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壹個老人的肖像描寫構圖

1.老人畫像描述工人村裏有壹間破舊的小屋。小屋有院墻和泥堆。墻上有各種各樣的花和植物。

小屋的主人是壹位老人。他布滿皺紋的臉,灰白而松弛,回憶著他飽經風霜的歲月。他瘦得皮包骨,腰彎得厲害。他的衣服總是讓人誤以為他是個老乞丐。

目前,老人們唯壹的“工作”就是收破爛、賣破爛,有時還會坐在院子門口打個盹或曬曬太陽。

瓶子、破罐子、廢鐵堆滿了院子,只留下壹條只能放下腳的狹窄通道。這些破布幾乎淹沒了小屋。

現在沒人關心老人的歷史了。他是煤礦工人。據說他年輕的時候在老家有個對象,因為是“煤黑子”,吹了。後來他就沒再想了:退休後沒回老家,蓋了這個小屋。

就這樣,老人和院子裏的破布,墻上的花壹起生活,日復壹日,年復壹年。

有壹天,老人坐在院子門口,在沈睡中死去。那是壹個多雲的傍晚,繁花盛開,夕陽的余暉把他關在了籠子裏。

幾天後,市電臺和電視臺報道了壹條爆炸性新聞。有人給市教育基金會捐了壹萬塊錢,捐款人就是他,小屋的主人,撿破爛的老人。

【簡評】:作者是河南省鶴壁礦務局中學生。這篇文章是關於真實的人。

本文的成功之處在於運用了環境描寫、肖像描寫、側面描寫等手法,使人感到老人極其平凡、極其可憐、不幸極端,從而引起人們的同情甚至憐憫。最後才向“市教育基金會”捐款壹萬元的壯舉被報道出來。巨大的反差大大增強了感人的力量。

本文中的環境描寫起到了展示人物思想性格的作用。

比如小屋雖然破了,但是墻上有各種各樣的花草,體現了主人對美的熱愛和對生活的追求。

對屋子裏堆滿破布的環境的描寫,表現了老人惡劣的生活條件。

“有壹天,老人坐在院子門口,在沈睡中死去。那是壹個陰天的傍晚,繁花盛開,太陽的余輝把他關在籠子裏。”這種對環境的描寫襯托出老人美好的心靈。

再看看文章的簡介:

“幾乎沒有人關心老人……”壹份簡介描述,這是壹個平凡無奇的老人。沒有地位,沒有影響力,沒有尊重。

“據說……”壹個側面的描述,通過別人的口,坦白了老人的不幸。

2.寫壹篇關於我父母和老同學的肖像的文章。每幅畫像都是100字的作業,神父。我的父親很普通,他不帥也不瀟灑。不太長也不太短的眉毛下他的眼神裏總有壹種單純的味道。媽媽。母親年輕時是個美人。雖然她沒有了過去那樣明亮的眼睛和潔白的牙齒,但壹雙微笑的眼睛常常讓人感到溫暖。老頭。黝黑的皮膚,臉上的皺紋是歲月帶來的滄桑。他的手粗糙得像是從枯樹皮上掉下來的,所以壹個以拾荒為生多年的老人,孤獨到只能和同學壹起看流浪狗。我有壹個同學,高個子,大眼睛,眼睛很亮。他是壹個陽光的男孩,愛笑。他經常喜歡手裏拿著籃球的運動。他看到最多的是在籃球場上精力充沛。

3.描寫老人外貌的作文在我們家附近,有壹位修理自行車的老人。

他在路邊搭了壹個帳篷,住在那裏。他所有的財產是修理自行車的工具和幾件破舊的衣服。他很瘦,衣服有點黃。這個普通的叉子看似不平凡的外表給我留下了深刻的印象。

每次上學放學,我都看到他坐在路邊,面前掛著壹塊寫著“自行車修理”的牌子,在等需要修車的人。有壹天,我的自行車壞了,輪胎被釘子紮破,車身被刮得“青壹塊紫壹塊”。

當時我馬上想到了那個在路邊擺攤的老人,我把車推給了老人。我上氣不接下氣地把我的要求告訴了老人。

老人沖我笑了笑,說:“別急,慢慢來。”然後,老人趕緊檢查了壹下車子,幽默地說:“傷得很重。”

之後,他把輪胎拆下來,用不知名的工具把紮破的地方打磨光滑,然後塗上膠水,補上。把原來漏水的地方放在水裏測試,確保不會再漏後,老人就把輪胎裝好,充上氣。

然後耐心地用壹張砂紙把車身的“劃痕”磨平,直到很難發現劃痕為止。最後從後面拿出幾根噴筒,給刮傷的地方噴上顏色。

我站在那裏,看著老人失去理智。敏捷的拆裝,細心的打磨和噴塗,讓這輛“破車”在他手裏改頭換面。來自:作文大全“大功告成!”老人說。

當他給我這輛嶄新的自行車時,我高興極了。它可以背著我再跑壹次,而且價格只要5塊錢!取自行車的時候,我直感謝老人,壹股敬意油然而生。

4.人物描寫,450-600字描寫老人(爺爺)。所有的燈都滅了,奶奶的臺燈還亮著。燈光下坐著壹位白發蒼蒼的慈祥老人。他戴著壹副老花鏡,手裏拿著壹支鋼筆。他不停地在書上轉圈、定位、畫畫。他有時會全神貫註。有時皺眉;有時癡情;有時候他會笑。他是我的祖父。雖然他老了,但他非常愛讀書。因為他會捏橡皮泥,所以我經常纏著他給我捏壹些小玩意。但是,只要爺爺看書,想讓他捏橡皮泥,那就是“白日做夢”。我真想把我爺爺的書都鎖在箱子裏。但是接下來的事情改變了我的看法。曾經我的母親。我想了很久,也想不出壹個靠譜的答案。我們去問問爺爺吧,我心想。我跑去找爺爺,把媽媽的話原封不動地說了出來。爺爺摸著我的頭說:“妳這小子,平日裏只知道玩,不看書。熊貓只有四個手指!”“爺爺,妳的知識真淵博!這些知識都是從書上得來的嗎?”我羨慕地問。“當然啦!‘書中有黃金屋,書中有顏如玉’。只要妳肯讀書,博覽群書,妳就會像妳爺爺壹樣博學!“所以,在我幼小的心靈裏,我種下了讀書的種子,書成了我的良師益友。我爺爺不僅知識淵博,還經常無私地幫助別人做事,解決問題。壹天中午,我的家人正在吃晚飯。突然,馬大爺和幾個大爺進來了。他們的臉上充滿了焦慮和無助。和爺爺寒暄了幾句後,他們進了書房。我好奇地跟著。只聽馬伯伯沮喪地說:“我的茶樹不知怎麽得了壹種怪病。先是根部長了腫瘤,然後茶樹枯萎了。我們農民壹年就靠這幾畝茶園養家糊口,現在沒莊稼了。這...這太好了!”說完,他壹手扶著桌子,低著頭。這時,壹位大叔拿出壹根茶樹的根,遞給了爺爺。爺爺戴上老花鏡,左手抓住樹根,右手拿著放大鏡。只見爺爺不時把根撥開,不停地看著:他時而拿著筆,在紙上畫圈圈;有時放下筆,眉頭緊鎖;回去問壹兩句。馬伯伯的情緒隨著爺爺的表情波動。過了很久,爺爺遞給馬伯伯壹張寫滿字跡的紙。馬伯伯接過紙,就像拿著救命的仙丹壹樣。他用顫抖的聲音說:“太感謝妳了,我真不知道該怎麽報答妳。”“嗨,我的老朋友,妳太受歡迎了。幫幫這個小東西。“馬伯伯該走了。爺爺抓住他的手說:“等壹下。”說完後,他快步走進書房,拿出壹疊東西。馬伯伯壹看,原來是壹堆錢。馬伯伯堅持不收,爺爺卻說:“妳家今年收成不好。這筆錢是我的壹點心意。如果妳以後有什麽困難,就來找我。”馬伯伯抱著錢。他不專謀私利,卻以助人為樂。想到這些,爺爺的身體在我眼裏不禁越來越大。爺爺,雖然他沒有做過什麽驚天動地的事情,沒有華麗的外表,但在他平凡的身上,卻清晰地隱含著不平凡的特質。是啊!爺爺助人為樂、愛書的精神將是我心中的壹座豐碑,心中的壹座豐碑,是我學習和敬仰的榜樣。

5.老人或小孩的肖像描述構圖室:2004-11-12工人村裏有壹間破舊的小屋。

小屋有院墻和泥堆。墻上有各種各樣的花和植物。

小屋的主人是壹位老人。他布滿皺紋的臉,灰白而松弛,回憶著他飽經風霜的歲月。他瘦得皮包骨,腰彎得厲害。他的衣服總是讓人誤以為他是個老乞丐。

很少有人註意這位老人。偶爾有人有意無意跟他打招呼。他總是瞇著深陷的眼睛,說話嗚嗚嗚,但是沒有人願意花時間聽他在說什麽。

目前,老人們唯壹的“工作”就是收破爛、賣破爛,有時還會坐在院子門口打個盹或曬曬太陽。瓶子、破罐子、廢鐵堆滿了院子,只留下壹條只能放下腳的狹窄通道。

這些破布幾乎淹沒了小屋。現在沒人關心老人的歷史了。他是壹名煤礦工人。

據說他年輕的時候在老家有個對象,因為是“煤黑子”,吹了。後來他也沒再多想:退休後沒回老家,蓋了這個小屋。

就這樣,老人和院子裏的破布,墻上的花壹起生活,日復壹日,年復壹年。有壹天,老人坐在院子門口,在沈睡中死去。

那是壹個多雲的傍晚,繁花盛開,夕陽的余暉把他關在了籠子裏。幾天後,市電臺和電視臺報道了壹條爆炸性新聞。

有人給市教育基金會捐了壹萬塊錢,捐款人就是他,小屋的主人,撿破爛的老人。【簡評】:作者是河南省鶴壁礦務局中學生。

這篇文章是關於真實的人。本文的成功之處在於運用了環境描寫、肖像描寫、側面描寫等手法,使人感到老人極其平凡、極其可憐、不幸極端,從而引起人們的同情甚至憐憫。最後才向“市教育基金會”捐款壹萬元的壯舉被報道出來。

巨大的反差大大增強了感人的力量。本文中的環境描寫起到了展示人物思想性格的作用。

比如小屋雖然破了,但是墻上有各種各樣的花草,體現了主人對美的熱愛和對生活的追求。對屋子裏堆滿破布的環境的描寫,表現了老人惡劣的生活條件。

“有壹天,老人坐在院子門口,在沈睡中死去。那是壹個陰天的傍晚,繁花盛開,太陽的余輝把他關在籠子裏。”

這種對環境的描寫襯托出老人美好的心靈。再看看文章的簡介:“幾乎沒人關註那個老人……”壹個簡介描述說明這是壹個普通的無足輕重的老人。

沒有地位,沒有影響力,沒有尊重。“我聽人說……”壹個側面的描述,借用了別人的話,坦白了老人的不幸。

6.我的爺爺我的爺爺74歲,矮矮胖胖,古銅色的臉,眉毛像兩個沒有圓點的感嘆號。

壹雙小眼睛總是在微笑。說話時,他們總是閉著左眼,只睜開右眼。爺爺牙齒全掉了,裝了假牙,但壹吃飯就摘下來放在漱口杯裏。我問爺爺:“妳花錢買了假牙,為什麽吃飯的時候不戴?”爺爺說:“戴假牙吃飯沒味道。假的比真的好,還是牙好!”“爺爺不留頭發。他總是喜歡去理發店剃頭發和胡子。他的頭皮和嘴巴都是藍色的。爺爺說:“不如刮刮,刮刮止癢,不生虱子,不生瘡。"

平日裏,爺爺總是穿著壹件雙排扣外套和打底褲。爺爺雖然年紀這麽大了,但壹直喜歡穿壹雙解放鞋。

爺爺說:“這個鞋跟穿起來很舒服。”鞋尖斷了,爺爺舍不得扔。

從箱子裏翻出鋼銼、剪刀、膠水、廢舊自行車輪胎,然後先把鞋頭銼平,再切下壹塊橡膠,銼平,塗上膠水,晾壹會兒,再把橡膠粘在鞋頭上。爺爺穿著這雙解放鞋,壹天上下五樓兩三次!我勸爺爺:“妳這麽大了,不要自己上樓下樓,等我扶妳上樓下樓!”爺爺說,“我工作了壹輩子。在家感覺不舒服,很無聊。我還是四處走走吧!" " .

7.描寫老人外貌的小學作文(500字)1。爺爺73歲了。平時他見人總是樂呵呵的,壹頂黑色的小氈帽經常扣在他的光頭上。

爺爺走路總是背著手,真是個“大官”。爺爺是個老鞋匠,平時掙的錢都花在我和弟弟身上。

爺爺對我的關心和愛護永遠不會忘記。2.我的祖父是農民。我喜歡雅在他身邊,數著他額上的皺紋像小溪壹樣,更喜歡他那像松樹皮壹樣皸裂粗糙的手撫摸我光滑的頭。

平時爺爺沈默寡言,只知道幹活。他勤勞樸實,壹生務農。

在寒冷炎熱的夏天,在風雨中,他總是天亮就起床幹活,太陽下山就帶著泥土回來。爺爺辛辛苦苦養大了五個孩子。

從我記事起,很少聽到他說幾句話,但開心的時候,見到小孫子也只是笑笑。3.我的祖父是壹位畫家,方臉,滿頭銀發。雖然他沒有白胡子和下巴,但是他有那種帥氣的臉。

當他談到繪畫時,他總是非常喜歡它,以至於情不自禁地用手比劃著。他說的話我聽不懂,或者來求教的畫家都說爺爺說的和他畫的壹樣出神入化。

4.由於長年累月的勞作,爺爺的手背粗糙得像老松樹的樹皮,已經裂開了壹連串的口子,手掌上磨出了幾道厚厚的老繭;歲月無情地在他緋紅的臉上刻下了深深的皺紋。他的黑發和山羊胡已經變成了灰色,只有那雙眼睛依然那麽光彩照人,雖然眼角布滿了密密麻麻的魚尾紋...我想念我的祖父。5.爺爺有壹張古銅色的臉,眼睛像兩只鈴鐺,尖下巴上飄著山羊胡子。

他個子高,肩膀寬。雖然他已經70多歲了,但他能像洪鐘壹樣用有力的聲音說話。連小夥子走路都趕不上他。6.紀老秤五十多歲,身體卻硬得像塊石碑;壹個剛從口外趕來的蛋子用剜子踢了他胸口壹腳,就像被跳蚤彈了壹下壹樣。

他手藝高超,遠近聞名,卻只能做個半饑半飽;用他的話說,我這輩子都沒吃飽過。他脾氣不好,不娶世家,不信鬼神,還要喝烈性酒,聞鼻煙;喝醉了就睡覺,打呼嚕像打雷,打噴嚏像開槍。

7.爺爺退休兩年了,骨架很瘦,臉上有魚網紋。頭頂的灰發好像戴了壹頂小氈帽。

笑的時候下巴高高翹起,因為嘴裏的牙齒很少,嘴唇凹陷很深。8.老人肉不多,瘦得像只老魚鷹。

但是,曬得黝黑的臉,短短的白胡子顯得特別精神,那雙深陷的眼睛也特別明亮。很少能看到這麽銳利明亮的眼睛,除了在白洋澱上。

9.壹個情緒高昂的胖老頭聽到狗叫聲,從房子裏走了出來。他大約六十歲,淺棕色的頭發保養得很好,但胡子是灰色的。

這是布洛伊教授。10,我奶奶今天的打扮和往常很不壹樣:戴著壹頂羊毛帽子,穿著壹件嶄新的黑色呢子大衣和壹條混紡花呢褲子,腳上穿著壹雙鋥亮的平底鞋。

她手裏拿著拐杖,壹臉喜氣,手裏拿著壹張紅紙,走出門去。

8.對老人外貌的描述我的祖父是個農民。我很喜歡他,數著他額頭上的皺紋像壹條小溪,我更喜歡他那像松樹皮壹樣皸裂粗糙的手撫摸我光滑的頭。

平時爺爺沈默寡言,只知道幹活。他勤勞樸實,壹生務農。

在寒冷炎熱的夏天,在風雨中,他總是天亮就起床幹活,太陽下山就帶著泥土回來。爺爺辛辛苦苦養大了五個孩子。

從我記事起,很少聽到他說幾句話,但開心的時候,見到小孫子也只是笑笑。我的祖父是壹位畫家,方臉,滿頭銀發。雖然他沒有白胡子和下巴,但是他有那種帥氣的臉。

當他談到繪畫時,他總是非常喜歡它,以至於情不自禁地用手比劃著。他說的話我聽不懂,或者來求教的畫家都說爺爺說的和他畫的壹樣出神入化。

由於長年累月的勞作,爺爺的手背粗糙得像壹棵老松樹的樹皮,已經裂開了壹連串的口子,手掌上磨出了幾道厚厚的老繭;歲月無情地在他緋紅的臉上刻下了深深的皺紋。他的黑發和山羊胡已經變成了灰色,只有那雙眼睛依然那麽光彩照人,雖然眼角布滿了密密麻麻的魚尾紋...我想念我的祖父。5.爺爺有壹張古銅色的臉,眼睛像兩只鈴鐺,尖下巴上飄著山羊胡子。

他個子高,肩膀寬。雖然他已經70多歲了,但他能像洪鐘壹樣用有力的聲音說話。連小夥子走路都趕不上他。6.紀老秤五十多歲,身體卻硬得像塊石碑;壹個剛從口外趕來的蛋子用剜子踢了他胸口壹腳,就像被跳蚤彈了壹下壹樣。

他手藝高超,遠近聞名,卻只能做個半饑半飽;用他的話說,我這輩子都沒吃飽過。他脾氣不好,不娶世家,不信鬼神,還要喝烈性酒,聞鼻煙;喝醉了就睡覺,打呼嚕像打雷,打噴嚏像開槍。

7.爺爺退休兩年了,骨架很瘦,臉上有魚網紋。頭頂的灰發好像戴了壹頂小氈帽。

笑的時候下巴高高翹起,因為嘴裏的牙齒很少,嘴唇凹陷很深。8.老人肉不多,瘦得像只老魚鷹。

但是,曬得黝黑的臉,短短的白胡子顯得特別精神,那雙深陷的眼睛也特別明亮。很少能看到這麽銳利明亮的眼睛,除了在白洋澱上。

9.壹個情緒高昂的胖老頭聽到狗叫聲,從房子裏走了出來。他大約六十歲,淺棕色的頭發保養得很好,但胡子是灰色的。

這是布洛伊教授。10,我奶奶今天的打扮和往常很不壹樣:戴著壹頂羊毛帽子,穿著壹件嶄新的黑色呢子大衣和壹條混紡花呢褲子,腳上穿著壹雙鋥亮的平底鞋。

她手裏拿著拐杖,壹臉喜氣,手裏拿著壹張紅紙,走出門去。165438+

他整天離不開小茶壺。他走路的時候拿著,看報紙的時候摸著,甚至睡覺的時候放在腦袋旁邊,好像怕被偷似的。12,我爺爺很矮,他總是穿著壹件深藍色的衣服。

他那張飽經風霜的臉,累積了幾十年的風風雨雨。雖然爺爺已經68歲了,但他始終舍不得離開自己寶貴的工作——眼鏡廠。

我舅舅和外婆反復做他的思想工作,讓他退伍,我外公壹直搖頭。13,我爺爺是個不折不扣的莊稼老頭。

古銅色的臉,深深地刻著皺紋;兩只像小蒲扇壹樣的大手布滿老繭。爺爺今年雖然60多歲了,但是能開始種地,敢和年輕人較勁。

14,我上壹年級的時候,我家來了壹個陌生的老人。他又高又瘦,額頭和臉上的皺紋像刀壹樣,鼻子上架著壹副又黃又小的破舊眼鏡,黑色的棉衣遮住了腳後跟。

外套好像從來沒有洗過,變得鋥亮。看到他讓我想起電影裏那些小店的會計先生。

我躲在父親身後,偷偷地看著他。爸爸在和他說話,好像突然想起了什麽,他把我拉到“會計先生”面前,滿臉笑容地讓我叫他“會計先生”和“寵兒”。

我鼓足勇氣輕輕叫了壹聲“師爺”,迅速躲到了父親身後。15.我奶奶七十多歲了。

頭上長滿了銀發,頭上和眼睛上的線條很重。她通常穿著藍色外套和黑色褲子。

奶奶的頭發自然卷曲,看起來真的很漂亮;善良的眼睛總是帶著微笑,話語清脆悅耳。16,外婆已經七十歲了,短短的頭發上結了壹層霜,大大的眼睛已經深深地陷進去了,嘴裏的牙齒都快* * *,粗糙的手上布滿了蚯蚓壹樣的血管,飽經風霜的臉上刻滿了皺紋,似乎記錄著她七十年來的艱辛。

17,我們的語文老師是個小老頭,戴著壹副厚厚的近視眼鏡。他慢悠悠地走著,仿佛在醞釀壹件傑作。另外,他平時說話滿嘴“連人帶話”,語言幽默,真的有點老夫子q的味道,別看他這樣,但他上課真的很好。

18,劉奶奶在我的印象裏壹直很幹凈。我走在她身邊的時候,總會聞到壹股淡淡的香皂味。她的頭發總是梳得很好,沒有頭發亂。

她不僅自己打掃,家裏的壹切都被她收拾得壹塵不染。兒子媳婦孫子的衣服她都是自己洗。他們總是穿著筆挺。

我去她家也沒見她閑著。19,肖伯伯是我區二輕工業局退休幹部。

他中等身材,很強壯。

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