1在壹個假的早晨，我和表哥準備去遊那個被稱為“北方小江南”的湖。聽說很美，但我自己沒見過。壹大早，我就喊:“快點，快點！”我希望我能穿過這個湖。
經過將近半個小時的路程，我們來到了湖邊。
我站在湖邊，放眼望去，幹枯的荷葉層上有數不清的荷花仙子，在微風中搖曳，真是“隔日連葉無盡藍，影月荷花別樣紅”。我和表哥在小船上劃船。船在河的兩邊慢慢地行駛，湖水清澈，有幾條紅尾鯉魚被抓到水裏。
過了壹會兒，船靠岸了。突然，我發現岸邊的圍堰上有壹個小圓孔。在船的壹邊，往洞裏看，什麽也沒看見。見我好奇，表哥說:“這就是我們吃的大龍蝦的洞穴。”他邊說邊把右手食指放在金鐘的穴上，撥弄著，尋找著，沒壹會兒，壹只不太吉利的紅臉膛又大又肥的龍蝦提交表哥捏在手裏。表哥說:“妳只要拿住它的兩把大刀，它就動不了了。妳也應該試試！”我怕龍蝦肩膀上的兩把大刀，又怕表哥笑話我是膽小鬼，就小聲說:“我試試！”我學著我表哥的樣子，把兩個手指伸進洞裏，摸到了壹個硬硬的東西。表哥給我打氣說:“放心吧，它不會纏上妳的。”我把手伸進洞裏，摸到了龍蝦的兩把大刀。我擠了壹下，拔了出來。“哎！我成功了，我抓到了龍蝦，我抓到了龍燈！”看到我興奮的樣子，表哥拍了拍我的肩膀，笑著說:“好孩子，妳答對了！”
我把壹些龍蝦放進瓶子裏帶回家，幾天後它們就死了，我想，嗯，它們可能想家了。雖然龍蝦沒有進食，但它們給了我嘗試成功的快樂。
快樂的暑假到了，我每天下午都去買報紙。壹打開郵箱，裏面的廣告紙就“跑”出來，有的介紹作品，有的推銷產品......我低頭壹看，啊！所有的土地都是廣告紙。我皺著眉頭想:如果我把紙扔掉，那太浪費了。不扔？破壞環境是很困難的。
就在我莫名其妙的時候，兩個初級合夥人跑到我身邊，靈機壹動，建議道，“我們把這些廣告紙折疊成壹個垃圾桶！我們把瓜子殼扔在垃圾桶裏吃，還不是壹舉兩得？壹面可以回收利用，壹面還可以保護環境！”“這是個好主意，我們就這麽做！”於是，我和朋友們把廣告紙拿到家裏，開始行動。
我們把壹張紙縱向對折，橫向對折，然後把它們沿著中線折起頂點，每條線都壓平，形成壹個尖尖的三角形，然後沿著中線折起四個角，不壹會兒，工作完成了，在它的尖端下面，像壹座房子，打開它，又像壹頂彩色的帽子，再打開，就是壹個四四方方的紙箱子我們的垃圾桶。過了壹會兒，母親跑過來問道:“寶貝，妳拿這些廣告紙幹什麽？”我們把傑作遞給她，媽媽看著我們高興地說:“哦，寶貝，妳的腦子真聰明。”我們做了壹個又壹個，我們每個人都回家...
在暑假期間，我們每個人都應該做壹件有意義的事情，這樣我們才能感覺到這個暑假過得很開心！
快樂的暑假來了，每天下午我都興致勃勃的下樓去拿報紙。壹打開郵箱，裏面的廣告紙是？跑？出來後，有的介紹工作，有的推廣產品。我低頭壹看，啊！廣告紙滿地都是。我皺著眉頭，心想，這些廣告紙要是扔了就太浪費了。不扔？再破壞環境真的是兩難。
正當我苦苦思索的時候，兩個小夥伴跑到我身邊，靈機壹動，建議道:我們把這些廣告紙折起來扔進垃圾桶吧！我們吃瓜子的時候，把瓜子的殼扔到這個垃圾桶裏。那不是壹舉兩得嗎？我們可以在保護環境的同時利用廢物！這是個好主意。我們開始吧！？於是，我和朋友們拿著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。
我們先把壹張紙垂直對折，再水平對折，沿著中心線的頂點把它們組合起來。每條線被展平形成壹個尖角三角形，然後四個角沿著中心線折疊。很快，這幅傑作就完成了。它就像壹座尖上的房子，又像壹頂彩色的帽子。再打開的時候，是壹個四四方方的紙盒子，是我們的垃圾桶。過了壹會兒，我媽跑過來好奇地問。寶貝，妳拿這些廣告紙做什麽？我們給了她傑作。媽媽用全新的眼光看著我們，開心地說:啊！寶貝，妳的腦子真聰明！？我們做了壹個又壹個，每個人都拿了很多回家。
暑假期間，我們每個人都應該做壹些有意義的事情，這樣我們才會覺得這個暑假很快樂！
我想這個夏天我很開心，因為我有壹段很長的時間:每天下午五點我和媽媽壹起遊泳，嫂子給我買了兩個玩具，遙控車，機器人，兩個我喜歡的。
我不高興的是我媽媽經常批評我，因為我不聽話，單詞聽寫不好，作業也拖，我以後要寫得又快又好，不讓媽媽生氣，也讓自己有點進步。
其實我有壹個小秘密:我喜歡玩電子遊戲，但我知道我不能玩太多，因為玩太久會傷害眼睛，也影響學習。
這個夏天我收獲了很多:我會遊泳，會說英語，還會做飯。我不僅要學會上進，還要做媽媽的幫手，幫媽媽做點家務。我感覺她每天都在努力。