我們總是習慣於在某個時間某個地點去想某件事，於是想到與之相關的那個人就出現在我們的腦海裏，她的臉無法揮之不去。時光壹去不復返，但我卻把對她的思念和感情留在了心裏。
回顧過去的歲月，突然想起壹個愉快的下午，某個人，某件事。那些溫暖的記憶在我腦海中若隱若現，似乎在用它的方式宣告它的存在。
在那些美好的歲月裏，總會有那麽壹兩個人，總會影響妳的壹生，讓妳終生難忘。站在空曠的田野上仰望藍天，微風拂過我的頭發，我又想起了她，那個對我影響最大的人。
童年的生活總是美好的。我們是鄰居，也是好玩伴。
我們總喜歡在烈日下手牽手跑步，總記得坐在壹棵大樹下仰望藍天。那時候的生活簡單而充實，那時候的我們也很幸福。
後來她搬走了，我們就失去了聯系。我是獨生女，家裏沒有玩伴。
父母因為工作的原因，很少有時間陪我，所以很長壹段時間我都是壹個人。從某種意義上說，我是孤獨的。直到她出現，我才真正感到幸福，擺脫了孤獨的日子。
然而，她走後，我又壹個人了。我開始懷念和她在壹起的那些快樂時光，懷念關於她的壹切。
當妳以為再也見不到壹個人，卻戲劇性地在某個街角再次相遇時，妳會有說不出的喜悅。我想我再見到她壹定是這樣的心情。
我做夢也沒想到會再見到她，但這真的發生了。那天，我和父母吵了壹架。我獨自走在街上，看著周圍來來往往的人群和陌生的面孔。突然感覺心裏有壹種不知名的情緒，鼻子很酸。
我想找個人說說話，但是我發現自己好孤獨。當我壹臉麻木地繼續往前走的時候，耳邊響起了壹個優美的聲音，那聲音是如此的熟悉，以至於讓我的腦海中浮現出壹個聲音。
聲音的主人叫住了我，我壹轉身，看到了壹張熟悉的臉，是她。我大吃壹驚:“怎麽會……”她拉著我的手，帶我去了我們常去的天臺。
那天，我們聊了很多。我們走之前，她說:“答應我，不要輕易流淚，要學會堅強，學會快樂。”那句話深深地印在了我的心裏。從那天開始，我開始學會堅強，學會快樂，不那麽孤獨。
我想，眼淚是密封在藍色鋁罐裏的糖果。壹旦打開，它們就失去了原有的保質期。我試著封住我的眼淚，收集我的悲傷，尋找快樂的痕跡。
時間在我的指縫間飛快地流逝，突然她去了另壹個城市。我還是壹個人，但我找到了快樂的方法。我擡頭看著藍天，她的臉又出現了。
2.要求寫壹篇關於壹個作家的作文，要求三種寫作技巧300字左右。我媽媽是老師，在桂城壹所小學當老師。她每天早出晚歸，為學生付出了很多珍貴的東西，我卻得不到。
有時候我甚至有點嫉妒我媽的學生，心想，我要是我媽的學生就好了！我的媽媽，壹雙小而炯炯有神的眼睛，雖然有點小，卻帶著那種威嚴。淺淺的眉毛，筆直的鼻子，櫻桃小嘴，都是她鵝蛋臉上的美女。
很多人都說媽媽漂亮，媽媽開心，只是不表現出來而已。媽媽雖然四十歲了，但是保養的很好！老師經常擔心他們的學生。如果他們有更多的煩惱，他們自然會有更多的白發。
但是不知道為什麽，白發和我媽沒有機會。到現在，她的頭發依然烏黑亮麗，讓別人覺得她不老。媽媽的身材也很好。
在工作上，媽媽勤快認真。每天她都會給學生補習，從不抱怨。
媽媽很有耐心。如果學生有什麽不知道的問題，她不會放棄，直到教完學生會。有時，她甚至忘記吃午飯，以便給她的學生額外的教訓。
她直到晚上六點半以後才到家。為了批改學生的作業，她經常熬夜。最後，好事多磨和我的母親取得了壹些成就。
我媽媽多次獲得“優秀教師”的稱號。她很高，沒有什麽特別之處，但她有壹顆金子般的心。
她是我的同桌——李燕。這學期初二，老師讓我和她同桌。
壹開始，我也沒在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。第二天，下午放學後，因為在操場上玩，不小心把語文書弄丟了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，因為這學期三分之壹是語文課，現在語文書丟了。我能怎麽做呢？早讀課上，我站在課桌前，盯著黑板。這時，同桌似乎發現了什麽，伸出友誼之手，關切地問:“怎麽了？”說吧。壹個硬邦邦的男人，可恥！妳為什麽不告訴我？心裏又悶。
算了吧！她是大隊的壹員，應該匯報壹下自己的想法:“沒事，我語文書丟了！”“沒什麽？”對方露出了驚訝的表情。然後，她拿起課本，又壹次次放下。
天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。她猶豫了壹會兒，把書遞給我:“給妳。
以後不要毛手毛腳的。“什麽，把它給我？我不敢相信自己的耳朵。
我是壹個曾經看不起我的年輕女孩，居然能說出這句話。“什麽...什麽，把它給我，妳能怎麽樣...做？”我花了很長時間才結結巴巴地說出幾個字。"
“沒關系，我有個主意。”“那今天呢？”“那就壹起看。”
於是我們早早開始認真讀書。最後壹節課後，我把書偷偷放進了她的包裏。
可是，回到家，打開書包，我的語文書卻整整齊齊地躺在裏面，眼睛濕潤了。第二天早些時候，她在讀壹本舊書。
下課後打開舊書，看到封面已經被撕掉，書頁上角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課後，我和她交換了我的新書，她不同意。
中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒有作業？她做各種各樣的事情。
我走過去，耶！她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書裏的壹句話，然後抄在壹頁大小的白紙上。傳入我耳中的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是工整細膩的字。
她累了，搖了搖胳膊，然後專心致誌地抄寫。我有點不好意思，決定復印壹份，她婉言謝絕了。
抄完後，她拿出漿糊把紙粘上，費了好大勁才縫好。“丁鈴鈴……”開始上課時，她拿起舊書認真聽講。
壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，被同學們的愛感動了，迸發出幸福和自豪的淚水。壹個勇於創新的好朋友，壹個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了珍貴和金光……在平凡的生活中，有那麽多瑣碎的事情讓人頭疼，而我卻總是大大咧咧，所以總有故事發生在我身上。
就在前兩天，我忘了把我的照片帶到顯示器前，而且我中午在學校，沒有回家，所以我給家裏的爸爸打了電話。因為趕時間，只留了壹句話:“照片在床頭。壹找到就發。”然而，當我吃完午飯回到教室時，我看到壹個汗流浹背的男人在外面沖進來。我以為是我父親。他跑過來說我找不到了。我滿懷希望的心像壹塊大石頭砸向深淵。
我扭頭就走，以為妳連照片都找不到。爸爸二話沒說，拉起我，上了摩托車，往家走。
回到家，發現床頭櫃裏的東西都被倒光了。我的房間很亂。我驚呆了！爸爸無奈的搖搖頭說:“妳說在床頭。聽著，我到處都找遍了。不，妳自己找過，或者沒有。自己想辦法！”父親說這話的時候，我感覺父親對我是多麽的殘忍！甚至拒絕找照片。但是事後我意識到我錯了！我怒氣沖沖的從家裏回到學校，別提有多郁悶了。
但是當我晚上回家時，我驚訝地發現我的桌子上有壹個小包。打開壹看，全是我的照片。看著忙碌的父親，我的眼淚不停地往下流。
第二天早上，爸爸很早就去上班了，把我和媽媽留在家裏。媽媽告訴我，我回學校後，爸爸在家找了很久，連午飯都沒吃，下班回來找了很久，終於在壹本書裏找到了壹張照片。聽完這壹切，我的眼淚又湧了出來，壹股暖流從心裏湧了出來...父愛藏在心裏，父親是個不善言辭的人，但我從他無聲的“語言”中感受到了他的愛和無私的愛。
3.寫關於作家的天才剛剛亮，窗外霧氣蒙蒙。我揉揉朦朧的眼睛，開始起床...過了壹會，壹切都準備好了。我踏上輕盈的腳步，背著漂亮可愛的小書包，哼著歡快的歌曲:“鳥兒帶路，風……”。
過了馬路，我來到了壹條小路。我遇到壹個穿著白色衣服，戴著手套和白色口罩的女人，手裏拿著掃把，低著頭壹步壹步的掃。她的表情是那麽專註和認真，壹出場就揚起壹陣灰塵。我用手捂住嘴，皺起眉頭:“真討厭！”壹大早，路上積滿了灰塵，她，依然低著頭，用另壹個“堅定”字掃向那裏。
這是我第壹天見到她。而第二天，我還是經過了那條“臟”路，那條路還在，聚精會神地掃著。我停下來納悶:真奇怪，昨天小路還很臟，今天怎麽就臟了...這時，只見她蹲下身子，用手摳出臭水溝裏的堵塞物...
初三是這樣的；第四日是也；第壹天還是這樣...壹個月，兩個月，三個月...不管夏天刮風下雨還是炎熱，她從不休息。因為她不會覺得很累很累？哦，不，她壹定覺得像壹個班。她的臉顯示出巨大的變化，但有壹股強大的力量在支撐著她。
我路過那條小路，路過她身邊，卻不再捂嘴，皺著眉頭，說我討厭她，鄙視她，欣賞她。那她到底是誰？是壹個長相普通，40歲的奇怪清潔工，她沒有壹鳴驚人，沒有驚天動地的壯舉，卻有壹種高貴聖潔的品質。
在明亮的陽光下，小路閃閃發光...
4.八年級下冊16課三種寫作技法寫的作文，300字。淡淡的藍色星球漂浮在宇宙中，壹切都顯得那麽安全美好。我們總是習慣於在某個時間某個地點去想某件事，於是想到與之相關的那個人就出現在我們的腦海裏，她的臉無法揮之不去。時光壹去不復返，但我卻把對她的思念和感情留在了心裏。
回顧過去的歲月，突然想起壹個愉快的下午，某個人，某件事。那些溫暖的記憶在我腦海中若隱若現，似乎在用它的方式宣告它的存在。在那些美好的歲月裏，總會有那麽壹兩個人，總會影響妳的壹生，讓妳終生難忘。站在空曠的田野上仰望藍天，微風拂過我的頭發，我又想起了她，那個對我影響最大的人。
童年的生活總是美好的。我們是鄰居，也是好玩伴。我們總喜歡在烈日下手牽手跑步，總記得坐在壹棵大樹下仰望藍天。那時候的生活簡單而充實，那時候的我們也很幸福。後來她搬走了，我們就失去了聯系。我是獨生女，家裏沒有玩伴。父母因為工作的原因，很少有時間陪我，所以很長壹段時間我都是壹個人。從某種意義上說，我是孤獨的。直到她出現，我才真正感到幸福，擺脫了孤獨的日子。然而，她走後，我又壹個人了。我開始懷念和她在壹起的那些快樂時光，懷念關於她的壹切。
當妳以為再也見不到壹個人，卻戲劇性地在某個街角再次相遇時，妳會有說不出的喜悅。我想我再見到她壹定是這樣的心情。我做夢也沒想到會再見到她，但這真的發生了。那天，我和父母吵了壹架。我獨自走在街上，看著周圍來來往往的人群和陌生的面孔。突然感覺心裏有壹種不知名的情緒，鼻子很酸。我想找個人說說話，但是我發現自己好孤獨。當我壹臉麻木地繼續往前走的時候，耳邊響起了壹個優美的聲音，那聲音是如此的熟悉，以至於讓我的腦海中浮現出壹個聲音。聲音的主人叫住了我，我壹轉身，看到了壹張熟悉的臉，是她。我大吃壹驚:“怎麽會……”她拉著我的手，帶我去了我們常去的天臺。那天，我們聊了很多。我們走之前，她說:“答應我，不要輕易流淚，要學會堅強，學會快樂。”
那句話深深地印在了我的心裏。從那天開始，我開始學會堅強，學會快樂，不那麽孤獨。我想，眼淚是密封在藍色鋁罐裏的糖果。壹旦打開，它們就失去了原有的保質期。我試著封住我的眼淚，收集我的悲傷，尋找快樂的痕跡。
時間在我的指縫間飛快地流逝，突然她去了另壹個城市。我還是壹個人，但我找到了快樂的方法。我擡頭看著藍天，她的臉又出現了。
5.用楊前柳、鋪墊、詳略得當三種方式寫壹篇400字的作文(①表達(敘事、描寫、解釋、抒情、議論等。);(2)表現手法(護理陳述抒情敘事背景下抒情詩倒敘直順敘心，張先治象征典故交錯對比，想象與聯想關懷之情渲染虛與直接抒情描寫而王對比事物，間接正面描寫抒情等。);(3)選擇切割的木材；④篇章結構；⑤概念創造、人物塑造、修辭的運用(比喻、類比、誇張、對仗、排比、重復等。).............................................................................................................................語言分析，理解文章內容，就必須理解演講技巧的作用。二、鑒賞《現代漢語》的閱讀和表達技巧包括:表達:敘事、解釋、評論、抒情、描寫。第2頁，表達:想象、聯想、隱喻、象征、對比、對比、渲染等。第3頁，材料的排列:主次，層次細節。修辭手法:表達豐富多彩的抒情散文比喻、重復、排比、設問、擬人、誇張等。【編輯此段】【表現不同風格】，借景抒情，托物抒誌，結合壓制與象征等手法；記敘文寫作風格包容體貼，畫龍點睛，巧妙運用修辭，細節恰當。敘利亞提出結合的層次，從積極方面匹配。引經據典、巧比喻、善比喻、逆向不同意、正反比較、類比推理等議論文寫作技巧。描寫手法:新穎的對比手法、提示與關懷、懸念與釋放、閱讀、寫作與想象寫作。【編輯此段】【具體表現手法】在抒情詩的背景下，象征心臟血管造影術，直接想象聯想，在意情感對比，看烤托托樂襯料的虛與悲的壹面，呈現壹種直接的抒情描寫，間接正面描寫為先抑陽的抒情性。
6.用三個表情寫壹篇作文《我的搗蛋鬼》。
我沒有豪華別墅，沒有名牌汽車，沒有百萬元，但家裏有壹個搗蛋鬼，他是我天真活潑的哥哥。
弟弟不懂事，很調皮，就是給我們家帶來了很多樂趣。壹天，媽媽要去買菜。他讓我看著我弟弟，別讓他亂跑。我跟他玩了壹會兒，覺得很無聊很無聊，就專心看電視了。誰知，弟弟壹腳踢到了地下的西瓜。西瓜像輪子壹樣滾得很快，我弟弟也跟著滾。我目瞪口呆的看著弟弟，他卻嘲笑我，壹點都不知道疼。過了壹會兒，我躺在床上看電視，他以為我是。哼”而他並不知道，他甚至去找我的背影。我翻了個白眼，走開了。他頓時淚流滿面，淚如雨下。看到他那樣會讓人發笑。
有壹天，媽媽要去看醫生，讓我照顧弟弟。這壹次，我沒有看電視。我壹直和他壹起玩。我知道我累壞了，所以我小睡了壹會兒。當我醒來的時候，就像在家裏被搶劫了壹樣。地板上到處都是雞蛋。我跑過去壹看，原來是我哥哥。我生氣地對他說:“別鬧了，我要瘋了。”最後我媽回來了，我被狠狠地罵了壹頓...
這是我哥哥，他很可愛吧？