無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是我為大家整理的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1我和鳥兒的故事我家養了兩只小鳥，它們長得活撥又俊俏。全身綠色點綴著些黑點的名叫“乖乖”。它性格溫順，最愛唱歌，每天總是唱個不停。它是我最好的朋友。每天早晨起床我都會來到鳥籠旁和它們問好，查看食物和水是否充足。有時寫完作業，我會把“乖乖”從鳥籠放到客廳裏，任由它自由的飛來飛去。壹天，我剛把“乖乖”從鳥籠裏放出來，客廳的窗子沒關。
“乖乖”壹出來壹扇翅膀就從敞開的窗子飛出去了，我的心“咯噔”壹下，趕緊擡眼追尋“乖乖”的身影，這時“乖乖”已經消失得無影無蹤。我的心空落落的，好像失去了最珍貴的東西。“乖乖”再也沒有家了，它還能活下來嗎？這時，“嘩”的壹聲，天上下起了大雨。
鳥鳥妳壹定被淋濕了，想到這，我心裏就更加難過了。鳥鳥，我想對妳說：“是我害了妳，是我沒關好窗子，妳飛走了是我的錯。還記得我們在壹起的快樂時光，妳給我唱歌，我壹次次地撫摸妳，安慰妳，為了妳我也付出了很多。在妳飛走的那壹刻，我的心被刺痛了。我很想再聽到妳那優美的歌聲，再次撫摸妳那光滑的羽毛。妳的身影久久回蕩在我的腦海。
妳那麽天真可愛，我仿佛看到了妳的靈魂。妳就在我身邊，從來就沒有離開，就這樣看著我。我摸到了，我摸到了，終於摸到了，妳還是原來的鳥鳥，羽毛還是那麽的光滑。鳥鳥！我想妳。”
我的故事作文2記得去年過年的時候，天冷極了，我、爸爸和媽媽還有姥姥、姥爺壹起去我堂哥家過年。
壹到我堂哥家，我就感覺像春天來了壹樣。真是“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！這是因為我大媽媽做的飯是熱氣騰騰的火鍋。回憶那天的情景，倒讓我想起了我在寒假寫作班學習寫的壹首小詩歌：媽媽爸爸和我，白菜油菜豆腐，香菜蘑菇魚丸，歡聲笑語，火鍋真好吃啊！
我們吃完了飯，就開始看《春節聯歡晚會》。這個節目是從八點開始，壹直到深夜才結束。
節目還沒開始前，我、堂哥和我爸去放鞭炮。真是“爆竹聲中壹歲除，春風送暖入屠蘇。”我們放得可開心了！
後來，我、媽媽坐上車，我爸負責開車，我們壹起回家了。回家路上，壹路都飄著雪花，但我們壹點也不覺得冷，心情還是很快樂呢！
我們回到家時，已經是淩晨的十二點四十五了，我洗完澡，躺在床上看書。但我心中卻還在想：現在就是大年初壹了，農歷新的壹年這就開始了！不知道會有怎樣的趣事等著我呢？
我滿懷期待地想著想著，漸漸進入了夢鄉……
我的故事作文3三年級時，我通過選拔與考試，成為了浙江音樂學院“小翡翠箏團”的壹名成員。經過了大半年的練習與努力，元旦已經在向我們頻頻招手了——我們箏團的成員要參加新年音樂會了！
演出前幾個小時，總指揮為了防止整體舞臺效果不佳，要看壹遍總體排練，所以安排了壹次聯排。在聯排時，臺下只有兩個人，壹位是總指揮周展老師，另壹位不用說也知道，是我們團的黃老師。由於這兩位都是熟悉得不能再熟悉的老師，我絲毫不緊張。該做的動作，該表達的感情，我都壹步到位，堪稱完美。
到了快演出的時候，好奇心驅使我從後臺向觀眾席上瞄了壹眼。當我撥開幕布的壹角向下望時，我驚呆了——三四層的大劇院人山人海，黑壓壓的，壹眼掃去全是壹張張陌生的面孔。我從來沒有見過這麽大的場面，心壹下子被壹種無形的力量揪到了嗓子眼……
再過壹分鐘就要表演了，我還是有壹絲絲緊張和擔憂，手心都有點微微出汗。終於上臺了，我深呼壹口氣，調整了自己的心態，邁著自信的步伐來到了舞臺中央。表演時，我按照平時練習時那樣認真地彈好每壹個音符、做好每壹個動作。
當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道自己的表演很成功。
謝幕的那壹刻，我覺得自己長大了，這是我成長道路中品嘗到的新滋味——壹種憑借壹己之力戰勝困難，克服恐懼的美滋滋的感覺！
我的故事作文4我有很多書，很多種類型的書。有學習輔導書，比如：《小學生作文》、《實用文摘》、《優美詞句》等；有自然科學書，如：《家門外的自然課》、《十萬個為什麽》、《百科全書》；還有童話故事書，像《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《小狼請客》、《調皮的日子》等等，這些我都很喜歡；還有壹類特殊的課外書也是我的最愛，他們是《冒險小虎隊》、《腦筋急轉彎》、《漫畫大王》……說起這些書，那可是有故事的。
上幼兒園的時候，是媽媽給我買書，買的都是童話故事。上了小學後，買書成了我和媽媽兩個人的事情。每次來到書店，我們總是意見不統壹，我想買的是偵探小說，媽媽想買的都是學習輔導書。媽媽總說我喜歡的那些書都是閑書，會耽誤我學習，雖然最後媽媽還是給我買了壹本，但是她很不情願。其實我從這些書裏也學到了很多東西，許多生僻的漢字，不明白的詞匯，有時候問的媽媽啞口無言，還得查資料，翻字典給我講。漸漸的，媽媽開始不反對我買這類型的“閑書”了。而且上次考試，我得了壹個壹百分，媽媽竟然主動獎勵了我壹套心儀已久的《冒險小虎隊》，我開心極了，我和媽媽會心的笑了。
這就是我的讀書故事。
我的故事作文5“畫得不錯，繼續努力！”嗬！是誰在表揚我呢？當然是家裏來的客人啦！要說為什麽別人會表揚我，那還得從頭說起。
去年，學校裏報名參加社團活動，我和朋友壹起約好去參加中國畫社團。
不久，社團開始了，我興沖沖地跑到畫室，拿好筆、紙，選了壹個座位等待老師上課。教室裏可真熱鬧啊！像壹鍋沸騰的開水，大家都興奮地談論著。過了壹會兒，老師拿起筆，蘸了點顏料，說：“大家安靜，我們開始畫了！”同學們也學著老師的樣子，把筆放到墨盤裏，蘸了蘸顏料。
起初，我怎麽也畫不好。老師畫的葉子又嫩又小，好像飽含著水分。可再看看我的，壹片壹片又胖又醜，好像壹條條扭動的小蛇，真難看！畫著畫著，我有點兒不想畫了，便又亂添了幾筆，當畫完了！老師仿佛看出了什麽，走過來語重心長地對我說：“畫畫要有耐心，剛開始畫不好是正常的，慢慢努力，妳就會畫得很出色的！”聽了老師的話，我又重新拿起筆，壹筆壹筆細心地添著葉子。慢慢地，我找著了感覺，葉子畫得更好了。老師笑著對我說：“不錯，有進步！”我的心裏美滋滋的。
幾個月過去了，我的畫畫技術增長了不少，壹次老師還誇獎我比他畫得好了呢！這句話使我的腳下仿佛踩了壹朵祥雲，升上了天空。
現在，畫中國畫已經成為了我生活中的壹部分，而且是不可缺少的壹部分！
我的故事作文6“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
記得我讀小學三年級時，不知為什麽，我偶然見到同學們手中都有圖書，而且讀的津津有味，他們還以此為榮，相互炫耀。於是我從壹位同學手中借了壹本圖書，沒想到書中的內容非常精彩，很快就吸引了我。等到要還給他時，我真有點依依不舍，壹點兒也不過癮。於是我的心裏便盤算著：壹定要讓媽媽也給我買幾本課外書。
放學壹回家，我便對媽媽說：“媽媽，幫我買幾本課外書，還要壹本《格林童話》，好嗎？”“好呀！”沒想到媽媽爽快地答應了。
第二天，放學回家，媽媽就把幾本書送到我的手裏。我壹看，其中有壹本是我最喜歡的《格林童話》，我就像得到了壹樣珍寶似的，高興得壹蹦三尺高了。很長的壹段時間裏，我都沈浸在書海中，故事中每個主人公的故事都使我牽腸掛肚。我壹遍又壹遍地翻看《格林童話》，壹次又壹次地進入美妙的故事中。
隨著年齡的增長，隨著知識的不斷提高，隨著時光的流逝，我的“讀書熱”還是沒有減退，而且不再看壹般的故事書了，看的都是古今中外的小說了。
壹本好書就是壹座寶藏，壹篇文章就是壹盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康成長。
書籍是人類智慧與文明的結晶，書籍是我們的精神食糧。我愛書籍，我更愛讀書！
我的故事作文7在我們的生活中，事事都離不開書，無聊的時候，煩悶的時候，書是我們最好的夥伴，它能逗我們開心，它會陪我們度過快樂的童年。
我是壹個愛讀書的孩子，每當我放學回來的時候，我會先寫完作業，然後再看壹會兒書，常常會被書中的故事所迷，也常常廢寢忘食。
壹次中午，爸爸媽媽下班回來了，我在房間靜靜地看書，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書迷住了，根本沒有聽見，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時，我感到有點兒餓，便去找媽媽。我問媽媽：“今天怎麽這麽晚了，還不去做飯？”媽媽說：“我和妳爸爸早就吃了，叫妳妳看書不回答，妳這個‘書呆子’”。我冷笑了壹聲，便回了房間。
還有壹次，媽媽和我在書店裏買書，那麽多的書，好像我進入了壹個海洋裏，而且是書的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說：“別看了，咱們走吧！”我根本沒有聽見，媽媽過去拍了我壹下，便說：“妳別看了，要是想看的話，我們把它買下來吧。”
回到家裏，我壹進門就迫不及待的掏出書來看，從下午三點左右，壹直看到傍晚七點左右，壹口氣便將這本書看完了。我不感到壹點疲勞，閉著眼還想著這本書裏面的內容，真是讓我回味無窮。
我愛讀書，走進書屋，妳就會發現許多妳不知道的知識。
我的故事作文8書，在妳驕傲時，它會讓妳謙虛；在妳難過時，它會讓妳開心；在妳脆弱時，會鼓勵妳變得堅強。書就像妳的朋友，妳的恩師，會幫助妳進步。
我很喜歡看書，比如《三國演義》，《裝在口袋裏的爸爸》，《淘氣包馬小跳》……這裏面的故事常常讓我讀的如癡如醉。《三國演義》看得我如醉如癡，《裝在口袋裏的爸爸》使我浮想聯翩，《淘氣包馬小跳》又常常使我開懷大笑。
有壹次，媽媽問我要買零食還是買書，我不假思索地答道：“我要買書。”當媽媽把書買回來時，我就愛不釋手，拿起書興高采烈地來到自己的房間，津津有味地看起來。當我讀到壹些感人的片段時，我就會忍不住淚落如珠。讀書還讓我學到了許多豐富的知識：《木偶奇遇記》讓我懂得做人要誠實，不能撒謊；要聽父母的話；不能只貪玩，還要認真學習……還有《三國演義》也告訴我們要全面思考問題，知己知彼，百戰不殆；勝利壹次不能驕傲，要繼續努力。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。現在，我對這些話有了深刻的體會。
我的故事作文9星期天，我在公園散步，發現了壹只受傷的小鳥。
我輕輕用手抱起小鳥，把它捧回家，給它包紮了傷口，並買了鳥籠和鳥食，餵它。就這樣，我給小鳥了壹個很溫暖舒服的家，並且每天都把鳥食輕輕地放到壹個小盒子裏，讓小鳥慢慢地吃，我要把它餵得胖胖的。看著它那可愛的樣子，我心裏高興極了，我準備把它養在身邊，和我做夥伴，壹天天過去，壹個個星期過去。小鳥的傷好了，，在鳥籠裏活蹦亂跳。壹天，我看到小鳥悶悶不樂的樣子，心裏很悲哀，可能想飛回大自然，去找自己的媽媽，我的心裏也像壓了壹塊大石頭似的，我很舍不得它。
後來，我終於下定決心，放回小鳥回大自然，去找它的媽媽。我打開鳥籠，讓小鳥飛，小鳥也像舍不得我似得，飛出去了，又飛回來，停在我的手上，最後，小鳥還是依依不舍地飛向了大自然，看到小鳥那活潑，悠閑又快樂，我心裏雖然舍不得，但還是很高興的。
我心想，我以後壹定不會息自私地愛小鳥。“小鳥，祝妳每天的日子都過得悠閑、快樂、無憂無慮。
我的故事作文10我是壹個很挑剔的孩子，對書也是如此，要是讓我在茫茫書海中挑選出壹本我最喜歡的、最中意的圖書，那就非《卓婭和舒拉的故事》莫屬了。
那天，正好我的壹個好朋友剛看完壹本書。當時我也不知道自己是怎麽了，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。朋友見我好像很喜歡這本書似的，便對我說：“這本書借妳看幾天吧！”當時我竟莫名其妙地接了過來。過了幾天，我的朋友突然問我：“那本書好不好看？”那時我才想起這事，可又不敢告訴她我根本沒有理會過那本書，就支支吾吾地說：“還……行……吧！不過……我還沒有看完呢。”她聽我這樣說就笑瞇瞇地走開了。看她那個樣子，我心裏還真是有些內疚。於是我就硬著頭皮看了看那本書，《卓婭和舒拉的故事》。
開始我還是漫不經心地看，漸漸地我便被書中的故事吸引了，心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己變成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲傷……壹時間所有的喜怒哀樂都體會到了。難道說我已經在不知不覺之間愛上這本書了嗎？
我不知如何感謝我的那位朋友了，如果不是她，我到現在還不知道讀書的好處。“飯可以壹日不吃，覺可以壹日不睡，但書卻不可以壹日不讀。”
我的故事作文11俗話說：幸福就像貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
今天，我們語文單元考試的成績出來了，成績欄裏紅紅的90分，蹦入了我的眼簾，“亮瞎”了我的雙眼！歐耶，我在心裏歡呼道：“上帝保佑，我A級保住了！”我壹蹦三尺高，好似壹只歡樂的小兔。要知道，這次我們班能考滿90分的是少之又少，幸福來得太及時了！
可是，當老師講評試卷時，悲劇就發生了。老師在講評時，我發現我的答案和老師的答案不壹樣。唉，肯定是老師批錯了，完了，我的要“A”沒有了。幸福來的快，去的也快嗎？
看看紅紅的分數，再看看老師的答案，我矛盾極了。我趕緊遮住試卷，生怕被同桌發現答案有錯沒批出來。如果被老師發現，我不但分數不保，連“誠實分”也打折了。我越想越緊張，額頭冒出了冷汗……終於下課了，我松了壹口氣。但是接下來的幾節課我都沒上好，飽受著痛苦的煎熬。
放了學，我決定去找李老師給我改分數，我走進辦公室，吞吞吐吐地和李老師說：“李...李老師，有道題妳批錯了。”李老師接過我的試卷，看了看，改批了那道題，卻和藹地摸著我的頭說：”分數不給妳改了，這壹分就當是妳的誠實分獎勵給妳了。”
哇塞！我聽了心花怒放，幸福來得太突然啦！因為，我得到了比分數更珍貴的東西-------誠信。
雖然時隔不久，但是我還是感受到了誠信的珍貴，它伴著我幸福成長。
我的故事作文12書就是壹把知識的鑰匙，讓我打開了科學的世界；書是壹葉小舟，載著我在知識的海洋裏遨遊；書是壹位慈眉善目的老人，告訴我壹個個人生的道理……。
有壹次，我從學校借來了壹本書——《笑貓日記》。回到家我寫完作業就津津有味地看起書。誰知，已經8點30了，媽媽緩緩地說：“孩子已經快9：00了，要上床睡覺了。”我只好悶悶不樂的上床睡覺，我看了看黑乎乎的天花板，翻來覆去怎麽也睡不著覺，腦海裏都是書的情景。我絞盡腦汁想了壹個好辦法，可以在被子裏看書呀。可是只要壹開燈媽媽就會知道，怎麽辦呢？有了！我有壹個手電筒，用被子捂住我的身體。萬事俱備，只欠東風。我輕手輕腳的打開臥室的門，我拿起《笑貓日記》我又回到臥室裏，又專心致誌的看起書來，誰知，媽媽會三更半夜起來喝水，我聽見媽媽的腳步聲離我的臥室越來越近，我手忙腳亂的把手電筒和書藏在了被子下面，媽媽只是給我蓋了蓋被子，真是出乎意料啊！
書是我們的搖籃，是我們知識的海洋，是我們學習的翅膀，是我們……同學們讓我們愛上看書吧！
我的故事作文13今天我發現我的小鳥不見了，我很難過，雖然那只是壹只鳥，壹直可憐的鳥，但是我和小鳥之間有很多美好的故事。
壹天，他被掉在了地上，小鳥痛苦呻吟著。剛好，被我看見了，我用雙手捧起小鳥，並把他帶回了家。
剛到家，小鳥張大了嘴巴，我們都不知道是怎麽回事。突然，我想：鳥媽媽餵小鳥時，鳥寶寶的嘴張得特別大，也許，這是它餓了呢!我拿出家裏的餅幹，切成壹小塊壹小塊的，來餵小鳥。
過了好壹會兒，小鳥吃飽了。我用壹個小貝殼裝了壹點水，又餵小鳥喝水。
他吃飽了喝足了，我把小鳥裝進了壹個小籃子裏，不讓她掉下來。我呢?則在壹旁看小鳥。
忽然，我發現小鳥身上有許多小蟲，在他身上爬來爬去。大人見了，說：“這是壹只病鳥，把它扔了。”我死活不幹，用手護著小鳥，生怕它受到危險。“與其小鳥在外面死了我們還看不見，在家裏看得見。還不如把它放在草叢裏。”姐姐說。
我覺得有道理，看著嘰嘰喳喳的小鳥，哭著把它放到了草叢裏。
晚上，吃過飯，我急急忙忙跑下樓去看小鳥，發現小鳥正在吃自己身上的小蟲子。“唉，他壹定是餓了!”我心想。
今天早晨，我又去草叢裏看小鳥。“不得了了，”我尖叫道，“小鳥不見啦!”我心裏有各種猜測：被貓吃了?被人收養了?還是它爸爸媽媽找他回家了……
我很傷心，因為不知道小鳥是福是禍。真希望是它的爸爸媽媽來找它回家了。
我希望那只小鳥能夠飛回來，繼續我和他的故事。
我的故事作文14書，是早晨新鮮的'空氣；書，是中午溫暖的陽光；書，是夜晚快樂的夢鄉；書，是熠熠生輝的太陽；書，是陰晴圓缺的月亮；書，是閃閃發光的星星……書，是我天天隨意可見的最好的摯友。
看著我的摯友，我明亮的眼前展現出壹片生機勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山，吳承恩的西遊記點綴了歷史長河的柔美，維·比安基的森林報點燃了通幽曲徑，曹雪芹的紅樓夢籠罩了當時社會的封建……
看著我的摯友，我詩情畫意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身於藍天白雲之下的我，美酒入肚，七分釀成了星光，剩下三分，開口壹吐，便是壹股聖泉；撿完了樹枝卻始終停不下來的孤鴻；手持青青的的松枝，在“床前明月光”之夜，嘆“大江東去”。
看著我的摯友，我的童年生活變得生機盎然。是書讓我了解了許多名人，是書讓我融入畫面中的完美動人，是書讓我的心靈展翅翺翔，是書讓我看見了人世間的精彩與多姿……
書，是我的摯友，我最忠誠的摯友，我最可信任的摯友，我無話不談的最好摯友。書，它可不是浪得虛名，它可是我名副其實的摯友！
我的故事作文15星期五，天氣有點陰郁，爸爸帶我來到了研學的地方未來學校，我好像來的有些早了，班裏其他的同學也陸續趕了過來。隨著時間慢慢的過去，同學們等的有些急躁，互相嘰嘰喳喳說起了悄悄話。
等同學們都到齊了，老師就帶我們進入了教室，說完選課規則之後，就讓我們自行選課。我和王建博壹起選了王牌飛行員這門課，進入課程的房間，房間裏已經就坐滿了人。
課程開始，老師首先拿出壹個操控器，教我們如何使用操控器控制飛機飛行。學習操控規則之後，老師便打開投影儀，讓我們試飛，隨著同學們壹個又壹個的試飛完成，得到的分數都非常高。看到我的好朋友王建博也得到了600分，於是我決定試壹試，但是隨著時間的流逝，我仍然還是0分，這對我來時真是壹個不幸的消息，猶如晴天霹靂。看來又要受到王建博那家夥的嘲笑了，可能是我真的不適合操控飛機吧！我心裏郁悶的想著。
雖然小受挫折，但是我毫不放棄。接下來在第二節課制作3D打印垃圾桶的過程中，經過我的努力，充分發揮我的動手能力和對空間的良好掌握，最後我取得了優秀的成績。
通過這次研學，我明白了壹些事情：人並非是全知全能的，有自己擅長的領域，也有自己不適合做的事情，以後我做事情，要懂得揚長避短，量力而行。通過制作科技產品，我感覺科技能讓祖國變得強大，讓更多的人過上幸福的生活，所以我們壹定要好好學習，為祖國的科技發展貢獻自己的力量。