在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。那要怎麽寫好作文呢？下面是我整理的我的班長優秀作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
我的班長優秀作文1中學了，和自己的同桌當然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風雲人物”了。因為他學習很好，體育也很好，還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬xx。他人很好，而且也壹點都不自私，還很幽默。別看他平時很愛玩，辦起正事來卻壹絲不茍，那天的歷史課就是壹個很好的見證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長來提問問題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開了鍋。說話的，玩的，大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸了。棍子壹敲，“當”的壹聲響。全班都停下來了，後來又有人十分十分小聲的說些什麽。這時，班長清了清嗓子。說道：“現在，我們又要做大家最喜歡的遊戲了。”班裏馬上有壹陣書碰打桌子的聲音。看來班長的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板了：“妳，妳，還有妳，妳們組的人上去過嗎？”問問題的時候大家還是很亂，班長見到這種情況還是在控制這種局面，十分穩重，他太棒了。
班長和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學的不壹樣，我前面後面都是女生，而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開了，讓他摔個底朝天，全班同學都哄堂大笑。班長竟沒有怪我，還原諒我了。現在想想還很內疚。
我的同桌是班長，真好！
我的班長優秀作文2有沒有壹個人從小學壹年級到現在班長？有沒有壹個人學習不好但管理班級那是小菜壹碟？有，她就是我的班長。她的外號叫小豬，她具有常人不曾有的法力：
笑
她的笑不像淑女壹般嫣然壹笑，她的笑不像英雄壹般慷慨蒼勁，她的笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴壹般時高時低。她的話也時常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻壹名“開心果”。平時在班上鬧慣的她，偶爾請幾次假，我們班上便冷清了許多。沒有她的世界，豈不是沒有了樂趣？
歌聲
她唱的歌是全校最好的，她的歌聲也是全校最高的。別人不管在幹什麽，她看在眼裏唱在嘴裏。她知道的歌還真不少，不管什麽老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時只要把她不會的歌，聽上壹兩遍，她便會唱出整首歌。她不但在這方面好，她開會時，當值班的同學高喊上課了，而同學們在下邊喧鬧不停時，只要她壹唱歌，全班都立刻安靜下來，這也是她管理班級的壹方面。她的願望是長大後當歌手，演員，她的夢想壹定會實現的。
功績
說起功績，那她可了不得。從小學到現在都是班長，曾被評為“縣級優秀班幹部”“鎮級優秀班幹部”還被學校評為“優秀課代表”“表演壹等獎”“演講比再二等獎”“誠信學生”在繪畫大在中也是二等獎，繪操評比“最佳指揮”二等獎“紅歌比再壹等獎”在全國手抄報比在中也是二等獎。怎麽樣，多吧！
她不但優秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社區還是個好青年。同樣在學校更是壹個好學生。
而她就是我的班長，我的老班長，而這個班長也就是我，而我也就是陳金秋。
我的班長優秀作文3說起二年級的班長邱炎，我不得不豎起大拇指稱贊他。他要管衛生、午休、收發作業等等工作，十分辛苦，但他從不埋怨工作太累。每個工作都非常盡職。
邱炎有黑色的皮膚，大大的眼睛。笑起來時，兩個小酒窩不停的在嘴兩邊打轉。如果他額頭上再加上壹個彎月，那就像鐵面無私的包青天包大人。他不但有著包青天包大人相似的外貌，而且有著包青天包大人的品質。
我記得壹次午休的時候，老師不在，同學壹見老師走了都竊竊私語。這時，幸好邱炎拿著“生死簿”（扣分本）走上了講臺。大家壹看班長走了上來，手中還拿著扣分本。立刻停止講話，隨便拿了本書假看了起來。
班長就是班長，大家都不講話了，“恩呀，恩呀！”班長定睛壹看，就知道是“調皮鬼”吳華鑫幹的。就對吳華鑫說：“提醒壹次，在被發現壹次就要扣壹分了，小心壹點。”吳華鑫爽快的答了壹聲“哦”
邱炎看到吳華鑫誠懇的態度，又走上了講臺。沒想到吳華鑫“絕對認錯，死不悔改”在邱炎後面假裝踢了壹腳。坐在吳華鑫後面的姜子均及時報告給邱炎。邱炎對吳華鑫說：“自己扣壹分。”吳華鑫很不情願，“再給壹次機會吧！”
“不行，我已經給過妳壹次機會了，快扣分。”
“我壹定改還不行嗎？”
“跟妳說了不行，扣分！”
吳華鑫壹直不肯扣，邱炎說“扣分，再不扣，不但要扣兩分，還要告老師。”他壹聽要告老師，只得給自己扣壹分。
班長這壹次“殺雞給猴看”讓大家想說也說不出來。這時老師來了，壹看大家都很安靜，表揚同學們學習自主。可大家心中明白都是我們班長的功勞，不然就被老師臭罵壹頓，大家都要遭遇了。
這真是我們的好班長啊！
我的班長優秀作文4在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過後很開心，也懂得了壹個道理。
這本書主要寫了壹位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個男孩因為很調皮，被老師安排到與班長坐在壹塊，班長是壹位非常熱愛學習，很有責任心的女生。不過這位班長很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，於是楊自熱壹次又壹次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長，壹次又壹次跟班長爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。妳如果不惹別人的話，別人是無法反抗妳的。如果妳想在班長的管理獲得自由，只有壹個辦法，就是服從班長的命令，妳如果不服從班長命令的話，班長會更加嚴厲管妳。如果妳服從了班長的管理，妳便可以獲得自由。
我從書中還懂得了壹個道理：凡事都可以從不同的角度去看。妳只認為坐在班長旁邊是不幸運的，那就錯了。其實這不壹定是不幸運的，因為坐在班長的旁邊是壹件很不錯的事情，班長畢竟是老師精心挑選的優生，學習成績壹定是同學的榜樣。妳如果遇到不懂的問題，還可以向班長提出，讓班長教會妳，所以能和班長同桌是壹件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個道理，書裏講的跟我們小學生的生活很相似，我很喜歡這本書！裏面的內容太精彩了。
讀書其實是壹件非常快樂的事，我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我懂得許多道理，學到許多課外知識。每當我翻開這本書都很開心！
我的班長優秀作文5“舍小家，為大家。”他的無私奉獻、做事認真負責、樂觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長。
“快！快！快把玻璃擦幹凈！還有那桌子。快點呀，那桌子還是歪的呢！”
壹聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎，尤其是班長。
看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發好像是剛洗完頭還未擦幹。他壹手拿著笤帚掃地，另壹只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長，總是無怨地、默默地，奉獻自己的力量給班級。
天很晚了，太陽兄弟累了壹天都入睡了。他，我的班長，還在打著手電筒，藏在被窩裏，為明天的演講稿而徹夜奮鬥。
“班長，快睡吧，別累壞了。”鄰床的小明說到。
“沒事的，別擔心我了，快睡吧。老師交給的任務完不成，我也睡得不踏實呀！”
然後，仍繼續完成他的使命。
夜深了，四周壹片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出壹絲亮光！
他，我的班長，總是認真地完成自己的任務。
考試成績下來了，每個人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，夥伴們，下次考好不就完了嘛！幹嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑壹個！”這時的班長也不忘安慰我們。
他，我的班長，總是這樣樂觀向上。
我的班長，如小草壹樣渺小，卻有著白楊的堅韌不拔；我的班長，如溪流壹樣平凡，卻有著海洋壹樣的胸懷；我的班長，如星星壹般微渺，卻有著太陽壹般的高漲熱情。
這就是我的班長，值得我學習的班長。
我的班長優秀作文6時間過得真快！如白駒過隙，我從新生升到了初二。今年，我最崇拜的人是班長。班長有1米和79的高度，單薄的身軀總是讓人覺得壹陣大風能把他吹走，班長人品尤其好，第壹個考試在每壹個不知道他怎麽樣。他喜歡打籃球，而且打得很好。
記得那時候，當我們第壹次選出班長時，班主任讓我們逐壹介紹自己。介紹之後，老師讓他當我們的班長。當時我很奇怪。他只是說他喜歡讀書和打籃球。老師選擇了他。現在，我明白了，班主任真是火眼金睛。班長似乎有壹種天生的管理能力。當我們第壹次來到這個班，彼此不熟悉的時候，他也能夠有秩序地組織我們，參與集體活動。記得我們第壹次參加籃球比賽的時候，我們知道第二場比賽的每個班都要畫黑板報。結果，問題出現了，每個人都不願意畫畫，所以班長告訴我們，畫黑板報有很多機會。讓我們以小組為單位，輪流畫黑板。聽了這番話，每個人的心情都變得平和多了。最後，第壹組人畫了黑板報。
“對人民來說，領袖將是偉大的。”班長是個非常努力的人。每次他去上課，班上總有壹些學生不寫作業。此時，監視器將發揮作用。他會把這個調皮的同學的名字寫在班主任的本子上，班主任會把每個被寫到名字的學生交壹到兩元班費。有時我們在課堂上犯錯，但他也會原諒我們。原因很簡單，因為他是班長。這是我們的班長，壹個負責任的班長。
我的班長優秀作文7今天，我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡壹心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了壹切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長蔡壹心，因為她學習認真，責任心強。有壹次，老師讓她輔導楊自熱完成副班長的事務，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務。在班級中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的什麽任務，我都能想方設法認真完成，同學們有了什麽困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡壹心身上，我學習到了很多的東西，下壹步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經常調皮，經常受到老師的嚴厲批評。有壹次，因為桌子上的“三八線”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，後來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以後，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現在的我是壹個老師和同學們都喜歡的好學生了。
就像書中的楊自熱壹樣，我們班級也有所謂的“壞學生”，其實他們並不壞，有好多所謂“好學生”所不具備的優點，他們善於貼近自然，他們愛動物，與動物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應該和他們壹起互相學習，***同成長！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學校裏發生的那些趣事，為這個因為炎熱和孤單而感覺落寞的假期增添了壹絲清涼和生機！
我的班長優秀作文8他，長著壹雙炯炯有神的大眼睛，壹個挺拔的鼻梁配上壹張能說會道的巧嘴。他就是我們的老班長——林余嘉。
班長上知天文，下知地理，是我們班公認的“智多星”。每次老師壹發問，總能看見班長高舉的小手，臉上壹副穩操勝券的神情。有壹次，老師讓我們用“因而”造句，我們絞盡腦汁也想不出來，全場鴉雀無聲。此刻，班長站出來打破了這寂靜，而他的回答卻讓我們匪夷所思：“嬰兒餓了，因而哭了。”我們百思不得其解，什麽“因而餓了，因而哭了”？我們壹臉惘然地看著班長，等到班長把答案寫在黑板上，我們才恍然大悟，並紛紛抱以熱烈的掌聲，真是八字點醒夢中人。每當我們問他問題，他總會不假思索地給我們解答。
班長不僅是我們班的“智多星”，還是我們班有名的“魔嘴大王”，壹看到班長那張“可怕”的嘴巴，我們就誠惶誠恐。
那是壹節早讀課，我們班呈現出壹副“熱鬧”的景象：有的同學沈浸在課外書裏，有的同學在竊竊私語。這時，班長出馬了，使出他的絕招——“魔嘴”。“《唯壹的聽眾》這壹課是重點課，老師要求我們背起來，早讀是壹天中的黃金時光，是我們背誦最快的時候，我們要好好珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。”班長寧可荒廢了自己的早讀時間，也要給我們上壹堂思想教育課。全班同學在班長的教育下，紛紛拿起語文書，開始認真地早讀。我不禁向班長投去敬佩的目光。從此，早讀課上我們班盡是壹陣陣朗朗的讀書聲。
班長聰明、熱心、好學，嚴於律己，是我們班壹個優秀的班長。他為我們班付出了不少心血，我們都喜歡這個“智多星”。我要為他點贊。
我的班長優秀作文9我們班的班長叫向靜，她的綽號叫做“男生的末日”，她為什麽會有這樣壹個綽號呢？請看看下面我們男生痛苦的經歷吧！
下午的閱讀課，向靜每次都是來得最早的壹個，為什麽呢？因為她中午不回家，就在學校吃飯。向靜壹來，就在位置上靜靜地看書，可是當我們班的同學來齊後，她就用她那雙魔鬼壹樣的眼睛盯著我們男生，那眼睛裏好像在說：“妳們可得好好地閱讀啊，要不然，就請接收我的好‘禮’吧！”
過了壹會兒，向靜的眼睛看向了桃傑，說：“有人要遭殃了。”說著，向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”，壹下子把桃傑偷看的漫畫書拿走了。桃傑不怕死地叫喊道：“還給我，我還沒看完。”我們聽了大吃壹驚，平時那麽膽小的桃傑，這次竟然敢還嘴。只聽向靜說：“敢還嘴，我就讓妳知道還嘴的後果。”說完，向靜笑了起來，可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完，拿起書狠狠地把它撕成了碎片，然後用力壹揚，桃傑先是楞了，然後哭了起來。這個哭聲，我們全班都聽見了。
我們想桃傑應該是在心痛他的漫畫書吧，因為這本漫畫書可是他爸爸從國外買回來的，是很珍貴的。這次，我們領教了“魔鬼”的厲害。
還有壹次，我們在上電腦課，我和曾俊鴻還有桃傑、李浩約好壹起打《和平精英》，可是向靜說：“男生不準玩遊戲，也不準看電視，只能看新聞。”她叫兩個女生幫忙監視我們男生，但我們悄悄地登陸迷妳世界玩起來。我們都帶著新手，壹起玩狙戰模式，我們剛玩了幾分鐘，就被那兩個女生發現了，她們報告給了向靜，向靜壹來，我們就知道我們完了。
這就是我們的班長向靜，是不是很兇，如果妳來我們五班，妳就知道向靜到底有多厲害了。
我的班長優秀作文10說起二年級的班長邱炎，我不得不豎起大拇指稱贊他。他要管衛生、午休、收發作業等等工作，十分辛苦，但他從不埋怨工作太累。每個工作都非常盡職。
邱炎有黑色的皮膚，大大的眼睛。笑起來時，兩個小酒窩不停的在嘴兩邊打轉。如果他額頭上再加上壹個彎月，那就像鐵面無私的包青天包大人。他不但有著包青天包大人相似的外貌，而且有著包青天包大人的.品質。
我記得壹次午休的時候，老師不在，同學壹見老師走了都竊竊私語。這時，幸好邱炎拿著“生死簿”（扣分本）走上了講臺。大家壹看班長走了上來，手中還拿著扣分本。立刻停止講話，隨便拿了本書假看了起來。
班長就是班長，大家都不講話了，“恩呀，恩呀！”班長定睛壹看，就知道是“調皮鬼”吳華鑫幹的。就對吳華鑫說：“提醒壹次，在被發現壹次就要扣壹分了，小心壹點。”吳華鑫爽快的答了壹聲“哦”
邱炎看到吳華鑫誠懇的態度，又走上了講臺。沒想到吳華鑫“絕對認錯，死不悔改”在邱炎後面假裝踢了壹腳。坐在吳華鑫後面的姜子均及時報告給邱炎。邱炎對吳華鑫說：“自己扣壹分。”吳華鑫很不情願，“再給壹次機會吧！”
“不行，我已經給過妳壹次機會了，快扣分。”
“我壹定改還不行嗎？”
“跟妳說了不行，扣分！”
吳華鑫壹直不肯扣，邱炎說“扣分，再不扣，不但要扣兩分，還要告老師。”他壹聽要告老師，只得給自己扣壹分。
班長這壹次“殺雞給猴看”讓大家想說也說不出來。這時老師來了，壹看大家都很安靜，表揚同學們學習自主。可大家心中明白都是我們班長的功勞，不然就被老師臭罵壹頓，大家都要遭遇了。
這真是我們的好班長啊！
我的班長優秀作文11班長，是學生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學們的好榜樣。那麽我就來聊聊我的班長吧。
什麽品學兼優，有耐心，善良這樣的詞形容他再適合不過了。品格已經非常優秀了，關鍵相貌同樣端正。用壹個成語形容就是－美如冠玉。實在是找不出他有什麽缺點。
相比之下，我就很壹般了。有壹道數學題把我困住了。但是找老師問又太麻煩，於是我想到了我們班的中流砥柱－班長。班長非常的耐心為我講這道題的思路。壹遍結束了，但是我似乎還是似懂非懂。於是我又請教了壹遍，班長絲毫沒有不耐煩的意思，依舊很耐心的又給我講了壹遍。或許是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問他第三遍、第四遍，終於在第五遍的時候才算理解了這個問題。可是班長完全沒有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時候，他也非常的開心。
元旦那天班級舉行了壹次節日晚會，最令同學們記憶猶新的節目就是班長的舞蹈。那時候在網上有壹支非常受歡迎的舞蹈節目，舞蹈動作難而優美。班長為了能在晚會上給我們表演出來，廢了不少精力。壹到下課班長就開始練習舞蹈動作，在家裏同樣也是，聽說班長為了練習好幾次險些傷到腳踝。就是為了給大家壹個完美的節目。他還常常對我們說我：今天我們做的，雖然辛苦。但未來發生的，都是禮物。在晚會上班長為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來的成果。同學們的掌聲不僅僅是對他節目的贊可，也是對他的努力和堅持的贊揚。
這就是我們的班長，我們學習的榜樣。
我的班長優秀作文12班長，是學生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學們的好榜樣。那麽我就來聊聊我的班長吧。
什麽品學兼優，有耐心，善良.......這樣的詞形容他再適合不過了。品格已經非常優秀了，關鍵相貌同樣端正。用壹個成語形容就是—美如冠玉。實在是找不出他有什麽缺點。
相比之下，我就很壹般了。有壹道數學題把我困住了。但是找老師問又太麻煩，於是我想到了我們班的中流砥柱—班長。班長非常的耐心為我講這道題的思路。壹遍結束了，但是我似乎還是似懂非懂。於是我又請教了壹遍，班長絲毫沒有不耐煩的意思，依舊很耐心的又給我講了壹遍。或許是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問他第三遍、第四遍，終於在第五遍的時候才算理解了這個問題。可是班長完全沒有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時候，他也非常的開心。
元旦那天班級舉行了壹次節日晚會，最令同學們記憶猶新的節目就是班長的舞蹈。那時候在網上有壹支非常受歡迎的舞蹈節目，舞蹈動作難而優美。班長為了能在晚會上給我們表演出來，廢了不少精力。壹到下課班長就開始練習舞蹈動作，在家裏同樣也是，聽說班長為了練習好幾次險些傷到腳踝。就是為了給大家壹個完美的節目。他還常常對我們說我：“今天我們做的，雖然辛苦。但未來發生的，都是禮物。”在晚會上班長為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來的成果。同學們的掌聲不僅僅是對他節目的贊可，也是對他的努力和堅持的贊揚。
這就是我們的班長，我們學習的榜樣。
我的班長優秀作文13我們班有壹個好班長，壹個很稱職的好班長，她的名字叫林小小，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然後回來耐心地指導同學。好班長的成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，並問清情況，然後指出錯的人，還有做錯了什麽事。即使好班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，並改正。我講壹件給妳們聽吧。
記得有壹次，放學時，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。好班長手裏拿著雨傘，看我在校門能避雨的地方發呆，她就走過來問我：“悅喬同學，妳是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我壹不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了。”好班長立刻把她手裏那雨傘送到我手裏，說：“妳用我的雨傘吧。”我說：“那妳怎麽辦，我還是自己走回家吧，我的家比妳的家近壹點，而且是我自己忘記帶了，怎麽能讓妳淋雨回家呢。”然後又把雨傘還給好班長。好班長說：“沒關系，妳也不要再推辭了，我是妳的好班長，妳必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然後自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，好班長沒來學校，老師說好班長生病了，我想：壹定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！好班長，對不起，都是因為我粗心而令妳生病了。妳真是個好好班長，我永遠永遠都不會忘記妳的！妳是我們的好榜樣！
這就是我們的好班長，壹位誰認識都會敬佩的好好班長！
我的班長優秀作文14我有壹個好夥伴，他就住在我的隔壁。他在學校的優點是：“上課認真聽課，作業從來不欠交。”妳們知道我的夥伴是誰嗎？他就是蔡宗曉！
他留著壹頭烏黑的短發，個子高高的，又白又瘦的他就是我的夥伴——蔡宗曉。
他是壹名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有壹次，我們倆壹塊回家，壹路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看妳的書包裏有沒有”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴裏還不停地說著：五角錢三站，壹塊錢六站，壹塊五九站，還有三站，怎麽辦？”我疑惑的問他：“妳在說什麽？”“啊！沒什麽，妳的錢不是丟了麽？我借妳五角。”“可妳壹天不就兩元，只夠妳坐車回家。“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，因為我們倆是好朋友，好夥伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩壹元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車站嘴裏總是算著什麽。
我深深地被我的夥伴——蔡宗曉所感動。“謝謝妳。”我的好朋友！
我的班長優秀作文15我和郭強都是小學五年級的學生，他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是壹名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是郭強上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什麽，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了壹個問題或壹種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏，有時也讓老師有點難為情。
看書、聽故事是郭強的愛好之壹。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什麽》心及壹些兒童文學名著等。
另外，郭強還是壹個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他壹直擔任班長，把班集體的榮譽看得高於壹切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心，幫助他們***同進步。
成績只能代表過去，不能代表現在和將來，願郭強在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。