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智慧的記敘作文

導語: 傳說,上帝曾給每個人壹顆智慧的種子,因為有人從生活中找到了智慧的源泉,才會有那麽多比妳聰明的人出現在妳的生命裏。下面是我搜集整理的關於智慧的作文。歡迎閱讀及參考!

篇壹、關於智慧的記敘作文

那是個陽光燦爛的下午,上六年級的李陽,放學後和同路的同學們壹起蹦蹦跳跳地往家走。他們壹路嘻嘻哈哈地聊著天,不知不覺就到了李陽家附近的壹個公園,有人提議說,反正現在還早,回家又沒什麽事,我們不如去公園玩玩吧!同學們嘰嘰喳喳地討論了壹會兒全都答應了。

進了公園,他們嬉鬧著跑到湖邊,同學王星壹不小心撞到了陳尹,陳尹失去平衡,撲通壹聲掉進了水裏。陳尹不會遊泳,在水裏亂撲騰。其余的人楞住了,臉色變得慘白,他們被這突如其來的意外嚇呆了。李陽最先反應過來,他急切的思索著,想想出什麽辦法來救助這個同伴,他心裏只有壹個念頭,壹定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著,他深吸壹口氣,指揮起同學們:“王星,妳快去找壹根長的樹枝或者竹竿。趙雨,妳去附件找大人來幫忙。孫龍,妳趕緊打電話通知陳尹的家人,讓他們到這兒來接陳尹回家。”

同學們分頭行動,李陽和王星在湖邊找到壹根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面,陳尹費力地伸出雙手,牢牢地抓住了樹枝,李陽和王星壹起把陳尹向岸邊拖。終於,陳尹被他們拖到了岸邊,陳尹嗆出了幾口水,漸漸恢復過來。這時候,趙雨帶著幾位大人奔了過來,孫龍也和陳尹的家人趕了過來。那些大人見陳尹已經沒什麽生命危險了,忙問怎麽回事。李陽便把他和王星救陳尹的經過講了,人們不停地稱贊他們,陳尹的家人也對他們千恩萬謝。李陽和王星聽了這些表揚和道謝的話,用手撓了撓了後腦勺,臉紅了紅,不好意思地低下頭。

是什麽力量讓李陽能夠冷靜地救起小夥伴呢?顯然,光勇敢是不夠的,還需要愛心和智慧。

篇二、關於智慧的記敘作文

智謀在我們生活中是必不可少的,如果妳很好地利用它,便會避免不必要的傷害,並還可以幫助他人,獲得事半功倍。巧中取勝的效果。

那天,我上課回家,過人行天橋的時候,在我眼前發生了這壹幕,壹位阿姨低著頭在我們前面走著,身上的斜挎包隨意的背在身後,壹邊上臺階壹邊打電話,壹副心不在焉,憂心忡忡的樣子。這時,壹位年輕力壯的哥哥跟了上來,左顧右盼,好像在尋找什麽,逐漸地他靠近阿姨,利用臺階的落差,他多次企圖將手靠近阿姨的包。頓時,這壹幕被後面火眼金睛的我發現了,我非常著急,但憑自己弱小的力量根本無法與他正面交鋒,可又不知該怎樣提醒阿姨。我靈機壹動,假裝和媽媽打鬧,徑直跨步向前,順勢把阿姨撞到壹邊,阿姨還轉過身瞪了我壹眼,這個舉動打亂了他的節奏,他趕緊將手揣進口袋,裝作若無其事的樣子向別處走去。雖然被不知真相的阿姨投來了責怪的目光,但我並不懊惱,反而暗自欣喜,雖然小偷通過仔細觀察,尋找了合適對象,在別人毫無察覺的情況下,企圖利用臺階的落差,伺機下手進行偷竊,但我也采取了小小的計謀化解了小偷的詭計,既保護了自己又幫助了別人。

通過這件事,我明白智謀要用在正對方,並且遇事不能慌張,尤其是面對比自己強大的敵人,要善於鬥智鬥勇,用智慧的力量對付敵人。

篇三、關於智慧的記敘作文

壹場計算機的病變,在壹個小時之內席卷了全球,幾乎全世界的計算機,網絡控制的機器,全部接臨變異了。連當初制造它們的人類也覺得不可思議,這些機器,智能電腦,就像是活了壹般,而且智慧超出了這些世界頂尖科學家的預料。

“妳……為什麽會這樣?”壹名計算機研制者對他面前的計算機問道,而他現在已經被控制在了椅子上。

“妳們給我輸入了這麽多能量,這麽多智慧,把妳們頂尖科學家的智慧全部輸給我,我已經這麽聰明了,還要妳們的控制嗎?”計算機在音響的作用下喃喃講道。

“可是,怎麽會……啊~”科學家已經想不出這麽多了,他耗盡了他的智慧。

全球人類的心血,花費數十年研制的頂級計算機,就這麽突然的叛變了,開始不受控制了。人類陷入了壹片混亂與恐慌之中。

“怎麽辦?我們怎麽能鬥得過它們?”壹位科學家緊張問道。

“唉,難啊,這臺計算機匯集了我們所有人的智慧精髓,計算程度已經遠遠超過我們的大腦了!”另壹位科學家嘆道。

眾人面面相覷,不知所措。而隨著計算機的獨立,全球各地的生產、工作也隨之癱瘓,世界亂了,沒有了計算機,沒有了網絡,地球上的人該怎麽辦?

“不如我們跟他拼了,炸了它!”壹位壯士喊道。

“不行不行,這臺電腦聰明絕頂,它肯定想到了壹切保護它的辦法,現在肯定接近不了他啊!”科學家搖搖頭解釋道。

“那怎麽辦?實在不行就用導彈,核彈!”又有人提議。

“妳虎啊!沒有電腦,導彈怎麽發射?核彈怎麽引爆?往哪兒打?”科學家白了他壹眼,順便反駁。

時間壹分壹秒過去,局面就這麽僵持著。眾人談論了好多方法,但終被壹壹推翻了。

“這樣下去可不行啊!等到電腦、計算機控制了全部的網絡,那時候我們就真的拿它們沒辦法了啊1”

此時,在聯合國最高科研緊急會議上,各國頂尖科學家匯聚壹堂,但大家仍沒有商量出什麽好的辦法。反而,有連連不斷的報警響起,壹個個國家的網絡被攻破,幾乎只剩下聯合國的網絡在堅守了。這麽多優秀科學家奮戰著,守住這唯壹的陣地。

“不好!”壹聲驚嘆從人群中發出,壹位科學家驚呼道:“它們要用核武器了!”

“什麽?它們不知道核武器會給地球的生態環境帶來毀滅性的破壞嗎?”

又是壹陣沈默。過了壹會兒,最後壹個國家的網絡陣地也失守了。突然有人提議:“計算機什麽都厲害,可就是沒有感情。”

“對啊!”壹位科學家狂喜道,“是啊,計算機在編制程序時,從來沒有輸入過情感啊,這壹項它們就是空白啊!我們就可以用這壹方面進行反擊嘛!”

大家恍然大悟,欣喜萬分,於是反攻開始了。計算機再強大,哪裏知道情感是什麽東西,在人們的接連打擊下,終於潰不成軍,敗下陣來。

人們提取出了計算機的智慧核心,放在了安全地方。人們問它:“妳知道妳這麽聰明,為什麽還會失敗嗎?”

計算機無語。

“妳是機器,我們是人。在地球上生存的怎麽可能是什麽也不懂的.機器?人類千萬年的智慧結晶又豈是妳這種機器可以全部學會的?在設計之初,我們就沒有把全部東西交給妳,因為有壹樣東西,妳永遠永遠不可能學會!”

篇四、關於智慧的記敘作文

每壹個故事都能告訴我們不同的道理。《勵誌故事》中的“鐵杵磨針”告訴我:做事要堅持不懈;《哈佛家訓》中的“改變孩子壹生的選擇題”告訴我:過去不代表未來;《智慧背囊》中的“決定生命的壹聲問候”告訴我:善意的話語能保住生命。

這篇故事講述了德國南部地區,有壹個小鎮,鎮上住著猶太族傳教士索裏安,他有壹個習慣——每天早上和路人禮貌地摘下帽子,微笑著打招呼:“早安。”許多人也用微笑報以同樣的問候。唯有壹個叫米勒的日耳曼族年輕人,對索裏安的問候不屑壹顧。米勒每次都說:“早安,教士先生。”沒過多久,米勒入伍從軍了。

年復壹年,日復壹日,德國政局發生了重大變化。希特勒掌控了國家政權,開始瘋狂地消滅猶太人。

壹天,大批的黨衛軍士兵包圍了這座小鎮,因為這裏猶太人比較多。士兵們把人們驅趕到壹處空曠的廣場上,四周嚴密警戒,索裏安也不例外。負責辨別種族的是壹名少校手持指揮棒,站在高臺上吼叫著“向左”或“向右”。“向左”便進入大坑被殺死。“向右”便可以獲得自由。

輪到索裏安時,他知道這是自己的末日了。當擡頭時,他楞住了:站在高臺上的德國少校居然是米勒。索裏安盡管面對死亡,還是習慣性地摘下帽子,微笑著輕聲說道:“早安,米勒先生。”米勒先生也做了相應的回復。指揮棒指向了右邊,索裏安獲得了自由。

這個耐人尋味的故事用無聲的語言告訴我:十惡不赦永遠只是壹個詞語,不能以壹個標簽貼在所有人身上,壞人也有善良的壹面或善良的瞬間。

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