數學小論文作文

　無論是在學習還是在工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。還是對論文壹籌莫展嗎？以下是我收集整理的數學小論文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學小論文作文1

　前言

　在數學裏有著許多解不開的秘密，在數學裏也有著讓人眼花繚亂的事情！

　問題

　為什麽說數學起源於結繩記數和土地丈量？

　為什麽世界各國都把數學列為中小學的必修課？

　研究資料

　為什麽說數學起源於結繩記數和土地丈量？

　這種對於土地的測量，最終產生了幾何學。實際上，幾何學本來就是“土地測量”的意思。

　數學就是從“結繩記數”和“土地測量”開始的。距今兩千多年前，在歐洲東南部生活的古希臘人，繼承和發展了這些數學知識，並將數學發展成為壹門科學。古希臘文明毀滅後，阿拉伯人將他們的文化保存下來並加以發展，後來又傳回歐洲，數學重新得到繁榮，並最終導致了近代數學的創立。

　為什麽世界各國都把數學列為中小學的必修課？

　數學和語文、外語在中小學課程中並稱為三大主課，世界各國都是壹樣，從小學壹年級到高中三年級的每個年級都有數學課。為什麽在世界各國，數學都被列為中小學的必修課呢？

　首先，和語文、英語壹樣，數學也是語言。數學是科學的語言，它由數字、符號、公式、圖像、概念、命題和論證等構成，簡練地表達了世界萬物間的數量關系和空間中的位置關系。不懂數學，就無法理解科學。其次，數學能夠發展人的理性思維。其三，數學的用途廣泛，在個人、國家和社會的各種活動中都發揮著重要的作用。所以，我們應該從小學數學。這就是數學！

　啟發

　原來，數學在世界上有著那麽重要的關系，假如沒有了數學，人們就不會記數，譬如：做了多少件衣服，買（賣）東西買（賣）了多少錢，等等。以後我壹定要學好數學，長大為人們做出偉大的貢獻！

數學小論文作文2

　媽媽說，外公家養的兩只母狗“格格”和“花花”最近壹前壹後生了兩只小狗，於是我纏著媽媽帶我去看。

　星期天，我們來到了外公家，看到了這2只小狗，它們都非常有特點。壹只長得胖嘟嘟的，象個小肉球，灰色的皮毛在太陽光的照耀下閃閃發光；另壹只則長得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了壹件潔白的外衣，依偎在“狗”媽媽的懷裏，好可愛哦！根據出生的時間和顏色，外公分別給它們取名為老大灰灰，老二白白。壹到“狗屋”旁，我就被調皮可愛的小狗們吸引住了，全然不覺外公已經來到我的身邊。外公說：“媛媛，妳快要上四年級了，今天外公考妳個問題，看妳能否答出來？”“沒問題！”我自信地回答。外公指著小狗說：“這2只小狗出生的日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的1號，這兩個1號分別是星期三和星期四，妳知道是哪兩個月的1號嗎？”咋壹聽，這個問題挺難的，但不服輸的我還是積極動起腦來，我不由聯系起三年級時學過的年月日知識：由相鄰兩個月的1號是星期幾，如果只差壹天，說明第壹個月的天數除以7余1天，哪個月的天數是這樣的呢？哦，有了，29除以7余1天，壹年中只有二月份有可能出現29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號。

　我把想法告訴了外公，外公高興地誇我真聰明，那2只可愛的小狗好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢！

數學小論文作文3

　壹天，數學老師提出了壹個問題：1+2+3+4+5+6……壹直加到100的得數是多少？那麽，壹直加到1000和10000呢？用簡便方法計算。

　算式：1+2+3+4+5+6+7……+100=5050 5050×10=50500 50500×10=505000

　答：1壹直加到100的得數是5050,壹直加到1000和10000各是50500和505000.

　簡便算法：或許有些同學會覺得這個算是太長，需要計算器！no，那就錯了。只要仔細看看就可以發現1和99可以湊成100，2和98可以湊成100，3和97也可以湊成100，4和96，5和95，6和94 ，7和93，8和92，9和91，10和90，11和89……壹直這樣湊成100，結果可以得到能湊成50個100，就是5000，但是還剩下壹個50單獨壹個數字，就可以拿5000 + 50 =5050，得出1壹直加到100的得數。但有人會問了，1壹直加到1000和10000為什麽不著要算呢？因為100和1000的進率是10倍，1000和10000的進率也是10倍，所以可以拿1壹直加到100的得數5050乘10倍等於50500，再拿50500乘10倍等於5050000。行對應的，1壹直加到100000、1000000、10000000......以此類推，都可以這樣算，當然，妳也可以更深的理解這道題的規律哦！

數學小論文作文4

　在聖誕節來臨之際，許多商場都采取了各種各樣的促銷手段。什麽滿“12減6、5”全場五折起“”滿500減50“，看的我眼花繚亂。

　我跟著媽媽在新世紀商場裏穿梭，琳瑯滿目的商品搭建了壹座百轉千回的迷宮。逛了好長時間，媽媽才看中了壹雙鞋子，標價996，媽媽覺得這雙鞋非常精致，很是中意，而且正值商場搞活動，這款鞋”滿12減4“，比平時買便宜多了。媽媽讓我幫她算壹下，壹雙鞋打折下來多少錢？我想：996÷12＝83，83x4＝332，996——332＝664。”媽媽，這款鞋打折下來可以便宜332元，只需664元。“”664啊？還是有點小貴啊！寶貝，妳再陪媽媽轉轉。“說著，媽媽拉著我的手離開了新世紀。

　接著，我和媽媽來到了泰富百貨商場，這裏人頭攢動，比起新世紀商場來，可是有過之而無不及。媽媽拉著我的手在人流中正艱難地前行。”媽媽，這兒有專櫃，打6。5折，壹次性消費滿500就可以減50，要不，妳再進去看看。“”嗯，這兒也有這款鞋。寶貝，妳在幫媽媽算算，這兒需要多少錢？便宜的話，我就在這買了。“996x6。5≈647，647 ＞500，這樣的話，還可以減去50，647——50＝597，媽媽這鞋只要597元，比剛才新世紀的便宜多了，妳就在這買吧。”“嗯，就聽妳的。”

　回家的路上，我在想原來“打折”也有學問，生活可處處都有數學啊！

數學小論文作文5

　大千世界，數學無處不在。真的，只要妳留心觀察，善於動腦，妳就覺得自己好像置身於數學的海洋。是的，數學無處不在，這個假期，我就深深地感到了這壹點。

　我的肚子莫名其妙地奏起了狂響曲，“好餓啊――”我呻吟道。“來，吃個蘋果吧！”還是媽媽好，“但是……”“但是什麽？吃個蘋果，哪有什麽但是啊？”我笑問道，伸手向壹個又大又紅的蘋果抓去。誰知，媽媽壹把抓住蘋果，奪了過去，神秘兮兮的。我壹臉茫然，媽媽這是賣哪門子的藥啊？我不耐煩了“媽，別鬧了，還讓不讓人吃啦？”媽媽還是微笑著，洗起蘋果來“吃，誰說不讓妳吃啦，我這不是洗了嗎？”“哦！”我還是壹臉疑惑。“但是，我還是有壹個要求。”終於說出來了，我就知道不對勁了嗎。“什麽要求啊？”我有點生氣了，不就是吃壹個蘋果嘛，怎麽有那麽多要求啊。“妳不是學過體積了嗎？”“是啊，怎麽了？”這根吃蘋果有關嗎？我心想。“那妳能不能把數學知識，帶到生活中去，算算這個蘋果的體積呢？”媽媽又笑了笑，好像小瞧我似的，我的心裏升起了壹股力量，恩，我壹定要做給妳看！壹定！

　於是，我趕忙把這個令人饞涎欲滴的紅蘋果，拿在手裏，琢磨起怎樣算體積來。蘋果既不是長方體，也不是正方體，更不是圓柱體，怎麽算它的體積呢？我擺來擺去，沒有頭緒了，此時的肚子還在咕咕作響，我可不能不遵守承諾，就吃了呀，我可不能讓媽媽瞧不起我呀，加油，壹定還有什麽好方法。於是我又鼓起勇氣，忍住饑餓，繼續埋頭考慮起來。

數學小論文作文6

　今天，我們全家去超市購物。

　我們來到超市，看著琳瑯滿目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看見貨架上擺著我最愛吃的奧利奧小餅幹。其中，壹種是用塑料袋子裝的，壹種是用小紙桶裝的。我看了看，發現每袋只要1。8元，而小桶裝的壹桶卻要4.5元。於是，我毫不猶豫，隨手拿了兩袋1.8元的那種，放進了購物車。我推著小車，邊走邊美滋滋地想著：這兩袋小餅幹才3.6元，而那壹桶就4.5元，這種袋裝奧利奧小餅幹實在太便宜了！

　這時，媽媽走了過來。我迫不及待地把剛才的事告訴了她。媽媽壹聽，笑了，她提醒我說：“萌萌，妳再算壹算，看看到底是哪種便宜？”我不解地問：“袋裝的只要1.8元，桶裝的要4.5元，買壹桶的價格可以買兩袋還多呢，難道不是袋裝的便宜嗎？”媽媽耐心地說：“便宜不便宜可不能光看價錢，還要看重量的呀！妳們不是學過小數嗎？應該會算的！妳算算吧！”於是我看了看兩種餅幹的重量，喃喃自語了起來：“袋裝的，凈重20克，用1.8元除以20，那壹克就是0.09元。桶裝的，凈含量55克，用4.5元除以55，那壹克就是0.08多元。”“我知道了！我知道了！”我興奮得大叫起來，急忙對媽媽說：“應該是桶裝的便宜！”接著我把算的過程講給了媽媽聽，媽媽聽了直誇我聰明，我心裏比吃了蜜還甜。

數學小論文作文7

　在壹個遙遠的森林裏，有許許多多友善而又可愛的小動物幸福快樂的生活著。可是因為壹個入侵者，打破了這個寧靜。那是壹只大灰狼，它掠奪這小動物們的食物，於是，小動物們決定在夜裏離開這個地方，去到河對岸，開始新的生活。

　但是在渡河時，他們遇到了壹個大麻煩。因為他們有八只動物，可是只有小狗會劃船，但是岸上只有壹只船，而且這只船只能載三只動物。小動物們都不知如何是好，這時，小動物中的智多星——小猩猩，想到了方法。已知小狗的劃船速度為每分鐘10千米，這條河寬36千米，為了最快速地讓所有動物都安全抵達對岸，先讓小狗把貓妹妹和狐貍奶奶載到對岸，再回來，可因為在過去時，受到了大灰狼的幫兇——鱷魚，的影響，速度降到每分鐘6千米，而又因為船上的重量減輕了，所以速度提升原來速度的百分之二十。於是這壹個來回就耗費了9分鐘。這八只動物已有兩只上了岸，還有壹只負責劃船，所以說僅剩下五只動物。五除以二等於二余壹，那麽1+2=3（次），小狗需要劃三次來回，加壹次去。那麽，三成九加六等於三十三分鐘。他們僅需要三十三分鐘，而大灰狼追到這裏需要四十分鐘，小動物們可以安全到達對岸。

　聽完了小猩猩分析，小動物們頓時燃起了希望，他們按照小猩猩說的方法去做，果不其然，他們都安全地渡過了河。看著大灰狼在河對岸急的抓狂，小動物們既對自己能夠順利渡河而慶幸，也對小猩猩的智慧和冷靜發出由衷的贊嘆。所以說，學好數學是壹件多麽重要的事呀，這個看似十分死板的學科，說不定可以在關鍵時刻可以就自己，或別人壹命。

數學小論文作文8

數學小論文作文9

　關於速度壹向學習成績不好的我，在無意中發現了壹道題，並且給做出來了，下面我給大家分享壹下吧！在20xx年春運期間，我國南方出現大範圍冰雪災害，導致某地電路斷電。該地供電局組織電工進行搶修供電局距離搶修工地15千米。搶修車裝載著所需材料先從供電局出發，15分鐘後電工乘吉昔車從同壹地點出發，結果他們同時到達搶修工地，已知吉普車速度是搶修車速度的1。5倍，求這兩種車的速度。

　解：1。設搶修車的速度為x千米/時，則吉普車的速度為1。5x千米/時．由題意走相同路程15千米，吉普車比搶修車快15分鐘（即0。25小時）得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小時，則1。5X=30千米/小時

　答：搶修車的的速度為20千米/時，吉普車的速度為30千米/時．

　2。因為走的路程（S=15KM）壹樣，人用的時間是X。材料用的時間是X+15，即（15÷X）÷（15÷（X+15））=1。5，壹元壹次方程，得X=30分鐘，即0。5小時，那麽吉普車的速度就是30KM/H，搶修車20KM/H

　答：搶修車的的速度為20千米/時，吉普車的速度為30千米/時．

　3。設吉普車用的時間為x小時。

　根據題意得：x+15=1。5x

數學小論文作文10

　大千世界，無奇不有，在我們數學王國裏也有許多有趣的事情。

　比如，在我爸爸給我買的壹本數學拓展題中，有壹題思考題是這樣說的：”壹輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了2。5小時後停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？“ 這時，我就在數學草稿紙上這樣寫： 45×2。5＝112。5（千米），112。5＋18＝130。5（千米），130。5×2＝261（千米），答：東西兩城相距261千米。

　但我又看了看，發現有點不對勁。原來，我忽略了壹個重要的東西，就是：這時剛好離東西兩城的中點18千米，其中的”離“，這到底是沒到中點呢？還是過了中點呢？如果是還沒到中點，離中點還差18千米的話，就是我剛剛這麽寫。但如果是到了中點多了18千米，那就應該這麽寫：45×2。5＝112。5（千米），112。5——18＝94。5（千米），94。5×2＝189（千米）。

　那到底是怎麽寫呢？我便向爸爸求助，我跟爸爸講了這件事後，又給爸爸看了看式子，結果，爸爸卻說：”嗯……妳寫的這兩個式子都對。都可以寫。“

　在日常學習中，往往有許多數學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，根據生活經驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案。

數學小論文作文11

　星期天，全家人在壹起討論清明節回老家掃墓的事。談著談著，我心裏忽然冒出了壹個疑問：這裏離老家有多遠呢？”我問媽媽，媽媽笑了，說：妳說呢？妳上了這麽多年學，壹定會有辦法知道的，對吧？”

　我想了想，靈光壹閃，對了，可以用我們最近學的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖，找到了泰州市，卻怎麽也找不到老家所在地顧高鎮。怎麽辦呢？我冥思苦想，突然靈機壹動：我可以先找到離老家顧高鎮最近的鄉鎮黃橋鎮，量出地圖上泰州到黃橋的距離，再減去壹些，就是地圖上泰州到老家的大約的距離了！說幹就幹，我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離，它是0。6cm。因為老家比黃橋離泰州更近些，我便把0.6cm減去了0.1cm，變成了0.5cm。因為這份地圖的.比例尺是1：6000000，我便用0。5×6000000=3000000cm，3000000cm=30km。

　我立即向媽媽報出了我的答案：大約30千米，本以為會得到媽媽的表揚，可誰知媽媽卻疑惑地說：好像沒這麽近吧？”聽了媽媽的話，我也疑惑不解：怎麽會這樣？”我又來到地圖前，重新量起來。量著量著，我突然發現了其中的奧秘：我量的是地圖上兩點間的直線距離，而實際的道路不是直線的，是繞來繞去的，所以實際路程壹定比依據地圖計算出來的遠。

　我把我的發現告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟：對！就是這樣！妳真聰明！”

數學小論文作文12

　今天，數學老師在課上給同學們發了壹張卷子，卷子上所有的算式都只有兩個***同的特點，那就是都是乘法，第二點，也就是最重要的壹點：其中的壹個乘數都是由9組成的。然後，老師平淡的說了壹句同學們習以為常的話：“請同學們把這張卷子寫完。”說完這句話後，老師清了清嗓子，接著說：“大家要在五分鐘內完成喲！”她話音剛落，全班所有的同學們都驚訝的張大了嘴巴，仿佛能裝下十個雞蛋，因為我們要在五分鐘內完成三十道乘法計算是不可能的，就算是被我們公認的“計算高手”也倒抽了壹口涼氣。但事不宜遲，時間畢竟不等人，大家必須爭分多秒，所以都拿起筆來進行計算。

　五分鐘後，這三十道令人望而生畏的乘法計算全班所有的同學竟沒有壹個同學做完。這時老師開口了：“大家先找找所有算式的規律。”大家都不知道老師葫蘆裏到底賣的什麽藥，但是都積極的開始找規律。幾分鐘後，同學們都只發現了壹個規律——壹個乘數的是由九組成的。但老師卻若有所思的望著我們。“難道還有別的規律嗎？”我疑惑的想。就在這時，老師又說：“其實，我們可以以9999×5846=58454154這道題為例，大家可以發現積中的5845其實就是5846減去1得到的，那麽我們就可以得出積前面的幾位是由不是9組成的乘數減去壹而得到的。”我看了看，發現果真如此。“而後面的數是由9組成的那個數減去另壹個乘數減壹的差而得到的。最後再把兩次得到的數放在壹起就得到了最終的積。但是這種方法只能在壹個乘數比9組成的乘數小時才行的通。”

　今天，我們又學到了壹個妙招——吠陀數學中的關於九的乘法算式。

數學小論文作文13

　今天，我們全家去超市購物。

　我們來到超市，看著琳瑯滿目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看見貨架上擺著我最愛吃的奧利奧小餅幹。其中，壹種是用塑料袋子裝的，壹種是用小紙桶裝的。我看了看，發現每袋只要1。8元，而小桶裝的壹桶卻要4。5元。於是，我毫不猶豫，隨手拿了兩袋1。8元的那種，放進了購物車。我推著小車，邊走邊美滋滋地想著：這兩袋小餅幹才3。6元，而那壹桶就4。5元，這種袋裝奧利奧小餅幹實在太便宜了！

　這時，媽媽走了過來。我迫不及待地把剛才的事告訴了她。媽媽壹聽，笑了，她提醒我說：“萌萌，妳再算壹算，看看到底是哪種便宜？”我不解地問：“袋裝的只要1。8元，桶裝的要4。5元，買壹桶的價格可以買兩袋還多呢，難道不是袋裝的便宜嗎？”媽媽耐心地說：“便宜不便宜可不能光看價錢，還要看重量的呀！妳們不是學過小數嗎？應該會算的！妳算算吧！”於是我看了看兩種餅幹的重量，喃喃自語了起來：“袋裝的，凈重20克，用1。8元除以20，那壹克就是0。09元。桶裝的，凈含量55克，用4。5元除以55，那壹克就是0。08多元。”“我知道了！我知道了！”我興奮得大叫起來，急忙對媽媽說：“應該是桶裝的便宜！”接著我把算的過程講給了媽媽聽，媽媽聽了直誇我聰明，我心裏比吃了蜜還甜。

數學小論文作文14

　我的數學成績壹向很好，素有“數學小神童”之稱，我也常常引以為豪。

　這天，我要去看電影，爸爸不同意，兩人爭執很久，最後爸爸說：?好，如果解決了我的問題，我就同意妳去看電影！我想：為了看電影，花費點腦細胞，值！何況我的成績很好，隨爸爸什麽問題，我解決的可能性還是很大的。於是，我信心十足地說：請出題！

　題目是這樣的，壹輛貨車去山裏運礦石，晴天每天可運20次，雨天每天可運12次，它壹***運了112次，平均每天運14次。這幾天中有幾天晴天，幾天雨天？

　我思索片刻，根據平均每天運14次，運了112次，可以列式112÷14=8（天），算出運了8天，假如這8天全是晴天，就能運20×8＝160（次），比原來112次多運了160－112＝48（次），晴天多壹天，就多運20－12＝8（次），壹***多運了48次，就有48÷8＝6（天）雨天被當成了晴天，實際晴天就有8－6＝2（天）。我又驗證了壹下：20×2+12×6＝112（次）。

　於是，我把思路講給爸爸聽，爸爸聽了直點頭。

　我得意地說：?假如全是雨天我也會做：[112－12×（112÷4）]÷（20－12）＝2（天），這是晴天天數，雨天用112÷4－2＝6（天）?。

　爸爸看到我的思路如此清晰，臉上掛滿了笑容，我見此情景撒腿就向電影院跑去。

數學小論文作文15

　在學校裏，學了如何算體積的，急忙想算壹下周圍用品的體積。突然，我的目光集中在我的未開封清風面巾紙上，有了，就只算單張面巾紙的體積。

　既然算單張的，就要先算整包的。我拿出尺子，分別量出了長，寬，高。

　長：7。4厘米體積為：7·4×5。6×2。5＝103。6立方厘米

　寬：5，6厘米但是，我突然想到，面巾紙是可以壓的扁壹點的，這不

　高：2。5厘米就減少了體積嗎？我思考了幾分鐘，想到既然是測量未開封的的，就應該是未壓扁的。想到這，我又看到了我的數據。可能是量的是壓得。最後仔仔細細量重新變動數據。

　長：7。5厘米體積為：7·5×5。5×2。5＝立方厘米

　寬：5，5厘米眼看就要成功了，可我猛地發現，包裝塑料紙也是有體

　高：2。5厘米積的，可是又有什麽辦法。思考許久，忽然，我想到了壹個很原始的辦法。我抽出裏面的面巾紙，把塑料包裝紙對折4著，這成了壹個小正方體。