作為壹名無私奉獻的老師，通常需要準備好壹份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麽妳有了解過教案嗎？下面是我收集整理的《爸爸媽媽我愛妳》小班教案，希望能夠幫助到大家。
《爸爸媽媽我愛妳》小班教案 篇1壹、設計意圖
在當今物質條件優越的時代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽”，凡事以自我為中心，習慣接受別人的關心愛護，不積極主動對待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開父母的照顧，懂得父母養育自己的艱辛，培養孩子學會感恩,學會關愛自己的父母。
壹、活動目標
1、通過活動體會父母養育的辛苦，學習感恩家人。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
三、活動重難點:
重點：體會父母養育的辛苦，學會感恩
難點：體會父母養育的辛苦，懂得為父母做些力所能及的小事。
四、活動準備：情景表演
五、活動過程：
（壹）、談話導入，激發情感
師：從妳們壹生下來，爸爸媽媽就陪在妳們身旁陪著妳們，照顧妳們。給妳們餵奶、洗澡、教妳們學走路、學說話，除了這些以外，妳還記得爸爸媽媽為妳做過那些事？
幼兒回答問題，幫助幼兒了解父母的付出。
（二）學會感恩他人
1、師：爸爸媽媽為小朋友們做的事實在是太多了！他們每天即要工作有要照顧妳們，壹定很累。可無論多辛苦，爸爸媽媽們都願意為兒女付出壹切，說明爸爸媽媽很愛妳們。小朋友們妳們愛爸爸媽媽嗎？妳們是怎樣對爸爸媽媽的呢？下面我們壹起去劉暢下朋友家做客，看看她是怎麽對自己的爸爸媽媽的。
2、情景表演
生：媽媽我要吃飯。師：寶貝再等壹會，飯馬上就好。生：不行，我現在就要吃（生氣）
3、師：小朋友們會不會覺得這壹幕妳很熟悉？妳有沒有像暢暢壹樣跟媽媽發過火？我見到過有些小朋友的爸爸忙著工作不能陪著它玩，他就生氣；也見過媽媽不給小朋友買玩具，就就又哭又鬧，賴著不走。當爸爸媽媽不能滿足妳們的願望時、有些小朋友就跟爸爸媽媽生氣、發火、甚至動手打爸爸媽媽，妳們認為這樣做對嗎？為什麽？
暢暢小朋友媽媽白天上班已經很累了，回到家都沒休息又在給妳做飯，她那麽辛苦妳應該學會體諒媽媽。小朋友們在妳要生氣前，可以想壹想媽媽對妳好，說壹說感謝媽媽的理由，說完妳會發現妳就不想生氣了。
4、現在我兩玩壹個小遊戲，妳每說出壹條感謝爸媽的理由，我就獎勵妳壹個笑臉，我們看看誰的笑臉最多好嗎？下面的小朋友妳們有感謝爸媽的話嗎？誰來說壹說？
5、小結：謝謝小朋友說了那麽多感謝爸媽的話。平時媽媽為妳做飯，爸爸給妳買新玩具是妳們有說過感謝爸爸媽媽的話嗎？我希望從今天起每個小朋友都要學會感恩，學會感謝爸爸媽媽為我們做的每壹件事。今天那麽多的爸爸媽媽抽出時間來陪小朋友，我們壹起來感謝他們好嗎，大家壹起說：“謝謝爸爸媽媽，妳們辛苦了！”
（三）情景互動，鞏固認識
師：除了會說感謝的話語，我們還要會關心爸爸媽媽。當妳看見工作了壹天疲憊回家的爸爸媽媽，妳會怎麽做？
壹位教師扮演“媽媽”與幼兒互動。(給媽媽倒水、換鞋子、掃地等)
（四）總結爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。希望小朋友們要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。在幼兒園學很多本領，讓媽媽放心。回到家後可以幫爸爸媽媽分擔壹些家務事，比如說擦桌子、掃地、洗自己的襪子呀，做這些事都能代表我們的孝心，也會讓爸爸媽媽很開心。我相信妳們壹定會成為懂事、富有愛心和孝心的好寶寶。
《爸爸媽媽我愛妳》小班教案 篇2教學意圖
教育學生了解父母的辛苦，理解父母對自己的愛，並用實際行動回報父母。
教學過程
壹 談話引入
世界上最偉大，最無私的愛就是父母對孩子的愛，每壹位父母都是深愛自己的孩子的。我們班的每壹個小朋友的爸爸媽媽也是如此。我們在享受著他們對我們的愛，同時作為孩子，我們也要去愛自己的爸爸媽媽。今天這節課，我們就來說說爸爸媽媽的愛。板書：爸爸媽媽，我愛妳
二 感受爸爸媽媽的愛
1 在平時的生活中，妳能感受到爸爸媽媽對妳的愛嗎？說出來讓大家聽壹聽。
讓學生自由發言，最好多找壹些學生說壹說。讓他們能深刻體會爸爸媽媽對他們的愛。
學生說完後，教師總結。並講故事讓學生更加體會到父母對孩子的那種無私的愛。
壹個故事主要講的是，在壹次大地震的時候，壹位母親為了保護她的孩子，用自己的身體支撐起壹片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另壹個故事是，壹位母親和她的孩子在過馬路時，突然迎面過來壹輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞壹發的時刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險時，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果妳遇到同樣的情況，妳的父母也會做出同樣的舉動。
2 說說自己是怎樣去愛自己的爸爸媽媽的。
妳們都得到了父母對妳們的愛，那麽妳們又是怎樣去愛他們的呢？
讓學生自由發言。
如果這些妳還沒有做到，或者做得不夠好，那麽妳今後準備怎樣去做呢？
三 總結
就讓我們用實際行動來表示妳對爸爸媽媽的愛吧，讓他們永遠露出燦爛的笑臉。然後讓我們壹起來唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四 課外作業
回家給爸爸媽媽說壹句表示妳對他們愛的話，並做壹件能表示妳對他們的愛的壹件事。
課後反思
我最近剛看過壹本書《感悟母愛》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛更直接，更讓人感覺到，所以這節課的內容雖然是爸爸媽媽的愛，倒不如說是媽媽的愛。因為學生不管是說對自己的愛，還是去愛他們，好象都在說媽媽，很少說到爸爸。不過，從學生的發言中，我感覺這節課還是比較成功的，首先我讓學生談談父母對自己的愛時，剛開始他們好象不知從何說起，直到有幾個學生從平時的生活中說到這就是父母對自己的愛時，有更多的學生好象才開始體會到壹點小事就能感覺到他們對自己的愛。我想只有讓他們感受到父母的愛，他們才能更珍惜這份愛。然後我讓他們說說怎樣去愛自己的父母，他們說的都很好，最起碼我認為都是他們發自內心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時，主動給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說，要好好學習，以優異的成績回報他們。還有壹個女孩子的想法也很不錯，可以把對爸爸媽媽的祝福之類的話做成壹張卡片送給他們。下課的時候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙在認真的寫著什麽。我想他們的父母看到壹定很開心，很幸福，我有壹點擔心的是，他們能否把這種愛真正的落實到行動上。
《爸爸媽媽我愛妳》小班教案 篇3活動目標：
1、嘗試利用流行歌曲進行創編，並體驗合作演唱的樂趣。
2、學會關愛他人，並能大膽的表達自己的情緒體驗。
3、借助簡單的說、唱來豐富幼兒對歌曲的感知表達形式。
4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴壹起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備：
各種動物圖片，歌曲後半段的圖譜。歌曲《老鼠愛大米》的後半段伴奏，幼兒已熟悉歌曲的後半段。
活動過程：
1、導入
小朋友，妳們最愛的人是誰呀？（爸爸媽媽爺爺奶奶……）為什麽愛他？
因為爸爸媽媽很愛我們，很關心我們，所以小朋友都愛自己的爸爸媽媽
如果爸爸媽媽不在家，而妳們又很想他們，那該怎麽辦呢？（可以打電話，畫圖畫，寫信……）
我們除了打電話，畫圖畫，寫信的方法，還可以用唱歌的方式來表達我們很想他們，很愛他們，今天，我們就把《老鼠愛大米》這首歌來送給他們，好嗎？
2、老師出示歌曲的圖譜，復習歌曲《老鼠愛大米》的後半段。
3、師：剛才我們唱的歌曲裏老鼠愛什麽？（老鼠愛大米）妳們知道老鼠為什麽愛大米嗎？（因為老鼠餓了，要吃大米。因為老鼠喜歡大米……。）
4、出示蝴蝶圖片
瞧，誰來了啊，蝴蝶聽見我們小朋友唱的這麽好聽也飛來要和小朋友壹起來唱歌了，不過蝴蝶要問問小朋友有誰知道它愛什麽？（蝴蝶愛花朵、蝴蝶愛跳舞）
誰能把蝴蝶愛花朵或者蝴蝶愛跳舞這壹句按照我們剛剛唱的我愛妳，愛著妳，就象老鼠愛大米的節奏把它也編到歌曲裏。
（老師出示節奏圖譜×××—|×××—|××××|×××—|，請幼兒有節奏的朗誦創編的歌詞，老師可以用圓舞扳打節奏）
請個別幼兒上前聽音樂演唱創編的歌曲。
5、老師還為小朋友準備了許多小動物的圖片，請小朋友自己去選擇自己喜歡的小動物，然後找個好朋友壹起把妳圖片上的小動物也編到我們唱的歌曲裏去，編的時候要用×××—|×××—|××××|×××—|的句式來編。
6、開展遊戲“點兵點將”配合肢體動作演唱新編的歌曲（領唱、合唱）
小結：今天，我們壹起編了好多好聽的歌，小朋友可以把自己新編的唱給自己的家人聽，並能大膽對他們說：爸爸媽媽我愛妳。爺爺奶奶我愛妳。外公外婆我愛妳
把幸福和快樂帶給他們好嗎？
活動反思：
讓幼兒認識他人，我覺得首先應該從孩子身邊的人（爸爸媽媽）開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的'了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發幼兒關心父母情感的基礎。另外，通過活動，引發了孩子關心愛護父母，不依賴父母，萌發了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭著回答問題，孩子們的語言表達能力也得到了提高。
《爸爸媽媽我愛妳》小班教案 篇4活動目標：
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實際行動來關心父母、尊敬長輩。
活動準備：
1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
活動過程：
壹、出示課件，導入活動。
（壹）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
1、小兔樂樂有壹個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什麽？怎麽說的？他們的心情會怎樣？
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那妳們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結：
愛壹個人的時候，壹定要大聲說出來，是怎樣愛的？
二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
（壹）讀爸爸媽媽的來信《寶貝，妳長大了》
1、妳們聽後有什麽感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"1、請每位幼兒說壹句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
（三）聽錄音《親愛的孩子，我愛妳》
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
三、妳對爸爸媽媽的愛（壹）欣賞課件並提問：
1、妳看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，妳是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心願說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結束。
活動延伸：
1、把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統美德，如今的孩子，大多數都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由於接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這壹切視為理所當然，養成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《爸爸媽媽，我愛妳》。