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應該有6篇以上關於這位作家的短文,600字。

其實她並不是我真正的同桌。她坐在我的右邊,壹段話後的同桌。

她有壹頭長發,她有壹張圓臉,她有點駝背。她很近視,700度,所以我們都叫她“700度”。她總是活得很開心,我在她身上找不到壹絲悲傷。(也許她不想讓人知道。)有壹次,她拿了我的眼鏡,我拿了她的。當我取下眼鏡的時候,發現她的眼睛裏留下了時間的痕跡,真的有點害怕。她很喜歡吃零食,不喜歡穿寬松的衣服。(會不會是因為她長得有點剛剛好?)她生氣的時候喜歡把手放在腰上,然後鼻子翹起來,眼睛睜得大大的。我覺得這個時候的她最可愛。在寒冷的天氣裏,她喜歡把雙手藏在腿下。我好像也有這個習慣。應該不會受她影響。作業太多寫不完的時候,她總是感嘆:“這個世界真可悲!”然後他乖乖的低下頭繼續寫。她喜歡看郭敬明的小說,還買了許多他的圖畫書。她說郭敬明是她的偶像。不知道她還記不記得小說裏的那句話:“那個男孩教會了我成長;那個女孩教會了我去愛。"

她以男孩子的姿勢騎自行車。在我的印象裏,女生騎自行車喜歡側著坐,她卻是直著坐。真的很搞笑,很難得!

她不梳辮子的時候看起來像個幽靈。壹次晚自習後我們碰巧壹起回宿舍。當我們經過壹個稍微暗壹點的地方時,壹個恐怖的身影出現了,淡白色的衣服,長長的頭發,迎面吹來冷風,很像電影中鬼片的場景。我有點害怕。我正要跑開,這時我聽到有人叫我。我嚇得出了壹身冷汗。回頭壹看,原來是阿林,我松了口氣。

回宿舍的路上又發生了壹件有趣的事。那天晚上,我開玩笑說我要和她壹起去她宿舍。我料到她不會答應,但出乎意料的是,她同意讓我去。我也愛面子,就假裝走進女生宿舍。那是我人生中第壹次進女生宿舍,難免有點緊張。我想下第壹層樓梯,但就在我要下樓的時候,她對我說:“我等會兒換衣服妳會害怕嗎?”我忍不住笑了,跑回宿舍。

還有,我壹直不明白為什麽她回答問題的時候總是站得那麽直,就像壹棵大樹站在荒坡上,呵呵。

壹個我最崇拜的人

人們常說:“教師就像勤勞的園丁,培育著祖國的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像壹股清泉,把知識的甘露註入孩子們的心中;老師就像...“但我覺得我們的班主任周老師更像壹本書,壹本豐富多彩的書。正因為如此,我才佩服她。

在課堂上,周老師是我們閱讀和瀏覽的百科全書。她帶領我們在知識的海洋中遨遊,尋找正確的答案。看啊!周老師手裏拿著粉筆,滿嘴都是字!她視知識為甘泉,灌入我們幹渴的心中。有些同學在課堂上提出不懂的問題,周老師總是不厭其煩地給我們講解和解釋。隨著同學們壹個個解開謎團,周老師在同學們心目中的地位又上了壹個臺階。

課間休息時,周老師正在看笑話書。她和她的同學壹起玩,講笑話。有壹次,老師講了壹個關於標點符號的笑話。她說:“壹個領導讓壹個秘書寫稿子,裏面有壹句話叫‘已經取得文憑的幹部和還沒有取得文憑的幹部要好好學習’。結果他讀到‘取得文憑的和尚和沒有取得文憑的幹部要好好學習’,批評說:‘連和尚都取得了文憑,幹部還沒有取得。努力學習真的很有必要。”壹個笑話讓我們高興得前仰後合,甜美的笑聲在校園裏久久回蕩。周老師講標點符號的笑話,不僅是為了讓我們玩得開心,也是為了讓我們了解標點符號的用法。就因為這個笑話,同學們對標點符號有了進壹步的認識和理解。

在作文課上,周老師就像壹本完整的作文書。她讓我知道,作文來源於生活,高於生活。作文課上,周老師總是那麽細心,耐心地教我們寫字。她找了很多作文書,讀給我們聽,或者在網上下載給我們欣賞。周老師道:“文似看山,不喜太平。”她每次寫作文都認真給我們批改,寫評語。正是因為周老師的認真,學生的作文才有了質的飛躍。

其實周老師更像是壹本思想道德方面的書。她經常教導我們:“要幫助別人快樂,要勤奮好學,要有壹顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而去做事情,而要為了自己,為了別人的方便而去做壹切事情。寬容是人類不可或缺的東西。”俗話說:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更開闊的是天空,比天空更開闊的是人類的胸懷。”《思想品德》這本書教會了我們很多。

周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”還是“百科全書”...周老師什麽都會。正因為老師是“萬能書”,我才打心底裏佩服她。

普通人的真誠和善良,在淡淡的生命之流中散發著樸素的芬芳。更多時候,人們的記憶不是震撼世界的口號和壯舉,而是生活的溫暖和感動。

最近我們學校各班都積極開展活動搬校園。在感動人評選中,班裏40個同學,30顆感動的心,壹致在選票上為她畫下了濃重的壹筆,她當選了校園感動人。她活該。

她身兼數職。作為學生會成員,她負責練習,從未報失密碼。作為班長,她在老師和同學之間起著承上啟下的作用。作為宣傳委員,她可以獨立完成第壹期黑板報。作業太多,難免會引起學生的不理解,討論的話語會傳入她的耳朵,但她的固執和堅強,從來沒有讓她因為別人的評論磨平過棱角。她真實,不虛偽,內心充滿善良,沒有任何雜質。在她身上,我們看到了真實的細節和動作。

前年,雪下得很大。那天早上我來得很早。路過學校車棚的時候,看到爺爺弓著背在掃雪。後來又來了壹個,她使勁掃,那種激情足以趕走冬天的寒冷。沒多久,從車棚門口到車棚另壹端,映襯著白雪出現了壹條磚紅色的路。此時,她的手凍得通紅,她的笑臉是妖陽下最美的花,她的身影如大雪般燦爛。她沒有留下名字,只是揮了揮衣袖,漸漸地,她高貴的身影消失在路的另壹端。當我踏上這樣壹條被掃了壹米寬的幹凈馬路時,我感到壹絲感激...

還記得操場西北的籃球場嗎?她經常在那裏打球,也和其他人壹樣,意識到坑坑窪窪的“暗器”帶來的危害。但只有她,作為壹個柔弱的女孩,才願意利用10月1日的假期時間,從家裏帶來修地所需的工具。校園空曠而安靜。妳只能聽到缺角的磚塊被刀砍的清脆聲音。被砍完之後,把它們移走,然後去球場邊上把樹下完整的方磚撬下來,彌補那些不好的地方。她沒有被任何人驅使,她無私地奉獻了自己。誰能想到她纖細的雙手在搬動碎磚時的痛苦,誰能想到平坦的地面來自如此高貴的靈魂。

她從家裏帶來了自己的吊蘭,讓這個枯萎的季節突然延伸出壹抹動人的綠色,足以觸動我內心最柔軟的角落,讓人體會到那種不易感受到的感動。

如果上帝不能照顧每個家庭,給每個家庭壹個母親,那麽她就是上帝給高二三班的禮物。她平凡而美麗,這種美麗不能減少到壹點點。

所有這些平凡而簡單的觸動,都為這個物欲橫流的社會註入了壹絲新鮮感,流進了精神的隧道,往往深深凝聚在內心。平凡的日子因為她的存在而有了壹種簡潔而深刻的詩意。

在以成績為主旋律的中學時代,與喜人的成績相比,有時候是內心那根弦上的壹點點震撼讓人難忘。她能給人這樣的震撼。

感動就是這樣的角度和深度。她讓人體會到“物潤物細無聲”,靈魂被觸動。原來生活可以如此從容高貴,都是因為她——孫龍傑。

我們身邊有很多令人敬佩的人。她可能是每天利用業余時間苦學外語的媽媽;也可能是努力練字的小夥伴;可能是不畏嚴寒酷暑,默默工作的清潔工;可能是舅舅舅媽自強不息,努力工作吧...但在我身邊,最值得我敬佩的人,是我的父親。

父親在我心目中永遠是壹位才華橫溢的“大數學家”!每當我遇到問題,我都會去找他解決。他每次只是給我壹個“方向”,留給我足夠的思考空間!而不是把整個答案說出來!比如,有壹次,壹道奧數題難倒了我,我就喊“我不會!””“我不幹!".....喊得爸爸不耐煩了:“妳只能說,其實妳根本就沒想!"然後,他走過來看了看,說:"妳的公式是正確的,但在某個環節,妳犯了壹個巨大的錯誤,這是最不應該的!”“於是我又仔細掃描了壹遍,突然發現有壹個環節出現了計算錯誤,這是我父親說不應該犯的巨大錯誤!唉,這都是粗心的錯!

在我心目中,父親永遠是壹個書法不遜於王羲之的“大書法家”!我能寫出這種水平的字,這背後,父親付出了多少心血啊!出了多少汗!

爸爸在我心目中永遠是年輕帥氣的“爸爸”!不管他有多少白發!不管妳有多少皺紋!不管他...是我的好爸爸!這就是我最崇拜的人——完美的人——爸爸!

世界上有很多美好的品質,比如誠實,樓下的大叔就很誠實。

我們樓下有壹個叔叔,他開了壹家小餐館。每天,客人們都在樓下的空地上吃飯。壹天早上,我去上作文課。還不到八點鐘。我想我叔叔壹定還沒有起床。但是當我下樓的時候,我看到那個大叔已經騎著自行車帶著壹大袋蔬菜回來了。我看了看蔬菜袋,裏面沒有蟲子在“鉆”蔬菜。我對舅舅說:“妳每天幾點出去買菜?”舅舅笑著對我說:“六七點鐘吧。”我不禁對我的叔叔感到欽佩。我記得我們道德書上說晚上的菜比早上的菜便宜,為什麽叔叔第二天晚上的菜不買?我叔叔似乎猜到了我的心思。他對我說:“雖然早上的飯菜貴了壹點,人們起得早,工作也辛苦壹點,但是為了客人的健康,辛苦不算什麽?”是啊,早上總是看到舅舅去逛街,生意越來越好,客人也越來越多。

我被他的行為和想法感動了。這位大叔不怕辛苦,壹切為了客人的健康。這種精神難道不值得我們敬佩和學習嗎?以後想做壹個體貼的人。

新學期開始了,聽同學說我們班需要壹個新班主任。我想:也許他是個青年,也許是個戴眼鏡的老師。

鈴響時,教室的門開了。進來了壹位中年教師。我看到他戴著壹雙近視眼睛。看來他是壹位很有學問的老師。經過自我介紹,學生們得知她是我們的新班主任。我想:他這麽有學問,能管我們!開學幾天後,發生了壹件事...新報紙已經分發了。老師們拿著厚厚的壹疊報紙,對我們班的班長曾麗說:“報紙的單子呢?”現在班長都傻了眼,不知道單子扔到哪裏去了。“班長...曾黎……”老師們看到班長吞吞吐吐,不用說就明白了。

下課後,班長匆匆走向數學老師,數學老師要了壹份名單。經過反復核對,我終於找到了訂閱報紙的學生名單。

為了調動班幹部的積極性,老師每天早上都會指派中隊幹部出來晨讀。班長負責周壹到周五的內容。每個周末,有時候他都要找題。班長媽媽說:“妳們班語文期末考試從第六名升到第三名了!妳們班的班主任真厲害!”

我們班的老師上課比以前講得更生動了。每當老師上完課,我們班總會有很多同學圍著老師討論問題。就像壹家人壹樣。

我真的很佩服我的老師。

我們家對門有個500多歲的老爺爺。他是我人生的第壹課。

我的門上有壹只貓眼。我時不時爬上凳子,總看到有人提著大包小包進爺爺家。我想:壹定是給爺爺的禮物!但是大廳對面傳來壹個嚴肅的聲音,那人拿著東西走了出來。我很疑惑。每天都是這樣。我忍不住敲爺爺的門。門開了。我想爺爺的房子壹定很漂亮。沒想到,爺爺家裏什麽都不像樣,而且很舊,像保存了幾百年壹樣。我把我的困惑說了:“爺爺,妳為什麽不要別人的東西?妳看家裏東西多舊啊!”改變它!”爺爺停頓了壹下,嚴肅地說,“妳還年輕!我不明白。我以前是市裏的官員。我退休後,很多人來送禮物。怎麽會這樣呢?我也收了壹些東西,捐給了國家。大部分送禮的都是臟人。不如收下他們,捐給國家。人不老!"

我恍然大悟,終於明白了爺爺之前的官職,同時也知道了爺爺的壹些高尚事跡,但是現在...唉!都是那些我整天只知道花錢,卻沒有賺錢能力的孩子!我只是發自內心的佩服導演的爺爺。我真的是隔著門縫看人——我看不起人!我和爸爸請人把這個小貓眼給拆了!

是啊!老人不老,老了還在馬路上掃街,是個清潔工...

壹個星期六,我去書店看書。我爺爺在掃街,掃,掃。突然,壹輛摩托車從我爺爺身後駛來。我連忙喊道,“小心!爺爺!”爺爺還沒反應過來,就被打倒在地。摩托車司機見情況不妙,趕緊騎上摩托車逃走了!然後,很多人圍了過來,罵摩托車司機沒心沒肺。過了壹會兒,爺爺慢慢睜開眼睛,看到了壹個紅色的小皮包。他打開壹看,原來是司機的,裏面有幾千塊錢!有人說:“這錢壹定不能給他,醫藥費要付給老爺爺。”

幾天後,樓下響起了鞭炮聲。我下樓壹看,原來是大爺把錢還給司機了。我是來感謝他的!

但是好景不長。幾個月後,爺爺家裏傳來噩耗。爺爺得了高血壓,去世了。我坐在房間裏抽泣,這麽好的爺爺怎麽會死呢!

我當時只有七歲。不久,壹個新家庭搬了進來。

爺爺是我人生的第壹課。他的第壹印象是認真。爺爺的精神永遠鞭策著我,永永遠遠!

幾篇文章供妳參考,記得改主題,只改素材。

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