妳不是演員，但妳吸引了我們饑渴的目光；妳不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌聲；妳不是雕塑家，但妳在塑造年輕人的靈魂...老師，我怎麽能忘記妳呢！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必不朽；老師，您的名字銘刻在我們的心中，這是真正的永恒。
妳的思想，妳的話語，充滿了詩意和哲理，它們是如此神奇――啊，它們在我的腦海裏激起了多少奇妙的漣漪！
妳尊重真誠和誠實，這被視為生活的準則。妳是我們學生眼中的楷模。
我崇拜偉人，崇拜名人，但我更渴望把我的敬意和贊美獻給壹個普通人——我的老師，妳。
妳對我們要求嚴格，以自己的行動為榜樣。妳的建議、要求甚至命令壹旦提出，我們就必須去做，但它總是讓我們深信不疑，自覺行動。這就是妳在我心中留下的高大形象。
在我心中，妳是最嚴厲的父親，也是最慈祥的母親；妳是無名英雄，是教學名師。
妳的音容笑貌總是閃現在我的眼前；妳是壹種性格和人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師——人類靈魂的工程師，只有這個光輝的名字，才具有海壹樣豐富，藍壹樣深邃的內涵！
老師，這個耀眼的名字，將像壹顆燦爛的星，永遠高掛在我們的胸前。
即使我兩鬢斑白，我仍然會真誠地稱呼您——老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是壹個需要啟蒙的學生！
在人生的大海中，老師，您就像壹盞高高的航標燈，屹立在浩瀚的大海上，永遠指引著我們前進的航程！
不要猶豫燃燒妳自己，釋放所有的熱量，所有的光和所有的能量。老師，您就像壹根紅燭，受人愛戴，受人敬仰！
有人說老師像山，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師就像大海，因為大海是浩瀚的，不可估量的。
在學生眼裏，妳是“真正的種子，善的使者，美的旗幟”。
您是嚴冬裏的炭火，炎夏裏樹蔭下湍流裏的墊腳石，霧蒙蒙大海裏的航標燈——老師，您以身作則，育人有方，甘當天梯，令人難忘！
爬得越高，鉆得越猛。——論語子涵
新竹比老竹高，它們的生長靠老枝支撐。明年新生，十萬龍孫繞鳳池。-[清]鄭燮
三年雖然很短，但是回頭看，路有曲折，更平坦，更舒服。人生有成功也有失敗。請相信“有誌者事竟成。”
我不知道“有多少星星為之著迷”我該如何抹去“這分不開的眷戀”即使未來的風景更美更好“我也不能把笑容掛在臉上”雖然生活告別了俗物“當它真正告別的時候”卻很難說再見
昨日來想，桃李多；今天我走了，楊柳依依。
南風又輕輕吹來，相聚的時光匆匆。
親愛的朋友們，請不要悲傷。分別後互相照顧。
不要在柳蔭下百般惆悵。同學與少年相戀多年，希望旅途中有萬千思緒。願友誼化為進步的力量！
我的朋友們，我們要暫時分開了；我就不再說“寶藏寶藏”了。在這纏綿的夜晚，試著投幾顆小晨星；雖然光線不多，但也能讓早走的人開心。
妳能給我壹塊手帕嗎？讓我心中揚起壹片風帆。
該開始了，我們走吧！沒有必要後悔或說再見，即使歌聲逐漸消逝，我們的心將永遠跳動。
如果可以，我願意把心裏的壹切都揉進今天的不同。但是我不能！那，我們就默默分手吧！要知道，這是火山的寂靜，勝過其他壹切言語！
相逢告別，歸帆離海，既是過去歡樂的結束，也是未來幸福的開始。
面對著歲月鋪下的盛宴，我們相視壹笑，禮貌地勸酒，仿佛所有未說出口的愛與不舍都被收在了文字的背後。因為我們都知道，沒有比我們手中的這瓶酒更醇美的酒了。
妳的身影是帆，我的眼睛是河。多少次想留住妳，終於做不到。我知道友誼在這個世界上是罕見的，但自由更珍貴。
妳終於要走了，但妳留下了花的形象，花的芬芳，還有壹起澆灌我們的希望。以後只要想起妳，我的歲月就永遠明媚。
理想信念在這裏交融，夢想和情感在這裏交匯，壹千個日日夜夜的努力和拼搏定格在這裏。回首過去，世事變遷。我們有過無數次的感情聯系，也有過許多靈魂的聲音，但我還是很擔心，在妳即將走出未成年人保護，獨立於社會之外的時候，我能否畫龍點睛。
壹年來，我在理想與現實的巨大反差中搖擺不定，把懶惰誤認為優雅，把安逸誤認為享受，甚至有了寫告急書，辭職信辭職的念頭。這些突如其來的動搖和失望，讓我壹次次爭強好勝，不甘落後，急於打開新局面，尋找新的起點。不斷地體驗著作為初學者的苦與樂:雖然不能像播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我真的體驗到了生活的苦、辣、酸；感受生活的真善美。既然命運把我推上了三尺講臺，我就要做出犧牲，展現毅力，磨練甘於貧窮的性格，培養無私奉獻的精神。即使在教師節那天，當主班瘋狂地敲打桌椅，調皮的同學們壹次次給我的自行車放氣的時候，我依然堅信“人間有真情”。損失的花時間自然會給我雙倍補償！
同學們，無論是古人的“天下興亡，匹夫有責”，還是現在的“不想霜降，以國為家就好”；無論是朱自清寧死不吃美國救濟糧，還是抗洪戰士誓死保衛大堤；無論是釘在崗位上的雷鋒，還是王元的“不拿國籍換大獎”，都體現了中華兒女對母親永恒的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，順應歷史潮流，才能擁有不竭的力量和實力，實現人生的真正價值。以後不管是走向社會還是繼續讀書，都要把自己的孝心獻給父母，也要把自己對社會的愛和對我們偉大祖國的忠誠奉獻出來！
同學們，當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟正在興起，國力競爭日趨激烈，世界形勢正在發生變化。過去李嘉誠做低知識華人首富的時代已經成為歷史，過去依靠祖輩過上幸福生活的做法將成為清閑人士的笑柄，過去依靠華僑捐款的機會將越來越少。無論妳是紈絝子弟，還是窮小子，要想在這個傾斜的地球上占據壹席之地，找到自己的位置，就必須要有學習意識、競爭合作意識、自我提升意識和危機意識。否則，今天遊手好閑，明天就要付出雙倍的代價，來彌補過去的玩世不恭。當時只嘆“閑白少年頭——空愁”。所以，妳壹定要牢記，如果妳有昨天，就要努力開拓今天；如果妳失去了昨天，妳壹定不能失去明天！
同學們！順境時，要靠風的力量破浪；在困難面前，妳不妨回到學校去談壹談，“莫愁前路無知己，開橋中學永遠是妳的家！”以後，無論妳是在廟堂，還是在江湖；無論妳是富有還是貧窮，妳都沒有理由自滿和自戀，也沒有理由沮喪和自暴自棄。因為在潭江邊的這片熱土上，我們留下了艱辛跋涉的痕跡，流下了無私奮鬥的淚水；我們攜手* * *，拿下了平均分第壹的稱號，贏回了優秀率第壹的榮譽。過去的艱辛彌足珍貴。“去了日本就追不到了，但明天還是可以期待的。”人生路上，想哭就哭，想笑就笑，別忘了趕路！在未來的歲月裏，我會為妳的小小成功而歡呼，為妳的飛速發展而欣喜若狂，為妳的日新月異而激動不已。當* * *飲潭江，卻談夜雨，“天地輪回，時光流轉，百年太長，只爭朝夕。”長話短說，千言萬語匯成壹句話:“為了有更好的明天，讓我們努力開拓今天吧！”
老師，六年就這樣悄悄地過去了。也許我讓妳頭疼，也許我讓妳擔心，也許我讓妳舒服，也許我讓妳驕傲...無論如何，妳永遠是我敬愛的老師。也許妳桃李滿天下，也許妳不記得我，但我會永遠記得妳的教誨。