57.A
解析：此題為推斷題，出處在第四段最後壹句，“a good deal is something few of us can afford to pass up”，意為我們沒辦法錯過good deal，故選A。D選項為幹擾選項，作者並不是對便宜的產品感興趣，而是要每壹分錢花得都有價值，何況cheap這個形容詞指的是廉價的，含貶義。
2013高考英語新課標全國卷閱讀理解題的點評，包括參考答案及解析，供廣大考生參考。同時，也希望廣大2014考生根據今年的考試情況提前準備，做好全面復習。
A
參考譯文：
有些人盡壹切可能去省錢，而我就是他們其中的壹員。以我家去年的假期為例，那是我六歲的兒子的寒假，在享受了壹周的旅程之後，我們正準備從Fort Lauderdale回家。我們乘坐的航班已經超額預定了，所以Delta航空公司許諾我們每人400美元的積分，只要我們放棄我們的座位改為第二天回去。我在紐約還有會要開，所以我必須回去，但是這不意味著我老公和我兒子不能留下來。我戴著我九個月大的孩子坐著飛機回家了。
第二天，我老公和兒子被許諾了更多的積分，只要他們乘更晚的航班。是的，我鼓勵-好吧，是命令-他們待在機場來“掙”更多的Delta航空的積分。最終我們獲得了價值1600美元的積分。還不錯，是吧？
現在有些人可能覺得我是壹個壞母親，也不是壹個好妻子。但是作為壹個大減價獵人，我知道每壹美元的價值。現如今，我們沒人能拒絕壹個物美價廉的買賣。
我曾經以尋找最超值的商品且揭露最無恥的把戲為生。我曾擔任NBC的Today欄目的顧客記者超過十年時間。我寫過壹些書，其中壹本名為《貿易的把戲：壹本顧客生存指南》。我正是堅定地按照我的信念去做的。
我告訴妳這些是因為沒必要因為讓自己的錢花得更值而羞愧。在給孩子買鞋子衣服的時候，在昂貴的餐廳的時候我也會很吝嗇。但是我會毫不猶豫花大價錢去做壹個好看的頭發，因為發型會保持得更持久，而且發型是人們註意到的妳的第壹個要素。我同樣也會花很多錢買很經典的家具，質量沒的說。
題目解析：
56.A
解析：此題為細節題，出處在第壹段“to give up our seats and leave the next day”，意為“放棄預定的座位，晚壹天離開”，故選A。
57.A
解析：此題為推斷題，出處在第四段最後壹句，“a good deal is something few of us can afford to pass up”，意為我們沒辦法錯過good deal，故選A。D選項為幹擾選項，作者並不是對便宜的產品感興趣，而是要每壹分錢花得都有價值，何況cheap這個形容詞指的是廉價的，含貶義。
58.C
解析：此題為細節題，出處在第五段，“I have been the consumer reporter of NBC's Today show for over a decade”，她做了十多年的顧客記者，故為媒體人。註意這裏有壹個中文釋義，往往是出題老師容易設問的地方。
59.C
解析：此題為主旨題，主旨題要找文章的中心詞，即文中反復出現的詞或概念，本文圍繞錢展開，與金錢有關的選項只有C，如何明智地花錢，這正是作者反復強調的。
B
參考譯文：
壹個剛出生壹天還沒出院的小嬰兒，很安靜卻又很警覺。研究人員在她臉上二十公分處放了壹張帶有兩個黑點的白卡片。小嬰兒仔細地凝視著卡片。壹個研究人員拿走了這張卡片並換上了另外壹張，這次是在不同位置畫著黑點的卡片。隨著這張卡片換過，她的目光逐漸失去了焦點-直到給她看到第三張，壹張帶三個黑點的卡片。她再次凝視起來，時間比上壹張凝視的時間要長兩倍。她能區分得出兩個點和三個點的卡片的區別嗎，就在來到這個世界還不到24小時的時候？
或者說新生兒知識簡單地更喜歡多的東西而不是少的？再壹次進行同樣的實驗，只是這次先給她看三個點的，再給看兩個點的。實驗顯示當圓點的數量發生變化時嬰兒顯示出了同樣的興趣。或許這只是因為新鮮感？當給大壹點的孩子展示帶有物體的卡片（梳子，鑰匙，橘子等等）時，改變物體的數量與改變物體的種類有著不同的影響。會是因為兩個圓點構成的圖案，正如與三個圓點相比較嗎？同樣也不是這樣。嬰兒們對壹些隨機在屏幕上移動的正方形的數量由兩個變成三個，或是三個變成兩個時會展示出更多的註意力。這影響甚至在場景之間都有交叉。被反復展示兩個點的小嬰兒在聽到三下敲鼓聲的時候會變得更興奮，同樣的情況也出現在研究人員先給他們敲鼓再給展示圓點的時候。
題目解析：
60.B
解析：此題為細節題，出處在第壹段“She stares at it carefully”，研究人員給嬰兒看了壹張卡片，而嬰兒仔細地盯著它，故選B，視覺。
61.D
解析：此題表明看起來是壹道細節題，從第壹段可以知道當數目發生變化（兩個變三個，三個變兩個）的時候，嬰兒更加註意。但是如果考後細想的話其實第二段是對第壹段現象的分析並提出各種假設進行壹壹驗證，嚴格來說只有把第二段讀完才能確定此題選D，所以說新課標卷閱讀理解的趨勢也是愈發傾向理解型閱讀而非信息羅列式閱讀。
62.C
解析：如果說上壹題是壹個可以當做細節題來做的題的話，此題就是壹道純粹考察理解的題目。題目在文章中的出處在第二段最後壹句，但原文中並未給出答案，而是需要考生把握本文的行文思路，即“現象-假設-驗證-新的假設-再驗證”的過程，研究人員不斷變換實驗方法就是為了從在研究清楚之前現象的基礎上得出更多的結論，此題不算難，但與上壹道題壹樣反應了未來新課標卷出題的方向。
63.D
解析：此題是壹道傳統的考察出處題。上過新東方高考英語課程的學生都能看出來這是壹篇說明文，故選D，科技報道。
C
參考譯文：
這是件最近發生的事兒。我正跟壹些人談起我特別喜歡奧巴馬的書，Dreams From My Father，以及它改變了我對總統的看法。壹個朋友對我的話表示贊同，用他的話就是“壹本精彩的書”。然而，接下來他繼續談論奧巴馬，種種跡象顯示這位朋友對奧巴馬的背景壹無所知。我覺得我正在和壹個閱讀騙子談話。
而我這位朋友看起來並不孤單。大約三分之二的人曾謊稱他們讀了某書。在世界讀書日的“愧疚小秘密”報告中，Dreams From My Father位列第九。這個報告列舉了十本不同作者的被人們謊稱讀過的書。而我作為壹個不太說謊的人（我討厭被抓到），我要承認這十本書我沒有全讀過。但是我可以很開心的說，我有讀過榜上第壹的George Orwell的1984,而不像42%的人們那樣沒讀過還假裝讀過。我覺得這本書真心不錯。
這個世界讀書日的報告還包含了壹些別的有趣的信息。據稱很多人都謊稱讀過Jane Austen，Charles Dickens， Fyodor Dostoevsky（我沒有讀過他的書，但是也沒有假裝自己讀過）以及Herman Melville。
當被問及為何說謊，最普遍的原因是給他們正在對話的某人“留下深刻印象”。如果談話繼續深入下去的話這可就難辦啦！
然而當被問到哪壹個作者是他們真心喜歡的，人們會提到J. K. Rowling，John Grisham，Sophie Kinsella（啊哈，暢銷作家，換句話說）。42%的被采訪者承認他們沒讀完故事之前就直接翻到結尾去了（我要聲明：我自己也這麽做，而且很驚異居然有58%的人聲稱自己從未這樣做過）。
題目解析：
64.A
解析：此題是壹道細節題，出處在文章第壹段“However, he then went on to talk about Mr. Obama in a way which suggested he had no idea of his background at all.”轉折（however，but等）之後往往是考點，在這裏，作者的朋友談論起奧巴馬的方式顯示出他對奧巴馬的背景壹無所知，也就意味著他沒有讀過那本書。而A選項中的manner的英文解釋為“the way that you do it”，與原文中的way是同義替換，而speaking與原文的talk同義替換。D選項為幹擾項，根據原文，作者的朋友其實並沒有討論這本書，壹個沒有讀過這本書的人是很難去討論的。
65.B
解析：此題為細節題，出處在文章第二段“But I am pleased to say that, unlike 42 percent of people, I have read the book at number one, George Orwell’s 1984.”同樣考點出現在轉折（but）之後，同時我們在新東方的閱讀課堂上強調過原文中的數字要特別關註，故答案選B。
66.B
解析：此題為細節題，出處在文章第四段第壹句，“the most common reason was to “impress” someone they were speaking to”，他們說謊的目的就是留下深刻印象，這與控制談話（A選項）無關，對於交更多的朋友（D選項）來說，他們談話的對象可能已經是他們的朋友，比如文章開頭提到的例子，所以D不合適。
67.C
解析：此題為態度題，這種題要認識每壹個選項的意思。這幾個選項都曾在以往的課上強調過，意思分別為贊許的，不關心的，懷疑的，友好的。而文章最後壹句話作者自己坦言自己是有過直接跳到結尾處這種舉動的，並且很震驚（astonished），居然有58%的人稱自己從未有過，所以是壹種懷疑的態度。astonished，surprised，shocked，amazed這幾個表示驚訝的詞在完形中經常考辨析，沒有聽過新東方完形課的同學可以考慮來聽壹下。
D
參考譯文：
國家美術館
描述：
國家美術館是坐落於倫敦Trafalgar廣場北邊的不列顛國家藝術博物館。這裏儲藏了超過2300件的各種各樣的歐洲藝術品，範圍覆及13世紀的宗教繪畫到更現代的Renoir和Van Gogh的作品。從正門壹進去就是該美術館最古老的藏品，而從Trafalgar廣場的壹個地下入口進去則會見到收藏於東翼的現代作品。
布局：
該建築西邊的Sainsbury區收藏了13到15世紀的作品，其作者包括Duccio，Uccello，Van Eyck， Lippi，Mantegna，Botticelli以及Memling。
西翼的主部收藏了16世紀的作品，其作者包括Leonardo da Vinci，Cranach，Michelangelo，Raphael，Bruegel，Bronzino，Titan 以及 Veronest。
北翼收藏了17世紀的作品，其作者包括Caravaggio，Rubens，Poussin，Van Dyck，Velazquez，Claude 以及Vermeer。
東翼收藏了18世紀到20世紀早期的作品，其作者包括Canaletto，Goya,Turner，Constable，Renoir 以及Van Gogh。
開館時間：
美術館每天從早上十點開到下午六點（周五從早上十點到晚上九點），並且免費，但是某些特殊展覽會單獨收費。
乘車路線：
最近的地鐵站：Charing Cross（步行2分鐘）， Leicester Square（步行3分鐘），Embankment（步行7分鐘）， Piccadilly Circus（步行8分鐘）。
題目解析：
68.A
解析：這篇文章是壹篇應用文，新東方的閱讀方法論中對於應用文的破解之道為“先題後文”，根據題幹，要找religious paintings，那麽運用起我們講過的“找”的方法，先根據題文同序，再註意數字年代，很快就在第壹部分找到了答案，13世紀的宗教作品，接著根據第二部分的描述可知答案選A。
69.B
解析：這道題與上題壹致，同樣運用我們的方法，找到題幹關鍵詞Leonardo da Vinci在Layout的第二部分找到了答案。
70.D
解析：這道題雖然處於四選壹閱讀的最後壹題，但實際上是壹道送分題，在春季班的課堂的最後壹節課我曾對學生囑咐過，雖然C篇文章壹般會很難，但是D篇文章未必會難，果然出題老師很“陰險”地在D篇放置了壹篇最簡單的應用文，連著三道送分題，今後的考生更要註意考試策略和方法，以免造成該拿的分沒有拿到的悲劇。此題出處在文章最後壹段，，找時間最短的，選D。
七選五參考答案：
71. D
72. C
73. G
74. E
75. A