書的數量成為很多人炫耀的資本。
越來越多愛讀書的人受到這種氛圍的影響，開始懷疑自己:是我讀書太少了嗎？
當然不是。
麥肯錫韓國公司創始人、《零秒思維》作者池宇佑二在他的新書《麥肯錫精英高效閱讀法》中提出了壹個觀點:
30歲前讀300本書，之後每年讀50本書就夠了。
如果超過這個量，就要考慮把時間花在別的事情上了。
“書讀得越多越好”的觀點之所以流行，是因為很多人忘記了我們讀書的真正意義。
林語堂先生曾說:讀書的意義在於使人多壹些豁達，多壹些見識，少壹些卑微，少壹些偏執。讀書不僅可以讓我們掌握壹定的專業技能，更重要的是可以從中看到解決各種生活問題的方向。
那些壹味追求書的數量卻什麽都不記得的人，通常會用這種毒雞湯來安慰自己:“就算妳記不住自己看完的書，它們最終也會像妳吃過的飯壹樣融入妳的血液。”
妳甚至不記得妳讀過什麽。不白讀是什麽？
那麽怎樣才能不白讀，怎樣才能真正“從讀書中學習”呢？
結合《麥肯錫精英高效閱讀法》這本書的內容和我個人的閱讀經驗，我認為，做好以下六個字，就可以“讀壹本勝過讀十本”，獲得優秀的閱讀效果。
有些人明明讀了很多書，卻被周圍的人稱為“書呆子”、“讀書傻”。原因是他們只會讀書，不會思考。
叔本華在《關於閱讀》中提到“閱讀是讓別人幫助妳思考。如果過分依賴閱讀，就會逐漸喪失思考能力。”
妳可能會說我讀書的時候會思考。妳怎麽知道我沒想過？
然後，請回憶壹下妳剛剛讀過的壹本書，回答以下問題:
這本書是關於什麽的？能總結壹下嗎？
這本書的作者是誰？他為什麽要寫這樣壹本書？這本書的目標讀者是誰？
這本書裏妳最有收獲的點是什麽？妳不同意作者的哪些觀點？為什麽？
這本書裏提到的哪些思想可以用在妳以後的生活中？妳打算如何使用它？
是不是有點蠢？如果讓妳把以上問題的答案寫下來，整理成壹篇文章會怎麽樣？妳會寫嗎？
這個答案或者寫下來的過程，其實就是“輸出”。
叔本華也說過，如果妳只是不停地讀書，事後不深入思考，妳的大部分知識就會丟失，不會在妳的精神中生根。
讓知識在精神中生根最好的方法就是“以輸出來強制輸入”。
“輸出”的方式有很多種，可以是“給別人講讀書的內容和感受”、“寫短評”，也可以是寫書評。
看完《如何有效閱讀壹本書》，開始寫書評。
到今天為止，我寫了近50篇書評，寫書評給我最大的感受是:
那些我寫過書評的書，真的是“融入了我的血液”。
書中的壹些好的想法已經成為我的固有觀念；書中的壹些好的方法和習慣已經成為我的日常生活。
如果妳覺得寫書評時間太長，也可以用其他的“輸出”方式，但無論哪種方式，都不要認為“書看完就完事了。”
事實上，即使妳已經寫完了書評，這本書還遠沒有“寫完”。
剛開始寫書評的時候，我是這樣的:看完壹本書，寫完書評，發布到網上，然後沈浸在讀者的好評中。
然後就沒有了。
直到有壹天，壹位讀者給我留言:妳介紹的方法我已經用了壹個月了，受益匪淺！
我在高興的同時，重讀了壹遍我在書評裏寫的這個方法，很慚愧的發現，雖然我在書評裏寫了這個方法，但是沒用！
有句話說，最好的詩歌批評，就是把這首詩背壹遍，然後帶著它生活。
雖然我打坐、思考、分享，但我沒有“與之共存”，也就是說，我沒有“行動”
在《麥肯錫精英高效閱讀法》中，千由紀分享了可以有效督促自己行動的“讀書筆記”格式。
這份“讀書筆記”由四部分組成，即:
看這本書的目的？
讀完之後有什麽收獲和感受？
看完這本書妳會采取什麽行動？
3個月後妳會做什麽，會有什麽改變？
第壹部分和第二部分已經在我目前使用的讀書筆記系統中，但三和四是我缺乏的“行動”指導。
樊登讀書俱樂部的創始人曾經說過:如果妳在生活中感到任何困難，壹定有壹本書在等著妳。
很多時候，我們讀書是為了尋找答案:我們人生困惑的答案，提升專業技能的答案，解開內心的答案。
如果我們通過讀書找到了這些答案，卻不去練習，那豈不是相當於得到了武功秘笈，卻不去練習？
此外，行動還有另壹個作用:它促使我們不斷修正現有的方法。
在實踐的過程中，我們會不斷發現現有方法的局限性，所以我們會不斷改進現有方法，最終形成真正適合自己的獨特方法。
比如看完這本書，我優化了之前用的讀書筆記模板——增加了兩項:“看完這本書我會做什麽”和“三個月後我會做什麽？會有什麽變化？”
赤羽祐二說:“壹本書要讀兩遍才有意義。”
在不同的時間、不同的心情、不同的境遇、不同的知識儲備下閱讀同壹本書，往往會有不同的收獲。
所以，重讀不僅能復習舊知識，還能帶來新知識。
據說張愛玲成名前讀了四五十遍《紅樓夢》。愛因斯坦喜歡反復閱讀《堂吉訶德》，甚至在臥病在床的時候，《堂吉訶德》也放在他的床頭櫃上。
當然，並不是所有的書都像《紅樓夢》和《堂吉訶德》那樣值得壹讀再讀，但壹本書讀兩遍是必不可少的。
那麽，具體怎麽讀呢？
赤羽優次通常采用兩種方法:
壹種是只讀取之前標記的內容。對於壹些不是很重要或者幹貨比較少的書，第壹遍看的時候可以用熒光筆標出妳認為有收獲的內容。當妳讀第二遍的時候，妳只需要重讀它們。
另壹種是從頭到尾重讀壹遍。對於壹些信息量大，質量高，或者需要壹定的知識積累才能閱讀的書籍，可以采用從頭到尾重讀的方法。
除了復習書本身，還要復習自己的“讀書筆記”。
池宇佑二建議每周留出15分鐘的固定時間，快速回顧自己的“讀書筆記”，回憶已經讀過的收獲，檢查自己是否按照筆記中的計劃“行動”了。
下次，當妳讀完壹本書的時候，妳壹定要問自己:妳讀完這本書了嗎？
只有妳完成了“輸出、行動、回顧”這三步，妳才能真正“讀完”壹本書。
梁文道說，活到老學到老是為了讓我們生活得更好。
願妳讀的每壹本書都能引領妳走向更好的生活。