有壹次，我眼中堅強的黃老師哭了。是因為我們班打架了。有人會覺得小學生打架不是新聞。有必要哭嗎？然而，朋友們，妳們都錯了。這件事讓全校都知道了，家長都指著黃老師罵。那壹刻，我好難過。也是因為我們考試平均分是年級最低的，是恨鐵不成鋼。她壹直在講臺上哭，教室裏很安靜，有點嚇人。直到放學鈴響後，她才低聲說了壹句“放學了”，走出教室。黃老師在樓道裏抽泣。
下學期，黃老師將去深圳。我想對黃老師說，“我會想妳的”。
順便說壹下，她的名字叫黃娜。
我的老師——材料作文2說起我的老師，我有種控制不住的感覺。聽聽我下面的描述！
我的老師姓曹，和我壹樣戴著壹副眼鏡，胖乎乎的。我壹看到他就知道這個老師很邪惡。當這個老師成為我的班主任後，我才發現原來的想法全濕了，和我想象的完全不壹樣。記得我初三的時候，我們班有個男生作業沒寫完。剛開始，老師罵了他幾句。下課了，老師叫他去辦公室，我們在門口偷聽。我真的沒想到，在老師邪惡的外表下，他居然在課後向那個男生道歉，讓我看不起老師。後來那個男生成績居然提高了，讓我很驚訝。下課後，我去問老師。我問老師妳用了什麽方法讓男生成績提高這麽多？老師說，其實心態最重要。我只是鼓勵了他幾句。四年後，老師教了我們四年，即將畢業。為此，我想在這裏說，老師，您辛苦了。感謝您六年來的支持和關心。謝謝妳六年來的鼓勵。妳放心，我會好好學習，不辜負妳的期望。我永遠愛妳。
我的老師——材料作文3 (1)我住的小區裏有壹個大花園，是我童年的樂園。
不用說，這裏有整齊翠綠的冬青樹，光滑有趣的鵝卵石小路，樹冠高大的梧桐樹，開著小紫花的三葉草；不用說，知了在樹葉中歌唱，蝴蝶在花叢中起舞，喧鬧的喜鵲從空中俯沖下來，躲在茂盛的樹葉中。光是西邊的走廊就有無限的趣味。紫藤已經開出了壹簇簇紫色的小花朵，花朵甜美的香味吸引了成群的蜜蜂在花叢中忙碌，吸引了美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。長廊附近，有兩株高大的劍蘭，在對生的厚葉中間，有壹株直直的花柱，開滿了小鈴鐺似的白花。夏天的夜晚，在長廊旁的草叢裏，如果妳仔細聽，會聽到蟋蟀的叫聲。如果妳走近它，它就會停止歌唱。如果妳輕輕地走，慢慢地穿過草地，妳會看到壹只小蟋蟀在用翅膀唱歌。
冬天，花園毫無味道，北風呼嘯，落滿樹葉的梧桐樹是那樣的毫無生氣，就連柳樹也彎著腰，經受著刺骨風雨的考驗。好像壹不註意就會被炸成碎片。下雪的時候，這裏就不壹樣了。我們在這裏堆雪人，打雪仗。在冬青樹的掩護下，壹不小心就會被同伴的雪球砸到。被打的夥伴如果不馬上起來，瞬間就會被“打扮”成“聖誕老人”。
最活潑的花應該是春天，那時花園充滿了活力。柳樹長出綠色長發，用柳笛喚春；梧桐開滿了紫色的花，用小號吹來了春天的音樂；長廊之上，紫藤如葡萄般綻放，蘑菇亭旁，玉蘭花綻放著醞釀了壹個冬天的花蕾；籬笆前，牽牛花，粉玫瑰，妳不讓我，我不讓妳爬滿籬笆，像遊戲壹樣露出它們的花。在空地上，我們放風箏和滑旱冰。在操場上，我們打籃球和蹦極。甚至在光禿禿的石桌石凳前，也有我們為將軍而戰的場景。整個花園彌漫著春天的花香，米紮紮的三葉草也渴望綻放，為花園織出迷人的地毯。
我愛這個花園，她的季節，她的清新，她的芬芳，因為她和我壹起長大，我永遠不會忘記她——我童年的天堂。
在那個遠離城市喧囂的村莊裏，有壹個我的天堂。那是我奶奶家後面的壹座大山，四季常青。
奶奶經常帶我去山裏玩，那裏有很多城裏看不到的植物和昆蟲。光是壹棵茶籽樹就吸引了我無數的好奇心。茶籽樹雖然不高，但果實又香又大。果實是橙色的，看起來像石榴，但沒有石榴大。奶奶經常采摘，回家榨茶籽油。榨出的油很香。如果妳隨便摘壹片葉子，妳會倒黴地碰到壹只毛毛蟲在上面休息。這山裏的毛毛蟲很可怕，但是很小卻長滿了刺，很刺人。那把我嚇得半死。我第壹次吃桑葚是在那座山上。它又酸又甜，顏色和味道都比壹般的水果好得多。而且我還發現他有壹個很有意思的功能，因為桑葚汁是紫紅色的，所以塗在鼻子上看起來像流鼻血，但是還是被我媽看穿了。她說:“他做的和我壹樣，但是被我奶奶認出來了。”
小時候，我很害怕去那座山，因為我奶奶告訴我:“那座山上有狼之類的野生動物，它們把我們的小狗抓走了。所以，我壹會兒不敢上山，又不敢睡在外婆家，怕狼把我帶走。即使我睡在床上，我也不會閉上眼睛。我媽和外婆想了很多，外婆很後悔把這件事告訴了我。事實上，她只是害怕。
我在那裏留下了很多回憶，我很開心。雖然我沒有機會去那裏，但我永遠不會忘記在那裏的快樂時光。這是我的天堂。
(3)在校園裏，我度過了童年最美好的時光，那是我童年的樂園。校園充滿活力，書籍豐富。在這樣的校園裏學習，我覺得很開心。
不用說，桂花含苞待放，像壹個害羞的小女孩；石榴樹的葉子不用多說，翠綠欲滴，深處有生機；就說普通的花好看。花在互相競爭，紅色、黃色、藍色、白色和紫色...五顏六色，互相媲美。不知名的，素雅的小白花點綴著學校的小花園。它們像地平線上的彩霞壹樣耀眼，而且(。)像天上的長虹壹樣絢爛。我們的校園到處充滿活力和快樂。
學校的自然風光很美，人文景觀也還不錯。愛因斯坦的雕像矗立在學校的花草間，上面寫著愛因斯坦的名言:“科學無止境，它是壹個永恒的謎。”走進去，可以看到張衡和陶行知的雕像。爬上樓梯，我感受到了對我們學校的期待——壹步壹步。隨著臺階的上升，妳可以看到壹個熱鬧的操場。高大的教學樓。看著教學樓，我想起了張衡的壹句話:“人生在世勤勤懇懇，別無所求。”我認為:學習也要勤奮，會有收獲。操場上，學生們活蹦亂跳，籃球隊員們精神飽滿，競爭激烈。同學們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著幸福。然後，我看到了操場角落裏的垃圾桶。它隱藏了邪惡的人和做法，但它不要求它。我們的老師不都是這樣嗎？我不禁想起了這樣壹首詩:“春天的蠶到死都會不停地織，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”
我很高興能在充滿活力的校園裏學習。我愛美麗的校園，它是我的天堂。
我的老師——教我們信息技術的趙誌強——是壹名教師，但不像壹名教師。他是公認的“最受歡迎的老師”，也是“受氣包老師”。很多同學見到他總是和他開玩笑，甚至給他起了十幾個外號。
當我們這些調皮的“不懷好意”的男生跑到他身邊，沖著他喊“夜空大和尚”、“趙”之類的外號時，他總是裝作很生氣的樣子，帶著稚氣的笑容伸出壹只手，在我們的頭上輕輕拍了壹下。這時候我們也會伸手拍拍他的頭頂，然後趁機把他那可能是營養不良導致的略黃的“清湯面”拔了出來。......
正因為他平時沒有老師的架子，我們才能接近他，和他開玩笑，所以我們才會把他當朋友，用另壹個朋友的話說，“不知不覺中，我們最初對他的信任變成了依賴”。雖然不久的將來我們會分開，但我們永遠不會忘記這位老師朋友。
我的老師——材料作文5今年轟轟烈烈的暑假，讓我深深體會到——既期待又舍不得的感覺。畢業那天，我真的很想帶著開心的心情迎接暑假的到來，但是我做不到，因為我知道，漫長的兩個月後，也是揭曉答案的時候了。
開學第壹天，踏入校門，各種過往的回憶壹次次湧上心頭，淚水忍不住輕輕滑落臉頰。我害怕我會看到我不想看到的結果。果然比我想象的還要糟糕。我害怕我最好的朋友會忘記我；我害怕在新的班級裏有人歧視我；我擔心我不會在新的班級裏交朋友。我百感交集。
我迷迷糊糊等著第壹節課結束，上課鈴響了。我第壹次只想到了我以前最好的老師，她只是隔壁的壹個班主任！不然我真的會想哭。看到老師的時候，我真想抱抱她，然後就痛哭流涕了。但我怕老師擔心，就那麽走上前去緊緊抱住她，直到上課鈴響，我也不松手！
上課的時候，時不時會聽到隔壁老師講課的聲音，突然覺得很嫉妒很羨慕，但是後來，終於明白了！其實壹個新的環境並沒有我想象的那麽差！這時候我終於明白老師的意思了:“變”不壹定不好，“不變”不壹定更好！“而且我知道，無論我是否在老師身邊，老師依然不會改變對我的關心和愛護！她永遠是我的老師！最愛我最關心我的老師！
我的老師——材料作文6轉眼間，我人生的第壹個學習階段不知不覺結束了，人生的第二個階段——初中生活開始了。
開學的第壹天，我是那麽的緊張，快樂，興奮，恨不得早點來學校，來我將要生活三年的學校——二中。進校門的那壹刻，臉上的笑容已經滑落到九霄雲外，只剩下緊張和恐懼。笑聲，聲音，戲劇...校園裏的壹切都是那麽陌生，但這種陌生的環境又充滿了“誘惑”，讓我渴望了解它。我來到了7班——我在教室裏坐下後，周圍的壹切都是那麽陌生，仿佛是兩個不同的世界。但是我堅信我和他們會成為好朋友。
小學的時候，老師經常說初中老師最“狠心”，動不動就“鞭打”學生。然而，經過幾個星期的學習，我發現並不是所有的老師都是“學生殺手”。相反，我發現他們都很平易近人。尤其是語文老師講課生動，讀課文很有感情。面對陌生的環境，我們自然害怕，不敢在課堂上舉手發言。中國老師經常鼓勵我們去熟悉這個陌生的環境。
第三周的星期二下午，我們班舉行了班幹部選拔。作為壹名小學生，我壹直擔任副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能拿到“壹官半職”吧。可惜結果是如此殘酷，如此無情——我在孫山“失去了我的名字”。我很難過，但我不會因此而氣餒。我相信在以後的日子裏，我壹定會“成為第壹”。
初中生活會豐富多彩的，同學吧？
我的老師-材料作文7老師是園丁。他們培育了壹個又壹個幼苗，培養了壹批又壹批人才。在他們的精心呵護下，我們在那麽多老師中健康成長，但讓我印象最深的是她教了我們的數學老師黃1年。
黃老師的穿著很普通，每天像個普通人壹樣來給我們上課。她很嚴格，但我很喜歡。俗話說“嚴師出高徒！”“她也有謙虛的嘴。就是這張謙虛的嘴，給了我們知識和快樂。
上課的時候，老師會用嘴生動地講解問題，讓妳入迷，沈浸其中。老師第壹時間告訴我們哪裏出了問題，再次為我們整理出解決問題的方法，讓我們成為熱愛學習的好學生。正因為如此，我們的學習成績也壹路飆升。我們非常感謝她！
記得有壹次，班裏幾個同學考的不是很好，很不開心。老師看到了，就上前對那個同學說:“沒事。失敗是成功之母。我相信妳下次能取得優異的成績。”走吧。那位同學受到老師的鼓舞，信心滿滿。老師也會用甜言蜜語溫暖學生的心。這樣學生的信心就不會下降。
謝謝老師，讓我知道了“十年樹木，百年樹人，終身難忘。”真相。意思是:妳要培育壹棵樹，只需要幾年時間，但要培育和教育壹個人，並不容易，需要幾十年才能完成。哪怕是柳葉這樣的小恩小惠，也是壹輩子忘不了的。告訴我們要有壹顆感恩的心。老師，我們永遠不會忘記您對我們說的話！
我的老師——材料作文8我的數學老師姓王。她年紀很大了，額頭布滿了皺紋，但她仍然盡力給我們講課。
她很負責任。有壹次，譚帥沒有得到基本的訓練。他說上次交的很清楚。我們老師查了全班的基礎訓練，沒找到他的基礎訓練。最後，他在五年級五班找到了。譚帥說他上次交晚了，可能放在另壹個老師桌上了。
還有壹次，王陽沒做作業，老師看著他寫。他不會寫，但老師沒有告訴他答案，讓他自己思考。他最後想，其他老師都下班了還沒想通，數學老師還看著他，直到他寫完。
還有壹次，有壹道題我們全班同學都不知道怎麽做。我們數學老師沒講，讓我們自己想。但是，最後還是有同學不知道怎麽寫。老師沒有收他們的筆記本，而是教他們怎麽做。最後，那些學生算出來了。
還有壹次，我們班有10個學生的課堂用書不見了。我們老師找了又找，終於在五年級四班的課堂作業本上找到了。我們數學老師說可能年紀大了看不見了，在別人的課上弄丟了。
我們老師有時會拖延，我們知道這是為我們好。我們班有很多不守紀律的學生，老師要停下來講紀律，所以到下課的時候，還有很多題目沒做完，所以耽誤了上課。
我們的老師希望我們在期末考試中做得更好，但這需要很多努力。下午，該放學了。數學老師不會放學，要講10分鐘的數學題目。現在我們每天都做數學測試，早上，中午和下午。
我們也知道老師的良苦用心，所以期末考試全年級第壹。
我的老師——素材作文9我從小學開始就喜歡上英語課，所以對英語老師有壹種獨特的感情。老師們把壹切都獻給了教育，把最深的愛獻給了學生，留給自己的卻是太陽穴上的秋霜。
七年級的英語老師給我印象最深。他是女老師，姓左，頭發烏黑發亮！
小眼睛總是散發出柔和的光芒，壹個微笑就讓學生們感到親切。同學們都叫他“左老師！”"
笑聲很美。但在我心中，左老師的笑容是最美的。之前我覺得老師是最讓我害怕的。但是左老師幾乎每次上課都會對我們微笑，讓我突然明白老師不是嚇人的，而是讓我們覺得可親！
左老師的微笑，為他生動的英語課堂增色不少。因此，我們都愛聽他的講座。
但左先生有時會生氣。記得有壹次，數學老師布置完作業後，學生們開始大吵大鬧:有的站起來說話；有的在教室裏隨意走動；甚至坐在座位上的學生也加入了興奮的行列。教室裏真的擠滿了人。這時，左老師走進了教室。當學生們看到左老師的笑臉突然變得嚴肅起來時，他們變得安靜起來，教室裏頓時變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說:“誰叫妳這麽吵？”學生們沈默了。"幫我抄寫第七課的課文，快！"大家似乎都意識到了自己的錯誤，乖乖的抄襲。最後，也許是左老師不忍心讓我們抄，就阻止了我們。他語重心長地說:“同學們，時間是妳們的，浪費時間也是妳們的事。但是，妳有那麽多時間鬧，不如拿出書來讀，可以節省時間，提高學習效率。”啊，這就是左老師對我們的期望。他想讓我們成為有用的材料！
我總是用這句話激勵自己。我壹有時間就會看書，學習很多課外知識。
說實話，這麽好的老師誰不想做呢？願左老師甜美的笑容永遠留在她的臉上！
每當看到他慈祥的笑容，我就想唱壹首歌，唱出我對左老師的愛！