對“小靈通漫遊未來”的思考1未來是希望所在。經常澆點水，花就長出來了。
-題字
合上《小靈通漫遊未來》這本書，閉上眼睛。眼前浮現的是聰明活潑的“小靈通”三次帶我漫遊未來的場景。這本書是五十多年前寫的。在葉永烈爺爺寫的未來世界裏，很多事情真的實現了，這讓我感到非常驚訝和驚嘆。
書中“小靈通”來到未來城市，乘坐的是壹種“浮動車”。這種車有噴氣發動機，可以噴出兩股氣流——壹股是向下的，讓車飛起來離開地面；另壹股氣流是向後的，推動汽車前進。這種車速度很快，就像浮在地上壹樣，所以大家都叫它“懸浮車”。這讓我想起了我們去上海旅遊時坐的磁懸浮列車。再壹次佩服葉永烈爺爺寫的“漂移車”變成了現實。
於是我想，我們心中的未來真的會實現嗎？
我經常夢想發明壹種功能新穎的全自動書桌。書桌上有壹塊顯示板，不僅可以記錄課堂筆記，還可以自動記錄妳的錯題，在空閑時間回答妳的問題，提醒和監督妳的學習，提醒妳不要走神。除了顯示板，桌面也是智能的，會根據環境調整顏色，保護眼睛。如果妳離桌子太近，它會亮起紅燈，提示妳這樣用眼不健康；如果妳的姿勢正確，它會再次變綠。
課桌肚子裏有壹個傳感器，會自動把亂七八糟的書整理出來，按照課表把文具、筆記本、書壹個個放好，方便我們使用。它的空間可以調整。我最喜歡的是它能給我提供壹個放玩具或者運動用品的地方，整潔又方便。課後，妳可以和朋友壹起玩，放松壹下。
想著想著，我就有了學習的動力，覺得自己肩負著發明的責任。我不知道我以後會不會成為發明家，但我相信不久的將來會有這樣的書桌，而且可能會更高級。發明這些東西的人也可能是我們的同學。未來會怎樣？未來掌握在我們手中，我們有責任去創造它。現在，我們的首要任務是好好學習文化知識和科學知識，知識可以幫助我們承擔更大的責任。
“青年人的智慧使國家明智，青年人的力量使國家強大，青年人的進步使國家進步。”我們是祖國的未來，未來是我們創造的。我相信，只要我們學好知識，就能寫出不壹樣的明天。
前幾天看完了壹本很有意思的科幻小說，叫《小靈通漫遊未來》。我被精彩的內容迷住了，仿佛在用小靈通探索未來的奧秘。正是這些引人入勝的章節讓我迫不及待地想看下壹集...
這本書主要介紹小靈通在河邊找相機時突然暈倒。醒來後發現自己在船上，和船上的小老虎、小燕子交了朋友，壹起去了“未來城”。“未來城”的先進科技讓小靈通驚嘆不已，不可思議。那裏未來農場生產的生物細胞可以替代人體內壞死的細胞；有機器人保姆，有機器人公司的“移動大力士”，這些都是讓人類生活變得輕松便捷的高科技產品。最神奇的是“未來城”五用車，可以天上飛，地上跑，水上劃，水下當潛艇，地下開！短短幾天小靈通參觀了很多科技產品，讓他大飽眼福。作為壹個小記者，他把壹整天的所見所聞都記錄下來，準備回小記者辦公室給主任看。最後壹天，小虎隊帶著小靈通和小燕子來到圖書館。圖書館很大。走進大門，有幾個又大又高的書架，陳列著各種書籍。只要讓機器人找出妳想看的書帶給妳，妳就可以在圖書館裏看了...晚上，小靈通坐上了去中國的火箭，離開了未來城，回到了自己的家。
小靈通的體驗真的很神奇！我覺得未來城市裏的科技產品設計的很好，很齊全。他們用科學改變了世界，讓世界變得發達便捷。有些產品也起到了很好的作用，比如五用車，用太陽能驅動，不會排放尾氣，汙染空氣，有些起到了保護環境的作用。總之，未來市場上發明的所有產品都是對人類有益的。我多麽希望我們祖國的未來如此先進和發達。但是未來的成績是我們現在的努力創造出來的，所以我們要好好學習，為我們的未來加油！
對“小靈通未來漫遊”的思考3妳聽說過小靈通嗎？他是壹個著名的人物。他去了三次未來。讓我們看看他看到了什麽。
第壹次，他在未來城見到了小。小虎子歡迎他，用懸浮車接他，並送給他壹塊電視手表。小靈通采訪大家，他在陌生的“農業工廠”裏看到了雞蛋大的葡萄和直徑壹米的西瓜。
第二次準備的時候，小虎家的中級機器人鐵蛋拿著大龍蝦把他拎起來，小靈通迫不及待地上了。這只大龍蝦是由透明材料制成的。這種大龍蝦被稱為“五用車”。它可以自己飛行、遊泳、攀爬、潛水和駕駛。這五個特點，連我都覺得是個不可思議的“大龍蝦”。未來，城市的大門會被聲音鎖住。只要主人說“開門”，門就會自動打開。但是，和芝麻開門壹樣奇怪。小靈通還看到了前所未有的電子報，真的很吸引我的眼球。小靈通也看到了奇怪的“全息電視”和激光電視...
第三次去未來城的時候，小靈通看到樹蔭下壹片綠樹，花很美。他看到了“直撥”，就是只要妳叫對方的名字，就可以打電話，裏面有壹個迷妳打印機。多好啊！他還去了大空餐廳和太空酒店，看到了很多奇怪的東西。後來，他回到地球後，城市在未來變得更加發達，有了“虹膜鎖”和立體攝像機...
看完這些，妳可能會覺得這沒什麽，因為未來的很多東西現在已經有了！是的，《小靈通漫遊未來》這本書是葉永烈爺爺五十多年前寫的。在寫的時候，未來城什麽都沒有！但是現在，很多都變成了現實。它告訴我們:我們應該有壹顆想象未來的心，這是我們不懈努力和探索創造出來的。未來和今天是緊密相連的。沒有今天的努力，就沒有美好的未來。誰來創造未來？依靠我們，依靠我們的雙手去創造，只有今天，未來才會無限美好。讓我們攜手共創美好未來。
我喜歡《小靈通漫遊未來》這本書。我壹定要好好學習，長大後努力實現書中所有的描述。
對《小靈通漫遊未來》的思考4最近看了壹本書，叫《小靈通漫遊未來》。我覺得這本書裏的壹切都很神奇，作者葉永烈先生寫得很生動。所以，我很喜歡這本書。
小靈通未來漫遊包括三部分:小靈通未來漫遊、小靈通未來再次漫遊和小靈通未來三次漫遊。作者葉永烈先生三次塑造了小靈通漫遊未來的可愛形象。通過小靈通未來漫遊時的所見所聞，從多個角度展現了未來市場的美好。
當我讀這本書時，我被它陶醉了。我好像坐在小靈通的滴滴車裏，看到了人造器官。來到塑料世界，參觀了魔術工坊。農場星星的奇跡就是在這裏發現的，有像樹壹樣的向日葵，像床壹樣的南瓜，像水晶壹樣的溫室。......
在小靈通再次漫遊未來的篇章裏，我跟著小靈通飛向了未來的城市。吃了壹頓奇怪的晚餐，我們去空中散步，不知不覺來到了空中少年宮。這個少年宮是飛艇。它以合金材料為骨架，在飛艇內部填充不可燃的氦氣，更有利於飛艇的安全飛行。
在小靈通漫遊未來三次那壹章，我看到小靈通穿越時空來到了未來城市。首先，他看到建築變得像壹個抽屜。原來這個設計是為了以後搬家方便。人們不需要用大包小包的方式攜帶自己的物品，只需將抽屜式房屋直接托運到自己想搬的地方。
看完這本書，感覺葉永烈先生寫的《未來市場》已經實現了。比如現在我們經常在新聞聯播裏看到新聞報道說科學家們已經研制出了人造器官，比如人造心臟，人造胃，人造血管。現在有了雜交植物。有可能我們每天吃的大米就是來自雜交水稻。
看完這本書，我們明白了，書中未來城市的種種奇觀和發現，原來都是我們人類的智慧創造出來的。讓我們努力學習，用我們所學去創造我們的夢想和美好的未來！
對“小靈通漫遊未來”的思考5壹個人的責任感反映了壹個人的品德。責任要從小培養。今年，為了培養學生的責任感，我校開展了“紅領巾行為銀行”活動。
在每個班級，每個學生都有自己的崗位。到了月底，老師就相當於督學了，學生就是督學，會對妳的工作進行評價，如果妳認真負責，會給妳月薪。如果妳擅離職守或者不負責任，就會被扣錢。當然，被罰了也會有獎勵。舉報別人，各方面都做得好，就有獎金！就像在班裏建立了壹個小社會。
學生們對這項活動也很感興趣。10月份以來，同學們在崗位上壹絲不茍地工作。每天早上，“閱讀專家”都會早早來到學校，帶領學生們努力學習。下課鈴響的時候，值日班長會站在講臺前，讓大家安靜下來，趴在桌子上等待老師的到來。明眼人早就發現，班裏很多人都開始上進了，不罵人，不打架。很明顯，每個人都在自己承擔責任。如果他們打罵自己，不僅同學不支持他，月底還會扣錢，嚴重的可能會“下崗”！
我得過三個職位:讀書小能手，作業小管家，護眼天使。自從開始這個活動以來，我好像變了很多。以前有人不交作業，我只是提醒兩三次。現在，我天天跟著那些不交作業的，纏著他要他交。他躲不開，只能坐下來寫。我也沒有忘記看著他。我認為既然妳擔任了這個職位，妳就應該承擔責任。只要妳勤快，老實，認真，還怕拿不到錢嗎？
當然，錢不是最大的原因。學生之所以如此感興趣和熱情，是因為他們為在這個班裏有自己的位置而感到高興和自豪。是的，壹個人無論如何都要有責任感。如果妳是壹個什麽都不在乎，很隨便的閑人，那妳知識再多，也沒人會給妳工作，也沒人敢看重妳！因此，我們每個人都應該有責任感。雖然崗位不大，但對妳來說，責任重大。不是嗎？