在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麽妳有了解過教案嗎？下面是我收集整理的我的好媽媽幼兒園教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的好媽媽幼兒園教案 篇1活動目標：
1、初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作，並初步嘗試分角色合作表演。
3、知道媽媽工作的辛苦，會關心、體貼媽媽。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5、了解兒歌的含義。
活動準備：
音樂《問好歌》，寶寶、媽媽木偶
活動過程：
壹、預備活動，發聲練習
《問好歌》：小朋友妳好！王老師妳好！
二、談話活動，導入課題
師：媽 媽工作了壹天，辛苦嗎？回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？
幼兒根據已有經驗回答。
三、欣賞歌曲，初步感知
師：下面我們來欣賞壹首和媽媽有關的歌曲《我的好媽媽》。
教師範唱歌曲，幼兒欣賞歌曲。
四、回答問題，理解內容
1、回答問題
提問：我的好媽 媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什麽?小朋友應為媽 媽做些什麽?幼兒根據歌詞回答。
2、學念歌詞
教師以兒歌的形式念出歌詞，幼兒學習歌詞。
3、記清歌詞
教師清唱歌曲，幼兒欣賞，記清歌詞。
五、熟悉歌詞，學唱歌曲
1、學唱歌曲
2、演唱歌曲
六、創編動作，表演歌曲
1、大膽創編
大膽學習創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。
2、自由表演
幼兒自由結組，表演歌曲
3、隨樂表演
教師扮演媽 媽，請壹名幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶。或將幼兒分成兩組，壹組演媽 媽、壹組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。
活動反思：
《我的好媽 媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容，學唱歌曲，增進關心媽媽、愛**的情感，並感受歌曲優美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的.壹開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然後教師試唱歌曲並出示壹張張圖片讓幼兒了解歌曲的內容，引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道**的平時工作的辛苦。最後，我讓幼兒表演歌曲的內容，進壹步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小朋友顯得非常的主動，都很願意來參與表演活動。現在的孩子大多是獨生子女，集寵愛於壹身，不會感恩、不會關心、不會去愛，因此，我借學習歌曲《我的好媽媽》，激發孩子愛的情感，並讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。活動前我和幼兒進行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節是**的節日。活動中我利用課件、遊戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創編加表演來體驗活動樂趣，從而激發幼兒愛媽 媽的情感。活動後我又和幼兒談話，了解幼兒心中的體驗。整節活動幼兒積極、主動，完成了目標。
小百科：“媽媽”（拼音mā mā）是母親的口語。“媽” 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。
我的好媽媽幼兒園教案 篇2活動目標
1、知道三月八日是國際婦女節，也是媽媽的節日。
2、通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學會尊重媽媽、關心媽媽。
3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽，表達愛媽媽的理由，增進關愛媽媽的情感。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、通過參加節日環境創設。
活動準備
1、 課前了解媽媽的工作，觀察媽媽每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
3、課件《各行各業裏的媽媽》。
活動過程
1、師幼交流，關愛自己的媽媽。
（1）、妳平時看見媽媽下班後在家為妳和爸爸做過哪些事情？
（2）、如果不幹這些事情行不行？為什麽？
（3）、妳覺得媽媽辛苦嗎？大家壹起來誇誇自己的媽媽。
教師小結： 媽媽即要上班，又要管家照顧我們，很辛苦。我們壹起道壹聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節日快樂！
2、觀看課件，了解媽媽們的工作。
（1）、說出圖片裏的媽媽都是幹什麽工作的？
（2）、她的工作辛苦嗎？給人們帶來了什麽好處？
教師小結：天下的媽媽都是壹樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自己，我們永遠都不會忘記。
3、對媽媽說壹句祝福的話或唱壹首愛媽媽的歌。
（1）、請小朋友們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。
（2）、教師給孩子們拍照或錄像，發給媽媽們看。
活動延伸
幫孩子們把要說的心裏話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們欣賞。
我的好媽媽幼兒園教案 篇3我國著名音樂家冼星海說過：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的壹股清泉，音樂是陶治性情的熔爐。現如今，音樂已成為人們生活中不可缺少的重要部分。
另外，有科學證實，音樂的神奇力量確實有助於孩子的成長與發育，並對其壹生起到潛移默化的深遠影響。今天，我們要學習的是幼兒園小班音樂教案——我的好媽媽
教學目標：
1.初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2.在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的歌表演動作。
3.增強愛媽媽、關心媽媽的情感。
教學準備：
1. 音樂磁帶壹盒。
2.請壹位配班老師做好情景表演的準備。
3.簡單的場景布置(小桌壹張、上面放壹只茶杯，小椅子壹張)教學過程：
壹、提問導入活動：
師：媽媽工作了壹天，辛苦嗎?回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽?(引導幼兒大膽地談壹談怎樣關心、照顧媽媽。)
二、學習歌曲：
1.欣賞視頻。
師：我們來看看這個小朋友是怎麽關心她媽媽的。(播放視頻)她做了什麽事?
教師根據幼兒的講述用歌詞來小結。
2.教師範唱。
師：今天我們就要學壹學這首好聽的歌曲，它的名字叫《好媽媽》。現在聽老師來唱壹唱。
3.幼兒輕聲跟唱。
師：請妳們輕輕跟著老師來唱壹唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。
4.完整學唱歌曲。
師：小朋友來自己唱壹唱。
三、根據歌詞內容創編動作。
1.大膽學習創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。
師：請妳聽著音樂想壹想可以做什麽動作。(邊放音樂邊想動作)請壹個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。
2.幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。
3.請壹半幼兒扮做媽媽，壹半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。