看完這個小故事裏精彩又可怕的1，我體會到了兩種對孩子深深的愛。母愛是善良的愛。為了鼓勵孩子，讓孩子更自信，這有些誇張。而父親的愛，則是嚴厲的愛，為了讓孩子不驕傲，但話也重。但這兩種極端的斷言都來自同壹個出發點——父母對孩子的深愛。
我相信每個父母都深愛著自己的孩子，只是愛的方式不盡相同。什麽才是真正對孩子有益的？
我覺得真正對孩子好的，不是他想要的。也許他很幸福，但是以後會怎麽樣呢？他們還會像小時候壹樣快樂嗎？並不是孩子想給他壹個絕對的答案:不會！這樣他會覺得妳根本不愛他，所有的夢都是虛幻的。
我認為應該鼓勵孩子做正確的事，批評錯誤的事。如果他的要求是合理的，盡量滿足他的願望，讓他認為只有合理的要求才能實現，只有通過自己的努力才能實現。
孩子們，我們對妳們嚴格是因為我們愛妳們。
關於精彩與可怕2的思考。《妙而可怕》這篇課文講的是巴迪的童年，他的父親和母親對他的詩做出了完全不同的評價，而這種評價對他影響很大。
通過閱讀，我知道巴迪有壹個總是鼓勵他的善良的母親，和壹個非常嚴厲的父親。媽媽的鼓勵讓巴迪驕傲，爸爸無情的評價讓巴迪無比痛苦。這讓我明白，父親“可怕”的評價，讓巴迪沒有自滿，沒有誤入歧途；媽媽“精彩”的評價給了巴迪愛的鼓勵和內心的支持。就是在這兩種極端的評價中，巴迪不斷進步。
學完這篇課文，我對評價有了更深的理解，也原諒了父母對我的嚴厲管教，這也是為了讓我能夠健康成長。在生活中，我們每個人都喜歡聽贊美而不是批評，但對我們真正好的評價使它們都不可或缺。以後我會時不時的鼓勵和批評我的朋友，讓我們都健康成長。
對《奇妙又可怕》的反思3今天語文老師給我們講了課文《奇妙又可怕》。我得知後，覺得很有啟發。
這篇課文主要談作者寫詩時的童年。他媽媽說“精彩”，他爸爸說“可怕”。這兩個評價對他的影響很大，作者在長大後回憶這件事，體會到父母對他的深愛，以及生活中的壹些啟發。我覺得這篇課文真的寫得很好。
“精彩”，表現了善良的母親對兒子成功的熱情和鼓勵，使他不斷前進，不半途而廢，對兒子有鼓勵的愛；《可怕》表現了嚴父告誡兒子，防止他因小失大而自滿不上進。這句話雖然是對兒子的批評，但卻是父親對他嚴格教育的愛。兩種愛缺壹不可。無論是鼓勵式的愛，還是嚴格式的愛，都有壹個共同的出發點——對自己孩子的愛。
在現實生活中，如果妳因為某件事被父母批評，不要生氣。妳有沒有想過“嚴就是愛，松就是害”，父母的批評就是嚴厲的教育，他們只是愛妳，想鼓勵妳。嚴格壹點好，他們只是關心妳，希望看到我們的進步。
看完精彩與可怕4。最近學了壹篇課文叫精彩可怕，看完之後回味無窮。
這篇課文講的是壹個叫巴迪的八歲男孩寫了壹首詩。當他的母親讀它時，她高興地說這首詩很精彩。但是，他爸爸看了以後批評他，說太爛了。當他長大後，他意識到他的父母是出於對他的愛。
印象最深的人是巴迪的父親，因為他雖然批評巴迪的詩很糟糕，但也是為了巴迪好。沒有父親的嚴格，巴迪不會成長為壹名作家。
我的感覺是，“精彩”是壹種善意的愛，“可怕”是壹種嚴厲的愛。這兩種愛雖然表達方式不同，但都是出於對孩子的愛。
所以，生活中父母表揚妳的時候妳是開心的，但是如果父母批評妳的時候妳不理解，妳有沒有想過父母批評妳是因為他們愛妳？
然後，希望大家在生活中能多體諒父母！
前幾天看了語文課本上的文章《精彩又可怕》。看著這篇文章的標題，我被他奇特的標題深深吸引。什麽是“精彩”，什麽是“可怕”？帶著這些問題，我仔細閱讀。
這篇文章主要講述了作者巴迪在七八歲的時候寫下了他的第壹首詩。讀完之後，我母親的眼睛興奮地亮了起來，稱贊這首詩“妙極了”，而身為文學作家的父親則評價這首詩“糟透了”這兩種聲音多年來壹直交織在巴迪的腦海裏。他像兩面墻壹樣，把巴迪夾在中間，使巴迪始終朝著正確的方向前進，不驕不躁，最終成為壹名作家。
看完這篇文章，我覺得巴迪是壹個很幸運的孩子，因為他有壹個善良的媽媽和壹個嚴厲的爸爸。在母親的鼓勵下，他不自卑不驕傲，增加了繼續寫作的信心。以他父親的嚴厲，是不會被表揚沖昏頭腦的。結果我不斷寫出優秀的作品。這說明壹個人，在成長的過程中，不僅需要鼓勵和表揚，更需要批評和引導。只有這樣，他才能不斷提升自己，成為壹個優秀的人。
《精彩與可怕》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶說，他第壹次寫詩是在七八歲的時候，父母給了他不同的評價。他母親的評價是“精彩”，父親的評價是“可怕”。這兩種不同的評價，是他父母對作者的愛；都至關重要。
是啊！不管是“精彩”還是“可怕”，都是父母對作者的壹種愛！而且作者從內部不斷進步；長大後，他終於成為壹名著名的美國作家。
我們每壹個人在生活中都遇到過類似的事情，我們應該去分析它們，從中得到我們需要的東西。我們還缺少的是。不管別人說的好不好，我們都要從中學習。
很多家長有時候會像筆者的媽媽壹樣鼓勵孩子，這是好的，但如果只是鼓勵孩子而不加批評，可能會慢慢變得驕傲，甚至吹牛。導致孩子的能力慢慢下降。但是妳不能不停地批評孩子。如果只批評不鼓勵，孩子可能會覺得自己沒有這個天賦，自暴自棄。如果鼓勵和批評能夠平衡，孩子會慢慢進步。
在生活中，壹定要不斷的聽別人的教訓，積累自己的經驗，不斷的破浪，成為自己人生的好司機！
對精彩與可怕的反思7我學到了壹篇發人深省的課文——精彩與可怕。
這篇文章主要講的是:作者巴迪小時候寫了壹首詩，他媽媽讀了，鼓勵巴迪把這首詩寫得“很棒”，但是他爸爸讀了，卻批評巴迪寫得“很糟糕”。這種完全不同的愛讓巴迪受益匪淺，激勵他成為壹名正直的作家。
這是壹篇大有道理的文章。這篇文章告訴我們:在生活中，我們需要顯示鼓勵的力量，因為這種力量可以幫助我們遠離自卑，快樂地度過每壹天；但是我們也需要批評和警告的力量來平衡，因為這種力量可以幫助我們遠離傲慢，做任何事情都要小心翼翼，所以這兩種力量都是必不可少的。
我有壹個善良的媽媽，她經常誇我很聰明懂事，知識面很廣，讀書很多；我也有壹個嚴厲的父親。他經常給我定目標，經常給我解釋錯題，經常給我講“學無止境”的道理。但是，我更喜歡鼓勵的力量，讓我度過充滿陽光的每壹天。
這篇文章值得閱讀和學習！
看完精彩與可怕8。看了精彩和可怕的文章，我深受感動。
文章講述了作者小時候寫的第壹首詩，卻得到了兩種完全不同的評價:壹種是“精彩”——母親那種親切的愛和鼓勵的愛。另壹種是“可怕”——父親的嚴愛和嚴厲的愛。作者就像壹只小船，在這兩種愛情的激勵下，努力向前航行。
我很羨慕作者的父母:有了母親鼓勵的愛，作者有了靈感和創作的源泉，讓他壹直寫作。同時，父親的嚴愛也時刻告誡和提醒他:“壹定要細心，註意，總結，提高。”他的寫作水平不斷提高，最終成為壹名優秀的外國作家。
另壹方面，我的父母對我的教育不同。他們教育我的時候，都是觀點壹致，態度明確。如果我有壹點點進步，他們都會異口同聲地表揚我，鼓勵我，盡管他們還不忘提醒我:“不要驕傲。”但在我快樂而驕傲的心裏，這個小小的提醒卻經不起壹絲漣漪。最糟糕的是，如果我成績下降或考試出錯，他們會壹直批評和指責我，以至於我的船幾乎在風暴中迷失了方向。其實這個時候我是多麽需要包容和鼓勵，但是我知道他們的出發點是壹樣的，那就是愛。我理解他們的感受。只希望自己能不斷進步，收獲更多鼓勵的愛情。
讀《精彩與可怕》的感想9前幾天，我們讀了壹篇文章，題目是《精彩與可怕》。文章稱，作者8歲時寫了壹首詩，得到了母親“精彩”和父親“糟糕”兩種完全不同的評價。後來，作者在母親的鼓勵和父親的嚴格要求下，成為了壹名著名的作家。
看了這篇文章，我明白了愛的方式有兩種:壹種是像慈母壹樣，時刻鼓勵妳樹立信心，推動妳前進；另壹種愛，像嚴父壹樣，總是告訴妳還有缺點，還有待改進。
記得三年級的時候，我參加了壹個繪畫班。因為基礎差，所以畫的不是很好。我媽總是鼓勵我，哪怕有壹點點進步，她也會開心地說:“對，有進步，繼續加油。”記住，只要有壹點進步，就是小成功！”但爸爸說，“這只是壹個小小的進步，沒什麽，妳應該取得更大的進步。"
在父親的嚴格要求和母親的表揚鼓勵下，我參加了美術比賽，獲得了三等獎。媽媽說:“妳真棒。下次爭取考出更好的成績。”爸爸說:“才三等獎。妳應該拿壹等獎！”"
我理解:爸爸媽媽其實是希望我有個好成績，只是表達方式不同。這就是父母愛孩子的不同方式。
看完精彩可怕10，這篇課文主要講的是12歲的巴迪寫出了人生中的第壹首詩。他媽媽看到後，趕緊誇了壹句，說“太精彩了”。他高興得好像踩在了壹朵幸福的雲彩上。當它自信滿滿地把詩遞給父親時，父親說詩“糟透了”。快樂的雲消失了，他沖進房間哭了，而他的父母還在爭吵。長大後他明白了，愛可以有很多種表達方式，但它們的出發點是壹樣的，那就是愛，他只會帶著愛走向成功的大門！
我生活中也有類似的例子。有壹次上書法課，那是我第壹次在宣紙上寫字，特別認真。因為用了太多墨水，第壹次寫，太緊張了，寫出來的字很難看。當我把字給我媽看的時候，我媽很驚訝，說:“這真的是妳寫的？”我高興地說:“我寫的。”媽媽變得更激動了，她想把我的筆跡貼在墻上。我驕傲的把字給爸爸看，爸爸說:“來，別讓媽媽貼。不要拿出來出醜。”這時，我沮喪而悲傷地走回房間。我當時就覺得壹片漆黑，沒想到父親會給我這樣的評價。
母愛和父愛都是偉大的，兩者缺壹不可。有了這兩種愛，才能在人生的道路上充滿信心。
看完精彩和可怕11看完精彩和可怕，覺得哥們有這樣的父母真幸運。
巴迪七八歲的時候寫了壹首詩。他媽剛念完詩，就激動地喊:“哥們，真的是妳寫的？”多美啊！精彩！爸爸回來後，巴迪把這首詩給爸爸看，爸爸說:“這首詩糟透了。“十多年後，當他再次拿起這首詩時，他覺得它真的很糟糕。這時候，他才體會到父親對他的愛。這兩種極端的斷言有壹個相同的出發點，那就是愛。在愛情的鼓舞下，巴迪成功了。
巴迪有這樣的父母真幸運。在愛情的沐浴下，巴迪成功了。父親和母親的評價截然相反，但愛情卻完全壹樣。生活中不應該只有贊美，批評和贊美都不可或缺。如果只有贊美，妳會被驕傲沖昏頭腦；但是在生活中僅僅批判是不夠的。如果妳只是批評，妳會失敗，因為妳失去了信心。
看了《精彩》和《可怕》，我知道有些嚴厲的愛可能短時間內看不出來，父親對兒子的愛在文中看不出來。慢慢感受還是用心感受，就看他自己了。我很羨慕巴迪有這樣的父母和家庭背景。如果是我，我壹定會好好珍惜。
《精彩與可怕》12讀後感《精彩與可怕》這篇課文讓我受益匪淺。作者通過童年的壹件事，說明了“愛”對我們成長的重要性，給了我們愛的啟示。
作者在七八歲的時候寫了壹首詩。他媽壹看，贊不絕口，“妙”字脫口而出。但他的父親皺著眉頭說:“這首詩糟透了。”。同樣是出自愛情，但作者父母的表達方式卻完全不同:母親希望作者能夠自信，父親希望作者不驕不躁，不戰而勝。正是因為“精彩”和“可怕”這兩個對立的詞，作者才成為傑作。
這篇課文之所以好，我覺得是讓我明白了人的壹生會經歷很多起起落落，才會取得優異的成績。關鍵在於我們如何對待，就是需要有人壹直在妳耳邊說“精彩”和“可怕”，妳才不會滑下知識的臺階。同時，我們還要對自己說“精彩”和“可怕”，這樣妳才能保證自己壹直往上走。
以前不聽別人的批評，尤其是父母的。當他們談到我的時候，他們知道這是他們自己的錯，但他們就是不承認。現在我不再這麽想了。無論是“精彩”的贊美，還是“可怕”的批評，只要是出於對我的愛，對我的成長都是必不可少的。
我知道好話不是真功夫。我要采取行動，行動可以證明壹切。
看完《精彩與可怕》，有兩種不同的愛的方式:壹種是父愛的力量——警告和提醒，嚴厲，不讓孩子誤入歧途；另壹種是母愛的力量——表揚和鼓勵，這種力量是溫柔的，讓孩子增強自信心。這兩股力量交織在壹起，正確引導著孩子的成長。
我父母也壹樣。我媽很體諒我，做我想做的壹切，幫我買好吃的，漂亮的衣服。生活上她很關心我。只要我咳嗽，我媽就大驚小怪，生怕我生大病。我也有壹個嚴厲的父親，他對我的學習非常嚴格。如果我犯了壹個小錯誤，我父親會嚴厲地批評我。他督促我每天晚上復習功課，不管白天有多累。我的父母也有同樣的目標，就是希望我能健康成長，長大後成為壹個有出息的人。現在我在班裏的成績還可以，得益於父母無微不至的關懷和老師的教育，所以我會像作者壹樣，在父母的愛的感召下，努力在驚濤駭浪中勇敢地劃動生命之舟，成為壹個勇敢的舵手，成為壹個對社會有貢獻的人。
1.本文的特別之處在於不陳述原文的故事，而是從原文所表達的思想展開，並與自身的生活現實相聯系。討論和敘述結合得非常巧妙。
2.雖然語言並不華麗，但筆法細膩，情感豐富真實，讓人讀來賞心悅目。
看完精彩又可怕14，看完《精彩又可怕》這篇文字，我明白了，無論是父母的鼓勵還是批評，都是對我的愛。
課文主要寫了作者童年時寫的壹首詩。他媽媽看了之後說“很精彩”，他爸爸卻說“很可怕”。因為母親知道孩子需要鼓勵，父親卻認為孩子有鼓勵是不夠的，這兩種截然相反的評價對作者產生了很大的影響。從那以後，作者充滿信心，寫了小說和劇本，成為了壹名偉大的作家。
我的父母和作者的父母壹樣。記得有壹次，我考了99。3分，欣喜若狂，壹回家就把考卷給爸爸看。父親說:“兒子，妳真棒！星期天我給妳買好吃的。”父親誇得我暈頭轉向，心裏充滿喜悅，心想:“連我父親都這麽誇我，何況我母親！”晚上，我媽回來了，我趕緊把卷子遞給她，以為她媽會誇我，她卻對我說:“兒子，不要驕傲，我們要做壹個拿滿分的人。”壹句話，我無言以對。那時候我真的不知道我媽是怎麽想的，我甚至有點討厭她。
以前我只喜歡鼓勵，不喜歡批評。看了《精彩又可怕》這篇課文，我明白了，無論是父親的鼓勵，還是母親的批評，都是我的愛，我會在愛的呵護下健康成長。
精彩與可怕點評15今天老師教了壹篇課文，題目是《精彩與可怕》。看完之後明白了很多。
這篇課文的大意如下:小學生巴迪寫了壹首詩。他媽媽鼓勵他要精彩，他爸爸卻說很可怕。
人們常說嚴父有慈母。過去，我壹直懷疑這壹點。今天，我真的看到了。這篇文章就是最好的見證。
相反，我的父母是嚴母慈父。媽媽對我們的學習從不放松，天天追著喊著催我們學習。曾幾何時，當我壹次次跌倒，以為再也爬不起來的時候，是媽媽給了我站起來的力量；每當我感到絕望的時候，是媽媽把我從絕望的深淵中拉出來；每次遇到挫折，以為自己永遠跨不過去的時候，還是媽媽在後面推我，鼓勵我前進。
然而，每當父親下班，他的第壹件事不是催我們學習，也不是在櫃子裏做飯。我父親喜歡並且經常做的事情就是逗我們。很明顯，這也是壹種深深的愛，在我學習緊張的時候，隨時給我放松的空間。
從這個角度看，父母的教育似乎有矛盾，其實不然。正是因為這兩種愛，母親的嚴愛和父親的慈祥，才促使我們前進。正是這兩種深深的愛，讓我們的童年更加豐富多彩:既有學習上的進步，也有生活上的快樂。