2007-1-29 13:51:41
第壹卷(選擇題***24分)
1.(6分。每道小題3分)
閱讀下面的文字，完成問題1-2。
刺繡是將絲、絨、棉等各種顏色的線，通過壹根小鋼針的上下穿刺運動，在絲綢、綢緞、織物、現代化纖織物上制成各種美麗的圖案、花紋或文字的工藝。是中國優秀的民族傳統工藝之壹。
中國是壹個絲綢之國，有著悠久的紡織和刺繡歷史。考古資料顯示，新石器時代良渚文化時期就已經有絲織品了。湖北、湖南古墓出土的戰國、漢代刺繡水平很高。其中戰國楚墓兩繡，針法工整，配色典雅，線條流暢。圖案有龍鳳舞、虎獸等，自然生動活潑，充分展示了楚國刺繡藝術的成就。長沙馬王堆漢墓出土的織錦、絲綢手表，成為不可多得的國寶。唐代的刺繡技術有了很大的進步，出現了很多針法，表現形式也從單純的服裝走向了具有欣賞價值的鏡框。除了壹些實用的產品，宋代的大多數刺繡都達到了前所未有的意境。明代著名畫家董其昌曾寫道:“宋人刺繡，針線精細，壹根線止壹兩根線，針細如發，使色彩精致奪目。山川遠趣，亭臺深遠，人物生動，花鳥十分婉約。最好的壹個比畫畫好，第三個有趣現成，十指春風蓋。”可見他對宋繡藝術的高度評價。明清刺繡在繼承傳統的基礎上有了很大發展。特別值得壹提的是，民間有許多地方刺繡，包括顧繡、魯繡、湘繡、京繡、越繡、蘇繡、蜀繡等。蘇繡、蜀繡、湘繡和粵繡後來被稱為中國“四大名繡”。
織和繡，就是“織”和“繡”。“織”是由經紗和緯紗的各種交織變化形成的絲棉織物。總的來說，絲緞是絲綢面料的壹個品種，其中絲綢最為珍貴。“繡”就是刺繡，俗稱“繡花”，是在面料上的再創造。根據設計要求，用針線穿刺，通過針繡花線組織成各種圖案和顏色，是壹種技藝。刺繡工藝可分為鎖繡，指甲繡，平繡繡，交叉繡，種子繡，針織繡，夾繡，珠繡和發繡。形成於清代的“四大名繡”代表了中國刺繡藝術的最高水平。
由於織繡的精髓無可比擬，難以保存，千百年來流傳下來的數量不多。近年來備受收藏者青睞。
1.從原文看，下列關於“織繡”的說法不正確。
“刺繡”是我們“絲綢之國”歷史悠久的傳統民族工藝。
戰國時期的刺繡水平非常高，馬王堆出土的“織錦”和“絲綢服裝”就是證明。
C.絲、絹、緞，這些不同的絲織物被“織”出來，其中以絲最為珍貴。
D.“繡”的意思是“刺繡”，是壹種通過攜帶針和繡花線來組織各種圖案和顏色的技能。
2.以下對文章內容的理解與原意不符。
A.中國的織繡形式在唐代開始走向有欣賞價值的鏡框。
b董其昌說宋代刺繡精美，繡出的山水、人物、花鳥比畫更能感染人。
c在明清時期，形成了蘇繡、蜀繡、湘繡和粵繡。
d近年來，收藏者喜歡織繡的原因是它精致稀有。
第二，(6分。每道小題3分)
閱讀下面的文字，完成問題3 ~ 4。
音樂療法
17歲的托尼？培根坐在客廳的窗邊，目不轉睛地盯著車道。每周三下午，他都會坐在這個位置上。他媽媽蘇珊？威廉姆斯問:“妳還在等什麽？”
“音樂療法。”他說話很快，發音模糊。
接下來的45分鐘，托尼和克裏斯托，誰是自閉癥患者？德梅因面對面坐在壹個光線充足的房間裏。她彈吉他，他打鼓。
德梅因畢業於伯克利音樂學院，近四年來壹直為托尼進行音樂治療。她用甲殼蟲樂隊的歌曲《哦，布雷迪》訓練托尼如何控制發音、音量和呼吸。她還會讓托尼跟著黑鳥的節奏打鼓，考察他的協調性和動作技巧。
這就是所謂的音樂療法的壹部分。音樂療法被用來幫助各種病人發展從語言到動作的技能。這種療法可以調整抑郁癥患者的情緒，培養社交障礙患者的社交能力，無需藥物。
歷史學家、美國音樂療法協會前成員艾倫？所羅門說美國第壹個音樂治療專業是1944在密歇根州立大學開設的。他說，二戰期間，音樂療法在退伍軍人醫院非常流行。醫生們開始對音樂對士兵身心疾病的影響感興趣。
美國音樂治療協會發言人艾爾？布馬尼塞說，聽音樂時，人的心理和身體都會受到刺激，音樂治療師就是利用這個過程來實施治療，利用音樂來訓練運動技能和大腦功能。伯克利音樂治療系主任蘇珊娜？漢澤爾說:“音樂對人的影響直達身心。”
德梅因2000年畢業於該專業。她說，音樂療法同時作用於患者的多個感覺器官。她說:“病人會覺得，‘我用我的手，我的眼睛，我的耳朵——我用這些不同的感覺器官，我接收到讓我感覺舒服的東西’。”
托尼的母親說，她讓孩子接受音樂治療，因為這有助於提高他的溝通能力。她說，托尼和德梅因在壹起唱歌時“被迫使用語言”，這讓他更容易與他人交流。她還說:“我覺得節奏裏有壹些很基礎但很復雜的東西，對理順思路很有幫助。”
Handzel說，伯克利的學生讓醫生和護士明白，音樂療法是當前理論和研究的結果，它既是壹門藝術，也是壹門醫學科學。
美國克利夫蘭診所基金會最近進行的壹項研究表明，聽音樂可以減輕25%的慢性疾病和長期抑郁。(選自《參考消息》，2006年7月30日)
根據原文，下列壹項是正確的
A.因為聽音樂時人的心理和身體都會受到刺激，音樂治療師就是利用這個過程來實施治療的。
B.在音樂治療中，治療師利用手、眼、耳等不同的感覺器官來接收讓人感覺舒服的東西。
C.托尼的媽媽認為，音樂節奏中有壹些很基礎但又很復雜的東西，對理順思維、提高智力有很大幫助。
d《哦布雷迪》可以訓練托尼如何控制發音、音量和呼吸，提高他的協調能力和運動技能。
根據原文，下列推論是不正確的
A.二戰期間提供的資料顯示，醫生們對用音樂治療士兵身心疾病的效果很感興趣，這促使了美國第壹個音樂治療專業的建立。
B.因為音樂可以訓練運動技能和大腦功能，音樂對人的影響直接到身心。
C.因為在音樂治療過程中，患者是“被迫使用語言”的，這使得患者更容易與他人交流。
D.因為音樂療法可以在不使用藥物的情況下提高交流和運動技能，音樂療法
法國前景廣闊。
三。(12分，每道小題3分)
閱讀下面的文言文，完成5 ~ 8題。
聖湯懷明
蘇軾
天空能不可避免嗎？聖賢不必貴，仁者不必壽。沒必要嗎？智者與仁者必有接班人。兩人會舒服嗎？
我聽沈說過:“人定勝天，天定勝人。”世間論天者，不待其定，故天無涯。好人懶惰，壞人傲慢。偷雞不成蝕把米，孔子之恩，顏之恩，皆未定論。松柏生於山中，起初困於茼蒿，困於牛羊；而且最後讀了千歲不改的人也壹樣。善惡之報，至於子子孫孫，就要很久了。我用我的所見所聞來檢驗它，但它是可以判斷的。
國運亨通，必有賢臣，不食其報，慷慨布施，然後子孫得文太平之主之福。所以兵部侍郎，晉國王公，在漢周時期是顯赫的。經歷了太祖、太宗、文武忠孝，天下相望，公卒不得立於直道。蓋試著在庭上親手種了三棵槐樹，說:“詹子孫，必有三官。”
他的兒子魏國文是個正直的人，皇帝項真宗在景德鎮和祥符之間。朝廷清明，天下無物的時候，他享受了十年八年的富貴榮華。讓老公把東西留在人裏面，明天拿，不管妳有沒有。晉襄公修德負責此事。幾十年後，如果妳持有壹份左契，妳會為此付出代價。我知道天堂之果是必然的。
我迫不及待地要見魏公，而我的兒子伊敏，要直接勸諫仁宗皇帝。我進出侍從三十多年，對他的德行不滿。這壹天會讓王家起死回生嗎？何其梓和孫多賢到底有多賢惠？世界上還有人拿公瑾和李啟運比，男才女貌直爽，真有可比性，而雲起之子季復和他的孫德裕名利雙收，只是王力可；忠誠、寬恕和仁慈都不如龔偉父子。從這壹點來說，王的福氣不是Ai能蓋的。
伊之子龔與我同遊，善德善文，以天下為家，我錄之。明天:唉！的事業是與淮壹起萌芽的。封廠的勤奮，必將成就天下。道理是真的，四面是平的。回到老家，淮陰滿院。我們的小人兒，我們等不及晚上了。在適當的時候開槍，皇帝是有同情心的。妳很幸運，妳得到了妳沒有種下的東西。沒有君子，怎能為國？城東，金宮鎖祿，沈郁三淮，乃德之象征。唉！
5.對於下列句子中加詞的解釋，錯誤的是
A.聖賢不用貴，仁者不用壽:地位高。
B.善良的人懶惰，邪惡的人傲慢:放縱與放蕩。
C.王的祝福，蓋不愛也愛:停下來，休息。
D.我們小人等不及晚上的朋友:* *壹起。
6.在下列各組句子中，附加詞的意義和用法相同的壹組是
當國家繁榮時，將會有壹位世界部長公瑾·修德對此負責。
古之時，必有強於虎之師。
看不到魏公，卻看到他的兒子伊敏，活在世上，所以記錄下來。
徐二茶比徐公漂亮。
7.以下六句話分為四組，可以說明“國將昌盛，必有世德之臣”為壹組。
(1)偷腳的壽星(2)破洞和閻知娥(3)所以兵部侍郎，晉襄公...世人以為項④已娶其子魏國文，項真宗在景德見其子益民公(5)，以直接諫仁宗皇帝(6)和之子季復，其孫德裕等名利雙收，略比王等。
A.①②③ B.③④⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
8.以下對原文相關內容的總結和鑒賞是不正確的。
A.銘文最初是作為壹種紀念方式刻在物體上的。漢代以後多刻有警句以警示自己，也有刻在石碑或墓碑上歌頌的。這個碑文是用來歌頌王佑及其子孫的美德的。
b文章第1、2段從命運存在的立場上肯定了善、善、惡的因緣，提出了“仁者必有後繼者”的觀點，這是全文的理論基礎。
C.第三、四、五段描述了王佑親手種下三槐的過程和期望，以及王佑後代多賢良多才的事實，說明王佑善良慷慨，積善成德。因此，他的天才孫子富有，這證明了他的觀點，突出了他的主要思想。
D.此文以種槐樹暗示樹德，勝於壹般以物表意的文章，但整篇文章貫穿著逆天因緣的落後思想，把名利還給天作為回報，是對人民的麻醉。
卷二(非選擇題* * 126)
四。(24分)
9.閱讀下面的文言文，按要求答題。(10分)
或者:吳燦皇帝不能明察秋毫，聽信謠言，因此突然懲罰他並不是壹種消極的美德。答:如果陵墓設置為生死嚴明，將會受到獎勵，並擴展到世界懲罰。沒有親人的戰功，足以冠上當時的強節，掛在後人頭上。忠、孝、智、勇是四樣東西，死而不朽。有什麽謠言！喔！聽過的古人說:“人各有死，死重於泰山或輕於鴻毛。”若死重於義，則視為查山；義若重於死，視為雞毛。故非其意，君子不計較其命；君子不喜死有應得。可惜！墓若不朽，則失君子之道。(白居易《論漢代李陵》)
(1)用斜線“/”將下列句子斷開。(2分)
立了陵，能生能死就有賞。不加親人，戰功足以冠當時強節，掛後世。
(2)將劃線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)死若重義，視為泰山；義若重於死，視為雞毛。(4分)
翻譯:
。
②故非其意，君子不可輕；君子不喜死有應得。(4分)
翻譯:
。
10.讀下面兩首唐詩，按要求回答問題。(6分)
西施
羅隱
國家興亡，吳人為何怨史？如果打敗了，誰會是越國的敗將？
西石灘
崔道融
奸臣吳王滅吳，惡名卻在石身上。想當年，那個胡水滾，聲音像個美女。
(1)從內容上比較兩首詩的相似之處(不少於兩點)。(3分)
答:
。
(2)從寫作特點上分析兩首詩的不同之處。(3分)
答:
。
11.聽寫。(8分)
(1)①流水盡，冷池清。(王波《王騰亭序》)
(2)長時間關在籠子裏。(陶淵明《歸園》)
(3)長城上的空諾，。(陸遊《憤怒》壹書)
(4)其行賤，不可死。，蟬蛻於濁。(司馬遷《屈原列傳》)
昨晚那棟小樓又偏東了。(李漁《於美人》)
⑥當金風玉露相遇，(秦觀《鵲橋仙》)
(2)根據提示，填寫課文原句。(僅選擇壹個小問題)
①《夢登天目山》詩中最能表達作者性格的壹句話是:“，，風雨不動如山。”
②《茅屋被秋風吹破》中表達詩人杜甫美好祝願的句子是:。
動詞 （verb的縮寫）(20分)
閱讀下面的文字，完成問題12-15。
田園之水
那時候我還不知道有個英國畫家叫萊頓，更不知道他的田園。
但我總覺得這些年我壹直安靜地坐在壹首牧歌裏。靜靜地坐在壹個非常精致的小房子裏。小房子是金色的，被冬天的陽光照得亮堂堂的，所以總是散發著壹股陽光和溫暖的氣息。在小房子的壹側是壹個也是金色的貢多拉。在這美麗的小屋和這古老而新奇的地鐵車廂裏，我忍不住獨自靜坐。
這座金色小屋是我妻子瓊給我的。她對我說，當妳漂泊累了，妳願意坐在這個小房間裏，聽著聽筒裏傳來的水聲嗎？
我突然覺得自己的靈魂從壹條很安靜的山澗裏沖了回來。在路上，我突然發現了壹朵雜白色的蒲公英，它就那樣壹動不動地站在壹片很茂盛的菜地裏，像壹朵隨時會融化的雜羊絨，特別優雅，特別孤獨。我伸手摘下這朵蒲公英，小心翼翼地撒在小屋門口。蒲公英的無憂無慮的早已在我生命的深處編織了禪境。
我按照瓊的指示小心地逆時針轉動手推車。扭腰之後，馬車拐了個彎，壹首非常輕柔舒緩的鋼琴曲從金色小屋飄了出來。我記不清這是誰的曲子了，但我能清楚地看到，金鼓車充滿了陽光。陽光照耀下，桶車上壹串串晶瑩的水珠濺到了已經屬於我的小屋。這時，蒲公英的種子顯示出它的孤傲飄渺的氣質。我靜靜地聽著這音樂像水和音樂之水，靜靜地走進它美妙的韻律...
坐在這音樂的水中，我總會想起那個叫維瓦爾第的意大利作曲家，他年輕時富可敵國，揮霍無度，死在維也納時卻壹貧如洗。不管他是富是窮，都不足以讓我改變追隨這個“音樂牧羊人”的意向。自從在西北某大學校園裏無意中聽到這首作曲家的歌曲《四季》後，我就被深深吸引住了。
我經常帶著小錄音機去Xi安郊外的玉米地聽維瓦爾第的《四季》。這片土地曾經是盛唐長安古歌環繞的瓊樓玉宇，而現在，我看到的只是壹片田園荒原。在這樣壹片曾經輝煌的土地上，我居然非常矯情地跟著壹個意大利人走過了四季。在這片玉米地裏，我聽到了鳥兒的歌唱，潺潺的泉水，清脆的風笛和綿長的牧羊犬的叫聲。在音樂的流水中，我還看到微風吹拂著廣闊的麥田，農民載歌載舞，壹個獵人背著獵槍和獵狗走進壹片美麗的森林，壹個農家在深夜點燃的壹盆火，壹個純樸精致的農婦焦急地期待著獵人的歸來...
就是在這個時候，我遇到了萊頓，他給我帶來了另壹首《田園》。
如果說維瓦爾第的《四季》是壹首色彩斑斕的樂曲，那麽萊頓的《牧歌》就是壹幅有旋律的畫。
不知道為什麽19年底美國最負盛名的學院派畫家，英國皇家學院院長，在畫了大量古典宮廷畫之後，突然把畫筆扔到了鄉下。在他的田園詩中，萊頓描繪了壹個愛情場景，壹個牧童在他們放牧的山腳下教壹個鄉下女孩吹竹笛。牧童和美麗的鄉下姑娘之間的深情，讓我不由自主地想起了我和妻子在野外采集植物標本時的情景。萊頓讓我找到了壹種回歸。
22歲時，萊頓因為維多利亞女王收藏的壹幅氣勢磅礴的畫作，成為了英國王室的貴族畫家，但他的田園牧歌告訴我，他也在迷茫地尋找。於是他用畫筆跟著牧童和農家女，哼著英語小調溜出了宮殿。看著眼前的白雲、綠樹、棕色的土壤和歡快的綿羊，萊頓長長地籲了壹口氣，感到壹種在英國王室中從未有過的放松和解脫。
和萊頓放牧歸來，他回了他的英國王室，我還想帶著富管回我的金色小屋。(摘自淩影2006年第10期散文)
12.請從修辭手法和表達效果方面欣賞劃線的句子。(4分)
答:
。
13.文章第8段詳細描述了壹幅想象的畫面。它是如何工作的？(4分)
答:
。
14.萊頓為什麽“突然把畫筆丟到鄉下”？(6分)
答:
。
15.文章最後寫道:“我還是想坐飛管車回我的黃金小屋。”作者為什麽這麽說？(6分)
答:
。
六、(12分)
16.下面這壹段文字，用詞，語法有壹些錯誤。請指出並改正四個。(4分)
近年來，我國旅遊業發展迅速，但也有無數不盡如人意的地方。很多外國遊客來中國，對生活條件要求不高。只有服務水平高，才能讓他們滿意。他們來這裏希望了解我們古老國家的文明和情調，甚至希望好奇地住在北京的四合院和東北的熱炕頭...但我們壹些搞旅遊的同誌，總覺得這些太“土”，不夠有品位，去推高雅的大堂。他們不明白，中國的壹些“土”，在外國人眼裏只是壹種難得的“雅”。
(1)，改為
②，更改為
③，更改為
(4)、改為
17.根據例子展開下面的壹組單詞，展開後的句子要生動有意義。(展開時三個詞的順序可以自由排列)(3分)
例如:水果、花和葉子
果實的事業是崇高的，花朵的事業是甜蜜的，但讓我做葉的事業吧，它謙卑而專註地懸掛在樹蔭下。
拱橋弓形彩虹
擴展到:
。
18.閱讀下面這幅漫畫，用壹句話(10字以內)為這幅漫畫畫壹個標題，然後用壹句話(20字以內)揭示它的含義。(5分)
(1)漫畫標題:(2分)
(2)漫畫寓意:(3分)
七、(70分)
19.閱讀下面的文字，按要求寫作。
懷舊。瞬間相遇的幸福。
那壹秒，我極目遠眺，與朝陽相遇，溫暖的幸福悄然而至。
就在那壹秒，我停在路邊迎著小草，喜悅和幸福不期而至。
那壹秒，我仰望夜空，遇見星星，我希望幸福。
就在那壹秒，我突然回頭，和我的目光相遇。心照不宣的幸福充滿了我的心。
感謝上蒼給了我生命，所以我是如此幸運的遇到了天地間動人的風景。
以“留戀，瞬間相遇的幸福”為題寫壹篇文章，文體不限除詩歌外。不少於800字。
參考答案
1，B(馬王堆是“漢墓”，不能作為戰國時期的明確證據，因此推斷B項不正確。)
2.c(應該是“四大名繡”形成於清朝，在文章第二段最後壹句)
3、A(BADM，應該是“治療師引導病人用手……”。c項“提高智力”是無中生有。d、用“黑鳥”提高托尼的協調能力和運動技能)
4、b(因果倒置，應該是“因為音樂對人的身心有直接影響，所以音樂可以訓練運動技能和大腦功能”)
5.d(同行:代等。)
6.A項中的“之”是結構助詞“的”，B項中的“於”分別是介詞“向”和介詞“比”；C項中的“兒”分別是轉折連詞“but”和表面修飾連詞；D項中的“壹”字分別是介詞“因為”和動詞“想”。
7.B(①證明“惡人傲慢”；(2)雖涉及“天下道德之臣”，但主要證明“好人都是懶的”；⑥表示“吉福”“德裕”的“名利”)
8、D(文章主旨不全面，文章更多的是勸世人多行善事，歌頌行善者的美德)
9.(1)若陵嚴其命/可續死/必賞延天下/刑不伴親/戰功足以冠壹時/強足以垂後世。
(2)如果死的價值大於活著的意義，死就重於泰山；如果保義生的價值大於死，死輕如鴻毛。所以君子不符合義的要求，絕不會自殺；當壹個紳士不得不死時，他會毫不猶豫地去死。
10和(1)兩首詩是史詩；兩首詩寫的是同壹個歷史人物史；兩首詩都不同於壹般的悼古傷今之作，而是針對傳統的“婦女遭難”的歷史觀，為詩平反。
(2)羅的詩以議論為主，巧妙運用邏輯推理，指出如果說是顛覆吳國的罪魁禍首，那麽越王不寵女，越國後來的滅亡又能怪誰呢？用委婉的質疑語氣表達尖銳的反駁；的論證既訴諸理性，又訴諸情感，用“泉水”抒情，用“泉水”為師抒“不平”。
11，(1)煙霧凝結變成紫色；回歸自然；鏡子裏，衰老的太陽穴已被首先發現；汙泥自排；故國不堪明月回首；地球上所有的愛情場景，無論有多少，都會褪色
(2)壹個永遠不會忍受被展示壹張真誠的臉的人，啊，我怎麽能莊重地向地位高的人和身居高位的人卑躬屈膝；安得廣廈有數以千計的房間，是世界上所有窮人的壹個偉大的庇護所。
12作者運用比喻和擬人的修辭手法，描寫了蒲公英的優雅和孤獨，表達了對蒲公英的喜愛，並說明了“我”的無憂無慮的字來源於蒲公英。
13.這張展示四季的圖說明了維瓦爾第的《四季》是壹首豐富多彩的音樂。表達作者對維瓦爾第的後續，可見他從此欣賞田園牧歌如水。
14，因為成為英國王室的貴族畫家後，萊頓從未感到輕松和解脫，靈魂“迷失”了。他把他的畫筆送到鄉下，尋找歸還他靈魂的方法和途徑。
15，因為愛人給的金色小屋很精致，“散發出壹股陽光和溫暖的氣息”。車廂裏古老而新穎的地鐵車廂，能給我帶來如水的音樂。金色小屋可以讓我的流浪和疲憊得到休息，讓我的靈魂回歸鄉村。
16，“難數”改為“多”或“多”；刪除“外國遊客”中的“外國”；“只有服務水平高，他們才會滿意”改為“只要……”；“理解”改為“欣賞”；“好奇的希望”改為“好奇的希望”；“住熱火坑”改為“睡東北熱火坑”；將“鄧”改為“鄧”。
17，例:拱橋可以把人擺渡到對岸，弓可以讓箭射中目標，但讓我來做壹道彩虹。彩虹雖然短暫，卻留下永久的美麗。
18，(1)高考錄取，發財(或者:想進門，先拿錢)
(2)這幅漫畫諷刺了壹些高校亂收費的不合理現象(或不正之風)。
19，參考2006年福建省高考作文評分標準。