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我的老師-素材作文

我的老師——材料作文1黃老師是我們班的班主任,也是我們班的語文老師。在班上,有人說:“黃老師是壹位嚴肅而兇狠的老師。”有人說:“黃老師溫柔,漂亮,聰明。”但在我看來,黃老師是壹個幹凈的,時而堅強時而脆弱的老師。

有壹次,我眼中堅強的黃老師哭了。是因為我們班打架了。有人會覺得小學生打架不是新聞。有必要哭嗎?然而,朋友們,妳們都錯了。這件事讓全校都知道了,家長都指著黃老師罵。那壹刻,我好難過。也是因為我們考試平均分是年級最低的,是恨鐵不成鋼。她壹直在講臺上哭,教室裏很安靜,有點嚇人。直到放學鈴響後,她才低聲說了壹句“放學了”,走出教室。黃老師在樓道裏抽泣。

下學期,黃老師將去深圳。我想對黃老師說,“我會想妳的”。

順便說壹下,她的名字叫黃娜。

我的老師——材料作文2說起我的老師,我有種控制不住的感覺。聽聽我下面的描述!

我的老師姓曹,和我壹樣戴著壹副眼鏡,胖乎乎的。我壹看到他就知道這個老師很邪惡。當這個老師成為我的班主任後,我才發現原來的想法全濕了,和我想象的完全不壹樣。記得我初三的時候,我們班有個男生作業沒寫完。剛開始,老師罵了他幾句。下課了,老師叫他去辦公室,我們在門口偷聽。我真的沒想到,在老師邪惡的外表下,他居然在課後向那個男生道歉,讓我看不起老師。後來那個男生成績居然提高了,讓我很驚訝。下課後,我去問老師。我問老師妳用了什麽方法讓男生成績提高這麽多?老師說,其實心態最重要。我只是鼓勵了他幾句。四年後,老師教了我們四年,即將畢業。為此,我想在這裏說,老師,您辛苦了。感謝您六年來的支持和關心。謝謝妳六年來的鼓勵。妳放心,我會好好學習,不辜負妳的期望。我永遠愛妳。

我的老師——材料作文3 (1)我住的小區裏有壹個大花園,是我童年的樂園。

不用說,這裏有整齊翠綠的冬青樹,光滑有趣的鵝卵石小路,樹冠高大的梧桐樹,開著小紫花的三葉草;不用說,知了在樹葉中歌唱,蝴蝶在花叢中起舞,喧鬧的喜鵲從空中俯沖下來,躲在茂盛的樹葉中。光是西邊的走廊就有無限的趣味。紫藤已經開出了壹簇簇紫色的小花朵,花朵甜美的香味吸引了成群的蜜蜂在花叢中忙碌,吸引了美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。長廊附近,有兩株高大的劍蘭,在對生的厚葉中間,有壹株直直的花柱,開滿了小鈴鐺似的白花。夏天的夜晚,在長廊旁的草叢裏,如果妳仔細聽,會聽到蟋蟀的叫聲。如果妳走近它,它就會停止歌唱。如果妳輕輕地走,慢慢地穿過草地,妳會看到壹只小蟋蟀在用翅膀唱歌。

冬天,花園毫無味道,北風呼嘯,落滿樹葉的梧桐樹是那樣的毫無生氣,就連柳樹也彎著腰,經受著刺骨風雨的考驗。好像壹不註意就會被炸成碎片。下雪的時候,這裏就不壹樣了。我們在這裏堆雪人,打雪仗。在冬青樹的掩護下,壹不小心就會被同伴的雪球砸到。被打的夥伴如果不馬上起來,瞬間就會被“打扮”成“聖誕老人”。

最活潑的花應該是春天,那時花園充滿了活力。柳樹長出綠色長發,用柳笛喚春;梧桐開滿了紫色的花,用小號吹來了春天的音樂;長廊之上,紫藤如葡萄般綻放,蘑菇亭旁,玉蘭花綻放著醞釀了壹個冬天的花蕾;籬笆前,牽牛花,粉玫瑰,妳不讓我,我不讓妳爬滿籬笆,像遊戲壹樣露出它們的花。在空地上,我們放風箏和滑旱冰。在操場上,我們打籃球和蹦極。甚至在光禿禿的石桌石凳前,也有我們為將軍而戰的場景。整個花園彌漫著春天的花香,米紮紮的三葉草也渴望綻放,為花園織出迷人的地毯。

我愛這個花園,她的季節,她的清新,她的芬芳,因為她和我壹起長大,我永遠不會忘記她——我童年的天堂。

在那個遠離城市喧囂的村莊裏,有壹個我的天堂。那是我奶奶家後面的壹座大山,四季常青。

奶奶經常帶我去山裏玩,那裏有很多城裏看不到的植物和昆蟲。光是壹棵茶籽樹就吸引了我無數的好奇心。茶籽樹雖然不高,但果實又香又大。果實是橙色的,看起來像石榴,但沒有石榴大。奶奶經常采摘,回家榨茶籽油。榨出的油很香。如果妳隨便摘壹片葉子,妳會倒黴地碰到壹只毛毛蟲在上面休息。這山裏的毛毛蟲很可怕,但是很小卻長滿了刺,很刺人。那把我嚇得半死。我第壹次吃桑葚是在那座山上。它又酸又甜,顏色和味道都比壹般的水果好得多。而且我還發現他有壹個很有意思的功能,因為桑葚汁是紫紅色的,所以塗在鼻子上看起來像流鼻血,但是還是被我媽看穿了。她說:“他做的和我壹樣,但是被我奶奶認出來了。”

小時候,我很害怕去那座山,因為我奶奶告訴我:“那座山上有狼之類的野生動物,它們把我們的小狗抓走了。所以,我壹會兒不敢上山,又不敢睡在外婆家,怕狼把我帶走。即使我睡在床上,我也不會閉上眼睛。我媽和外婆想了很多,外婆很後悔把這件事告訴了我。事實上,她只是害怕。

我在那裏留下了很多回憶,我很開心。雖然我沒有機會去那裏,但我永遠不會忘記在那裏的快樂時光。這是我的天堂。

(3)在校園裏,我度過了童年最美好的時光,那是我童年的樂園。校園充滿活力,書籍豐富。在這樣的校園裏學習,我覺得很開心。

不用說,桂花含苞待放,像壹個害羞的小女孩;石榴樹的葉子不用多說,翠綠欲滴,深處有生機;就說普通的花好看。花在互相競爭,紅色、黃色、藍色、白色和紫色...五顏六色,互相媲美。不知名的,素雅的小白花點綴著學校的小花園。它們像地平線上的彩霞壹樣耀眼,而且(。)像天上的長虹壹樣絢爛。我們的校園到處充滿活力和快樂。

學校的自然風光很美,人文景觀也還不錯。愛因斯坦的雕像矗立在學校的花草間,上面寫著愛因斯坦的名言:“科學無止境,它是壹個永恒的謎。”走進去,可以看到張衡和陶行知的雕像。爬上樓梯,我感受到了對我們學校的期待——壹步壹步。隨著臺階的上升,妳可以看到壹個熱鬧的操場。高大的教學樓。看著教學樓,我想起了張衡的壹句話:“人生在世勤勤懇懇,別無所求。”我認為:學習也要勤奮,會有收獲。操場上,學生們活蹦亂跳,籃球隊員們精神飽滿,競爭激烈。同學們有的跳繩,有的打乒乓球,有的跑步,臉上洋溢著幸福。然後,我看到了操場角落裏的垃圾桶。它隱藏了邪惡的人和做法,但它不要求它。我們的老師不都是這樣嗎?我不禁想起了這樣壹首詩:“春天的蠶到死都會不停地織,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”

我很高興能在充滿活力的校園裏學習。我愛美麗的校園,它是我的天堂。

我的老師——教我們信息技術的趙誌強——是壹名教師,但不像壹名教師。他是公認的“最受歡迎的老師”,也是“受氣包老師”。很多同學見到他總是和他開玩笑,甚至給他起了十幾個外號。

當我們這些調皮的“不懷好意”的男生跑到他身邊,沖著他喊“夜空大和尚”、“趙”之類的外號時,他總是裝作很生氣的樣子,帶著稚氣的笑容伸出壹只手,在我們的頭上輕輕拍了壹下。這時候我們也會伸手拍拍他的頭頂,然後趁機把他那可能是營養不良導致的略黃的“清湯面”拔了出來。......

正因為他平時沒有老師的架子,我們才能接近他,和他開玩笑,所以我們才會把他當朋友,用另壹個朋友的話說,“不知不覺中,我們最初對他的信任變成了依賴”。雖然不久的將來我們會分開,但我們永遠不會忘記這位老師朋友。

我的老師——材料作文5今年轟轟烈烈的暑假,讓我深深體會到——既期待又舍不得的感覺。畢業那天,我真的很想帶著開心的心情迎接暑假的到來,但是我做不到,因為我知道,漫長的兩個月後,也是揭曉答案的時候了。

開學第壹天,踏入校門,各種過往的回憶壹次次湧上心頭,淚水忍不住輕輕滑落臉頰。我害怕我會看到我不想看到的結果。果然比我想象的還要糟糕。我害怕我最好的朋友會忘記我;我害怕在新的班級裏有人歧視我;我擔心我不會在新的班級裏交朋友。我百感交集。

我迷迷糊糊等著第壹節課結束,上課鈴響了。我第壹次只想到了我以前最好的老師,她只是隔壁的壹個班主任!不然我真的會想哭。看到老師的時候,我真想抱抱她,然後就痛哭流涕了。但我怕老師擔心,就那麽走上前去緊緊抱住她,直到上課鈴響,我也不松手!

上課的時候,時不時會聽到隔壁老師講課的聲音,突然覺得很嫉妒很羨慕,但是後來,終於明白了!其實壹個新的環境並沒有我想象的那麽差!這時候我終於明白老師的意思了:“變”不壹定不好,“不變”不壹定更好!“而且我知道,無論我是否在老師身邊,老師依然不會改變對我的關心和愛護!她永遠是我的老師!最愛我最關心我的老師!

我的老師——材料作文6轉眼間,我人生的第壹個學習階段不知不覺結束了,人生的第二個階段——初中生活開始了。

開學的第壹天,我是那麽的緊張,快樂,興奮,恨不得早點來學校,來我將要生活三年的學校——二中。進校門的那壹刻,臉上的笑容已經滑落到九霄雲外,只剩下緊張和恐懼。笑聲,聲音,戲劇...校園裏的壹切都是那麽陌生,但這種陌生的環境又充滿了“誘惑”,讓我渴望了解它。我來到了7班——我在教室裏坐下後,周圍的壹切都是那麽陌生,仿佛是兩個不同的世界。但是我堅信我和他們會成為好朋友。

小學的時候,老師經常說初中老師最“狠心”,動不動就“鞭打”學生。然而,經過幾個星期的學習,我發現並不是所有的老師都是“學生殺手”。相反,我發現他們都很平易近人。尤其是語文老師講課生動,讀課文很有感情。面對陌生的環境,我們自然害怕,不敢在課堂上舉手發言。中國老師經常鼓勵我們去熟悉這個陌生的環境。

第三周的星期二下午,我們班舉行了班幹部選拔。作為壹名小學生,我壹直擔任副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能拿到“壹官半職”吧。可惜結果是如此殘酷,如此無情——我在孫山“失去了我的名字”。我很難過,但我不會因此而氣餒。我相信在以後的日子裏,我壹定會“成為第壹”。

初中生活會豐富多彩的,同學吧?

我的老師-材料作文7老師是園丁。他們培育了壹個又壹個幼苗,培養了壹批又壹批人才。在他們的精心呵護下,我們在那麽多老師中健康成長,但讓我印象最深的是她教了我們的數學老師黃1年。

黃老師的穿著很普通,每天像個普通人壹樣來給我們上課。她很嚴格,但我很喜歡。俗話說“嚴師出高徒!”“她也有謙虛的嘴。就是這張謙虛的嘴,給了我們知識和快樂。

上課的時候,老師會用嘴生動地講解問題,讓妳入迷,沈浸其中。老師第壹時間告訴我們哪裏出了問題,再次為我們整理出解決問題的方法,讓我們成為熱愛學習的好學生。正因為如此,我們的學習成績也壹路飆升。我們非常感謝她!

記得有壹次,班裏幾個同學考的不是很好,很不開心。老師看到了,就上前對那個同學說:“沒事。失敗是成功之母。我相信妳下次能取得優異的成績。”走吧。那位同學受到老師的鼓舞,信心滿滿。老師也會用甜言蜜語溫暖學生的心。這樣學生的信心就不會下降。

謝謝老師,讓我知道了“十年樹木,百年樹人,終身難忘。”真相。意思是:妳要培育壹棵樹,只需要幾年時間,但要培育和教育壹個人,並不容易,需要幾十年才能完成。哪怕是柳葉這樣的小恩小惠,也是壹輩子忘不了的。告訴我們要有壹顆感恩的心。老師,我們永遠不會忘記您對我們說的話!

我的老師——材料作文8我的數學老師姓王。她年紀很大了,額頭布滿了皺紋,但她仍然盡力給我們講課。

她很負責任。有壹次,譚帥沒有得到基本的訓練。他說上次交的很清楚。我們老師查了全班的基礎訓練,沒找到他的基礎訓練。最後,他在五年級五班找到了。譚帥說他上次交晚了,可能放在另壹個老師桌上了。

還有壹次,王陽沒做作業,老師看著他寫。他不會寫,但老師沒有告訴他答案,讓他自己思考。他最後想,其他老師都下班了還沒想通,數學老師還看著他,直到他寫完。

還有壹次,有壹道題我們全班同學都不知道怎麽做。我們數學老師沒講,讓我們自己想。但是,最後還是有同學不知道怎麽寫。老師沒有收他們的筆記本,而是教他們怎麽做。最後,那些學生算出來了。

還有壹次,我們班有10個學生的課堂用書不見了。我們老師找了又找,終於在五年級四班的課堂作業本上找到了。我們數學老師說可能年紀大了看不見了,在別人的課上弄丟了。

我們老師有時會拖延,我們知道這是為我們好。我們班有很多不守紀律的學生,老師要停下來講紀律,所以到下課的時候,還有很多題目沒做完,所以耽誤了上課。

我們的老師希望我們在期末考試中做得更好,但這需要很多努力。下午,該放學了。數學老師不會放學,要講10分鐘的數學題目。現在我們每天都做數學測試,早上,中午和下午。

我們也知道老師的良苦用心,所以期末考試全年級第壹。

我的老師——素材作文9我從小學開始就喜歡上英語課,所以對英語老師有壹種獨特的感情。老師們把壹切都獻給了教育,把最深的愛獻給了學生,留給自己的卻是太陽穴上的秋霜。

七年級的英語老師給我印象最深。他是女老師,姓左,頭發烏黑發亮!

小眼睛總是散發出柔和的光芒,壹個微笑就讓學生們感到親切。同學們都叫他“左老師!”"

笑聲很美。但在我心中,左老師的笑容是最美的。之前我覺得老師是最讓我害怕的。但是左老師幾乎每次上課都會對我們微笑,讓我突然明白老師不是嚇人的,而是讓我們覺得可親!

左老師的微笑,為他生動的英語課堂增色不少。因此,我們都愛聽他的講座。

但左先生有時會生氣。記得有壹次,數學老師布置完作業後,學生們開始大吵大鬧:有的站起來說話;有的在教室裏隨意走動;甚至坐在座位上的學生也加入了興奮的行列。教室裏真的擠滿了人。這時,左老師走進了教室。當學生們看到左老師的笑臉突然變得嚴肅起來時,他們變得安靜起來,教室裏頓時變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說:“誰叫妳這麽吵?”學生們沈默了。"幫我抄寫第七課的課文,快!"大家似乎都意識到了自己的錯誤,乖乖的抄襲。最後,也許是左老師不忍心讓我們抄,就阻止了我們。他語重心長地說:“同學們,時間是妳們的,浪費時間也是妳們的事。但是,妳有那麽多時間鬧,不如拿出書來讀,可以節省時間,提高學習效率。”啊,這就是左老師對我們的期望。他想讓我們成為有用的材料!

我總是用這句話激勵自己。我壹有時間就會看書,學習很多課外知識。

說實話,這麽好的老師誰不想做呢?願左老師甜美的笑容永遠留在她的臉上!

每當看到他慈祥的笑容,我就想唱壹首歌,唱出我對左老師的愛!

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