在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。那麽，怎麽去寫作文呢？下面是我精心整理的照片裏的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片裏的故事作文1
在我家的相冊裏，存放著壹張我10個月左右的照片，照片上的我正騎著壹只毛絨絨的小狗公仔，那時是冬天，我帶著帽子，脖子上綁著圍巾，穿著厚厚的衣服，鼻尖上紅紅的，妳可能會認為是被凍紅的，實際上不是……
說來話長，那天，我正坐在學步車上學走路，媽媽指手畫腳地對我說了壹些什麽，便下樓去了，我那時還小，聽不懂什麽，跟在媽媽後面，當作走平路壹樣，也準備下樓。誰知，我的壹只腳剛跨出去，就覺得有些不對勁，隨後，我整個人就“咚咚咚”地摔下了樓梯，媽媽聽見了，忙回過頭來，我在停下的那壹瞬間，整個頭腦裏什麽都沒想，但是很快便反應過來，哇哇地大哭起來。媽媽壹邊驚慌地叫著爸爸壹邊趕緊把我扶起來，抱出學步車，撫摸著我的頭。這時爸爸跑了過來，像個瓷器鑒定師似的把我從頭到腳看了個遍，喘了口氣，說道：“還好，這輛學步車質量不錯，不是很嚴重，只是鼻子有點撞傷了。”
隨後，爸爸媽媽把我送進醫院，做了全面檢查，據他們的回憶，醫生是這樣說的：“這個孩子，別的地方都沒問題，就是這鼻子，留下了後遺癥，很容易流鼻血，請家長以後帶孩子要小心壹點，不能再碰到鼻子了。”
於是，從今往後，我又多了壹份“艱巨”的工作：保護自己的鼻子。
每當我看到相冊中的這張我紅著鼻子的照片時，總會想起我那令人心酸的往事，也總會摸壹摸我脆弱的鼻子。這件事也告誡我：以後我無論做什麽是都要三思而後行，雖然我那時還小，但是這張照片已經給我留下了難以忘懷的記憶……
照片裏的故事作文2每當看到那張照片時，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現在眼前。
那是壹個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最後的隊伍，雖然班主任不說，但我們每個人的心裏都清楚，這是我們最好壹次集體拍照，所以每個人今天都格外的安靜。就連平時那幾個調皮的同學也不例外。隨後，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的說終於不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內心的不舍。數學老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數學老師的頭上多了幾根白發，看來這壹年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師，因為她平時愛占我們的課外課，所以同學們壹向不喜歡她，可到了考試時，才都明白她的良苦用心。最中間那個自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對了，還有最右邊的……
想到這壹切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時光就在昨天。我們壹起去野外瘋，壹起鬧，我們的每壹次秋遊、春遊，每壹次活動，每壹次演出，所有的壹切都那麽美好，所有的壹切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散。”可如今，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年後誰都不會有多記得誰了。
雖說時間的變化證明了我們的成長，但是，我們也必須抓住時間，抓住每壹分沒壹秒，珍惜在時間的張河中，遇到的每壹個人，每壹件事。不要留下任何遺憾。
照片裏的故事作文3在我的相冊裏，收藏了壹張珍貴的照片。上面照的是個大“帥哥”站在北京海底動物園的魚館前面被嚇的毛骨悚然，不用說，那照片上的人就是我。在我3歲時，我隨父母和叔叔去北京，我們來到了深海動物園，那裏有許多海底動物，有魚、蝦、蟹……
在我來到魚池前，有壹些害怕，因為那些魚的個頭，幾乎都壹米以上，我嚇的向媽媽跑去，我被爸爸攔下了，他說：“這有什麽害怕的？水池這麽硬，魚也不能把妳給吃了！回去！”我委屈的說：“我才這麽小，妳就讓我去見這麽大的魚，妳怎麽就不去呢？”爸爸說：“去就去，但是我去完了妳必須要馬上去。”說著，爸爸來到了池前，站了幾分鐘，然後很自然的走回來了，我暗想，這下完了，我又要去了，我才不想去和那只大怪物面對面！我想到了壹個辦法。對爸爸說：“妳是個成年人，而且還是個男人，讓我媽去可能就不壹樣？”我媽媽聽完我的話也走了過去，沒有壹點害怕。我又有了壹條“妙計”說，妳們都是大人，而我是個兒童，能壹樣嗎？
我在心中偷笑，可是原以為這計劃能成功，可是天有不測風雲，就在這時，有壹個五歲的男孩也來了，沒辦法，只好去了，我小步向前走去，來到了池前，壹下就嚇到跑到了九霄雲外。可就在這壹瞬間，媽媽卻把我偷拍下來。今天，我在次看了看這照片，不禁笑了笑：哈，哈太趣了！
照片裏的故事作文4童年是我記憶中不可磨滅的，那個包含了我六年的童年回憶——放在書桌上的那張畢業照。
小學六年的時光讓我學會了許多的人生道理，讓我感受到了什麽是苦，什麽是樂。我們壹起走過了每壹個春、夏、秋、冬。最後壹天，我們含著淚水微笑著說再見，班主任的眼睛竟也紅了起來，只是低聲不語，六年的時光，六年的陪伴，壹晃而過。那天我們既開心又難過，我們壹起把所有書拋向天空，把曾經的所有煩惱甩開，我們相擁而抱，希望彼此快快樂樂，以後有緣再見。
現在想想曾經做的那些事，真是天真。曾經我們壹起玩耍、壹起上課開小差、壹起上課吃東西、壹起與老師作對……班主任壹個黃花大閨女就被我們氣老了不少——記得剛來時，她那溫柔可愛的笑容，她那金黃的頭發。
照片並沒有裱起來，只是像壹片枯葉放在那裏。照片中間坐的是我，白色T恤加壹件藍色外套，我嘴角微微地上揚了壹點，頭依靠在旁邊的壹個小胖子身上，她是我最好的朋友，也是壹個假小子，我前面蹲著的是我的“冤家”，她壹個妹妹頭，大大的眼睛，甚是可愛，但我和她總有說不完的“爭論”。最左邊是我的數學老師，他還是不改他以往的嚴肅，兩手相握，非常莊重，右邊當然是我們的班主任啦，她那天與平時有些與眾不同，她穿著壹件短T恤，壹條淺藍色的牛仔褲，披著長長的頭發，好像又回到了剛來時的模樣，清秀溫柔。
壹聲“茄子！”結束了小學六年的時光；壹張照片記錄了六年的回憶；壹滴淚水包含了六年的苦與樂……
多麽希望時間定格在那壹瞬間，不舍的分離，讓我永生難忘……
照片裏的故事作文5照片，是記錄壹段美好的時光；壹件溫暖人心的事情；壹段感人故事的回憶。
在那個忙碌的下午，我們穿著校服，列隊在廣闊的操場給校園增加了壹道不壹樣的色彩。正是那天下午，我們結束了小學六年的生涯結束在與同學課間壹起玩耍的時光。
在那天下午，考完試的我們就壹直沒停下來。拉桌子，搬凳子，打掃衛生。這壹切的壹切都在為拍那壹張畢業照來做準備。等待最後兩位同學的到來，照相機壹擺，哢嚓————壹聲，就照好了。放學後回到家，默默的坐在床上思考等待。兩天後，照片回來了，望著那壹張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學······
畢業以後，我試試拿著那張畢業照看，仿佛看壹看就可以回到過去那些時光，那些壹起玩的小夥伴；整天擺著壹張嚴肅臉的老師。如今，物是人非。只能靠著那壹張照片來感嘆如今，回憶過去的點點滴滴。那時與同學在壹起的吵鬧、悲傷、喜悅，對於現在來說，好似壹段小小的插曲。盡管它很短，但對於現在來說，也是壹段耐人尋味的經歷。上了初中才會明白小學時多麽的好，讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背後的校園，不就是在我們上小學時讓我們厭煩的校園嗎。可在拍照的那壹天，壹切都變得那麽美好。
照片裏的故事就是那麽耐人尋味。
照片裏的故事作文6在我家相冊裏，有壹張我和舅舅在海邊挖螃蟹的照片。每當我看見這張照片時，就情不自禁地想起了令人回味無窮的“小螃蟹，別跑！”那壹幕仍然讓我記憶猶新。
這張照片是去年暑假我和舅舅去鮁魚圈旅遊照的。
舅舅今年30歲了，梳著小平頭，濃眉大眼，烏黑有神，上身穿著壹件白色短袖，下身穿著壹條藍綠色的短褲，看起來很帥氣。
我們來到海邊，大海真是壹望無際、遼闊無垠啊！退潮後，我們左手拎小桶，右手拿小鏟子，準備挖小螃蟹啦！
我盯準壹個小眼兒，俯下身來，只見小眼兒上面冒泡，我心想：這裏壹定會有小螃蟹的。於是我就蹲下來了，拿起小鏟子就開始挖，果然，我挖到了壹只小螃蟹。
我小心翼翼地掏出小螃蟹，小螃蟹是灰色的，鉗子很鋒利，我覺得小螃蟹很可愛。我又盯準了壹個眼兒，壹次壹次的挖去，可是這壹次怎麽挖都沒挖到。這時我想可以找舅舅幫忙呀，於是我急忙跑過去跟舅舅說：“舅舅我怎麽都挖不到小螃蟹，妳能幫我挖幾只小螃蟹嗎？”舅舅說：“好的。”只見舅舅彎下腰，對準小眼兒，壹鏟了下去，壹只活蹦亂跳的小螃蟹出現了……
我的小桶裏很快就滿了，我和舅舅抓得正起勁兒的時候，只聽媽媽說：“寶貝看這裏！”，我回了壹下頭，只聽“哢嚓——”壹聲，這張照片就照了下來。每每看到這張照片，我就會想這快樂的壹幕。（事情的結束。）
我要把這張照片永遠收藏起來，永遠留下這難忘而又快樂的時刻。
照片裏的故事作文7這是我的小學畢業照，每當我看到這張照片時，我都會抑制不住地流出眼淚。
它對我來說勝過每壹張照片，但我每次看見都要避開，盡量不去看。因為只要壹看到照片上那壹張張熟悉的面孔就會勾起我的回憶。不過，每當作業多的時候我就想看，每當傷心落淚時我想看，因為那是我最想同學們的時候。
時間過得太快了，轉眼間，已經畢業壹年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風中，還有十幾天畢業的我們終於開始照畢業照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以壹起照相了；傷感的是畢業後，各奔東西的同學們在也不能像在壹樣壹起學習了，壹起遊戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第壹次照畢業照時，天空竟然飄起了小雨，這場雨好像讓整個校園都安靜下來，柳樹彎著身子，壹動不動的站在那，安靜地站在無人的地方。這場雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。
到了第二天，太陽出來了，這壹天壹向愛說話的我們變得鴉雀無聲。我們慢慢地走出了教室，再次來到校園裏拍畢業照，這次我們沒有哭泣，緊緊的握著拳頭，低著頭。可是，這時，寂寞的校園裏突然狂風大作，刮起了沙塵暴，很久也沒停下來。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹，柳樹沒有發出聲音，只是默默地舞動著它那千萬條手臂。
第三天，我們都不再傷感，因為我們知道雖然分離，但我們的心永遠在壹起，我們要微笑著面對離別，於是，我們緊緊的握著手，每個人臉上都露出了大大的微笑。這壹次我們以柳樹為背景找了這張畢業照。看到我們在它面前照相，它似乎比前兩天活潑，有精神了。
我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時刻。
照片裏的故事作文8抱著壹本厚厚的相冊，坐在陽光下，我小心翼翼地翻開。
首先是壹張小小的黑白照片，雖然滿是歲月的褶皺，第壹眼還是能清晰地看見那扇大門。它敞開著，兩側門框上貼著對聯，看不清上面寫著什麽。奶奶站在院子裏，她穿得很質樸，手裏拿著掃帚，看著相機開心地笑著，充滿了幸福。她的背後是紅磚和水泥砌成的老房，在陽光照映下呈現出壹幅美麗的畫。淘氣的孩子跑出大門，跳起在半空中，手裏拿著剛折斷的樹枝，同樣露出笑容，臉蛋的顏色比別處都深些，也許被二月的風吹的。這是老家三十年前的照片。
翻到下壹張，是壹張彩色的照片，也是壹扇敞開的門，兩側貼著嶄新的對聯，門上是大紅的福字，門旁邊高墻下停著壹輛白色的轎車。孩子們圍坐在院子裏，壹起在筆記本電腦上玩遊戲。院子裏站著兩棵桃樹，樹上星星點點地長著粉白的花苞。桃樹的背景是紅瓦米色墻的兩層樓房，墻的壹側爬滿了爬山虎，伴著輕輕的風，有節奏地舞蹈，墻的另壹側掛著兩串紅辣椒，奶奶坐在院子裏，看著樹，臉上是開心、慈祥的笑容。房前掛著火紅的燈籠，整個大院都泛著溫暖人的紅。
壹本厚厚的相冊裏承載著幸福與溫暖，那是往事的回憶，也是時間的定格。三十年間，國家在強大，人民在富足。經濟的變化、社會的變化、國家的變化在這兩張照片裏都有體現。相信在下壹個三十年，照片裏的人與景會更加美好！
照片裏的故事作文9翻開記憶的相冊，有那麽壹張照片讓我記憶猶新，回想起照片裏的故事，總讓我激動不已。
那是壹個陽光明媚的上午，我到主考地考級，壹眼望去都是黑壓壓的人，我無法辨認哪壹個是我的老師和同學，就這樣懵懵懂懂的走進考場。
考場裏靜得仿佛壹根針掉在地上都能聽見，即使在家裏練得爐火純青了，到考場上心裏急得就像熱鍋上的螞蟻，忐忑不安。時間飛速流逝，轉眼間就輪到我上場。
我茫然地走向前臺，我的心裏像有幾只小鹿在狂跳不已。怯場的恐懼向我排山倒海的襲來。我覺得竹口關將會苛刻的對我評頭論足。壹種無助，絕望的感覺充斥著我的心頭，我的膝蓋在顫抖，心狂跳不止，壹陣可怕的眩暈向我襲來，我壹個字也說不出來，緊接著我就要從臺上跑掉了，但是我覺得那麽做會帶給我壹生的陰影。
這時我似乎聽到媽媽在喊:“彤彤，妳可以的！″這句話讓我重拾信心，我深深地吸了壹口氣，驕傲的昂起頭，勇氣和決心立刻像電流般充斥著我的全身。我的膽怯和緊張消失了，我開始朗誦，聲音傳遍屋子，因為克服了剛才的恐懼，我的朗誦超過了以往的每壹次，當朗誦結束後，我安靜的坐在椅子上等待著考級的結束。
此時，考級證書握在我的手裏，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片。
照片裏的故事讓我永生難忘，同時也讓我明白了壹個道理：壹個人如果想成功，必須戰勝自我，超越自我！
照片裏的故事作文10翻開那本相冊，壹張照片映入我的眼簾。乘上記憶的快車回到雲南玉龍雪山森林公園。登上“玉龍雪山”那天，照片背後的故事仿佛就發生在昨天----
那是壹個陽光明媚的早晨，我和媽媽，還有很多老師壹起乘坐著大巴車來到了雲南玉龍雪山森林公園。今天我們要攀登壹座大山，世界上緯度最低的海洋性冰川-------玉龍雪山。因為山很高，導遊給我們買了坐纜車的票。
坐纜車的人真多呀，等了大約半小時才輪到我們上車。我們坐上了纜車，壹開始我還有點害怕。纜車開始徐徐上升了，風在我耳邊呼呼作響，我的心撲通撲通直跳，過了好壹會兒才適應。和我坐同壹輛纜車的哥哥卻好像很興奮，壹點也不害怕。看到他這個樣子，我也鎮定了下來。往下壹看，哇!眼及之處都是綠樹，這郁郁蔥蔥的樹木連成壹大片就象是綠色的海洋。我和哥哥高興地大聲呼喚起來。轉眼間我們就來到了山頂，導遊帶著我們來到了雪山山頂的觀景處觀看山下的風景。啊!這裏看到的景色真壯觀呀!站在這裏，山下的美景盡收眼底了。妳看，那壹片片翠綠的樹木在薄霧的掩映下若隱若現，在晨光的照射下，還折射出不同的色彩，真象童話裏看到的壹樣，太美了!真如看到了人間仙境啊!我不禁被眼前的美景陶醉了，情不自禁地哼起歌來。正當我看的出神的時候，我聽到了“哢嚓”壹聲，轉過頭壹看，原來是叔叔趁我看得入迷之際，為我留下了這永恒的美好回憶。
現在每當我看到這張照片，就會陷入美好的回憶中......
照片裏的故事作文11翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那壹剎那的美好，幸福就在那壹刻停留。
照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行。可當我們開始放風箏的時候，壹開始就跟我們來了壹個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘籲籲、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心裏想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機壹動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終於我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們壹起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這壹美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著剪刀手，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前壹步，腳跟踮了起來。而我手裏拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了壹個剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的大大的，壹排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那壹剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。壹張照片，壹刻回憶，壹段時光，壹種心情。每壹張照片都是時光的標本，走過的只是壹瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，唯壹留在我們心裏的是哪最美好的回憶！
照片裏的故事作文12照片，記錄著我們成長的壹點壹滴，快樂、傷心、失敗、成功……都在照片裏，那些往事，就像天空的繁星閃爍著。
壹天，我拿出了壹張照片。那張照片上，壹個小女孩臉上露出高興的笑容，那就是我。
那時的`我只有6歲。那天，我跟著爸爸來到河邊釣魚。爸爸架好魚竿，我則拿著風箏在壹旁玩耍。
“呼呼呼”，壹陣大風吹來，我的風箏很快飛上了雲霄。可好景不長，風箏在空中連翻了幾個跟頭，直線下降。我立刻把線收了壹下，可是已經來不及了，風箏就像斷了翅膀的鳥兒壹樣，墜到了地上。我生氣地把風箏撿了起來，心想：這個臭風箏，壹兒也不爭氣，我今天不把妳飛上去，我就不姓別!
我拿好風箏，“呼——呼——”壹陣陣強風又來了，我趕快迎著風連跑幾步，把風箏壹放，風箏隨著風向高處飛去。
“啊!我放上去了!”我高興地大叫，風箏隨風飄舞，我趕緊把風箏線向後拉了壹拉。風箏隨著線飄動著，眼看風箏就要掉下來了，說時遲，那時快，我趕緊把線盤轉了轉。風箏啊，妳爭點氣，不要再落下來了!我求求妳了!風箏好像聽到了我的祈禱，吸了壹口氣，猛地壹躥，又飛上了寬廣的天空，風箏終於又飛了起來!
看著風箏自由自在地遨遊在湛藍的天空，我的心情無比激動。它那自由翺翔的身軀，可真像壹個在跳舞的小精靈啊!我臉上露出了高興的笑容。在那壹瞬間，爸爸拿出相機為我照下了這壹美好的瞬間。
每當我看到這張舊照片時，我都會想起那天空翺翔的風箏，都忍不住開心地笑。
照片裏的故事作文13人生如同壹袋咖啡豆，當妳發現壹粒苦的要命的時候，妳不該生氣和憤怒，而是應該耐心地嘗下壹個，雖然每個都是苦的，但總會有幾顆讓會讓妳口中留甘，就如前幾周發生的那件事壹樣，讓我回味無窮。
那天，我們剛從操場上回來，段老師走上講臺說，我公布壹件好消息，咱們班有兩名同學獲獎了！我當時非常緊張。因為我知道不管有什麽活動，媽媽都有可能背著我，抽出壹篇我曾經寫過的作文給老師。這時段老師宣布說第壹個同學馬天翼獲得二等獎，進步非常大。哈哈，太好了，肯定沒我事兒了，我想。可念頭還沒斷，段老師又說劉玄灝同學獲得優秀獎，很好！當時的我既尷尬又開心，尷尬是媽媽又背著我給我報名了，開心是因為我得獎了，而且還是優秀獎！哎！媽媽的這份“愛”總是讓我吃不消，但我還是很感謝媽媽。
段老師又宣布，以上兩名同學每人壹張“中海幣”，請上講臺領獎。我激動地跑向講臺。我和馬添翼剛要接過中海幣，愛插嘴的王柏祥，又插了壹句嘴不屑地說：才壹張太少了，段老師的表情從喜悅變成了嚴肅，但段老師並沒有理睬他，而是繼續給我們拍照。臺下的同學們，用羨慕的眼光看著我倆，哢嚓哢嚓，好了，回座位吧。我的心澎湃著直到老師的背影消失在我的視線裏。
那張珍貴的照片變成臥室墻面上”回憶大海”中的壹員，遠遠看去，像壹粒不能再渺小的沙粒，但它卻時刻提醒著我，機會永遠留給有準備的人，只要努力總會有驚喜等待著妳！
照片裏的故事作文14在我的記憶中，有那麽壹張令我非常難忘的照片。這張照片是媽媽在壹個晚上找到的，是在壹個特別不顯眼的地方找到的，它與我家的所有照片都不壹樣，它非常與眾不同，與眾不同的是地方在於這張照片不是拍人的，而是拍動物的。
這張照片上的畫面是這樣的：壹只小狗懶洋洋地趴在由大理石鋪成的陽臺上，後面還有兩顆小松樹，如果把這個畫面比作童話場景，那那只小狗就是壹位國王，趴在地上，後面那兩顆小松鼠，就是兩位忠誠的衛士或士兵，保護著國王的人身安全，那只小狗的毛發是雪白雪白的，好像是披上了壹件用北極熊皮做的大棉襖，耳朵尖尖的，猶如兩個三角形，它的嘴巴那部分是半橢圓形的，鼻子是壹個黑黑的，倒三角形，它的眼睛就像兩顆黑黑的大珍珠，漂亮得很，它的腿短短的，尾巴像壹條粗粗的繩子，它的肚子胖胖的，是個名副其實的“小胖墩”它的肚子上還有壹些紅色的小小的痘痘。
那只小狗原本活蹦亂跳的，可惜，好景不長，因為我們搬了新家，奶奶不允許帶它過去新家。它壹個人在老家待著。因為我要上學，沒空去餵養。奶奶他們偶爾過去餵養壹下。可能因為沒人陪伴太壓抑了。他的壽命早早就結束了。如果能讓我選擇壹次，我壹定會想要把它帶在身邊的。我會選擇在好好愛他壹次。
這張照片在我的眼裏是非常珍貴的。我會好好懷念它的。我那只可愛的小狗。
照片裏的故事作文15從小，我就被父母帶到了外地，而許多珍貴的回憶，也都留在了那裏。壹張照片，壹段故事，都是我成長的足跡。
我小時候有很長的壹段時間是在惠州度過的，那個地方有屬於我的很多回憶，那段時光也是我最自在，最輕松又快樂的時光。
我記得，我那時候最愛去的地方就是小區裏的廣場，總愛往人群裏鉆，跟媽媽玩著“躲貓貓”，我在那個廣場學會了走路和輪滑。
因為剛學走路時，容易摔倒，媽媽就會把我帶到廣場，那邊有壹小塊有草坪的地方，媽媽就讓我自己在那玩，偶爾扶我壹把，不讓我摔得太慘，我就是在那個地方，不知道摔了多少次，弄臟了多少件衣服，終於學會了走路。
剛學會走路後的我，迫不及待地就想跟哥哥壹起學輪滑，當時哥哥的教練送給我壹雙滑冰鞋，我就每天穿著它，不舍得脫下。
每天就讓媽媽把我帶到廣場上，我就扶著廣場上那個圓形的椒凳，繞圈。離開草坪的我根本就站不穩，穿著滑冰鞋，腳底下直打滑，沒辦法，只能抱著那個圓板凳站起來。
再後來，我已經能穿著滑冰鞋滿小區亂跑了，但是最愛去的地方，還是那片草坪和那幾個圓板凳在的地方。
壹直到我離開那個地方，它都沒有太大的變化，就是我記憶裏的那個地方，那片草坪，那幾個圓板凳。現在，也就只有照片裏能看到了。
壹個小區，壹個廣場，承載了我許多的回憶，那是我單純而又美好的童年時光。