01
即將進入壹個新的職位，
如何做好各方面的準備？
做好心理準備，找準自己的定位，對自己未來的工作有壹個清晰的認識尤為重要。請記住以下幾點:
1.珍惜自己的第壹份工作，度過工作適應期，在“熬”中成熟成長；
2.成功實現角色轉換，盡快適應學校工作節奏，正確定位工作期望；
3.工作績效不僅與妳在大學所學的科目和成績有關，而且成為教師後在崗位上所學的內容更有效。註意理論和實踐的結合。
+新老師，尤其是剛畢業的，首先要找準自己的定位。要知道妳已經是老師了，不是學生。
@河馬先生:第壹，做好心理準備，相信自己能成為壹名合格的教育工作者。良好的情緒狀態是做好本職工作的前提。作為壹名師範生，我們在校學習期間獲得了專業知識和教師資格證。所以理論上可以做好自己的專業工作。新教師入職培訓也是我們上好第壹堂課的基礎。以上經歷證明，我們可以成為壹名合格的教育工作者。
二、做好行為準備，嚴於律己，用實踐踐行新時代的師德標準。作為壹名合格的教育工作者，我們肩負著為社會和國家培養人才的重任。教師是學生學習文化知識的主導者，是培養學生道德感和社會感的促進者。因此，在現實生活中，教師應該嚴格要求自己，為學生樹立良好的榜樣。
@ Lemon:壹年前的今天，我同樣焦慮不安，內心充滿了緊張和迷茫。但是經過壹年的努力和適應，我現在好多了。我從自己的經歷來說壹下:
1.第壹，樹立信心。剛出校門，缺乏經驗，不知道如何開展工作，但是我們要相信，我們對自己的職業有熱愛，精力充沛，大學四年的學習打下了堅實的基礎，所以適應起來並不難。
2.多問問身邊優秀的老教師。這可以很大程度上彌補我們經驗不足的缺點，從如何處理教材到如何結合學生的學習情況備課，尤其是對知識和難點的把握。有了指導，我們就會少走彎路；
3.我們應該積極地與其他老師分享在大學裏學到的新技能。我們剛剛離開學校，學到了很多新東西，尤其是信息技術。學校的老師工作比較早，可能接觸不多這些新技術。作為學校的壹員，我們應該積極地與他人分享我們的知識，並在必要時幫助他們。
4.如果剛參加工作，不要怕苦怕累，按時完成任務。有困難要及時請教其他老師。如果解決不了，要向領導匯報，尋求幫助。妳不能忽視他們，這會影響學校的進度。
5.責任心強，在教學中對學生負責。
教師職業是神聖的，要求教師不斷奉獻自己。只要妳有壹顆熱愛教師職業的心，所有的問題都只是暫時的。相信自己，妳可以的！備課要註意什麽？教師備課，就像影視導演寫劇本壹樣，事前努力的好壞直接決定了具體操作的成敗。打開UC瀏覽器看更多精彩圖片，在備課過程中實現備課的獨立性；要深入課堂，了解學生；對學生的反應進行及時的反饋和反思；請教身邊有經驗的老師；利用多媒體技術，制作出實用美觀的教學課件。+老師說@新疆:1。最重要的是備課足夠多:目前對老師的要求越來越高，備課最核心的因素是準備好學生。學習情境是壹切教學的起點。很多課程和教學脫離學生實際的主要原因是老師的“滿堂灌”和“集中授課”，是傳統的三維目標，而不是旨在提高學生核心素養的教學目標。作為壹名新教師，要充分了解和掌握學生的情況，努力確定學科知識與學生認知的最佳結合點。
2.新教師必須進行崗前培訓。不管學校有沒有類似的機制和要求，作為新老師，要提前了解學校的所有規章制度，了解課程設置和教學要求，做壹個這方面的小學生！
3.備課中有壹個很實用的建議:寫詳細的教學案例，這對新教師更好地積累和駕馭課堂教學經驗有很大價值，對提高教學語言和師生對話技巧有很大幫助。03第壹課要註意什麽，
什麽樣的第壹課是成功的？
首先自我介紹，漂亮出場；
其次，談談對所教科目的理解；
其次，介紹本學科的學習方法；
最後介紹壹下本學期的學習內容、目標和教學計劃。
要學好第壹課，心態、氛圍、語氣都很重要。
+?@重慶旅遊|思思:第壹課做兩件事:1。建立學生規則；2.走進學生的心裏。
@秦:很多老師第壹節課就強調紀律和安全。我覺得第壹課更重要的是打開學生的心扉，拉近與他們的距離，這樣以後的工作才能更好的開展。
@ Babalj Boer:新老師的知識儲備壹定是最新鮮的，但比知識更新鮮的是孩子！要想做好準備，順利學好第壹課，首先要做好學習情境的準備，了解自己所教孩子的特點，努力找到那些和孩子“冷”的點，讓孩子喜歡上自己。另外，穿衣打扮也很重要！妳的美也會讓孩子喜歡！
@壹篇東方作文:課堂氣氛要活躍，不要死板。任何學科都有其科學性和趣味性，任何學科都有其獨特的魅力。老師的第壹堂課應該是拉近與學生的距離，培養學生對這門學科的興趣。如果學生有興趣，說明妳的第壹堂課是成功的。好的開始是成功的壹半，下壹步的教學才會順利。如何管理班級紀律？
如何與學生相處？
掌握學習情況，認真研究妳的學生，不僅要看他們接受知識的整體能力，還要照顧個體，激發學生情緒，營造良好的課堂氛圍。在課堂上，學生是主體，教師是引導者，所以說和練要結合好。
教師要理解學生，尊重學生的人格，不要在教學過程中利用自己的地位和權力隨意批評甚至侮辱學生。
+@靈犀伊瑞娜皮草:微笑，沈著，換位，不輕浮，不傲慢。我第壹天教學生的就是如何讓他們集中註意力！
@麽麽麽麽麽:我認為選擇教師這個職業，成為壹名教師，首先要學會愛，學會把愛融入教育教學，研究愛的藝術是教師的終身課題。
其實說白了，教育是壹個良心的工作，註定是終身奉獻和付出的，但也許並沒有太多的物質回報，或者說沒有成比例的物質回報。
所以，選擇就意味著接受。既然接受了，就要熱愛這個職業，熱愛講臺下的每壹節課，每壹個學生。雖然需要長時間的練習，但只有心中有愛的老師眼裏才有光，才能照亮學生的成功之路。
其次，隨著學習的廣泛，學生充滿詩情畫意，自我欣賞，對新老師的接受往往經歷“認知-熟悉-崇拜-模仿”的過程。很多新老師只走到第二步。壹個主要原因是他們不能整合多學科知識來豐富教學內容，提供有意義和有趣的課堂。教的時間越長，這種體驗會越深，人文政治的知識會建立三觀，而社會科學和理工科的知識會提高妳的思維能力，貼近生活，是很好的教材。
所以新老師不妨在術業有專攻的基礎上，學做壹個雜學，持之以恒，終會有所收獲。05 5種不同的第壹節課方式01高顏值的第壹節課老師可以為新學年裝修教室了，外觀會有很大的改變！比如設計壹個秋果或者班家的主題，用妳能找到的所有海報、折紙、小飾品來表達。當然可以尋求美術老師等設計師的幫助，快速裝扮教室，保密。充滿互動分享的《開學第壹課》調查顯示，40%的老師會選擇讓學生在開學第壹課中扮演主角，在暑假組織學生討論自己的經歷、閱讀和新學期的計劃。既鍛煉了學生的口才，又總結分享了他們的假期生活；增進學生之間的相互了解；也為開學營造了輕松的氛圍，是多方面的，壹定不能錯過！以努力為主題的開學第壹課，有的老師選擇讓孩子做壹般的清潔衛生，讓新學期從新的環境開始。有的老師會準備壹節手工課，壹節動手勞動課，讓學生自己動手，讓新學期從動手勞動開始。04正能量的第壹堂課很多老師會在第壹堂課圍繞新學期的計劃、學生的安全、學習方法等問題舉行主題班會和講座，或者播放壹些充滿正能量的視頻，比如《第壹堂課》、國內外大學開學典禮上的演講、TED勵誌演講等，讓學生從心底受到感染，進入學習狀態。輕松的第壹課遊戲也是第壹課的壹個選項。寓教於樂，通過精心設計的遊戲，讓學生在不知不覺中進入學習狀態。
如舉辦“動起來迎接開學”趣味運動會，通過跳繩、轉呼啦圈、跳袋鼠、運球、背西瓜、接力賽、拔河等活動，讓孩子們輕松地動起來，健康快樂地迎接新學期。
06 19班級管理要領1。教師要特別註意壹學期教學的開始和結束效應——學期結束時的第壹堂課(第壹節教學課)和最後壹節課。
2.新學期開學安排座位是學會的，中途換座位也是學會的。如果學生因為課堂行為問題需要換座位，請盡量選擇壹種既不會傷害學生自尊心又能讓妳維持良好課堂紀律的方法來巧妙安排學生座位。
3.記住不要混淆課堂常規和課堂規則。套路強調，在執行同壹件事或同壹類事時，行為必須壹致，也就是要形成的既定習慣；規則是針對嚴重錯誤的，課堂常規需要反復練習和提醒。課堂規則原則上不應超過五條，並嚴格執行規則。打破規則，學生要受到懲罰，而打破規則，學生只需要做有針對性的練習。
4.三個問卷壹個都不能少。學期初關於學生興趣愛好、個人特點、家庭教育的調查問卷；期中問卷，詢問學生對班級管理和自身教學的真實想法、方法和建議；在學期結束時，讓學生給自己壹個評價。
學生有犯錯的權利，我們的課堂是允許學生犯錯的地方。只有犯了錯誤，才能產生課程。也正是在探索錯誤、改正錯誤的過程中，課堂最有生機，教學最美，學生的生命最有價值。因此，學生在學習過程中的錯誤是寶貴的教學資源。在教學中，我們不僅要容忍錯誤，而且要善於利用錯誤，以最大限度地發揮其效用。
？6.在處理學生的問題時，不要想當然，要學會傾聽。耐心傾聽學生的抱怨，否則會被誤解和委屈。
7.相信學生能做到，對每壹個學生都有很高的期望。皮格馬利翁效應永遠有效。
8.給每壹個學生壹個成為妳寵物的機會，養成微笑和學生打招呼的習慣，學會發自內心的感謝和贊美學生。
9.關註並鼓勵學生發掘自己的優秀品質，永遠支持妳的學生，為妳的學生加油，時不時地給他們壹點熱情，經常和父母分享妳的驕傲。
10.指導和幫助學生制定職業規劃。鼓勵學生制定和分享學習目標，並跟蹤、評估和反饋學習目標。
11.邀請校長到班級參加活動，請同事表揚妳的學生。
12.不要在課堂上輕易被妳的學生激怒。不要讓學生知道妳生氣了。在課堂上盡量平靜妳的聲音。
13.請永遠為學生選擇最好的教學方法，而不是為妳自己。
14.大膽嘗試用* * *的學習形式，逐步從教師控制的課堂走向學生自主的課堂，實現所謂傳統的安靜課堂到律動課堂再到安心課堂。
15.不要盯著學生的缺點和違規。取而代之的是把掛在教室裏的違規記錄簿換成壹個始終捕捉到學生良好行為的觀察、尋求、學習、贊美美的記錄簿。
16.巧妙的布置教室，時不時的整理壹下，這是妳的功課。定期拍攝並展出學生學習、生活、活動的照片，甚至張貼自己的個性展。
17.可以通過電話當面真誠邀請家長參加家長會，也可以由學生自己設計寫壹封邀請函給家長。
18.？不要在公共場所傳播流言蜚語，在老師辦公室要熱情積極，傳遞正能量。
19.從入職第壹天就制定並執行職業規劃，在同事中尋找壹個誌同道合的對手。
07 10備課關註1。首先要研究學生的心理水平，把“如果我是學生”作為備課的警示語；
2.教具的使用策略，怎麽用，怎麽用好；
3.如何挖掘和利用教材是教學的首要任務；
4.課堂教學要有明確的目標；
5.創設教學情境，以生動的形象增強學生感知的真實性；
6.教師是課堂教學的組織者和引導者。為了使課堂教學有序有效，必須重視教學過程的建構；
7.學習方法的選擇。現代教學倡導“自主、合作、探究”的學習方式，通過學生自主提問、討論、選擇、創造、理解、體驗的過程，激發學生思維，培養創新精神，開發潛能；
8.沒有問題的課堂教學是沒有生命的課堂教學；
9.？教學應該是教師、載體(文字、媒介、景觀、物體)、學生之間的對話過程，對話是通過活動來實現的；
10.作業設計，作業是教學的重要反饋形式。