醫生，青蛙帶來了助手蝸牛。他們仔細檢查了小鳥的傷勢，用蘸了消毒劑的棉花清理了小鳥傷口上的臟血。然後，青蛙認真地給小鳥做手術，大蝸牛也幫忙。手術後，他們包紮了小鳥的傷口，讓小鳥住院。
看著我的作品，我不禁想到:不久，這只鳥康復了，又能在天空中自由飛翔了。
我的作品作文7“疼死我了！疼死我了！別擠膿了！”弟弟哭啊哭。調皮的弟弟前幾天摔了壹跤，左小腿受傷了，擦破了皮，流了很多血。由於天氣炎熱，傷口處理不當，肌肉裏生了很多膿。父親小心翼翼地幫弟弟擠膿，弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看到都很心疼。
怎樣才能吸出膿，減輕弟弟的痛苦？電視上，醫生正在給病人抽血，采集血樣，看著病人的血液慢慢流入註射器。我靈機壹動。如果我稍微改裝壹下註射器，就可以把弟弟腿上的膿液抽出來，既減輕了痛苦，又更加衛生，避免了再次造成細菌感染。
我把我的想法告訴了父母。父母給了我很大的支持和幫助，並提供後勤保障。他們幫我買了壹些註射器和針筒，找出家裏的萬能膠給我使用，指導我如何安全有效地使用，幫我拔掉針筒上的針頭，消除了安全隱患。
我把我發明的吸引器帶到學校，向老師尋求指導。老師肯定了我的想法，並根據我的想法，協助選題，幫助確定開題框架，給我悉心指導，提出寶貴意見。老師建議我用兩個註射器，壹大壹小，增強氣壓，提高吸膿效果。老師也用自己的知識對這個制作做了很多補充:他建議我增加吸引器的使用範圍，服用藥物，把教具改造成拔火罐。在老師的幫助下，我改進了設計方案，完善了模型。
我把這項發明命名為“醫用體外吸引器”，它有以下優點:避免手直接接觸傷口，再次引起細菌感染；只要輕輕壹拉大註射器的針柄，就能吸出膿液或毒液；受力均勻，不會有手擠壓的疼痛；風吹累了，特別是現代人的頸椎和肩周都不太好，拉幾罐出來真的很緩解；小巧輕便，便於攜帶和使用；
用廢品做材料，環保實惠；所用材料不易損壞，可長期回收利用；可以取藥汁，吸膿汁，杯狀。
我的小發明被推上了市科技創新大賽，最後獲得了二等獎！
我的作文8星期天我媽媽帶我去做陶器。
我選的是白瓷泥，那裏的老師說比陶土好。首先妳要邊加水邊用手攪拌泥，就像和面壹樣，很費力氣；然後放壹些白瓷泥在轉盤上，左手轉動，右手用扁木錘輕敲。右手不要擡得太高，敲擊要均勻，厚度在6 mm左右，可以用圓規(專用)畫出妳想要的底盤尺寸，去掉其他泥。這時候要用手掌搓出很多細條。先在底盤周圍塗上膠水(專用)，然後摩擦。
我壹口氣做了三件，壹個碗是我自己用的，碗底寫著“香森”二字(我媽寫的)；還有兩個茶杯，是給爸爸媽媽的，有把手的那個(把手是老師給我做的)，壹個杯子上寫著日期:20071202；我在另壹床被子上做了許多圖形，如心形、圓形和嘴的形狀。那裏的老師說，讓它們幹兩天，然後上釉，1000度高溫燒制。這個過程大概需要三個星期，然後就可以看到自己的作品了。
我今天太開心了！
今天我們上美術課，老師讓我們帶橡皮泥。爸爸昨晚給我買了30種顏色的橡皮泥，我很開心。
在課堂上，李老師對我們說:“想做什麽就做什麽。”我最喜歡漢堡包和不明飛行物。我拿出橙色的橡皮泥做兩片面包，紅色的橡皮泥做小餡餅，綠色的橡皮泥做蔬菜。妳知道白色是什麽嗎？哈哈，白色的當然是沙拉。這時我突然想起了漫畫裏的海綿寶寶。它和海王競爭做蟹黃堡的時候，海王壹下子做了1000個漢堡，危害很大。但是海綿寶寶剛做了壹個，裁判就喊了壹聲“停！”“雙方都停了下來。該是大家品嘗漢堡的時候了。海王突然把所有蟹黃城堡都震驚到了大家手裏。大家只是吃了壹口，然後異口同聲地說:“太難吃了！太糟糕了！”海王星說道，“怎麽可能？看看這個剛剛做了壹個小漢堡的小家夥。讓我嘗嘗。當海王星拿起它時，他看到漢堡包上有壹張笑臉。他覺得很開胃，馬上就吃了。他剛吃完，眼睛壹亮，說:“這怎麽這麽好吃？我現在宣布海綿寶寶贏了！”“所以我在我的小漢堡裏做了壹個笑臉，希望能給大家帶來歡樂！接下來，我做了壹個飛碟。這個比較簡單。首先我用紅色的橡皮泥做了兩個半圓，然後用綠色的橡皮泥把兩個半圓放在壹起，再用藍色和白色的橡皮泥裝飾。這樣壹個可愛的飛碟就制成了。妳喜歡我的作品嗎？媽媽說我做得很好！
晚上寫完作業，我拿出橡皮泥，做了壹串葡萄。同學們，妳們覺得我的葡萄熟了嗎？
我的作品作文10火紅的太陽炙烤著大地，熱得狗都在吐舌頭。我不怕！因為窗外的朋友在叫我過去。
“是啊！玩沙子！”我像壹只剛從籠子裏出來的小鳥壹樣“飛”到了沙灘上，手裏拿著工具微笑著。
我問小明:“哎，小明，妳們都怎麽玩？”
“我在建壹座島。”小明笑著回答。我壹看，喜出望外:太好了，下壹個朋友怎麽辦？
小剛的嘴貼在耳朵上:“我在建城堡！”“我也跟著他。
“我正在建造壹群海鳥。妳呢？”心靈手巧的小紅關切地問我要做什麽。
小剛和小明也問:“是啊！妳打算怎麽辦？”
“看！我的工作馬上就好了！”我拿起鏟子，先把沙堆的滾線挖出來。然後把它們圍在沙圈裏。驕傲。
“我建造了壹座山。山腳下有壹座島嶼和壹座城堡。三個孩子養大了壹群海鳥。我聰明嗎？”我覺得我很聰明，但是我很自信的問。
“高，太高了。”小剛站起來對我豎起了大拇指。
“妳真聰明。”小紅用姐姐甜甜的聲音誇我。
“師父，我是徒弟拜的。”小明在我身上起了作用。我有點被朋友的贊揚沖昏了頭腦。我對自己很自戀:天才！天才！我是天才！
白雲姐姐在對我微笑，鳳兒阿姨在撫摸我的臉夾，孫爺爺把電熱毯收起來。這壹切似乎都在鼓勵我，贊美我。太陽漸漸暗了下來。在母親的壹再呼喚中，我依依不舍地離開了開發的山丘、島嶼、城堡、壹群海鳥和三個朋友...在夕陽的余暉下，我結束了這快樂、充實、美好的壹天。回家路上哼著小曲，余暉送我到家門口。
個人檔案
泰語名字:？(Pakorn？Lam)？
外號:(穹頂)？
中文名:林柏光？
外號:沈帥？
出生日期:2522年9月12(公元65438+9月1979)？
星座:處女座？
出生地:泰國曼谷？
國籍:泰國？
父