環保活動策劃方案1壹、活動主題:
* * *建設生態家園，爭做守護者。
二、活動的目的:
1，以兒童環保繪畫為契機，以“* * *建設生態家園，爭做守護者”為主題，在學生、家長和社會中廣泛普及環保知識和理念，教育大家保護環境，熱愛家園，爭做守護者。
2.為活動贊助商“東方威尼斯水城”進行軟廣告宣傳，塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升美譽度和知名度。
三、活動亮點:
1，政府本次活動屬於政府行為，會受到主管部門和相關領導的高度重視，參與人群廣泛，社會價值高；
2.公益本次活動是大型環保主題宣傳活動。本質上是大型公益宣傳活動，具有較高的社會形象力；
3.教育性本次活動是大型環保主題教育活動，參與者多為學生，讓孩子們在娛樂中學習，在學習中得到樂趣，極具教育性；
4.新聞本次活動是壹次大型環保主題教育宣傳活動。就活動本身而言，具有很強的社會形象，具有新聞運營和傳播價值。
活動既展示了孩子們純真的思想感情和對大自然的熱愛，又宣傳了環保理念，教育大家關註環保，愛護我們的綠色家園；
四。組織單位:
主辦單位:* *共青團xx市委xx市環保局
主辦單位:xx廣告傳媒公司
協辦單位:東方威尼斯水城
動詞 （verb的縮寫）參與單位:
政府部門:政府部門領導(副市長)、市環保局領導、區環保局領導、市區環保局工作人員；
威尼斯:總經理、銷售處、宣傳處、工程部等。東方威尼斯水城；
學校範圍:學校領導、教師、學生及其家長(學校名稱略)
媒體部分:xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參加人數:預計將有500人參加。
不及物動詞地點和時間:
地點:東方威尼斯水城(銷售中心廣場)
時間:20xx年6月1日(星期壹)
七。活動:
(1)前期準備
1.與市環保局達成諒解，確定活動主題、內容和參與形式；
2.與贊助商達成* *諒解，確定活動推廣方式；
A.建議政府部門向學校等相關單位發送以下或邀請函；
b、xx日報做前期軟廣告(活動公告，面積200 m2)；
C.發短信宣傳活動時間和內容。
3.邀請參與學校，確定參與人數和人員；
4.確定參會人員，發出邀請函，邀請領導和嘉賓；
5.安排活動場地，購買相關物品。
(2)現場部分
現場部分時間控制在1.5小時以內。(贊助30分鐘)
1，xx商洛環保誌願者啟動儀式
屆時，我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx“環保誌願者”啟動儀式。
(包括:環保單位、環保家庭、環保誌願者)
2、xxxx市環保衛士
從參賽學校中評選出“xxxx環保衛士”並頒發榮譽證書(每所參賽學校限10，總人數控制在100以內)。
3.xxxx市簽署了“* * *建設生態家園，爭做保護衛士”的誓言
屆時，我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士，在xxxx市100米布上做“* * *建設生態家園，爭做守護者”宣誓活動。
活動結束後，6月5日世界環保日，簽名布將在市文化廣場展示並被征集。
(100m簽名布上印有“東方威尼斯水城”的標誌或名稱)
4、xxxx兒童環保畫
屆時，我們將組織孩子們在家長和老師的陪同下在100m白布上作畫。以環保為主題，以孩子們心中的生態家園為繪畫內容。
畫後，學生、家長、老師在上面親筆簽名，媒體記者在xx日報進行新聞拍照和深入宣傳報道。
活動結束後，6月5日世界環保日，簽名布將在市文化廣場展示並被征集。
(100m繪畫布上印有“東方威尼斯水城”的標誌或名稱)
孩子們的繪畫色彩鮮艷、生動，展現了他們稚嫩、天真、獨特、誇張、豐富多彩的思維和想象，展現了我市孩子們眼中的美好家園和理想世界。
(3)後期宣傳
1.本次活動結束後，xx日報將進行後續延伸報道(報道中提到贊助商“東方威尼斯水城”關註我市環境保護和孩子們的素質教育)。
2.活動結束後，我們將在文化廣場展示孩子們的環保繪畫和簽名。
3.活動結束後，將開展“東方威尼斯水城杯”兒童環保主題征文活動，優秀文章將在xx日報發表。
八。產權和權益:
1，冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；
2.冠軍得主的標誌或名字將出現在本次活動的宣傳材料中。
3.冠軍的標誌或名字將出現在活動現場的舞臺背景上。
4.冠軍得主的標誌或名字將出現在本次活動的獎品或紀念品上。
5.冠軍獲得者將享受活動現場的廣告位(限2或4個X臺)。
6.冠軍將有半個小時的時間參加活動。
7.現場主持人會介紹題主的企業或產品。
8.主持人將為冠軍設置1-2個互動話題。
九。活動預算:
活動預算:xx萬元(含場地布置、組織宣傳費用)
環保活動策劃方案2活動主題:
認領綠地，爭創綠色。
活動目的:
增強學生的環保意識和社會責任感，向廣大公眾宣傳環保知識，為環境保護做出我們自己的貢獻。
活動背景:
隨著世界各國經濟的快速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題日益突出和尖銳。嚴重的生態破壞和環境汙染已成為當代人類社會面臨的主要問題。在簽訂“綠地認領”協議之際，我校開展了“認領綠地，爭創綠色”的環保教育活動，大力宣傳我們中學生應該為環保貢獻自己的壹份力量。
活動方案:
壹.提案的分發
為了讓更多的人了解地球環境現狀，支持綠色環保行動，學校團委在每年的6月5日向學生發出環保倡議書，並要求學生帶回家向家長和鄰居宣傳，號召大家了解環保原理，做環保事情。
第二，出版以綠色環保為主題的黑板報
通過學習環保知識，每個班以環保為主題出版黑板報，讓學生充分重視環保，並利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
第三，開展環保體驗活動
保護環境，創造良好的學習生活空間，需要妳我壹起伸手，壹起實踐。在團委的精心組織下，我們的誌願者高舉隊旗，清掃地面，擦洗欄桿，清掃草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創造了美好的社會環境和氛圍，激勵了他人，影響了社會，增強了大家的生態保護和綠色文明意識。
活動流程:
根據我們的活動計劃，在團委的組織下積極開展與綠色環保相關的活動，爭取人人參與，在學校營造綠色氛圍，讓每個人都知道保護環境的重要性。
活動摘要:
根據學校的“綠色環保”計劃，我校每年都開展有關環保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環保，人人有責”方面取得了很大的成績，不僅增強了學生的環保意識，還讓學生在自己的家園和社區宣傳環保，爭取更多的人加入環保行列，做環保衛士。保護環境是壹件有意義的事情。我們相信未來會舉辦更多的誌願者活動，倡導環保，號召大家保護我們的星球，共創我們美好的家園。
環境保護活動策劃方案。活動提案
青少年是公民道德建設的“基礎工程”和重點群體。20xx年，我校開展了“踐行‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。本次活動力求成為集社會性、示範性、群眾性於壹體的生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設、貫徹《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，立即“學五愛，講四有”蔚然成風。隊員從自身做起，從小事做起“學文明、講文明、用文明”。以文明市民主人翁的姿態主動參與創建活動。我校鮮少大隊成立了少先隊環境中隊。“環保從我做起”是隊員們自己確定的口號。我們以“藍天、碧水、綠樹、清潔”為活動目標，開始了我們的綠色運動。
二，活動的理念
要使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先要有深刻的認知體驗和積極保護環境的意識。所以在之前的活動中，我們重點宣傳，通過資料整理和信息學習，讓隊員們認識到每個人都需要美好的生活環境，幹凈衛生的生活空間需要每個人的參與。其次，通過各種活動，讓團隊成員在角色體驗中獲得感受。我們以家庭、學校為主陣地，開展環保義務勞動和文明宣傳活動。經驗是老師，通過壹步壹步的實踐，讓學生知道作為新世紀的少年，如何做壹個環境小衛士。在可感的體驗之後，我們將深化活動，通過各種活動培養學生的意識，促進他們進壹步成為綠色先鋒。
三。活動的目的
1，營造整潔的學習生活空間，培養團隊成員的環保意識。
通過開展校園清潔隊和校園文明隊活動，保持我們的教室和校園整潔。通過“把文明環保帶回家”活動，帶動所有選手的家庭做綠色文明家庭。通過這壹系列活動，提高隊員的環保意識，培養他們成為文明接班人。
2.激勵他人，影響社會，為創造文明貢獻力量。
我們的綠色運動已經遍及家庭、學校和社會。我們以實際行動帶動身邊的人，督促他們加入文明創造的主力軍。
四。活動範圍
活動對象:我校全體師生
活動時間:20xx年3月
活動地點:學校操場
活動顧問:鄭鈺潔
動詞 （verb的縮寫）活動內容
為開展活動，我校各班多次召開班隊座談會、班幹部座談會，並取得大隊部意見，共同確定活動方案，安排活動內容，明確活動要求。以班幹部為主力軍，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生以實際行動積極參與文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市貢獻自己真誠的童心。
1，分發提案
環境保護是壹項受歡迎的工程。我們生活的地球只有壹個。為了讓更多的人了解地球現狀，了解它正在遭受前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播站宣講，把倡議書帶回家。歡迎各位家長加入我們的環保行列，呼籲大家了解環保原理，做環保事情。
2.出版以環保為主題的黑板報。
通過學習環保知識，各班利用收集到的信息輪流發布主題黑板報，讓隊員充分重視環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3、布置課堂環境
各班以班級大掃除為手段，引導學生明白幹凈安靜的環境有利於學習生活，綠色芬芳的環境更有利於身心健康發展。隊員們通過制作小作品和自帶盆栽來裝飾教室，讓學習環境既嚴肅又活潑。
4.展示小型環保作品
豐富多彩的文體活動受到低年級學生的喜愛。因此，我們利用周課開展制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保閱讀筆記等壹系列活動。我們還根據學生的實際舉辦環保兒童想象圖片，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。
5.開展環境體驗活動。
保護環境，創造良好的學習生活空間，需要妳我壹起伸手，壹起實踐。我們的校園文明隊來到學校周圍的廣場打掃衛生。我們校園保潔隊在校門口巡邏，禁止不文明行為，定期打掃校門。我們班綠隊堅持兩周大掃除，每天衛生抽查，每次課前衛生自查。我們用自己的行動創造了美好的社會環境和氛圍，激勵了他人，影響了社會，提升了隊員的生態環保和綠色文明意識。
6.召開環境保護小組會議。
為了總結我們的環保工作，我們學校各班召開了主題為“我文明，我快樂”的班會。團隊將以精彩的文藝節目表達我們的活動體驗，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。
7.深化環保主題活動。
保護環境，凈化、綠化、美化我們的家園，需要我們不懈的努力。我們將繼續深化和拓展環境保護工作。
環境保護活動策劃方案。首先，提出問題
甘甜清澈的泉水從雄偉美麗的雲篆山奔湧而出，流經黃溪河，註入滾滾長江。然而，壹過黃河，溪水不再甘甜明亮，全是重病汙穢，令人心碎。發生了什麽事？作為黃河之濱著名的巴蜀學校豫東四中的少先隊員們，趕緊行動起來吧。讓我們擦亮黃河的眼睛，還它曼妙的身影！
二、活動目標:
1.本次活動旨在帶領學生走出校門，體驗科學調查研究的過程，樹立環保意識，培養學生熱愛家鄉、熱愛自然的良好情感。
2.培養學生的團隊合作精神和綜合實踐能力。
3.以此次活動為契機，將環保行為轉化為環保習慣，形成環保素養。
4.培養學生思考、說話、做事的能力，大膽思考、探索、創造。
三、事件的參與者:
六年級學生
四、活動流程設計:
(1)調查階段
地點:黃溪河，學校門前的壹條小溪。
1，成立調查組
學生按自願原則組合成壹個調查小組(五至八人壹組，組長選定為責任人)。
2.活動要求
(1)安全要求
壹個團隊是壹道風景，每個團隊都應該團結協作，充分展示班級和學校的風采。
b、文明安全，不粗暴野蠻，不要給黃河增加新的傷害。
(2)調查要求:
我們以小組為單位，調查了學校門前小溪黃溪河的汙染原因，走訪了相關部門了解汙染源，並拍攝了相關現象。
(3)搞好三個結合
壹、分散與集中相結合；
b、個人實踐與集體合作相結合；
c、實用性與可行性相結合。
3.調查、攝影、采訪和調查
(1)看和聞。
看——河水的顏色，兩岸的景色，直觀了解黃溪河的現狀；
嗅覺——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。
(2)挖掘和攝影。
收集——在不同河段收集壹小杯河水，為實驗做準備；照片-拍出令人信服的照片。
(3)走訪檢查。
訪談-長期居住在兩岸不同聚落的居民，了解他們的生活習慣，以及過去十年黃溪河的變遷；
檢查兩岸工廠、作坊的分布和汙水排放情況。
(4)選擇和決定。
選擇——這個群體感興趣的問題；
設置-確定壹個關鍵點。
(2)研究階段
開展“三個壹”活動
1，做個實驗。用科學事實揭示黃溪河水汙染。
2.寫壹份報告。用有力的數據和感性的文字震撼人心。
3.制定壹個計劃。集體討論、研究，制定切實可行的治理方案，並提交相關部門。
(3)溝通階段
1，成就展示。展示學生們拍攝的圖片和報道(無論是在校園還是在社區)以警醒世人。
2.開展“我知道黃河”主題活動。通過各種活動，如小品、漫畫、歌曲表演等。，表達了孩子們對黃河的關心、理解和熱愛。
3.發起倡議。我們以“擦亮溪流的眼睛”為主題，向學生、兩岸居民、工廠、作坊發起倡議:人人環保，事事環保，永遠環保。實施環境行為，培養環境習慣，形成環境素養。
4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們的成績進行鼓勵；團隊成員授予“最佳環保團隊”進行表彰。
動詞 （verb的縮寫）活動前景
通過這次“擦亮溪流之眼”的環境教育實踐活動，我們拓展了學習空間，豐富了學習生活，學會了與人合作、交流、溝通的技能，鍛煉了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深懂得，只要人人行動，著眼大局，從細微處著手，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之就會形成環保素養；壹個人人都具備良好環境素養的社會，壹定會創造出壹個有利於人類生存、健康和發展的環境。
環境保護活動策劃方案5壹、指導思想
充分發揮部門職能作用，積極參與巴東縣20xx環保世紀行，深入貫徹省委、省政府關於大力加強生態文明建設的意見，以加強生態文明建設、促進綠色繁榮為目標，堅持以法律監督、輿論監督、群眾監督為手段，牢固樹立全民生態環保意識，轉變發展方式， 巴東縣紮實開展環保世紀行，發展低碳經濟，保護飲用水源，加強節能減排，創建示範城市。
二、活動主題
建設生態巴東，促進綠色繁榮
三、活動的對象
科技局全體幹部職工
四。活動內容
1.加強生態文明建設、低碳經濟、節能減排、創建文明機關教育，開展“低碳家庭生活時尚化”主題教育活動，努力增強幹部職工的科學發展意識、低碳意識和環保意識。
2、在局內開展“環保從我做起，從身邊做起，從小事做起”主題活動，號召廣大幹部職工從節約壹張紙、壹支筆、壹支電、壹滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財產管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結合第3屆22世紀水日、中國水周，向公眾免費發布節水科技宣傳資料。
4.結合4月22日地球日、6月5日世界環境日、6月25日全國土地日等重大環保節日，編寫環保知識手冊，免費向全縣中小學生發放，組織環保知識進校園活動，為青少年朋友舉辦環保講座。
5.結合5月科技周活動，開展環保知識進社區、進學校、進企業、進農民活動，免費發布部分先進實用技術，大力倡導生態文明、環保節約、低碳高效生活。邀請環保專家進企業開展技術講座和研究，有效解決了壹些壹直困擾企業發展的環保問題。
6.積極支持和鼓勵企業進行技術創新和改造，鼓勵發明創造，切實做好成果登記、申報、獎勵和推廣工作。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
(1)宣傳投放階段(8月底)
1，成立領導小組；
2.制定活動計劃；
3.召開員工會議，安排部署活動。
(2)組織宣傳階段(9月1—6月65438+10月15)
1，廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；
2.組織各種活動。
(3)檢查歡迎階段(65438+10月65438+5月—165438+10月)
1，書面總結匯報活動情況，並將檢查材料上報縣領導小組辦公室；
2、迎接州縣檢查。
不及物動詞組織領導
為切實加強對世紀環保活動的領導，經局黨組會議研究，決定成立“巴東縣科技局世紀環保活動領導小組”，由局黨組書記、局長周任組長；黨組成員、副局長周同英，黨組成員、紀檢組組長向任副組長，各股室負責人為成員。金永春也是辦公室主任，負責日常工作。