在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我精心整理的春夏秋冬作文，歡迎閱讀與收藏。
春夏秋冬作文1春，夏，秋，冬，是我們所生活的自然環境中的四個季度，它們渲染了我們的世界，讓這單調的生活增添了幾點樂趣。
春，腦海裏第壹浮現的就是春雨，春筍，春竹，嫩葉，幼苗，花朵。沒錯，這壹切就是春天的象征。在我認為，春天有兩種顏色，粉色和青色。粉色代表著含包怒放的花朵，象征著“美好的將來”；青色代表著剛出土的樹苗或者剛生長的嫩葉，象征著“生命的起始”。合起來就是“向往未來的新生命。”
夏，不過與熱烈的陽光，茂盛的植被，猛烈的暴雨。在這樣的氣候條件下，幾乎壹切都變得剛強，有力道。所以，我認為夏天也有兩種顏色，綠色和紅色。綠色是指高大的植物，象征著“堅強的生命”；紅色是指強烈的陽光，象征著“不停止的動力”。合起來就是“青春的活力”。
秋，涼爽，涼爽，還是涼爽。這樣的氣候是最適合進行各種活動卻不被外界換進所限制的。那麽，秋天的顏色，不用想，肯定是橙色與金色了。這兩種顏色的背後都隱藏著農作物成熟的美景，農民豐收的喜悅。農民們的笑容與金色麥田紅色楓葉交織，構成了壹幅畫，稱為“努力後結果的時間”。冬，壹個寒冷得令人懶惰的季節。這是壹個休息的時光，植物已經枯萎，動物已經冬眠，人們也放了假。總的來說，冬天分為藍色與白色。藍色與白色就是冰雪，把我們的視野完全吞沒，既讓人抖擻，又讓人陶醉。然而，這也是新年的迎來，進入下壹個春夏秋冬的輪回。所以，就是“等待再次堅持的休眠”。春，夏，秋，冬，是我們所依賴的世界萬物中的四種形態，它們勾勒出生活的足跡，讓這乏味的世界增添了了幾點趣味。
春夏秋冬作文2春夏秋冬，四季各有不同。
春華，四時有序，寒盡春生，水柔山軟，大地蘇醒，東風抖開精神，掀壹頁篇章。春暖花開，所有冰融化為水。春風拂面，溫情。春柳剛剛露出嫩芽。小草探出小腦袋。春天像壹個小姑娘，她帶走了所有不祥之氣。春雨灌溉了田地，路上的行人撐著傘，稀稀疏疏的。傍晚時候，雨還沒有停，那細細毛毛的春雨在路燈的照耀下，更顯逸景。太陽並不是那麽熱，稍有些涼矣。
夏盛，陽光揮散濃綠深紅，山有理想，激賞勇者風骨，水更包容，不負蓮女河童，壹派生機無窮。夏天，涼爽的氣息已過去，炎熱的天氣包滿了整個世界。夏天是百花齊放的季節，尤其是蓮花，在湖面上，妖嬈，像個小精靈在湖面上飄舞。夏季，柳樹成蔭，在樹下乘涼的人甚多，喝茶、唱著小曲。有的領著小狗溜著，有的在公園裏聊著。盡管夏天如此炎熱，但人們對夏天的喜愛可分毫沒有減少。
秋實，天晴朗，風清揚，秋實累累，遍地金黃，染過山林，染盡稻浪，今朝谷粒豐倉，壹片喜悅壹片忙。秋天是果實豐收的季節，楓葉也在秋天泛濫，紅的似火。秋葉飛舞，整個世界仿佛是是紅色的。秋天是各種果實成熟的季節，是農民伯伯們喜悅的季節。玉米低著頭，仿佛要告訴人們謙虛行事。
冬安，好酒盈樽，閑書滿架，欣然壹案梅花，笑臉融融，圍爐夜話，陽光煦暖，晴窗下煮雪烹茶，歲歲豐足人家。冬天，白靜靜，寂靜願望壹片白意，梅花在冬天裏更顯挺拔。冬天朋友們可以在壹起打雪仗，跟夥伴們壹起玩耍，其樂融融。
各有千秋，四季都是那樣有特點，沒有高低，我愛四季。
春夏秋冬作文3人生，是壹個春夏秋冬。
它記載著壹個人的點點滴滴，因為生活，我們在不斷的創造和改變。也許每壹個人都有屬於自己的世界，放眼過去，讓我們知道珍惜，展望未來，讓我們知道努力。
人生的春天。是那剛經過細雨滋潤，從泥土中探出頭來的小苗兒，春天教會我長大，我的世界無時無刻都是那麽的快樂。孩童時代，天真的玩著鬧著，因為春天的時日不等人，我在不知不覺中聽見了知了的叫聲。現在的自己已是壹個小少年。
我依依不舍的告別了春天，和夏見面，那壹縷陽光似乎不在那麽溫和，我看著藍天，因為有了幾朵白雲而顯得那麽美，大樹的葉子泛著綠，田野的麥穗彎了腰。我的夏天已來到，經歷著風雨雷電，經歷著酷暑炎熱，我毫無逃避，選擇勇敢的面對，在青春的路上我充滿了夢想，相信著乘風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海。壹路向前。
因為拼搏，汗水，淚水，都是壹種精神力量。許多時候的奮鬥也許不會成功，但收獲卻很多，失敗是小事，積累經驗打造成功才是最終目的，匆匆告別了激情的夏季，來到了碩果累累的秋。
秋是壹個豐收的季節，秋天葉子雕謝，帶著壹絲涼意，心裏的感覺是比蜜甜。豐收人生的喜悅，豐收人生壹路的故事，沈浸在幸福的海洋中。
冬天悄悄的來了，因為歲月的磨練，多了皺紋，多了幾絲傷感的情境，壹路我們慷慨激昂前進，過去的輝煌已經是歷史，而它將會鼓舞下壹代的青少年，冬日裏的陽光只剩等待下壹次的人生春暖花開……
人生有起有伏，人生不會壹帆風順，學會面對生活，挑戰困難。那此生無悔。風雨同行。激情燃燒青春，讓我們唱響青春不悔歌。
春夏秋冬作文4我的家鄉是壹幅美如仙境的畫，在畫中有迎風起舞的小草，有粗壯高大的樹木，還有那姿態萬千的花兒。這時，您可能正在猜想我的家鄉到底是哪壹座城市？讓我告訴妳吧，它就是鑲嵌在我國大陸最南邊的海濱城市——湛江。現在，就讓我介紹壹下湛江那美麗的春夏秋冬吧！
春天，百花盛開，小燕子從北方趕來了。青青的草，綠綠的葉，加上五顏六色的花，形成了光彩奪目的春天。大家來看看那條家鄉的小河，它慢慢地流淌著，它讓孩子們在它的身上盡情的玩耍，小河的美麗讓遊客留戀忘返，也讓家鄉變得更美麗。您再看看小河邊的小草，小草憑著堅強的毅力，沖破了堅固的土地，小草頭上的小花兒有的含苞欲放，有的擡起頭來，還有的挺直了腰。真是美得讓人贊不絕口啊！
春天壹轉眼就消失了，迎來了火熱的夏天。夏天的太陽，放出熱力強勁的陽光，這時，夏天的使者出現了，它就是大椰樹了，大椰樹放開自己的懷抱，用它那巨大的手臂去擋住了太陽的炙烤。小草兒似乎壹點兒也不怕太陽的炙烤，它也放開自己的懷抱，它想幹什麽呢？不錯，它想努力生長，想讓湛江變得更美麗，更可愛。同時，它也想告訴大家：只有向我們這樣努力才能把湛江建設得更美啊！
夏天又悄悄地走開了，秋天來了，它吹來了怡人的微風，樹木都感到太涼爽了，都把綠衣裳脫了，只剩下壹見黃背心。夜晚，家鄉的瑪珥湖扭動著自己的身體，哦，我知道了，它壹定想為大家展示自己高超的舞技。
冬天來了，秋天被它擠開了。冬天，大樹們都穿上人們為它們做的衣服，小草兒也不畏嚴寒，都壹排排地站在地上，讓湛江變得不再冷清，似乎壹下子暖和起來。
啊！我愛湛江的春夏秋冬，它們年復壹年地陪伴著人們，讓人們的生活變得更加豐富多彩。
春夏秋冬作文5春姑娘的到來，讓人們很高興，看那春雨，仿佛像春姑娘的淚水，她好像在說：“我終於回來了，妳們大家好”！春天，柳樹抽出了新的嫩芽；看那桃樹姑娘，樹枝上壹朵朵粉紅色的花，中間帶著黃色的花蕊，看著就讓人舒服。還有我家門前的玫瑰，玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她並不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十裏飄香；不像菊花那樣傲然屹立；不像梅花那樣有姿有態，她是平凡無奇的。
夏天，是個炎熱的季節，我有時候會去門前只有50厘米深的小溪，和爸爸壹起遊泳。夏天荷花開了，荷花是多年生水生草本；根狀莖橫生，肥厚，節間膨大，內有多數縱行通氣孔道，節部縊縮，上生黑色鱗葉，下生須狀不定根。夏天，我和爸爸媽媽，還有叔叔嬸嬸，堂弟、堂姐壹起去海洋世界玩，裏面可好玩了。
秋天，是壹個果實豐收的季節，農民伯伯也是忙著收果實。我家門前左邊壹點，就有壹棵柿子樹，每當到了秋天，媽媽就會看看我們家有沒有柿子吃，因為我們家的柿子是壹年長，壹年不長的。如果長的.話，媽媽就會拿壹個竹竿來，然後，再把竹竿上面弄壹個網，去捅，然後這個柿子就掉到這個網裏面了。
冬天，是我第二喜歡的季節，因為可以打雪仗、堆雪人、滾雪球。冬天的梅花的性格是不畏嚴寒的。梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花壹起列為“四君子”，與松、竹並稱之為“歲寒三友”。在中國傳統文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立誌奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
春夏秋冬作文6我的學校是哈爾濱市花園小學哈西校區。
那裏的春夏秋冬，各有各的風彩。春天桃紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪壹片。
校園的春天生機勃勃，仿佛是朗朗的讀書聲喚醒壹切生命。桃樹的葉子小小的、圓圓的。柳樹綠油油的頭發隨著春風不停地搖曳著。校門口的壹棵大柏樹，像士兵壹樣保衛著我們的校園。小草也探出了小腦袋，可愛極了。
校園的夏天驕陽似火，柏樹、柳樹的葉子都變成深色的，小草也長高了。蜻蜓、蝴蝶在空中飛來飛去。下課鈴壹響，同學們穿著短衣、短褲走出教室，在樹陰下跳繩，捉迷藏，互相嬉戲，校園中充滿歡聲笑語。秋天的校園金黃壹片，樹葉黃了，也落了，踩在上面，沙沙作響。
冬天，校園裏白雪壹片。大樹都披上了白色的冬裝，小草都縮回了土裏，地上全是雪。下課時，孩子們穿著厚厚的棉衣，到外面玩雪。學校還布置了冰場，有的孩子在上面抽冰尜，尜嗡嗡地響，同學們紅紅的臉蛋體現出他們冷在體表暖在心中。老師也和同學們壹起享受冬的樂趣，有時說說班中趣事，有時和同學們壹起玩耍，師生之情體現得淋漓盡致。
不過，我還是認為我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動人的綠卻在教室裏，那裏有壹株株小苗，綠盈盈的，正在吮吸知識的水份，享受著園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園裏才有了綠的芬芳！
春夏秋冬作文7不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，誌在千裏。"
的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有妳、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
--題記
我理想中的學習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。
聽，那壹間間富有文化氣息的教室裏傳來了同學們的朗朗讀書聲，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心"。
這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那壹間間整潔明亮的富有歡樂的教室裏傳來了老師的XYZ、ABC。
老師們開心地授課，學子們歡快地學習，***同為美好的生活歡唱，譜寫出壹個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍裏傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……
同學們妳爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出壹曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，"勞累"了壹天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。壹對對夫婦挽著小孩，壹群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。
校園裏，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
壹天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著壹天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因妳而絢麗多彩，燦爛輝煌。
春夏秋冬作文8妳，是否還記得，妳我***度的那些春夏秋冬，我想，妳大概忘了吧，也罷，畢竟那是，9年前的事了。我永遠不會忘記妳，因為妳是，第壹個，走近我世界的女生，小時候的我很害羞，見了異性馬上臉紅異性交往恐懼癥，為此，我的朋友很少和男生對視也不行，妳我第壹次接觸，讓我差點，羞得暈過去。
那是在4歲的壹天，剛上完珠心算的我們，壹起在等雨停，我發現，妳壹直在看我，我當時因為害羞，壹直不敢看向妳，當雨稍微小了點時，家長也來得差不多了，妳當時突然出現，親了我臉頰壹口，然後蹦蹦跳跳的離開了，或許妳不怎麽在意，可當時的我，已經無地自容了雖然當時老師說我是個呆萌小正太。
之後，妳我漸漸了解，不過雖然家住的很近，但說到見面，最多只是太輔導班罷了，漸漸的我發現自己對妳有壹種特殊的情感，覺得這就是愛情吧當時不知為什麽竟懂得這壹詞，但妳走後我才發現，這不是愛情這只是壹種依戀，對壹個我肯打開心扉的女生的依戀，這有點像，對姐姐的依戀。
自己雖然知道美好總不長久，不過還是壹直幻想，將這種關系持續，但幻想總歸幻想，最後總會破滅，果然，2年後妳我還是分別了。
如今的我經常淡淡的品著咖啡，想著和妳度過的春夏秋冬，壹起談過的風花雪月，真的可以說是“歷經滄海難為水，除卻巫山不是雲”了、
回想起當年妳我離別的場面，還真有點哭笑不得，妳來我家玩兩人的母親是同學，做走後的道別，當時妳我不知道離別的痛苦，在床上打鬧了半天，最後還拉鉤說以後壹定再見面，曾把這句話當做希望，但現在看來，這也是幻想罷了，而這個幻想，早在開始時，就破滅了，只是，我沒有發現罷了。
我，不會忘記妳的
春夏秋冬作文9我們校園的四季都非常美麗。
春天，校園裏的那幾棵古老的大柳樹慢慢地蘇醒了過來，開始隨著春風舒展自己的身體，那樹上的每壹條柳枝都散發著春天的氣息，迎著春風漸漸地抽出嫩綠色的枝芽來；冬眠的動物被春姑娘叫醒了，他們都開始繼續做起以前沒完成的工作；小燕子也從南方飛回來了，它們落在了大柳樹上，開始嘰嘰喳喳地討論起校園的變化來。
夏天是校園裏最美的時節，整個校園就像壹片花的海洋，各色的小花在花壇裏爭奇鬥艷，看看這朵，再瞧瞧那朵，真讓人眼花繚亂。我們還可以在大柳樹下乘涼，如果有興趣還可以在柳樹下的石頭棋盤上殺上兩三個回合。無論是下棋的，還是看棋的，都仿佛忘記了夏天的炎熱，也許只有上課的歌聲才能喚醒這些“戰場上”的“將軍”和“謀士”吧。但他們並沒有察覺，這時的自己已經和校園的大柳樹壹起，構成了校園裏的壹道風景！
秋天，校園裏吹響了開學的號角，孩子們穿著各色的新衣服，為美麗的校園平添了不少美麗的元素。這時的花壇裏已經成了菊花的天下，望著那不同種類的菊花，不知不覺中就讓我們想起了唐朝元稹的詩句——“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
冬天終於迫不及待的趕來了，它就像壹個頑皮的孩子，不停地將手中的雪花撒向校園的每個角落。同學們仿佛都聽到了冬娃娃的呼喚，紛紛跑出班級，快樂地在雪地裏打雪仗、堆雪人。如果這時妳夠細心，就會發現這時的校園裏並不單單只有白色，那教室前壹棵棵的松樹仿佛在告訴著我們——冬天來了，春天還會遠嗎？
春夏秋冬作文10我的校園是個多彩的世界，隨著春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。
春天，多是綠色的天下。初春時節，各種植物都吐出了新芽，樹枝上的嫩芽壹個個爭先恐後的冒了出來，仿佛要告訴人們春天的到來，校園裏盡是生機勃勃的嫩綠。花園裏則是五彩繽紛，這兒壹抹紅色，那兒壹片紫色，兩朵黃色之間又夾雜著些許粉嫩，無論妳喜歡什麽顏色，都能在這裏找到。可真是擋不住的春意！
夏天，校園裏則是壹片濃綠。壹棵棵高大的樹木撐開壹把把綠色的大傘，為我們投下了壹片片清涼的綠蔭。不過我最喜歡的還是那片碧綠的草地，像毛茸茸的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉，微風習過，小草好像在對我們點頭，有時還會鞠個躬，好像在歡迎我們的到來。
秋天，大部分植物都仿佛失去了盛夏時節那熱烈的氣息，留下的只有壹些枯黃的樹葉和光禿禿的枝幹。但這壹點也沒有影響桂花的飄香和樟樹的挺拔。在壹片蕭條的景象中，樟樹依舊挺直腰桿在和秋天抗衡。樟樹的香氣加上桂花香和書香，校園裏彌漫出壹種無法用言語形容的特殊的香氣。
我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，校園裏呈現出了壹種幽雅恬靜的境界，教學樓，大樹，花壇都披上了壹層厚厚的棉被，我們好像來到了壹個晶瑩透剔的童話般的世界。
這就是我們校園的春夏秋冬，每個季節都呈現不壹樣的風景，但無論哪種景色，都非常動人。
春夏秋冬作文11在成長的過程中，不可能壹帆風順，總會碰到各種各樣的挫折，也會遇到很多歡樂和喜悅。我也不例外，我和大家分享壹下自己成長過程中的春夏秋冬。
春—快樂的時候
我五歲的時候，爸爸、媽媽帶我去馬爾代夫玩。那裏的沙灘特別幹凈，沒有壹點石子，在上面睡覺都沒有問題。海水也特別清澈，空氣非常清新，給人的感覺非常好。因此，我寫景色，就想到了這裏，讓我有了題材。我覺得挺開心。
夏—想哭的時候
在7歲的時候，我學習騎自行車。剛開始的時候，老是摔跤，我剛要哭的時候，我想：決不能輕易放棄，於是爬起來繼續學，在爸爸的幫助下，我終於從壹個新手變成了騎車精英。失敗是成功之母，只要肯努力，壹定會成功。
秋—收獲的時候
三年級期末考試的時候，我數學考了100分，沒有暑假作業。表面上我很平靜，但心裏就像壹只快樂的小鹿，高興的跳了起來。考試之前連續三天做卷子，果然沒有白做。
冬—痛苦的時候
我發燒的時候，燒到了41度，都已經神誌不清了，本來就難受，還要打針。我就對媽媽說：“讓我死了得了。”媽媽說：“別亂說，沒事的。”四天後，我終於不發燒了。我想：以後我可不能輕易放棄了。
妳們有經歷過這樣的春夏秋冬，酸甜苦辣嗎？
人的壹生，誰都會經歷這些事的，妳不說我都知道。
這就是我4歲到10歲的春夏秋冬。