2011年浙江省初中畢業生學業考試（溫州市卷
五柳先生傳 陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已誌。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎⑴？銜觴賦詩，以樂其誌。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
17、解釋下列句中加點的詞。
(1)每有會意 （2）性嗜酒
(3)期在必醉 （4）既醉而退
18、下列句子中加點的“其”字用法不同於其它的壹項是（）（3分）
A、亦不詳其姓字 B、其如土石何
C、親舊知其如此 D、食之不能盡其材
19、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。
20、五柳先生“好讀書”，為什麽“不求甚解”？
2010年浙江省溫州市初中畢業生學業考試語文試卷
童趣 沈復
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。
余常於土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
壹日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋壹癩蝦蟆也，舌壹吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然壹驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
17、解釋下列句中加點的詞。（4分）
(1)項為之強 （2）徐噴以煙
(3)興正濃 （4）鞭數十
18、下列加點詞解釋不正確的壹項是（ ）。（3分）
A、私擬作群鶴舞於空中（在） B、蹲其身（其中的）
C、以叢草為林（把） D、驅之別院（它，代蝦蟆）
19、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
20、閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（3分）
（三）（11分）
曹公①南征表②，會表卒，子琮代立，遣使請降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞之，遂將其眾去。過襄陽，諸葛亮說先主攻琮，荊州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃駐馬呼琮，琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當陽，眾十餘萬，輜重④數千兩，日行十餘裏，別遣關羽乘船數百艘，使會江陵。或謂先主曰：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫濟大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”（節選自《三國誌?先主傳》）
註釋①曹公：指曹操。②表：指劉表，任荊州牧。劉表死後，其次子劉琮繼任荊州牧。③先主：指劉備。曹操南征時，劉備退軍投奔劉表，劉表以上賓禮待之。④輜（zī）重：軍用器械、糧草、營帳、服裝等的統稱。
21、解釋下列句中加點的詞。（4分）
(1)會表卒 （2）遂將其眾去
(3)諸葛亮說先主攻琮 （4）或謂先主曰
22、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？
23、後人評價劉備是壹位“仁主”。請從文中找出依據加以說明。（4分）
2. 求近三年溫州語文中考試卷的課內文言文1)
05年題目《出師表》
四、文言文閱讀（23分）
閱讀下面兩則文言文，完成第18題至第25題。
（壹）（13分）
①臣本布衣，躬耕於南陽，茍全性命於亂世，不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有壹年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，敗攸之、祎、允之任也。
18.第①段中有壹個著名的歷史典故，這個典故是 ▲ 。（1分）
19.解釋下面句子中加點的詞。（3分）
(1)先帝不以臣卑鄙 ▲ （2）恐托付不效 ▲ （3）以傷先帝之明 ▲
20.下面句子中加點的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的壹項是（▲）（3分）
A.咨臣以當世之事 B.吾欲之南海
C.祗辱於奴隸人之手 D.永之人爭奔走焉
21.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
(1)臣本布衣，躬耕於南陽。
▲ （2）此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。
▲
22.妳從這兩段文字中可以看出諸葛亮是壹位怎樣的賢臣？（2分）
2)06年題目《馬說》
三、文言文閱讀（22分）
閱讀下面兩篇文章，完成19—26題。
（壹）（12分）
世有伯樂，然後有千裏馬。千裏馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千裏稱也。
馬之千裏者，壹食或盡粟壹石。食馬者不知其能千裏而食也。是馬也，雖有千裏之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千裏也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
19.解釋下列句子中加點的詞。（4分）
(1)壹食或盡粟壹石 ▲ （2）食馬者不知其能千裏而食也 ▲
(3)策之不以其道 ▲ （4）執策而臨之 ▲
20.文中第（1）段描述千裏馬悲慘處境的語句是 ▲ ， ▲ 。（2分）
21.文中“嗚呼”蘊含著作者怎樣的情感？請妳結合文本加以分析。（2分）
22.如果想成為“千裏馬”，妳認為最需要的主觀和客觀條件各是什麽？請結合文本與現實生活談談看法。（4分）
3)07年題目《曹劌論戰》
（二）（12分）曹劌論戰
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公El：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠未徧，民弗從也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對日：“忠之屬也。可以壹戰。戰則請從。”
公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克。公問其故。對日：“夫戰，勇氣也。壹鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
17.解釋下列加點的詞。（4分）
(1)又何間焉 ▲ （2）公將鼓之 ▲ （3）遂逐齊師 ▲ （4）望其旗靡 ▲
18.補出下列句子中括號裏省略的內容。（2分）
(1)劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”（ ▲）乃入見。
(2)公日：“衣食所安，弗敢專也，必以（ ▲）分人。”
19.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）
20.曹劌認為魯國“可以壹戰”的條件是什麽？（3分）
3. 浙江溫州中考語文文言文詩詞從那些課文裏選啊觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。
水何淡淡，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。
幸甚至哉，歌以詠誌。次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正壹帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。西江月 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。天凈沙.秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。龜雖壽 曹操神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，誌在千裏。
烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠誌。過故人莊 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。題破山寺後禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。夜雨寄北 李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當***剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱 *** 花。過松源晨炊漆公店 楊萬裏莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子裏，壹山放過壹山攔浣溪沙 晏殊壹曲新詞酒壹杯。
去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
小園香徑獨徘徊。如夢令 李清照常記溪亭日暮，沈醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺。觀書有感 朱熹半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。七年級下冊山中雜詩 吳均?南朝山際見來煙， 竹中窺落日。
鳥向檐上飛， 雲從窗裏出。竹裏館 王維獨坐幽篁裏， 彈琴復長嘯。
深林人不知， 明月來相照。峨眉山月歌 李白峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽， 思君不見下渝州。春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。逢處京使 岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。滁州西澗 韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。江南逢李龜年 杜甫岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。送靈澈上人 劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。約客 趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。論詩 趙翼李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領 *** 數百年。八年級上冊杜甫詩三首石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼壹何怒！婦啼壹何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。
壹男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
望嶽岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當淩絕頂，壹覽眾山小。
春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
歸園田居（其三） 陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
渡荊門送別 李白渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬裏送行舟。
遊山西村 陸遊莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
長歌行 漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
秋詞 劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
野望 王績東臯薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。
早寒江上有懷 孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
望洞庭湖贈張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴壹去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮。
4. 高中語文要背的古詩文（文言文,詩,曲等等都要）,我是浙江溫壹、古文（9篇） 1.勸學（從“學不可以已”到“用心躁也”） 荀子 2.過秦論（從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”） 賈誼 3.屈原列傳（從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”） 司馬遷 4.陳情表-李密 5.滕王閣序（從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”） 王勃 6.師說-韓愈 阿房宮賦-杜牧 7.六國論-蘇洵 8.遊褒禪山記-王安石 9.前赤壁賦-蘇軾 二、詩詞曲（25首） 1.氓 《詩經》 2.離騷（從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”）-屈原 3.迢迢牽牛星 《古詩十九首》 4.短歌行 -曹操 5.歸園田居（少無適俗韻） -陶潛 6.山居秋暝 -王維 7.蜀道難 -李白 8.夢遊天姥吟留別 -李白 9.將進酒 -李白 10.蜀相 -杜甫 11.登高 -杜甫 12.登嶽陽樓 -杜甫 13.琵琶行 -白居易 14.李憑箜篌引 -李賀 15.過華清宮（長安回望繡成堆） -杜牧 16.錦瑟 李商隱 17.虞美人（春花秋月何時了） 李煜 18.雨霖鈴（寒蟬淒切） 柳永 19.念奴嬌（大江東去） 蘇軾 20.鵲橋仙（纖雲弄巧） 秦觀 21.聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照 22.書憤（早歲那知世事艱） 陸遊 23.永遇樂（千古江山） 辛棄疾 24.揚州慢（淮左名都） 姜夔 25.長亭送別（[正宮·端正好]） 王實甫。
5. 《鮑君》的閱讀答案閱讀短文，回答問題（12分）：鮑君（溫州中考語文課外文言文）（附答案和翻譯）昔有人設罝以捕獐，得而未覺.有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去.本主來，於罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸.於是置屋立廟，號為鮑君.後多奉之者，病或有偶愈者，謂有神.積七八年，鮑魚主過廟下，問其故，人具為說.乃曰：“此是我鮑魚，何神之有？”於是乃息.（補充註釋：罝：泛指捕鳥獸的網.）1.解釋下列句中加點的詞.（3分）（1）不敢持歸---- （2）問其故---- （3）怪之以為神----2.找出與例句只加點詞語用法相同的壹項（ ）（3分）例句：有行人竊取之A.予獨愛蓮之出淤泥而不染 B.緣溪行，忘路之遠近C.錄畢，走送之 D.輟耕之壟上3.翻譯句子.（3分）此是我鮑魚，何神之有？--------------------------------------------------4.這個故事告訴我們的道理是________________________（3分）附答案：1.(1)拿著 （2）原因 （3）以……為怪或對……感到奇怪2.C3.這是我的鮑魚，哪裏有什麽神啊？4.要主動探究事理；要敢於質疑等.（言之成理即可）附錄翻譯：從前有個人（在田野裏）設網用來捕捉獐子，（壹次）抓了壹頭獐子而（本主）卻沒發覺.有壹個過路的人偷偷取走了獐子，他想想這樣做不仁，於是就用鮑魚放在網裏離開了.本主來後，在網中得到了鮑魚，感到（很）奇怪，認為這是神，不敢拿回家.於是（人們）造屋建祠廟，稱為"鮑君"神.後來有很多來祭拜的人，偶爾有生病的人來（求鮑神後）癥愈的，就稱真的有神靈.七八年後，放鮑魚的人經過祠廟，問他們原因，人們詳細地告訴了他.這人就說："這是我的鮑魚，哪裏有什麽神啊？"從此人們才停止敬奉"鮑君".。
6. 2011年溫州中考語文的文言文,古詩文鑒賞,作文題目2011年浙江省初中畢業生學業考試文言文，古詩文鑒賞，作文題目
4、古詩文名句默寫。（8分）
(1)大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）
(2) ，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）
(3)枯藤老樹昏鴉， ，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙秋思》）
(4)明月樓高休獨倚，酒入愁腸， 。（範仲淹《蘇幕遮》）
(5) ， ，此先漢所以興隆也。（諸葛亮《出師表》）
(6)杜甫《春望》壹詩中，以花鳥擬人，表達感時傷別的句子是“ ，
”。
三、古詩文閱讀（28分）
（壹）（4分）
移家別湖上亭 戎昱
好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。
15、補充點評。（2分）
詩人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，壹“系”壹“啼”別有意味，仿佛是它們 之情的自然流露。
16、完成隨感。（2分）
花草本是無情物，但詩人筆下的壹草壹木卻多情多義，那是因為
（二）（14分）
五柳先生傳 陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已誌。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎⑴？銜觴賦詩，以樂其誌。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
17、解釋下列句中加點的詞。
(1)每有會意 （2）性嗜酒
(3)期在必醉 （4）既醉而退
18、下列句子中加點的“其”字用法不同於其它的壹項是（）（3分）
A、亦不詳其姓字 B、其如土石何
C、親舊知其如此 D、食之不能盡其材
19、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。
20、五柳先生“好讀書”，為什麽“不求甚解”？
四、寫作（60分）
我們曾關切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚宇宙的奧秘，還有堆沙、玩水、癡想……純粹而真實。少年的心裏住著童心，不經意間，妳會發現枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在歡唱……
大人的心裏藏著童心，不信妳看，爺爺與妳的忘年之交，嚴謹的老師天真的壹笑……
讓我們用眼睛去“聽”，用耳朵去“看”，童心可以裝下整個世界。
以“ 童心”為題寫壹篇文章。
要求：①補全題目，可以填入“擁有”“發現”“久違了”“美麗的”“爸爸的”“啊！”等；
②文體自選；
③不少於600字（詩歌不少於16行）；
④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
7. 閱讀下面的文言文,完成10—12題小題：C 小題：D 小題：B 小題：（1 ）先生長大以後，到外面的私塾去讀書，聰穎超群，壹天能記得幾百上千字（的文章）。
（“既”、“就”、“穎”各1分，句意通暢1分）（2）這些人都放縱自賞，對同輩無所謙讓，惟獨很敬畏先生。（“鹹”、“讓”、“憚”各1分）（3）把這個溝渠打通，如果從風水來看，科舉考試應當高中。
（“通”、“若”、“第”各1分） 小題：“贄”為初見尊長贈送禮物）小題：①人們對文征明的稱贊主要是因為他的書畫；③說明文征明的聰慧；④說的是學士大夫）小題：文征明向李、沈學習以及和祝、唐的交往跟他道德修養的提高的關系於文無據）小題：附譯文我從兒時就知道我們吳郡中有文先生。現在的文先生，不管是農夫、婦女、兒童，說到“文先生”都嘖嘖稱贊不離口，但是他們大體上是因為書畫而知道（文先生）的。
而學士大夫自己假稱了解文先生的，就說文先生有高尚的節操，堅定地踐行君子之道，他的行為足夠表現（他的節操和君子之道），卻痛惜他的道德品行被書畫才能掩蓋。書畫才能確實無法使世人看重文先生，但是文先生難道能夠棄除書畫才能嗎？上天不因為看重星辰而鄙薄雨露，終究也不因為百谷的用處而舍棄百花，上天大概是壹樣看重（星辰、雨露、百谷、百花）的。
文先生，最初叫璧，字征明。不久用字表示排行，改字征仲。
先生到八九歲時說話還不太清楚，有人懷疑他不聰慧，惟有溫州公覺得他奇特，說：“我兒也許年歲大了才有成就，沒有什麽妨礙。”先生長大以後，到外面的私塾去讀書，聰穎超群，壹天能記得幾百上千字（的文章）。
曾經跟隨溫州公在滁州做官，拿文章向郎中莊昶請教，莊公讀了之後覺得他奇特，寫詩贈送給他。回家後做邑裏諸生，文章日益進步。
十六歲時，溫州公告訴他生病的消息，先生為溫州公顧不上吃飯帶著醫生騎馬快跑，趕到時溫州公已經死了三天了。（文先生）悲慟地哭泣得暈了過去，很長時間才醒過來。
郡裏的同僚集聚了幾百金為溫州公辦喪事，先生堅決推辭不接受，說：“辛苦各位了，我不願意拿活著的人來玷汙死者。”郡中的官吏和士子認為溫州公壹生恪守廉潔，而文先生是能繼承先人美好品德的後輩，於是修葺從前的卻金亭來配享以前的太守何文淵，並記事銘德。
先生除去孝服以後，更加自我發奮勉勵，放下帷帳讀書，常常到深夜也不休息。寫文章以已故的吏部侍郎吳寬為師，書法以已故的太仆少卿李應禎為師，繪畫以已故的沈周先生為師，感慨自愧，認為自己不如他們。
吳郡中才能傑出的文士祝允明、唐寅、徐禎卿天天來交遊，祝允明精於書法，唐寅擅長繪畫，徐禎卿的詩神采煥發有建安風骨。這些人都放縱自賞，對同輩無所謙讓，惟獨很敬畏先生，不敢用輕慢的態度對待（先生）。
先生和他們遵循的原則不同而喜好相同，天天歡快無間地與他們在壹起。中丞俞諫，是先生叔父的同年。
念文先生貧寒而認為文先生有才能，想要送錢給他，對他說：“妳天天不感到苦嗎？”文先生說：“早晚的厚粥都有。”俞公特意指著先生的藍衫說：“衣服破舊到這個樣子嗎？”先生假裝不懂，說：“雨暫時把我的衣服弄破舊了。”
俞公最終不忍心說送錢的事情。壹天，經過先生的房屋，門前（因為溝渠不通而）低濕，俞公回頭說：“把這個溝渠打通，如果從風水來看，科舉考試應當高中。”
先生謝絕說：“您還是不要想這個渠的事情，渠打通了，會損壞旁邊的民房。”後來有壹天，俞公自己後悔說：“我要為文生打通那個渠，為什麽要先說呢？我終究不能被文生感激啊。”
先生的學業更加精通，名聲更加顯著。
作者/李
編輯/陳
近日，姜低調上線“瓶子星球喝酒公司”，亮相美團、餓了麽等外賣平臺，支持小程序點餐。不久前，據彭博援引知情人士消息稱，酒水外賣平臺“酒小二”正在尋求新壹輪約2億美元的融資，這可能會將這家初創公司提升到獨角獸的地位。
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