找短而精辟的中考範文

青春因個性而精彩

人們歌頌彩虹，是因為它的絢麗源於它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因為它的精彩源於每個人的獨特性。

我是紅色，我活潑，我開朗。詩歌朗誦會上，我激情澎湃的朗誦常常贏得壹陣又壹陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿思辨色彩的話語引起觀眾的喝彩。聯歡晚會上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。

她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發言，可她的發言卻沒人能夠理解，也許是太深奧了吧！她敢於和男生“挑戰”，敢於直視男生的眼睛。她會在妳不註意時，悄悄走近妳，襲擊妳的背部，並大聲嚷著：“妳好可愛喲！”

她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對妳笑。和她待久了，妳會覺得，她好像永遠都長不大。我的前任同桌這樣評價過白開水：無味卻必需。寫著寫著，我眼前又浮現出她那天真無邪的笑臉。

她是綠色，清純而靜美。

她是壹個淑女，借用完妳的東西，她會說聲“謝謝”；妳幫她拾起掉在地上書本，她會說聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當男生向她表達愛意時，她會委婉而毅然地拒絕。

她是青色，剛強而柔美。她既有貌似“假小子”的壹面，又有柔美的壹面。

她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個甜甜的小酒窩。可是，她卻喜歡神經質的說：“早上好”！無論什麽時間，無論對誰。她的性格，讓人容易接受，和她在壹起，妳會發現：自己的交友範圍忽然地變廣了許多！

她是藍色，很文靜。她說話聲音不大，能拉得壹手好小提琴，寫得壹手好文章。“文靜的女孩子總是很隨和”，是的，和她在壹起，妳不用擔心自己做錯了什麽。

她是紫色，嫻靜而優雅。她學過鋼琴，能彈奏許多優美的樂曲。壹次音樂課，老師邀請她彈壹曲。跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話裏無比優雅的公主。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我們的青春因個性而精彩！

作文：讓生命因反省而精彩

雄鷹說：“蝸牛奮力可以爬上金字塔頂峰徜徉，而我勇於反省自己，也可以展翅翺翔，傲視藍天。”綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當壹面，而我勇於反省，也可裝點春色，為人們帶來美的享受。”小溪說：“雨滴奮力可以沖破雲霄降落，而我勇於反省，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。”妳看，大自然在傾聽，“吾日三省吾身”之道；妳聽，大自然在吟唱“反省，是妳在教我成長”，那麽，作為人類，作為孔聖之後，我們怎能無動於衷呢？

翻開歷史的畫卷，壹個個鮮活的事例在向我們昭示那些賢人誌士的風采。

戰果時期的鄒忌，不因妻妾的贊美而沾沾自喜，而是多次反省自己，最終得出直言不易的道理；越王勾踐不因亡國之痛而壹敗塗地，而是多次進行自我反省，臥薪嘗膽，最終成為壹代明主；居裏夫人，不因提煉鐳而自高自大，而是多次反省自己，繼續刻苦研究，最終成為兩次諾貝爾獎得主。

這樣的事例不勝枚舉，但我們怎能只看到別人行動而自己卻無動於衷呢？讓我們合上歷史畫卷，縱覽今日英雄：

鄧亞萍，屢次失敗並沒有倒下，而是不斷反省自己，於是刻苦訓練，最終成為祖國的驕傲；黃舸，病痛的折磨沒有能侵蝕他的內心，經過多次反省，他認識到：全國的愛心重於壹切，回以感謝才能報之以恩。於是踏上了艱難而漫長的感恩之旅；邰麗華，面對黑暗的世界，她沒有失意，而是不斷反省，祖國需要我，於是於無聲處在現生命輝煌！

反省，是黎明，它能為妳帶來新世紀的曙光；反省，是陽光，它能為妳帶來無限的溫暖；反省，是街燈，它能為妳照亮夜行的路；反省……朋友，反省也是我們的朋友，讓我們時刻記住它，善待它吧，由因為生命因反省而更加精彩！

收藏感動

如果說經歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂；如果說記憶是垃圾的話，我就是個撿拾感動碎片的拾荒者。其實，壹片片花草、壹朵朵浪花、壹顆顆真心、壹份份小愛也會讓我們心聲感動。

永不停息的母愛

我記得李密的《陳情表》中有這樣的壹句肺腑之語：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”總是讓人感由心聲。那我呢？我看到媽媽頭上的壹縷白發，頓時壹股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發？是不是因為我

不聽話讓您費心？是不是因為我考的不好讓您寒心？

是不是因為家庭經濟拮據讓您勞心？是不是。。。。。媽媽，白發就是您付出的最好見證。現在重溫這份情時，卻只能抱怨自己為何不提早認識“感動”。

純真無邪的友情

“曾經滄海難為水，鎦金瀉銀成長情。”孩提時代，我與我的好朋友（她）壹起玩耍、壹起上學、捉泥鰍。有壹天，我們在小河裏遊泳突然我的腿抽筋，好像漸漸往下沈的感覺，那時的我是多麼的無助、惶恐、不知所措。是妳，不顧危險，艱難的拖我上岸，。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。（每壹份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送妳壹段最真的話語：“壹朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；壹把傘撐了許久，雨停了也記不起收；壹條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；壹句話想了許久，清楚了才說出口：有妳真好！”

肩負責任的大愛

責任的存在是上蒼六給世人的考驗嗎？

5.12的四川汶川大氣地震奪走了數萬個無辜的生命。看著那壹幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦爍

這些讓我揪心的痛。白、紅、綠色的靈魂義不容辭的接受使命，他們托起生命的方舟，留下的是為肩負責任而發出吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的，13億華夏兒女是那些幸存者永遠的後方。讓我們勇敢的面對災難壹起化悲痛為力量。因為“巨大的災難除以13億=微不足道的挫折；小小的愛心乘以13億=愛的海洋”。

感動。

感動就是感於心而動於情。它無須太多的言辭，只需深深的凝眸。去收藏感動心中壹時的***鳴、去收藏因感動而被解動了塵封已久的記憶、去收藏感動後心中所受到心靈的震憾。收藏了這些昔日的感動剪影，才終於發現：小小的感動碎片合在壹起就是感動的海洋。

不妨，妳也來試著收藏妳的感動碎片吧！

收藏快樂

在家裏，看到父母收藏的郵票，我看到了壹個豐富而精彩的世界。在學校，看到有些同學收藏的動植物標本，我感受到大自然的美妙。於是，我也想收藏壹種寶貝，可是我收藏什麽好呢？這讓我大傷腦筋。經過壹番苦思冥想，我終於想到了壹個好辦法：我要用壹個收藏夾收藏我的快樂。

很快，我買來了壹個收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫下了的“快樂”兩個大字。在收藏夾裏面，我設計了三個錯落有致的版塊：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。制作雖算精致，不足的是裏面都是空白。於是，我加緊收藏。

詩歌朗誦會上，壹首《我驕傲，我是中國人》的激情朗誦，我獲得了學校“歌唱祖國”詩歌朗誦會的壹等獎，這不是快樂嗎？這不是快樂嗎？我把獲獎證書放進“快樂榮譽”這個板塊。我的快樂收藏邁出了第壹步。我的習作在校報上發表了，這不又是壹個快樂嗎？我立即把報紙放進了“快樂榮譽”的板塊裏，又在“快樂生活”裏寫上壹句話：“今天我的作文登報了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長的快樂，我真高興啊！”

暑假，我參加了市團委組織的“北京夏令營”。我們參觀了故宮，感受到中國傳統文化的源遠流長和博大精深；在天安門廣場，我們觀看了升旗儀式，體驗了什麽是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了壹次自由民主精神的洗禮；在奧運村，我們參觀了“鳥巢”，感受到祖國的繁榮和強盛……同時，我還照了很多照片。回到家，我打開收藏夾，在“快樂回憶”裏放進照片，照片上的我笑容滿面的，非常的快樂。我又在“快樂生活”中寫下壹段文字，記錄我這次北京之行的收獲。

收藏，並不壹定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每壹天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！

妳也是壹道獨特的風景

路邊的小草，妳何必與偉岸的大樹比高大呢？妳自有妳的青翠。

天上的白雲，妳何必與無盡的蒼穹比深邃呢？妳自有妳的灑脫。

世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，於是便有了李白的“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華秾”，便有了陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個“各有千秋”來，把這個問題留給後人。古人真是太精明了，這種永遠也不會有結果的問題，他們想得很透徹，“各有千秋”，

世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。

李白與杜甫，同在盛唐，同對後世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯，二人的性格不同，開創的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人並稱為“李杜”。

正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝壹樣，同樣是詩人，也各自都散發著自己的魅力；同樣是偉人，也各自有自己不壹樣的成就。

牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什麽叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的範圍內，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣？中國自古就有“東施效顰”“邯鄲學步”之類的成語，都時刻警示著後人：妳自己有妳自己的風格，妳有妳自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每壹個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限的魅力。妳也是壹道獨特的風景。

做壹個有心人

生活中，上天好像總是偏愛那些有心人。的確不錯，做個有心人，便會為妳的生活點亮壹盞明燈，為生命調出五彩的光芒。

做個有心人，請關註大自然吧。面對大海，那可以吞噬壹切的洶濤波浪讓人聯想起擁有無窮力量的自由，於是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但也請關註那細細的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動魄的時候，妳是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊含的“幽靜”。關註“待到山花浪漫時，她在叢中笑”的梅花，留心“野火說不盡，春風吹又生”的野草……做個關註自然的有心人，妳就多了壹份詩情與睿智。

做個有心人，請關心他人吧。妳是否了解妳的父母，比如說他們的生日，他們的精神需求。不必去問，他們平日的言行都在給妳提示，只要妳有心，妳就會感受到，然後送出妳的關懷；看到蹬車上坡的路人大汗淋漓，妳伸出了援助之

手……做個關心他人的有心人，妳就收獲了親情與快樂。

做個有心人，請關註世界吧。如果妳關註非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝的現狀，妳就不會隨手將雪白的饅頭亂丟亂扔，也就不會把離開時不關水龍頭當作壹件小事；如果妳關註到伊拉克的民眾整日生活在硝煙迷漫、極度動蕩的環境之中，那麽妳就不會憎惡生活，抱怨老天的不公……做個關註世界的有心人，妳就有了幸福的感覺，妳也就會多出壹份感恩之心。

做個有心人，它需要妳的細心，妳的對世間萬物壹份關註之心，在這壹份份關註之中，妳的心越來越明凈。

做個有心人，點亮生活的明燈，活出生命的精彩！

十六歲的天空

十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是壹個多夢的季節；我

十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦並快樂著，過著壹種屬於十六歲特有的生活。

“都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情願地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦遊戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱並無奈著，我還要繼續過我屬於十六歲的生活。

十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

十六歲的天空，本該有屬於我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心裏覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！

告別——壹種膽魄

魚兒告別池塘，妳認為她會沒命？不，她在追求屬於自己的江河；鳥兒告別竹籠，妳認為她會餓死？不，她在追求屬於自己的山林；石子告別高山，妳認為他會孤獨？不，他在追求屬於自己的天地……

自然界中的萬物都在嘗試告別，因為他們有自己的追求。我不得不說：告別是壹種膽魄。

諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂，吟唱為趣，似乎無意於征戰，但他常自比管仲、樂毅，可見他早有出將入相之誌，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會登門自薦。因為他告別隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治鬥爭，不失為壹種膽魄。

陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放棄了功名利祿，榮華富貴，因為他有自己的追求——“采菊東籬下，悠然見南山。”但他告別權貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對是壹種膽魄。

魯迅本來壹直投身醫學，希望用治病來救中國，但他後來發現在中國人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫從文，拿起筆桿這把利劍為中國人剔除心靈的傷痛，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣節也從筆尖中向外四射，因為他有自己的追求——振新中華。他告別醫學，走上了文學這條無止境之路，無疑是壹種膽魄。

如今，我坐在中考的考場上，應該說是戰場上，只是壹個追求——盡力壹戰。我告別壹切雜念，置身於這戰場上，似乎看見了勝利的希望之光，這難道不是壹種膽魄嗎？

魚兒告別池塘，可能面對幹涸；鳥兒告別竹籠，可能面對死亡；石子告別高山，可能面對寂寥，但他們有自己的信念，因此他們選擇了告別，閃耀著豪邁的膽魄之光，開始尋求最適合自己的地方的征程……

完美的詩句

天已黎明了，妳將妳懷中的兒來搖醒，我現在正在妳背上匍行。

——《地球，我的母親》

在妳的文字裏，生命已擁有了最美麗的翅膀，承載著無數細膩的情感，丈量著生命與夢想的高度。郭沫若，以其完美的詩句讓我們明白:有多博大的心靈就有多深厚的真愛。

妳懷著滾燙的詩篇，行走在多難的中國。那完美而又熾熱的詩句，在黑暗中如同壹盞照亮渾噩與陰握的明燈，讓無數人在黑暗中看到光明。而妳從未放棄那支筆與心靈的疆域，用妳完美的詩句描繪了整整壹個時代，壹字壹句地痛斥時代的不公與黑暗。因為妳是地球的孩子，妳明白朝著追求的匍甸前進之途不會被荊棘所阻擋，就這樣吟著妳完美的詩句，前行著……

時間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，文明荒作遺址，可始終無法抹去妳創作那完美的詩句，抹不去妳對美好的追求與向往。妳壹直如同澎湃的河流，無論怎樣地跌者與起伏，在最後都將歸於平緩與實在。於是我們在妳近乎完美的詩句中，看到了血，看到了淚，聽到了呻吟，也聽到了呼喊。妳就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈願。我們就這樣看著，這最痛心的壹幕。

郭沫若，壹直在給我們講述那些最堅強的情感，他給予我們每壹個人的不僅僅是壹種領悟、壹種堅忍，更是壹種奮進、壹種抗爭，而這也正是我們銘記郭沫若的原因。我們同樣需要壹種奮進、壹種抗爭，這是真正跳動的生命。永遠感謝他完美的詩句，告訴了我們生命與夢想的真諦。

郭沫若完美的詩句已成為時間河流中的壹葉扁舟，載著我們向生命的更深處劃去，直抵我們堅強的內心。

完美的謝幕

——悼念壹代文學大師巴金

2005年10月17日19時06分，壹個巨人時代結束了。這是最完美的謝幕。

柴可夫斯基的第六交響曲《悲愴》在殯儀館內哀婉地回響著，莊嚴肅穆。正廳上方懸掛著巴金先生的遺像，他安靜地躺在鮮花叢中。巴金先生走了，壹個屬於他的完美時代謝幕了。

這是完美的謝幕。妳走了，我們悲慟於妳的離去;妳走了，如燈火熄滅。但《家》《春》《秋》沒有熄滅，《霧》《雨》《電》也沒有熄滅，妳把它們留在了這五彩斑斕的世上，讓心靈擁有避風的港灣，讓季節在陽光下展現。在尚未開墾的土地上，因為妳，我們學會了如何耕種:真實的鍋頭，真實的鏟子，真實的犁伴伴隨著和風細雨、鳥語花香，腳下是壹塊溫暖而真實的土地。

我看見妳從巴山蜀水走來，熾熱的血液，綻放的笑容，沈思的瞬間，都因為這完美的謝幕，化作壹滴滴墨暈，在宣紙上散開"讓我來做壹塊木柴吧，我願意把自己燒得粉身碎骨，來給人間添壹點溫暖。"這是最完美的謝幕。

這是妳生前真實的寫照。"把心交給讀者"詮釋了妳寫作的宗旨，"講真話"奠定了妳為人的準則，妳的作品改變了無數人的生命歷程，伴著那個時代特有的氣息，震撼著我們的靈魂，而妳的靈魂，如壹盞明燈，指引了迷茫中的我們。

妳是中華民族的壹面鏡子;是壹個讓國人仰慕的文學泰鬥;是壹個無論時境如何，也未喪失良心的大寫的人。我想懷念妳的最好方式，就是反復重溫，細細品味屬於妳的壹篇篇經典著作，完成妳未完成的心願。

如今，妳走了，帶著愛與祝福，靜靜地走了，這是最完美的謝幕。

沈默的愛

生命隨著肉體的消失而宣告終結，於是思念成了追悼的方式。在無數的碎片中，我拾起壹些片斷，將它拼湊成壹個人。

父親的身體壹直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因為媽媽工作的關系，我回到了家——壹個全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒見他臉上露出過笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實的。

他規定每晚六點以前必須開飯。有壹次，母親因燒魚而晚開飯，父親便壹言不發，坐在那太師椅上。微胖的身驅，仿佛壹個生銹的大水壺，只要壹經加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會壹觸即發。那閘門式的嘴，好像只要壹經打開，憤怒之詞便會如潮水般湧來。

於是，每天我都循規蹈矩，不敢有絲毫犯規。壹日，因汽車誤班，我回到家時已六點半，我猶豫著，始終不敢進門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發現我在門口。我轉身想逃，還沒來得及，就覺得肩頭壹松，書包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進門。“餓了嗎？”見我點頭，便不住往我碗裏夾菜。

隨著學業的加重，我回家的時間孔越來越晚，那條規矩也漸漸地變得名存實亡，只是父親仍會坐在太師椅上，前後搖動著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來吃飯。

日復壹日，年復壹年，終於有壹天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會在六點前開飯，然後等我回家。

每當夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽到他的咆哮聲，撲克到壹個臭脾氣、固執的父親在微笑。我知道，有壹句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來：“孩子，我愛妳！”

青春的足跡

歲月像壹條河流，從古到今，流走了多少青春的足跡；歲月像壹把雕刻刀，從古到今，又刻下了多少青春的足跡。

――題記

鏡頭壹

夜涼如水，妳獨自坐在銅鏡前，癡癡望著鏡中青春美貌的自己。明天的宮中再也沒有這樣的壹張面孔，明天的妳就要遠嫁異國他鄉，嫁給從未見過面的丈夫。想到這裏，妳眼中的淚滴了下來，濺到了銅鏡上。妳拿起琵琶，來到門前的竹林，輕風吹拂，妳彈起了那首妳最喜愛的曲子，那首思鄉戀家的曲子。

如雲的長發在風中飛舞，月光的輕輝灑向竹林，妳的思緒被拉到了三天前，在那富麗堂皇的殿堂上，當皇上問起誰願嫁給長城外的匈奴首領時，妳，王昭君，當著文武百官，決定出嫁，壹個擲地有聲的“我”改變了妳的壹生的走向。

誰都知道妳心中的苦楚，可是，妳毅然把妳青春的足跡踏向了那長城外的茫茫黃沙、青青草原。

鏡頭二

黑乎乎的囚牢裏，老鼠和蟑螂在地上亂竄。妳獨自坐在囚牢的角落，望著牢頂，陷入沈思。八個月前，妳與康有為、梁啟超壹起宣傳維新變法，那時的妳，對祖國的未來充滿了信心，壹心救國救民的妳，不畏懼慈禧的權力。