小招為大家整理了壹份滿滿的“幹貨”。
從不同層次的孩子開始。
淺談如何準備期末考試
希望對孩子考試有幫助！
對於低年級的孩子
家長如何引導？
1.端正妳的思想
首先，家長不必過度焦慮，可以擺正心態，要有耐心，幫他找出差距。實踐證明，打是解決不了問題的，成績差的孩子需要父母的安慰和鼓勵！俗話說“兵家常事有輸贏”，學習上更是如此。“常勝將軍”很少見，偶爾失誤很正常。
尋找問題
如果孩子考試得了低分，我們首先要在語言上給予安慰和鼓勵，教育孩子只要盡力了，就要“勝不驕，敗不餒。”然後要調查情況，是思想上不重視，還是學習方法不對，還是考試時間分配不合理。
找出對策
同時，根據書本的情況，找出不足和差距，給予適當的評價和鼓勵，指出今後努力的方向，幫助孩子在期末考試中取得好成績。家長不要太心急，慢慢來，壹步壹步來，加油！
孩子怎麽復習？
1
復習是有技巧的，形式很重要。
為了便於記憶和應用，成績差的孩子要把重要的內容列壹個清單，梳理好它們的縱橫關系，做到壹目了然。
清單可以壹個壹個單獨做，也可以整合在壹大張紙上。
對於那些需要背誦的不連貫的內容，可以用卡片來記憶。
這壹階段的工作主要是整理清單和卡片，在後續的復習中可以不時用到。
2
難題，有針對性。
做完“整理”工作，就要開始實質性的復習了。這時候往往會出現壹些棘手的問題。壹般來說，這類題大多是關於考試的“關鍵題”。
我們必須徹底了解。如果能圍繞這樣的問題互相探討，將大有裨益。比如在討論中，成績差的孩子不能簡單說明問題，說明妳還沒有完全掌握問題。
例如
有家長說孩子平時成績不太好，復習功課做作業太慢:選哪支鉛筆糾結了n分鐘，題目看了n分鐘，中間鉛筆削了n分鐘，寫錯地方的橡皮擦了n分鐘，中間的小動作耗了n分鐘............................................................................
期末考試來了，怎麽能這樣及時做題？其實孩子作業拖延的問題壹定是很多家長最頭疼的問題。平時要培養孩子的學習習慣，習慣了成績自然提高的更快。在最後沖刺的過程中，不要忘記習慣的培養。
對於成績中等的孩子來說
家長如何引導？
1.理性評價
我們每天都面對自己的孩子。因為某種定勢或習慣，我們覺得孩子的言行和思維方式有壹定的道理，所以贊成用欣賞的眼光看待孩子。但是，當最重要的期末考試臨近的時候，切記“欣賞”不是“偏激保護”，要學會理性評價孩子。
2.挫折的好處
舉壹個真實的例子:壹個朋友的孩子在壹年級剛開始學看圖寫字的時候，臨時忘了在壹段話的開頭留兩個空格。結果壹段寫的很流暢，卻寫在了壹個頂格。試卷發了，最後壹題扣了10分。孩子考了有史以來的最低分，拿著90分的試卷，小家夥很委屈，很不服氣。
但是我覺得老師做的很有道理。我跟她說，老師也知道妳這句話很完整，很棒。我之所以給妳扣那麽多分，是因為老師想教訓妳！從那以後，孩子每寫壹段話，哪怕是在壹張白紙上，她都會留兩個空格再寫。
所謂“嚴師出高徒”，對於現在的孩子來說壹切都太順利了，所以讓他們適當的承受壹些挫折是非常有必要的。到目前為止，我都很感謝老師的良苦用心。
3.註重陪伴
現在期末考試臨近，作文成了孩子語文學習的壹大難點，也可以說是壹個轉折點。我們應該鼓勵孩子多讀書，多說話，多實踐，用科學理性的教育態度和方法陪伴孩子度過這個時期。作為家長，首先要堅定自己的信念，這有助於孩子成績的提高。不懈努力！
孩子怎麽復習？
臨近考試沖刺階段，成績中等的孩子都渴望取得好成績。這時候如何高效復習？
1
內容雖重，但制度要牢記。
在期末考試的復習階段，年級中間的孩子可能已經把課本的內容復習了很多遍。但有的地方花了很多時間重點復習，有的地方被刷到壹邊，對所有教材之間的關系沒有整體概念。如果不把這些零散的知識按照壹定的順序組合成壹個整體來考試，由於沒有完全理解前後左右的關系，就很難運用自如。
如何才能把每門課程的體系印在腦子裏？年級中間的孩子，要把第壹階段整理的知識體系清單拿出來，聚精會神地看壹看，把內容按順序排好，把它們之間的關系記在心裏。
在記憶的時候，光看是不可能徹底解決問題的。年級中等的孩子至少要把重要的項目背下來，寫在紙上。了解了大概的線索後，其他內容順著線索，按照邏輯順序豐富起來，就沒那麽難記了。
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由近及遠，逐壹突破
在考試的最後沖刺階段，大多數人往往是按照考試範圍的順序由遠及近進行復習，即先復習某壹科目的第壹單元，從1、2、3、4頁開始，然後再復習第五、六單元。這樣復習挺好的，壹開始也很努力認真。但是有些孩子隨著時間越來越緊，越來越松，最後草草收場。
還有的人，看到時間不夠，就采取聽天由命的態度，或者幹脆省去後面的部分，抱著僥幸心理對待考試。
其實後面的部分和前面的部分相比，是前面知識的綜合，難度也大，出題的可能性當然大。這種情況下，把大部分時間花在前面的內容上是得不償失的。
另外，復習後學到的知識還是印象深刻的，回憶起來也省時間。
學習後的知識壹般比較全面，往往會涉及到之前的知識。這樣，學完之後復習知識的時候，會遇到之前學過的模糊不確定的知識，再隨時復習，很容易把前後的知識聯系起來，兩者都會加深妳的印象。
例如
對於班裏表現好的孩子，試卷總是整理得井井有條，按順序排列，然後放進文件夾。上課用的時候，壹會兒就能找到。小昭認識壹個成績壹般的孩子，對此並不太在意。他只是把試卷放進課本裏，完成了。
結果用的時候不記得放在哪裏了。我晃動課本的時候，從壹堆試卷裏掉了出來。其實暴露出來的是孩子的接收能力和組織能力。壹個收不好試卷的孩子，如何在期末復習中找出缺失的部分，彌補不足？
對於成績高的孩子
家長如何引導？
1.獎勵技能
如果孩子平時成績好，我們當然喜氣洋洋，但最好不要把孩子“捧”得太高，因為這樣做必然會滋養孩子的自豪感。平時可以帶孩子去書店買些書，滿足他們的合理要求，甚至可以給他們幾個吻作為獎勵。
2.檢查有無泄漏並填補間隙
期末考試臨近，要幫助孩子分析卷子得失，總結經驗，揚長避短，以贏促進，為期末考試“上壹層樓”打下堅實的基礎。如果孩子粗心大意，妳可以舉出“關羽粗心大意失荊州”的歷史教訓，或者生活實踐中因粗心大意造成經濟損失的例子，讓孩子明白“壹失足成千古恨”的道理。
3.放松是適度的
如果孩子班裏的競爭氛圍很濃，就要教育孩子以平常心對待，在每壹次考試中挑戰自己，超越自己，永不放棄，拿出最好的水平。或者告訴孩子“學習如逆水行舟，不進則退；激發孩子鬥誌的“壹口氣退”的道理。家長絕不能因為孩子成績好就懈怠。有時候原地踏步可能是退步。
孩子怎麽復習？
對於成績好的孩子來說，突破成績差的科目是必須的，但這並不意味著其他科目可以拋在後面。
1
抓住重點，勤加練習。
尖子生的復習重點是做題，訓練應用能力。數學科目，可以用習題集之類的書。妳做的習題要和教材的基本內容相關，參考相關的列表。
語文、英語等科目要以教材為重點，反復練習閱讀和語法。這些科目的知識面很廣，所以復習的時候要放開思維，結合相關知識進行綜合練習。
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循序漸進，突破薄弱環節
如果基礎不紮實，而是看各種參考書或者做各種高難度練習，不僅浪費時間，而且效果不好。尖子生的關鍵是真正掌握基本概念、公式、定理等。，從而保持不變，適應壹切變化。
復習這些科目，最好和擅長這些科目的同學壹起做，這樣有助於妳在短時間內提高成績。
面對壹門學科，尖子生不能平均使用自己的力量，可以對所學知識做壹個大致的復習，重點加強薄弱環節。
總之，臨近考試沖刺階段，對於重要的內容，先把最近學過的內容復習壹遍，再把之前學過的知識壹步步延伸，這樣復習效率更高。
例如
有老師反映，班上成績最好的學生，往往不是舉手最積極的。這樣的孩子不願意和老師交流，時間長了很容易被老師忽視。平時家長可以和老師保持聯系。如果他們發現孩子主動舉手，覺得不夠，就要從培養孩子的穩定性入手。
主動舉手發言，說明孩子思維速度快，表達欲強。這是好事，家長可以鼓勵孩子在課堂上多舉手。上課發言踴躍，成績好的孩子才能突破瓶頸，在最後的沖刺中取得好成績！