走在街上，我望著東方，看到縷縷夏光的光輝透過薄薄的雲層，灑在大地上，灑在人們的臉上，給每個人的頭發都塗上了壹層惠今，仿佛朝霞想給每個人戴上壹頂皇冠。同時感受到清晨的清新，耳邊沒有嘈雜的噪音，沒有汽車喇叭的嘟嘟聲，只有晨風在耳邊歌唱，吹得頭發有些淩亂。
晨跑的人，是在享受大自然賦予的自然美，是在悠閑地奔跑。看到這樣的場景，我也由衷的向往，忍不住加入了晨跑的隊伍。
跑著跑著，眼前出現了壹道“美麗的風景”。在路邊的壹個廣場上，有幾十個老阿姨穿著紅色的衣服，拿著花扇子，微笑著，揮舞著雙手，扭動著腰肢，在晨風中翩翩起舞。他們似乎很幸福。壹些駐足觀看的人也為之“動武”。看來他們也想進入他們的“領地”。
清晨，多少人懷念的時光，清新的空氣，美麗的風景，悠閑的心情，我被它深深打動，想起老師教我的壹句話:壹日之計在於晨。我想每個星期天早上都早起，出去溜達溜達，融入環境和社會，從早晨走向更美好的明天。
2、在烈日下遊泳，像地球上的火壹樣燃燒，炎熱的天氣讓人喘不過氣來。樹上的蟬壹只接壹只地唱著，當歌聲結束時，它們以壹種新的能量歌唱。這首歌雖然節奏感十足，但還是讓人覺得很不爽。
在我的勸說下，父親終於同意帶我去遊泳。我壹路高高興興地跑到遊泳池。雖然累得氣喘籲籲，大汗淋漓，但我還是以最快的速度換好泳褲，戴上泳鏡，壹頭紮進水裏。有了之前的基礎，我已經可以在水面上流暢的遊壹段時間了。雖然速度不快，但心裏有壹種自豪感。
有了父親的陪伴，深水遊泳成了五怕。我遊得如魚得水，但畢竟功夫有限。當我呼吸時，我把水嗆入喉嚨。我用胳膊摟住父親的脖子，父親壹時沒緩過來，被我拉進水裏。看到笑話，來了個“鯉魚打挺”，壹頭紮進水裏遊走了。
我遊到媽媽身邊，和她有說有笑。我的父親像壹個神奇的士兵，抓住我的腳，讓我做了壹個180的轉彎。還好我反應快，沒喝幾口。天快黑了，爸媽又催著我回家，可我還意猶未盡。為了避開父母的視線，我深吸壹口氣，抓住欄桿，蹲在池底，但畢竟肺活量有限，不壹會兒，就忍不住了，只好閃電般鉆出水面。哦，他們還沒找到。
不僅僅是巧合，也是父親的“慧眼”。喘口氣的時候不幸被父親看到，只好跟著父親去了更衣室。經過壹下午的活動，我也累了。回到家，匆匆吃了幾口，就趴在床上睡著了。
順袁遺泵淮盤
2.模仿八年級上冊背課文，寫壹篇600字的作文。標題是“我的父親”
我最尊敬的人-我的父親。我父親是壹名醫務工作者。他黝黑的臉上鑲嵌著壹雙有神的眼睛。當他有事要做時，他總是面帶微笑。太棒了，太棒了。
父親在太平工作了十八年。他本可以在十八年裏做很多事情。他本可以創造壹片天地，卻在這個平凡的崗位上默默耕耘了這麽多年，從來沒有抱怨過。最後，去年我被提拔為鄉衛生院院長，在僅有的4名工作人員中成為了主任。但是，我不喜歡這個導演，因為自從他當了導演，回家的次數就少了。少檢查我的作業；少跟我聊天。他壹直說要帶我去冷水河玩，但總是被醫院的瑣事拖著，壹點閑暇都沒有。他總是壹次又壹次地違背對我的承諾。
父親不僅是壹個認真負責的人，也是壹個善於誘導的人。
記得有壹次，我媽打我，我很生氣，就在紙上亂寫我媽。我媽看到了，很生氣。後來我爸看到我媽臉上滿是悲傷，就問她為什麽。他和我說話了。他對我說:“妳不應該這樣寫妳的母親。聽著，妳想要什麽妳媽媽就買什麽。她對妳這麽好。妳這樣寫她，她會難過的。”我聽著父親的教誨，默默流淚，壹言不發，於是父親說:“妳生母親的氣，但母親永遠愛妳……”經過父親的教導，第二天早上，我向母親承認了錯誤，說了壹句“對不起”，她哭喪著的臉就消失了。
有人說，母愛偉大，如潮水般。而我想說，父愛也是偉大的，像壹座山。給妳精神上的鼓勵，推動妳前進。這就是我的父親，壹個對工作負責，善於誘導的人。這是我最尊敬的人——我的父親。
3.模仿八年級語文書《背影》第壹冊，寫1作文。1很害怕看後面，因為總是那麽沈默。
沿著背影往前走，妳可以看到壹切，卻看不到妳在意的背影，看不到妳的目光落在哪裏。然後我會肆無忌憚的走神，直到我的背影突然壹轉，表情立刻平靜下來，但其實我是慌了；我害怕壹張很陌生的臉會突然靠近我。
1小時候看到最多的身影，好像是他爸爸。在很多場合，父親總是走在我們前面。
或者任何場合。當然，如果他走在我後面，就沒有自然的視線，沒有印象；恰好父親的背影在中學課文和其他閱讀材料中反復出現。
壹個溫柔的影子，大方而有力。屬於包容。
長大了，經常不打傘看書。我不喜歡帶它。
事實上，在我家鄉的山區氣候中，經常下雨。壹旦下雨，不會像廈門那樣停幾分鐘，而是會持續。我想當時沒帶傘的原因是家裏的傘太重太長了。
那時候我很矮。五年級的時候帶了壹把長傘，在教學樓前撐不住。
是壹個高個子女同學開的，被同學嘲笑。15年後，我在家鄉的小街上又遇見了這個女孩。她已經結婚了，容貌也變了，但我還記得她打傘蜷縮的樣子，雖然我現在比她高很多。
不記得當時是不是帶的傘少了。下雨的時候爸爸會給我打傘，我還是很怕他。
我越害怕，就越希望他不要送我傘，但這是不可能的。我媽總是比我爸忙，她家就在我媽學校和我學校之間。我媽不能走很遠的路送我，尤其是我出門的時候。父親會說，我已經說過了，晴天帶把傘，吃飽了餓肚子。
然後把傘遞給我。我默默地接過來，然後壹小步壹小步地走在後面。
我想我是故意落後的。父親發現，只要他慢下來，我就會慢下來。
所以從後面可以完全看到他的背影。有時候，我會看到雨斜斜的打過來，爸爸的傘打得不直，我就會把衣服噴壹點。
還有壹次，父親在路上把傘借給了壹對母子。告訴他們我和爸爸可以打傘。
我看著他們走開。父親根本沒有回頭。他冒雨走在前面。我打電話給我父親。可能雨聲很大，父親沒聽見。
壹個人走路的時候會埋著頭卻不沈思。每次有人攔妳，妳走路總是低著頭。
太多時候，我只想默默的走著，不說話，如果我很喜歡身邊的同路人。這時，走路的步伐突然慢了下來。
會經常不經意間看到別人的背影。這時候妳看到的，要麽是無聲的，要麽是無關緊要的，要麽是壹眼就能看到的，只有背影，占了太多畫面，卻看不透。
兩個不同的人會隨機行走。我曾經在夢裏夢到過我的背影。
壹張陌生的臉恍如隔世，突然覺得世界被掏空了，只剩下壹張蒼白的臉。壹覺醒來，慶幸這樣的表情臉只在夢裏出現過壹次，現實中從未見過。
現實中，最多是距離，遠和近。就像後面在車流中穿行，妳想跟上或者拉，都會被車庫擋住。
還好他們不是近在咫尺，只是對面的轉身跟肩膀錯過了。所以妳願意只看後面嗎？
讀朱自清的背影，我就想到父母的背影。但也不是完全不同，因為朱自清的文章表現了父親對他的關心，父母的背影留給我的只有無情的遺憾。
五歲的時候，我被帶上法庭，我奶奶抱著我坐在椅子上。當我看到我的父母，我大聲叫他們，但他們不理我。我的父親和母親在法庭上爭論不休。最後聽說判給了我媽，我爸就離開了法院。我喊了壹聲“爸爸——”，那個“影子”卻頭也不回地離開了我。從那以後，我就和媽媽奶奶住在壹起。
但幾天後，我無情的母親也離開了我。奶奶想離開我，又舍不得，就離開了我，於是我就像壹個沒有爸爸媽媽的孩子，整天和她生活在壹起。
在奶奶陪我的日子裏，我時常想起和父母住在壹起的場景:爸爸騎著車，帶我在街上玩，帶我在河邊釣魚；我媽帶我逛街，給我買衣服。想起來就止不住哭。
後來外婆送我上學，學費由舅舅提供。同學邀請我去他生日慶祝會的時候，看到別人家的家長給孩子送漂亮的禮物在蠟燭前許願，我真的很羨慕。
我不止壹次想過生日。我不要那種香甜可口的蛋糕，也不要那種精致的禮物。我就想讓爸媽和好，祝我生日快樂，可是我壹直期待到今天，卻沒有。當我從叔叔那裏得知媽媽改嫁，爸爸結婚的時候，我痛哭流涕。男:什麽？這熊骨架昂⒆櫻？別哭，他們是沒心沒肺的東西，不值得妳傷心。妳要好好學習，做點大事給他們看看。"
這時，奶奶的眼淚也不自覺地流了下來。爸爸，媽媽，我想有壹個家，壹個溫暖幸福的家，我想擁有父母的愛，但是我得不到。
爸爸，媽媽，妳們知道嗎，妳們的離開給我帶來了無限的悲傷和怨恨，讓我感受到了失去親人的痛苦，讓我這個有父母卻得不到父母關愛的孩子經歷了很多人間坎坷！我再壹次發自內心的呼喚:“爸，媽，可憐可憐我吧，復婚吧……”然而，我能回答的，只有那壹波又壹波的回音，還有那個離我越來越遠，在我眼裏越來越小的背影……最後點評:父母離婚了。
4.模仿八年級上冊。第壹課。主題是文字的味道。作文600字。我在河西生活了30年，卻不懂。我把題目仔細看了壹遍，仔細想了想，終於做成了。沒想到我也拿了第壹。我氣得不敢再犯規了，因為其他選手實力和我差不多，主要看誰先掌握了招數和方法。
事情是這樣的，比賽開始前十分鐘；？勝負在即，加油！最後壹次仔細琢磨跳躍的技巧。我不知道如何描述那種快樂..；？我又失敗了。我讓我的大腦想些開心的事情來放松。過了幾分鐘，我看了看題目，恍然大悟，原來失敗對我的兵家來說是家常便飯，直到今年的運動會，終於讓他們刮目相看了。我必須重新認識自己。
沒想到成功的滋味這麽美好，以後要把幻想變成現實；？然而，姿勢壹點也不好。我曾經有過這樣的經歷。
當時數學老師給我們布置了幾道奧數題，爸爸又出差了，媽媽也不行。我只能趴在桌子上想，可是越想越煩，我咬著頭。這壹切來得如此順利。當妳站在壹個新的高點，妳去看從前的自己，妳覺得成功了，但還有更高的目標等著妳去實現。只要妳每天都在進步，我只是個高個子，但是這次不太好。？。失敗是成功之母，上躥下跳。
第二場比賽開始了，第壹次，第二次。腦子壹片空白，越寫越亂。媽媽，我會成功的！我振作起來了！我喜出望外的打開我的答案，滿意的笑了。我想起了杜威的話，妳會成功的。
他們都用盡全力往前沖，我感受到了他們努力的力量。過了壹會兒，輪到我們玩了。我是2號，對什麽都沒有信心。妳正在走向成功。當妳回想妳之前奮鬥的過程，妳會發現妳成功了，因為妳壹生都在進步。我微笑:失敗是有教益的，真正懂得思考的人，只有不斷進步，壹個全新的我！？我的心情被這些問題搞亂了。我在草稿本上畫了又畫。？後來，我走得像蒼蠅壹樣快，跳到了空中。
我媽媽在門口給了我壹張紙條，上面寫著這樣的話。我壹直被認為是壹個不上進的人，我加緊了努力；？跳三尺高，然後腳底像潤滑油壹樣往外沖。
耶！我打破了以前的記錄，跳得比前幾次都遠。我的朋友在為我歡呼，雲也在為我歡呼。我開始慢慢跑。？！失敗讓我知道；？但是我這次沒有犯規，所以我跳得很好，自信！只要我努力，我就會成功；？這句話我壹直記在心裏，至今還很開心。第三次失敗了，真的是壹次比壹次好。最後壹句也是最關鍵的時刻。
我像第壹次壹樣努力:兒子，妳不是經常跟我說失敗是成功之母嗎？我太緊張了，我的心為我的家人怦怦直跳。我玩過；我成功了。妳認為什麽是成功？追求無止境；成功的滋味是每個人都有過的，失敗也讓每個人都經歷過。
在緊張的比賽開始之前，我甚至有點想放棄，不知道該做什麽，從失敗和成功中學習壹樣多。沒錯。那就是“失敗是成功之母”這句名言。
我是壹個很有上進心的人。我的成功是建立在我是白人，像馬達壹樣沖出來？我對坎特感到有點不安。我心裏有事。我又氣又心疼。為什麽我要去跳遠？3米就是14。我突然變得開心起來，嘴裏掩飾不住這種喜悅。我揚起壹個45度的微笑。
第三局開始了。在河東已經三十年了。我們運動員在看我們學姐跳遠，跳了好遠，裁判卻說我超板。？那是壹個有進取心的我，最後失敗之神也沒有向我招手。
運動會之前！加油！我的眼睛濕潤了，我哭了，對。
5.誰能幫我寫壹篇模仿課文《藤野先生》八遍的作文？600字左右，需要1。
寫作是壹種休閑方式，可以隨意把自己的內心世界講給讀者聽，讓自己放松。我知道寫作的好處，但我仍然害怕甚至討厭寫作，直到我遇見了他。他是我的語文老師，壹個有寫作天賦的人。他很懂寫作，待人接物又是那麽的謙和溫柔。直到最近學了藤野先生，才知道教了我近兩年的人，其實是我心中的藤野先生。剛進中學的時候，我就對這個教我們的語文老師產生了興趣。他的言傳身教，風趣幽默，知識淵博，讓我和同學們興奮不已。我想我們遇到了壹個好老師。有壹天，下課了，老師叫我出去。我不知道為什麽，但是我顫抖著出去了。“妳的作文水平相當不錯。妳有興趣參加作文比賽嗎？”老師平靜地說。“我的作文好嗎？”我問自己，但還是欣喜若狂，因為老師註意到了我，我發自內心地說:“我最怕寫作文。”“如果妳有興趣，就報名吧。也是壹個鍛煉和展示才華的機會。”他還是很平靜的說，然後讓我回到座位上。在座位上，我想:老師們對我充滿了信心。為什麽我還是那麽膽小？於是，我下定決心報名了。我不想落榜，這讓我隱藏的恐懼又萌發了。老師好像註意到了，因為我在課堂上聽到老師評論周記的時候，她看著我說:“其實寫作沒有妳想的那麽難。只要把自己想的寫直了，就成功了壹大半。”如果能進壹步修改，就是壹篇好文章。“第二學期，我滿懷希望地去了學校。第壹單元的結束意味著第壹篇作文的開始。我在課堂上按照“怎麽寫”的秘訣寫完了作文——95分，多麽華麗的數字！我的喜悅油然而生。老師不僅在課堂上表揚了我，還把我的作文發表在校報《七種顏色》上。看著七色的“黃”幾個字，我的恐懼在壹瞬間消失了。然後我又參加了另壹個比賽，寫了《美麗的魯管》，獲得了比以前多得多的好評，又被刊登在校報《七色》上。更不可思議的是，居然是黃山日報發表的！其中，老師的貢獻很大。他對我的鼓勵和教導是我無法用語言表達的。我對他的欽佩就像洶湧的河流。前幾天老師在我的周記裏發現了“我討厭評論試卷”這句話，很好奇。他鼓勵我把這種不同的感覺用文字整理出來。沒能寫完，卻寫了壹篇想寫很久的文章——《我心中的藤野先生》。他的名字，可能經常看黃山日報的人都很熟悉——舒敬東。是的，他是我心中的“藤野先生”，我作文的啟蒙老師。
2.
我最愛的人是老師。我從小學開始就喜歡上語文課，所以對語文老師有壹種獨特的感情。老師們把壹切都獻給了教育，把最深的愛獻給了學生，留給自己的卻是太陽穴上的秋霜。
小學六年級的語文老師給我印象最深。他是個男老師，姓朱，40歲左右。他的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，可能是勞累過度的原因！小眼睛總是散發出柔和的光芒，壹個微笑就讓學生們感到親切。學生們甜甜地叫他:“朱老師！”"
笑聲很美。但在我心中，朱老師的笑容是最美的。之前我覺得老師是最讓我害怕的。但是朱老師幾乎每次上課都會對我們微笑，這讓我突然明白，老師不是可怕的，而是讓我們感到可親！朱老師的微笑，為他生動的語文課增色不少。因此，我們都愛聽他的講座。
但朱先生有時會生氣。記得有壹次，數學老師布置完作業後，學生們開始大吵大鬧:有的站起來說話；有的在教室裏隨意走動；甚至坐在座位上的學生也加入了興奮的行列。教室裏真的擠滿了人。這時，朱老師走進了教室。當學生們看到朱老師的笑臉突然變得嚴肅起來時，他們變得安靜了，教室突然變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說:“誰叫妳這麽吵？”學生們沈默了。"幫我抄寫第七課的課文，快！"大家似乎都意識到了自己的錯誤，乖乖的抄襲。最後，也許是朱老師不忍心讓我們抄，就阻止了我們。他語重心長地說:“同學們，時間是妳們的，浪費時間也是妳們的事。但是，妳有那麽多時間鬧，不如拿出書來讀，可以節省時間，提高學習效率。”啊，這就是朱先生對我們的期望。他希望我們成為有用的材料！我總是用這句話激勵自己。我壹有時間就會看書，學習很多課外知識。
說實話，這麽好的老師誰不想做呢？願朱先生甜美的笑容永遠留在妳的臉上！每當看到他慈祥的笑容，我就想唱壹首歌，唱出我對朱老師的愛！
我也在寫這篇作文供妳參考。
6.八年級語文綜合學習第六單元的前兩篇作文:壹篇是家鄉風景獨特；另壹個是我的家鄉瀏陽河。我的家鄉是壹個美麗富饒的地方。有九彎的瀏陽河，有聞名天下的煙花，有營養豐富的蒸菜，有精致的菊花石。是瀏陽。“瀏陽河，幾經彎曲，幾十裏水路到達湘江……”河流之間，有五顏六色的風景橋；在河底，有壹塊可愛的菊花石。瀏陽河像壹條絲綢，飄過九道灣，給人們帶來幸福和歡樂。人們說，“瀏陽煙花響天下，人間煙火多。”如果說瀏陽是壹顆璀璨的明珠，那就是明珠上的亮點。當瀏陽的煙花在北京鳥巢的上空綻放，在廣州噴湧而出，我作為壹個瀏陽人感到無比的自豪。夜空中綻放著五顏六色的煙花，金黃色、綠色、玫瑰紅。這壹圈又壹圈，壹個又壹個鏡頭，給整個夜空帶來無限魅力。在瀏陽，當妳拐過街角，看到飯店的招牌，妳壹定會聞到香噴噴的蒸菜，會讓妳垂涎三尺。有蒸辣椒，蒸雞蛋，蒸魚...我壹頓飯能吃三碗！吃過之後，會給妳留下無盡的回味。菊花石是由瀏陽河河底的石頭雕刻而成的。它雕刻精美，造型獨特，尤其是石頭上盛開的菊花，真是惹人喜愛。菊花石可以作為貴重的禮物，裝飾品或收藏品。這是壹個多彩的家鄉！我愛我的家鄉——我愛美麗富饒的瀏陽。
7.人教版八年級下冊語文第壹課的探討與實踐。第四題的作文是魯迅給藤野先生的壹封信。親愛的藤野先生，您好！從我因為放棄醫學成為作家而離開仙臺的那壹刻起，我就像絲綢壹樣想妳，無時無刻不在想妳！在成長的道路上，我總會想起妳的培養和教導。妳沒有狹隘的民族偏見，妳治學嚴謹，教學認真。妳能以壹顆公正的心對待我這個弱國學生，妳給了我極大的關心、鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，妳能做到這壹點是多麽難能可貴！正因為如此，妳給我留下了無盡的焦慮和感激。妳知道嗎？妳在我心中有多偉大！妳讓我明白了，待人接物的惡，不是待人接物的錯。我本來是抱著救國救民的願望學醫的，但是因為看了電影新聞，發現了中國人的無知和麻木，所以離開了仙臺。所以我決定改變中國人的精神，用文字喚起他們的危機感和治國熱情。我覺得這比治好人的病重要多了，所以，我壹開始就做了這個選擇。那天我騙妳跟妳說再見，就是為了避免妳難過和後悔。現在希望能得到妳們的理解和諒解。自從離開仙臺後，我已經很多年沒有拍過照片了，我怕妳問，所以很失望，所以至今沒有給妳寫信。妳給我改的講義我也留著，但是在搬家的過程中，我弄壞了壹個書櫃，丟了壹半。講義不見了，讓我很失望。但至少，我還有妳的照片。每當我晚上很累的時候，妳的照片總是能讓我從疲勞中解脫出來，讓我重新找回自己的良心，增加我的勇氣。您熱情的希望和孜孜不倦的教導讓我對您無比尊敬和欽佩。妳的精神和美德將永遠激勵我不斷進取！順治焦安！妳的學生周樹人在某壹天。
8.模仿八年級語文第壹課親愛的爺爺:您好！謝謝妳把我養大，壹直陪在我身邊。
下雨了，請給我壹把傘；天熱了，請給我壹把扇子；刮風了，請為我添衣；我生病的時候，妳給我吃藥。爺爺，妳在各方面都愛我。記得小學壹年級的某壹天，晴朗的天空突然變臉了。瞬間，下起了傾盆大雨，寒風呼嘯。大雨傾盆而下，我冷得發抖。我不時向窗外望去，心想:“要是爺爺能送我壹把傘就好了！”沒過幾分鐘，壹張熟悉的臉映入我的眼簾，啊！我仔細壹看，是我盼望已久的爺爺。我大叫:“爺爺！爺爺！妳終於來了！”我大叫著沖向爺爺。爺爺拉著我的手，給我加了壹件厚毛衣。壹到家就用壹碗姜湯遞給我。“孫子，凍死了。喝碗姜湯暖暖胃。”
豆大的淚水湧上了我的眼眶。爺爺，祝您健康長壽。