方案工作計劃1為進壹步落實統計行政執法責任制，確保統計方法體系的準確實施，加強統計數據的監督管理，不斷推進統計基礎設施建設。根據新修訂的《統計法》第三十三條第二款的有關規定，制定本規劃和實施方案。
壹、統計監督檢查工作
(壹)組織實施統計監督檢查
統計監督檢查工作將嚴格按照統計監督檢查工作規則進行，在依法行政領導小組的領導下，由法制工作部協調相關專業部門有序部署實施。
(二)監督檢查時間統計
20xx年4月至9月底，具體時間另行通知。
(三)統計監督檢查的對象
(1)行業:復合材料股份有限公司、電器股份有限公司、機電股份有限公司。
(2)房地產:房地產開發有限公司、房地產有限公司、房地產開發有限公司
(3)服務業:市建築設計院有限公司
(4)勞動工資:市中學、市園林綠化管理處、市圖書館。
(5)批發零售住宿:工藝品有限公司、市政有限責任公司、汽車銷售服務有限公司。
(6)建築業:太陽能電力工程有限公司、通信工程有限公司、建築有限公司。
(四)監督檢查的內容
1，統計基礎設施。包括統計機構設置、統計人員和統計證書、統計教育、統計原始記錄和統計臺帳、統計制度和基礎工作；
2、統計方法和制度的執行情況；
3.相關統計:工業、貿易、服務業、勞資、房地產、建築業等相關統計指標的質量。
二、統計數據質量查詢
為切實加強統計數據質量監控，對統計數據異常、相關經濟指標不符的地區(或單位)進行統計數據質量查詢，被查詢單位必須對相關查詢事項給予書面答復，必要時進行實地檢查，實現統計數據質量的動態監管。
三、協調上級部門的統計執法檢查。
認真協調和配合上級部門對本地區的統計執法檢查，確保檢查工作的順利開展。檢查單位如有重復，及時調整方案。
四。其他相關事項
1、統計監督檢查工作應當依法履行統計監督檢查職能，並按照統計行政執法責任制的要求，統壹規劃、規範運作。由法制部門組織協調的，應當事先通知被監督檢查單位。監督檢查結束後，專業監督員應當提交統計監督檢查工作報告，並根據監督檢查情況作出統計監督檢查結論和建議。
2.對統計監督檢查中發現的統計違法行為，按照《中華人民共和國統計法》和《省級統計違法行為調查辦法》進行調查處理。
3、統計行政執法人員，在開展統計行政執法檢查工作時，必須嚴格遵守《省級統計行政執法八項公開承諾》和《市級統計行政執法檢查紀律》，自覺接受被監督單位和社會的監督。
壹年來，在上級工會領導和學校黨總支的關心支持下，我校工會先後榮獲“XX省教育系統勞動模範之家”、“XX市工會工作先進單位”等榮譽稱號，並在第20xx年度基層工會工作目標考核中獲得壹等獎。新的壹年，隨著文昌路校區和東山校區的成功合並，XX職教中心將翻開歷史新的壹頁。當然，兩個校區的管理模式需要壹段時間的融合和調整。在這種情況下，教師要有高度的主人翁意識，識大體，顧大局。面對新形勢，學校工會應責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，及時向黨政主要領導反饋，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會幹部要積極爭取黨政主要領導的大力支持，加強師德建設，關心學生；開展多種形式的業余文化體育活動，增進教職工的身心健康；維護教職工的切身利益，關心他們的工作和生活，把“三關心”行動落實到具體行動中，努力提高教職工的幸福指數。因此，學校工會應該在構建和諧校園、創建四星級學校和學校的快速發展中大有作為。為了實現目標，保證工作效率，特制定如下計劃:
壹是完善工會組織，加強工會自身建設。
隨著兩個校區的成功合並，原工會成員因工作變動發生了變化，給原工會委員會的工作開展帶來了困難。為了實現和保證工會工作的正常運轉，有必要盡快組建新的工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導對工會組織的組建非常重視，起草了，並借助教師節表彰會邀請全體教職工推薦自己的工會成員。統計結果經黨總支研究決定後公開。在新當選的委員中，通過競爭性發言和教職工選舉產生了1名工會主席和1名副主席，最終組成了XX職教中心第六屆工會委員會。同時成立了XX職教中心第六屆女工委員會和財務評審委員會。為改善工會幹部辦公環境，提高工會幹部工作效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會幹部無辦公場所的問題。為落實和保證我校第六次教代會的順利召開，新壹屆工會委員會決定於20xx年2月由全體教職工選舉產生第六次教代會代表66名。工會幹部要通過建立和完善工會組織，加強自身學習，運用當代工會先進理論，提高工作效率，協調解決問題，努力加強工會自身建設，不斷提升水平和知名度。
第二，加強師德建設，確保四星級創建的成功
因為我們學校已經成為擁有260多名教師，占地280畝的現代化中等職業學校。為了實現學校的快速發展，確保完成今年創建四星級學校的任務。為了同心同德地發展，必須做好教師的思想道德教育工作。因此，學校工會根據黨總支的具體要求，結合師德教育活動的內容和學校教師的思想實際，在慶祝第二十五個教師節之際，再次向全體教師發起倡議:在教育教學中積極倡導“十個倡導”，恪守“八要十不”承諾，旨在加強師德教育，增強學生的自信和信心。增強教師教書育人的自覺性，規範教師言行，引導教師在學校精神文明建設中以身作則，提高師生生活幸福指數，從而極大地改善我校的校風和學風，真正把我校建設成為師生的精神家園和學習工作的天堂，並以此推動和諧校園的創建和四星級學校的成功提升。
學校工會將通過倡導和利用互聯網、公共專欄宣傳自己的立場，加強宣傳教育，希望廣大師生員工能夠自覺使用“十個倡導”這壹用語，履行“八要十不”的承諾，成為推進學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校的先鋒隊。特別是在教育教學中，要多關註學生，少冷漠；多欣賞，少批評；多理解少挖苦，為學生的生存發展創造良好的教育環境。同時，對學生的教育要真正體現人文關懷，進壹步落實學校“成人、成才、成功”的教育，“急學生之所急，想學生之所想”，為學生美好的明天“撐起壹片藍天”，把我校打造成現代化中等職業教育四星級學校。
第三，樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程。
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教職工積極性、增強主人翁意識、創建和諧校園作為重要任務。學校的民主管理主要通過教代會和校務公開兩項制度來實現。因此，工會應著力加強教代會的規劃和職權落實，進壹步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如做好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實和行政領導的民主測評等工作，提高教代會的質量。同時，工會要引導教職工加強思想政治修養，樹立主人翁態度和大局意識，齊心協力參與學校的民主管理和監督。工會還要營造“更加關註和滿足教師參與和討論國家事務的意願”和“做好校務公開和陽光運作”的環境，充分落實教師的知情權、參與權、表達意願權和民主監督權，真正把校務公開轉化為校園文化、和諧元素和管理理念，這是學校凝聚和積累的動力。
四、認真履行職責，維護員工的切身權益。
今年是我市新壹輪中層幹部競聘上崗和中小學績效工資的重要壹年。學校職工要以此為契機，積極參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學校考核方案的制定或修訂，配合學校黨政組織實施工作。要繼續做好“幫扶大家”工作，對家庭生活確有困難的教師及時給予熱情幫助和解決，把教師的切身利益放在首位，“想教師之所想，急教師之所急”，維護校園和諧穩定。同時，要繼續開展“三關心”行動，真正關心教師的工作和生活，幫助他們解決思想、情感、生活上面臨的困惑和困難，通過尊重和支持、真心實意的關心和幫助，解決教師的生計問題，做好事、辦實事，拓寬他們做好事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦產門診，為符合條件的教師提供體檢等。中小學實施績效工資時，應制定客觀、公正、可行的考核方案，在財政政策範圍內適當提高教職工的經濟待遇，創造學校發展與教職工的雙贏局面。
該計劃工作計劃為3 XX年，將以創建省級文化先進區為重點，以項目為抓手，整合城鄉文化服務體系，確保城鄉文化權益、文化產業發展、文化軟實力和文化大發展大繁榮。為此，主要工作如下:
(壹)文化基礎設施建設，構建公共文化服務體系。
建設農村文化陣地，完善長效管理機制。三級公共文化基礎設施建設，制定公共文化服務體系實施意見，各級基層文化陣地利用率和服務情況，公共文化網絡建設保障機制和長效管理機制。
“入戶工程”，建設廣播電視公共服務體系。在XX試點的基礎上，力爭XX農村有線電視戶數達到50%，建成覆蓋農民、農民網校、電子圖書館、遠程教育服務平臺、農村數字影院等的數字廣播應急系統。以有線電視用戶網絡為載體，構建以廣播電視網絡為核心的數字信息服務平臺。
(二)挖掘溫江這座獨具人文氣息的西部新城的文化資源。
挖掘、整理、提煉文化資源，將傳統文化與溫江時代精神、具有地域和歷史內涵的濃厚人文環境、城市文化形象相結合。城市主題文化建設體系力求將文化資源轉化為文化符號、文化標誌、文化景觀和文化符號，融入城市建設、公共服務和市民生活，是壹種獨特的城市人文景觀體系。打造魚鳧王度、光啟故裏、花之鄉等文化品牌，規劃魚鳧城遺址保護工程，以“非遺節”、光啟音樂節為依托，舉辦省級、國家級主題文化活動。快樂溫江文化。引進國內外知名中介機構和演出公司，培育溫江營業性演出市場，力爭在XX引進1-2家大型營業性文藝演出，引進1家大型娛樂場所。，正在與新加坡表演藝術公司接洽，並計劃在4月份合辦亞洲音樂節。
(三)發展文化產業，繁榮文化
按照“Aauto更快抓項目、抓投入、保增長”的工作要求，區委實施重大文化產業項目戰略，集群發展文化產業，優化文化產業及全行業結構。策劃工作。文化基礎設施布局規劃工作，文化產業規劃工作，制定文化產業投資目錄，出臺鼓勵和支持影視動漫產業發展的政策意見。以項目為支撐，發展文化創意、文化旅遊、文化藝術、文化培訓等文化產業。
XX年，四川文化產業園項目開工建設，力爭5月份開工建設；與東湖sbi項目合作，在科技園區域規劃建設影視動漫產業園。動漫原創產業基地、衍生產品開發總部基地正在與國內動漫龍頭企業明日科技對接，公司已落戶溫江；198區域建設，原創音樂基地規劃建設；依托北部新城區建設和陳嘉桅桿文物資源，引進民間美術館、博物館和藏品、民間博物館；四川藝術職業學院項目建設，並以此為依托，吸引和聚集專業藝術培訓機構、中介機構、演藝團體等。，開拓藝術培訓市場。
本計劃工作計劃第四部分為深入貫徹落實區委區政府《關於轉發區計生協關於在全區廣泛開展計劃生育關愛行動實施意見的通知》要求，團市委結合自身工作特點和優勢，特制定本計劃:
第壹，經濟援助
全區各級團組織要充分發揮共青團的優勢，從實際出發，以多種形式幫助計劃生育困難家庭發展生產，努力致富，改變貧困狀況。在具體救助中，對計劃生育貧困對象進行分類，根據不同對象采取“壹對壹”、“多對壹”、“集體對壹”等不同方式進行救助。
各鎮、街道組織要積極配合本單位計生部門為計劃生育困難青年和育齡青年建立檔案資料，將其收入和就業納入本地區青年收入和就業計劃範圍，采取不同措施提高計劃生育困難青年的“造血功能”。充分發揮熱心青年和社會事業的人員在思想、經濟、勞動、就業等方面的專長，根據幫扶救助對象的特點，動員和引導他們從事就業、創業和適合自己的工作。此外，要充分發揮區青聯、青聯成員和區內職業技術學校的作用，利用“訂單式”培訓等方式，為他們尋找勞務輸出和接受他們到附近企業工作的途徑，建立幫扶長效“孿生鏈”，使他們獲得穩定的經濟收入，獲得幫扶工作的實實在在的利益。團市委還將計劃生育困難家庭的子女納入希望工程，定期提供9年義務教育和“夢想大學”的幫扶和支持。
第二，誌願服務
協調區內高校青年誌願者，動員組織學校、社區、農村青年誌願者，積極參與“家庭牽手”“愛心結對”重點誌願幫扶活動，為獨生子女早逝參軍的“空巢”家庭提供買煤買氣、義務勞動、文藝演出、談心談心、代辦事務等誌願服務。同時，各基層組織要把計劃生育服務作為全年誌願者工作的重要內容。
“家庭牽手”的六大具體措施:
首先是打壹個“情侶裝”對子。團市委按照就近原則，將中學團員青年誌願服務隊分為社區和農村，由街道、鎮團委安排他們與社區、農村青年誌願者到每個聯系戶，與幫扶對象結成壹對壹幫扶對子，盡可能幫助他們解決實際困難。同時，積極協調區域內高校青年誌願者組織根據咨詢結果與社區建立長效服務機制。二是建立“家手拉手”青年誌願者聯系卡。各街道團委要為幫扶對象建立服務聯系卡，註明聯系電話和聯系人。三是在重點社區組織義診和健康體檢。團市委牽頭協調衛生部門，組織青年醫療誌願者為服務對象做健康檢查。第四是送壹盒生日蛋糕。幫工生日那天，團員青年誌願者們自發籌款給幫工買生日蛋糕。為60歲以上的人舉辦生日慶祝會。五是吃團圓飯。每年春節，團員青年都去幫助家庭吃團圓飯。六是送壹張精美的賀卡。每年“母親節”期間，團員青年都會給幫扶家庭母親寄去賀卡。
第三，宣傳和倡導
積極組織各級青年組織開展大型社會宣傳活動，通過城市青年中心、文藝演出、文化綜合體、青年藝術比賽等多種形式，努力在全社會營造“關愛生育行動”的濃厚氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等大眾傳媒和雨花區青少年網站，正確引導輿論，加大宣傳力度，擴大活動影響，努力在全社會營造良好的環境。
第四，完善機制
全區各級團組織要積極探索和研究推進“關愛產婦行動”的新手段和新方法。不斷改進服務手段，提高服務能力，建立健全必要的激勵機制，調動壹切積極因素，努力把“關愛產婦行動”融入到共青團的發展中去，有助於推動這項工作的深入開展。
本學年，我們以縣教委和學校的工作要求為指導，完善管理制度，狠抓日常管理；積極推進新課程改革，深化課堂教學研究，牢固樹立素質教育思想，全面提高教育質量和辦學水平。為此，要重點做好以下工作。
第壹，理順教研體制，發揮教學部門的作用
從這壹期開始，我們將改變中心教研組、年級組、村校教研組隸屬於教導處的教研模式。教導處註重教學的日常管理和經常性的教學研究，教務處註重教育研究並配合教導處註重經常性的教學研究，年級組協助和落實教務處的工作並負責年級組的日常工作，充分發揮教務處的職能作用。教學部門本學年應重點做好以下工作:
1.認真開展“學課程標準、學教材、研課堂”研究月活動。
2、確定課題，深入研究課堂教學改革，落實教研“三個壹”工作——每期給壹節課，寫壹篇教育教學論文，做壹篇學習報告。
3.加強對班主任工作的研究，不斷改進班主任工作方法。從這壹時期開始，需要在中心學校和村校確定實驗班，具體研究班主任工作的原則和方法，尋求班級德育的有效載體。
4.加強教學評價方法研究，成立非語文、數學學科評價研究小組，逐步形成科學的評價體系和有效的實施機制。
5.總結經驗，收集數據，創辦校刊。在教導處的直接領導下，雙月刊校刊由教學部具體承辦。每個老師在雙月中旬提交壹篇研究論文或作品，3-6年級每個班級向教學部提交壹篇學生的習作，教學部組織人力進行評選並發表。學校會和教學部壹起制定第二份工作的管理制度。
第二，加強校本培訓，提高專業技能
“活到老學到老”是繼續教育的基本要求。只有這樣，我們才能更新教育觀念，適應教育改革的需要。目前，新課程標準的教材已經進入學校教育教學工作。新課程標準將在我校壹二年級全面實施，三四年級部分學科全面實施。其他年級和學科將全面深入地貫徹新課程標準的精神。這是教育教學改革中的壹件大事，是壹件新鮮事，所有教師都必須極其認真地做好這項工作。
1，全員培訓，增強意識，更新觀念。
(1)指導辦會保證各個學科的老師都有新的課程標準，讓大家學習和使用。
(2)刷新自己，適應課改要求。村校由首席教師帶領，中心校由年級組長帶領，組織相關教師參與學習，做好筆記。在學習中，每個小組必須確定以人為本、生活為本、價值為本、實踐為本、創新為本的觀點，改變學習方式，倡導自主、探究、合作的學習方式，提高學習效率。
(3)積極參加上級組織的新課程標準和新教材的培訓，根據要求和需要選擇合適的對象，保證不缺培訓。
(4)根據縣繼續教育中心的部署，積極參加“基礎教育課程改革”的培訓和考試。要求教師在學習和培訓中有詳細的筆記。
2.指導辦和教學部將組織教師參加本學年新課程標準的筆試，並將新課程標準的學習和考試作為繼續教育校本培訓的重要內容。
3.利用我校人才資源做好新課程標準和新教材的報告會、學習研討會和經驗交流會，落實人員做好觀摩新課程，提高課堂教學水平。
4.新課程標準與新教材、教師用書有機結合，探索新課程標準下的識字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際、綜合學習的新模式。在語文教學中，要以閱讀為主，以聽課帶閱讀，在閱讀中培養語感，理解課文內容，培養學生的思想品質，培養學生的閱讀習慣，鼓勵學生發表自己的見解，培養創新思維。讓課堂充滿活力，盡快提高學生的語文素養。
根據數學新課程標準的精神，在我們的數學教學中，教學目的要從重視知識傳授轉變為以人為本，體現了流行的人人學有價值的數學，不同的人學不同層次的數學的數學觀(也稱國際數學觀)；培養學生克服困難的意識和在學習中勇於探索的精神。教學內容要體現數學的現實意義，做到生活化、趣味化、情境化，這是具有挑戰性的。從而調動學生的學習積極性。在教學方法上，教師不要用示範代替學生動手，而是讓學生去實踐，去自主探索，去合作交流。對數學知識的理解和掌握不再是老師的談資，而是參與數學知識形成和發展的探索性學習體驗；體現學生是主人，教師是引導者、組織者、合作者。
通過上述教研活動，我們應逐步樹立以下教育理念:
——全面和諧發展的人才觀；
-全面發展的質量概念；
-積極探索學習的概念；
——師生互動發展的教學理念；
……
第三，狠抓日常管理，提高教育質量
1.要進壹步完善備課制度，教師必須認真研究教材。必須根據學生的實際情況，準備教材、學生、教學方法、實習設計指導、實驗教學和德育。
備課要有更詳細的內容，教學設計要個性化，不能千篇壹律，每個單元都要有後記。
年級組長應根據教導處的工作安排和每月定期教學檢查的要求進行檢查和評估。
2.搞好非語文和數學學科教學，全面提高學生素質。在本學期，組長在教導處的領導下，負責組織年級非語文和數學科目的知識問答和技能表演活動。
3.為體現語文教學的生動性和數學教學的實踐性，每期將舉辦壹次將語文學習內容搬上舞臺的表演活動和運用數學學習解決實際問題的活動，由教導處主辦，五、六年級小組長承辦，各教學部協調。
4.采取腦外措施，加強校外交流。為了體現新課程的教學理念，促進教學方法的多樣化、教學手段的現代化、教學語言的藝術性和評價方式的多樣化，我們將通過請進來、走出去的方式，學習他人的先進經驗，盡快適應新課程改革的需要。
5、校領導、教學部成員要經常深入教室聽課，同學、同年級老師要互相傾聽，評課，取長補短。每位教師壹學期至少要上15節課。
6.認真組織五六年級語文、數學競賽，以賽促教。
7、明確職責，抓好畢業班的工作。指導辦將根據《開縣後壩小學20xx畢業班工作意見》賦予的職責，明確目標，全力實現“四個目標”——鞏固率100%，統考通過率98%，優秀生率60%，人均語文80分，數學85分。其他成績都是70分或者不錯。
8.加強對年級領導、值班教師和班主任的管理。班主任要充分利用班級和團隊活動，教育學生的行為習慣，營造良好的班級氛圍和學風。
9.大隊部要根據學校對少先隊工作的安排，加強管理，規範日常行為；開展生動有趣的少先隊活動。
第四，加強課外教育活動的管理，認真開展課外教育活動
根據1999年12月15日第10號文件精神。[20xx]7和文件編號【20xx】5、我校本著學生和家長自願參與的原則開展課外教育活動。
1，成立課外教育活動領導小組，建立嚴格的管理制度。
2、課外教育活動應充分體現自願和自主的原則。
紀律與非紀律原則。
3.本著優質服務收費的原則，保證學生的課外教育時間，提供高質量的課外教育活動。從來不允許我們處理事情，搞形式，所以學生壹定要學點東西。
4.加強課外教育活動的安全管理。課外教育活動不同於課堂教學，其內容、形式、場地和管理都有其特殊性。因此，活動組和組內輔導員要加強安全管理，把責任落實到人，杜絕事故發生。