國慶節前幾天，學校廣播:“9月30日，為慶祝國慶節，在學校操場舉行拔河比賽。”學生們聽到這個消息後欣喜若狂，此後的每壹天，他們都整天談論這件事。不知道時間怎麽過的這麽慢，終於盼到了這壹天。這壹天，同學們早早來到學校，穿戴整齊，準備拔河比賽。
老師提前講解了拔河時要註意的幾點，然後進行了預賽，讓大家做好準備。我們到了，我們到了。快去操場。拔河比賽就要開始了。我不知道這個消息是從哪裏來的。學生們匆匆趕到操場，只聽裁判宣布了比賽規則，然後正式開始。
開始了，現場由低潮轉為* * *，同學們的歡呼聲和跺腳聲融為壹體，最後到了我們班。男同學們馬上上陣，站起來，擺姿勢，成為“工作”部門，把腳搭在腳上，把腳勾起來；身體後傾，雙手像鐵鉗壹樣抓住麻繩。等待哨聲響起，同學們會使出渾身解數去吸奶，像老虎壹樣。我們手上的筋是突兀的。肌肉緊繃，身上的毛直了，汗毛豎起，額頭縮成壹圈，手掌被繩子勒得通紅，有的甚至起泡，汗流浹背。盡管如此，我們還是使勁拉，越拉手越“狠”。我們咬緊牙關，忍受著痛苦，想著:壹定要堅持，壹定不能放松，要想贏就壹定要贏。我們的腿不斷向後移動，越來越遠，紅領巾也慢慢從中點向我們靠攏。眼看就要贏了，六B班也不甘示弱。都使出渾身解數，鼓著腮幫子，腫著臉，像鋼鐵戰士。我們以為要贏了，所以沒有註意對方，但是六B班的同學利用我們的不註意，來了壹次突然的“襲擊”。這會讓我們頭暈目眩，搖搖晃晃，好像喝了* * *。紅領巾離對方越來越近。我該怎麽辦？我這個沖鋒隊員不知所措，只好轉身對同學說:“壹定要挺住，壹定要堅持，不能分散力量。只要齊心協力齊心協力，我們就能打敗他們，創造輝煌。”聽了我的話，周圍的壹些老師鼓勵我們，為我們加油。學生們也開始冷靜下來，振作起來。啦啦隊也為我們加油:“加油，六班，加油……”聽了啦啦隊的加油聲，我們頓時充滿了力量。我們用力向後拉繩子，紅領巾慢慢向我們靠過來。“贏了！”我們歡呼。
在第二場比賽中，我們以同樣的方式擊敗了六B班。
不僅我們男同學要贏，女同學也不能輸！
該上場了，女同學不慌不忙地站起來，擺好姿勢，準備“戰鬥”。開始了。女學生不知何故很匆忙。為什麽他們不能使用他們的力量？哦！原來是女學生力量運用不當，不連貫，力量分散，逐漸減少。六B班這時跳了進來，趕緊把麻繩拉了出來。5厘米，3厘米，1厘米，0.5厘米...我們很著急，勸女同學要齊新，實力相當。女同學們聽了我們的話，力氣頓時猛增。就在那個關鍵時刻，女同學上了齊新，使勁往後拉，於是紅領巾迅速過來，進入了我們的地盤，勝利了！
第二場比賽到了，因為上次女同學太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次很謹慎。過了壹會兒，女同學又打了六B班。
這時，我們跳起來壹起唱歌，為我們的勝利歡呼:“啊！我們贏了……”這種聲音是勝利和團結的聲音。它，在天空回蕩了很久。
啊，真是壹場拉鋸戰，它不僅讓我們的友誼更加深厚，更加牢固，更加團結，還帶給我們無比的快樂，無與倫比…
2.描述拔河的場景構成(要有些全面)。歲月如洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事壹直讓我印象深刻。我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。老師把我們分成兩組。另壹個是老鷹隊。我被分配到老鷹隊。兩隊實力相當，互不相讓。同學們精神抖擻，昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員緊緊握住繩子，壹個個踩在地上，身體後仰，盡力往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶向老虎移動了壹會兒。為了互不相讓，雙方的拉拉隊齊聲吶喊，不停地為自己的球隊加油。我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。此時，我們的隊員都紅了眼眶，有人紅著臉，有人咧著嘴笑，還有人緊緊攥著手往自己的方向拉。最後，紅綾立刻向我們移動，我們鷹隊贏了。後來我們隊兩戰全勝，連勝。最後，我們贏了。這次拔河比賽讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。
3.壹篇描述拔河場面的600字作文《加油！加油！好好幹！”操場上傳來喊叫聲、鑼鼓聲和歡呼聲。哦！這是什麽？原來，壹場拉鋸戰正在進行。
鏡頭壹:定格畫面。我看到操場上壹個忙碌的身影，那是我們可親可敬的吳校長。
只見她手裏拿著專業相機，背上背著專業相機包。這真的是壹個專業攝影師的開始。她在忙著捕捉，同學們的精彩瞬間，老師們歡呼的背影，還有活力四射的拉拉隊。
定格幸福美好的畫面。鏡頭二:選手的魅力。
這個時候，五年後輪到我們二班和三班拔河了。我們班的學生精力充沛，充滿活力，就像準備打勝仗的士兵。放眼望去，三班的學生正在入場，都是慵懶散散的，壹點氣勢都沒有。
妳壹眼就能看出來，我們班的氣場已經壓倒他們了！比賽開始的時候，同學們都調整好姿勢，把腳放在腳上向後仰，然後蹲下“馬步”。我們的策略是，高大、強壯、精力充沛的學生站在前面，後面跟著又矮又瘦的學生。“準備好了嗎...去吧！”只聽裁判壹聲令下，同學們拼盡全力使勁拉，我幾乎拼盡全力吸奶。在壹陣歡呼聲中，我們班贏了第壹輪！接下來，讓我們輕松拿下第二輪！比賽結束後，我看著另壹邊——三班，像逃兵壹樣，地上有幾只被踩壞的涼鞋。
難怪他們班要輸了。原來的衣服不統壹。我們班各種運動鞋都有，哈哈哈！所以我們壹定會贏。場景三:滑稽的啦啦隊長。
看啊！坐在邊上敲鑼打鼓、舉著小紅旗的拉拉隊，都是壹年級的學生。我臉上紅通通的，嘴巴塗成了紅色，穿著紅色的運動服，手上還紮著絲帶。好笑的是！不知道是哪個男同學，搞笑的把彩帶纏在了頭上，身上，腳上，就像壹只“纏絲兔”。妳看了肯定會笑。
那就是我們的拔河比賽，在比賽中我們再次體會到了團結的力量，是偉大的。
4.拔河現場描寫作文今天是有趣的壹天。五年級的所有班級都參加了壹次拔河比賽，這是為了讓我們鍛煉身體，也是壹次娛樂活動。比賽的場地是籃球場，大家陸續來到籃球場，臉上帶著自信的笑容，摩拳擦掌，不離不棄。
當徐飛老師吹哨子的時候，遊戲開始了。剛上臺的兩個班的隊員把繩子拉到身邊，咬緊牙關，累得渾身是汗。而其他學生都在拼命喊:“加油！加油！”比賽非常熱烈。
很快就輪到我們班了。參賽者都很興奮。他們有的還在鍛煉，臉上帶著自信的表情，興致勃勃的準備比賽。我們以為我們會是最後的贏家，但結果出乎我們的意料。剛打完，對手就想盡辦法把自己壹下子拉到他們這邊。之前我們的拉拉隊叫了幾次，幾秒鐘，我們就被淘汰了。在這壹瞬間，我們的心情從興奮變成了沮喪。這個結局對我們班打擊很大，隊員們垂頭喪氣。我們無法接受這個殘酷的現實。顯然，我們準備充分。為什麽我們會被淘汰？當時心裏咽不下這口氣，氣得蹲了下來。我根本沒有心情看下壹場比賽。只聽學生說:“期末考試了。”我也忽略了。我想:總政競賽有什麽好看的？我們班已經輸了，看決賽也沒用。反正我們班贏不了。但是，我要詛咒我們的對手不會是冠軍。過了壹會兒，有人告訴我五班贏了。我真的又氣又驚。不可能的！我們班的對手怎麽可能是最後的冠軍？這太糟糕了！
我對老師的比賽有點感興趣。我站起來擠進第壹排。我仔細盯著它。每個人都在為他們班的班主任歡呼。我希望他們被分成兩隊，壹隊是男隊，壹隊是女隊。女團的老師真的很聰明！比賽壹開始，他們就利用男隊實力不足的優勢，往自己這邊拉，贏了。所有人都很驚訝。那是女團第壹次贏男團。
該回去工作了。每個人都有不同的感受。競爭中總有贏家。自然有人歡喜有人愁。不過，比賽畢竟是比賽，只是娛樂活動，沒什麽好在意的。雖然我們輸了這場比賽，但我們也有我們的優勢。我們將在明天的比賽中贏得更加輝煌的成績。
5.場景描述拔河作文600 700字壹段難忘的拔河時光就像壹股洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事是我永遠不會忘記的。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。
我被分配到老鷹隊。兩隊實力相當，同學們都昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。兩邊的隊員緊緊的抓著繩子，壹個壹個的落地，身體後仰，拼命的往自己的方向拉繩子。
繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。雙方的拉拉隊隊員也齊聲吶喊，不停地為自己的隊伍敲鼓。
我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。此時，我們的隊員都紅著眼睛，有的滿臉通紅，有的咧著嘴笑，還有的雙手緊握著繩子，奮力往自己的方向拉。
最後，我們團隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅綾突然向我們移動，我們鷹隊贏了。後來我們隊利用兩場勝利的優勢，連勝。最後，我們贏了。
這場拉鋸戰讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。
6.拔河比賽的場景描述“加油！加油！好好幹！”操場上傳來喊叫聲、鑼鼓聲和歡呼聲。哦！這是什麽？原來，壹場拉鋸戰正在進行。
鏡頭壹:定格畫面。我看到操場上壹個忙碌的身影，那是我們可親可敬的吳校長。
只見她手裏拿著專業相機，背上背著專業相機包。這真的是壹個專業攝影師的開始。她在忙著捕捉，同學們的精彩瞬間，老師們歡呼的背影，還有活力四射的拉拉隊。
定格幸福美好的畫面。鏡頭二:選手的魅力。
這個時候，五年後輪到我們二班和三班拔河了。我們班的學生精力充沛，充滿活力，就像準備打勝仗的士兵。放眼望去，三班的學生正在入場，都是慵懶散散的，壹點氣勢都沒有。
妳壹眼就能看出來，我們班的氣場已經壓倒他們了！比賽開始的時候，同學們都調整好姿勢，把腳放在腳上向後仰，然後蹲下“馬步”。我們的策略是，高大、強壯、精力充沛的學生站在前面，後面跟著又矮又瘦的學生。“準備好了嗎...去吧！”只聽裁判壹聲令下，同學們拼盡全力使勁拉，我幾乎拼盡全力吸奶。在壹陣歡呼聲中，我們班贏了第壹輪！接下來，讓我們輕松拿下第二輪！比賽結束後，我看著另壹邊——三班，像逃兵壹樣，地上有幾只被踩壞的涼鞋。
難怪他們班要輸了。原來的衣服不統壹。我們班各種運動鞋都有，哈哈哈！所以我們壹定會贏。場景三:滑稽的啦啦隊長。
看啊！坐在邊上敲鑼打鼓、舉著小紅旗的拉拉隊，都是壹年級的學生。我臉上紅通通的，嘴巴塗成了紅色，穿著紅色的運動服，手上還紮著絲帶。好笑的是！不知道是哪個男同學，搞笑的把彩帶纏在了頭上，身上，腳上，就像壹只“纏絲兔”。妳看了肯定會笑。
那就是我們的拔河比賽，在比賽中我們再次體會到了團結的力量，是偉大的。
7.拔河比賽作文場景描寫350字左右。今天下午，我們學校舉行了拔河比賽。聽完之後，我們異常興奮。我們每天都努力練習。終於，期待已久的拔河比賽來了，同學們排著整齊的隊伍，興奮地向操場走去。
比賽開始了，操場沸騰了。學生和老師都在為我們鼓掌歡呼。比賽雙方都在勇敢地拉繩子，臉都漲紅了，脖子都粗了。但是，我們只是互相比較，沒有經驗。不到十秒鐘我們就被對方拉住了。第二次雙方交換場地，我們吸取了上壹輪的教訓。我們只聽到壹聲口哨，使勁拉。終於，我們有了壹點優勢，但是對方的力量簡直太大了，我們的腳好像在他們的控制之下，壹步步向他們的方向移動。最後裁判裁定我們只獲得第三名。比賽結束後，我們班所有的同學都大聲哭了，我也忍不住哭了。我的眼睛像兔子的眼睛壹樣紅。
雖然這次比賽我們輸了，但是我覺得名次不重要，重要的是參與。
8.寫拔河作文(寫情景特點)歲月像洶湧的洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事壹直讓我難以忘懷。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師組織了拔河比賽，讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力。
老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。我被分配到老鷹隊。
兩隊實力相當，同學們精神抖擻，昂首挺胸。壹場針鋒相對的博弈即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。兩邊的隊員握緊了繩子，他們壹個個著地，身體後仰，拼命往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。雙方的拉拉隊也齊聲吶喊，不停地為自己的球隊加油。我的手都紅了，但繩子還是紋絲不動。
這時，我們的隊員都紅著眼睛，有的人臉紅，有的人咧著嘴笑，有的人在掙紮，有的人則雙手緊握著繩子往自己的方向拉。最後我們隊使出渾身解數，隨著啦啦隊的喊聲，紅綾突然向我們移動，我們鷹隊贏了。
後來我們隊利用兩場勝利的優勢，連勝。最後，我們贏了。
這場拉鋸戰讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。