觀畫展後的感想
上周四我去了省博物館，壹進博物館導遊阿姨帶我們看了壹幅畫，那畫的是壹位女孩在稻谷旁幹活，女孩的眼睛水亮亮的，真不敢相信是畫出來的．接著導遊阿姨帶我們看了壹幅從幼年到老年的畫，她介紹說作者是利用古代常用的三角形畫法，這幅畫描述的是戰爭時代的壹家人，老人顯得很擔心，因為他兒子從戰場上回來不知是否受傷？女孩手牽著丈夫的手，感覺很幸福，因為丈夫終於回來了．以至於她忘了孩子在壹旁吵鬧．還有壹幅我印象最深刻，黃老師還把那幅畫的仿制品給我們看了，那是壹幅農場的風景畫，我試著模仿那幅畫，但我畫的茅草屋頂和畫上的有點不壹樣，畫上的屋頂很逼真，而我的色彩卻變的有點失真．所以我覺得大師的水平很高，他能把屋子和影子混和起來畫得那麽逼真．我很喜歡這些畫，也很喜歡博物館，雖然這次沒全部看完這些畫，但老師答應了我們下次再來，我壹定要把這裏的畫看完．
我的感受的英文怎麽說 (這個感受是指看完書後的感受)我個人覺得feelings和impression都可以，樓主不要拘泥於英文翻譯中文的準確性，能表達自己的感覺才是最重要的。西人語言就沒有這種細膩的分類，但所有人聽到這兩個詞都會明白妳的意思的。
feelings註重自己的情感感覺，impression註重表達對文章的印象。
看完打大鼓感受的作文考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）
中考作文開頭技巧集錦
“好的開端是成功的壹半”。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭：
1．落筆入題，總領全篇
例1．小時候，對印在連環畫、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛得癡迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是壹切美好的象征，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章壹開頭就交代自己喜歡白翅膀，並用“它裝飾著我兒時的夢”既照應文題，又領起下文。這種開頭能給人幹脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2．序引題記，醒人耳目
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
這個題記采用比喻的方法來揭示“翅膀”和“葉子”的關系。“翅膀”和“葉子”怎麽可以劃上等於號呢？這個疑問，猶如壹個謎團，壹下子勾起閱讀者的好奇心，只有當妳讀完全文才知道這是壹篇“醜小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事，作者用壹個落葉代替“醜小鴨”，寫他的無悔選擇，寫他的執著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨到，讓人耳目壹新。
3．寫景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）
這篇文章不落別人窠臼，獨辟蹊徑，從小處切入，從壹雙具體可見、可感的“眸子”切入，來寫壹位數學教師的目光情感的傳達，給班上的每壹位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯托了人物的心情，又推動了故事情節的發展。
4．巧用對比，說明問題
例4．早晨8點剛過，壹位怒容滿面的媽媽就扯著壹個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。壹進門，媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是擡著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上壹句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》）
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”，可到了教授那裏，教授反而輕易地就指出了孩子的“優點”，這樣的對比，只能說明壹點，其實並不是孩子不好，是“母親”的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。
5．反向立意，別出心裁
例5．我是魔鬼，是壹個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）
文章題目是“讓天使永駐心中”，可開頭就是壹句“我是魔鬼”，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是“我是魔鬼”，壹直到最後，細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。
6．角度新穎，情理交融
例6．“王蜂壹口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒 *** 心。”自從《水滸》壹問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的“ *** ”、“ *** ”的典型。
潘金蓮妳實在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭）
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重復。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論物件——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊，又能將此與自己的觀點形成對比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蘊藉
例7．曾經留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福，曾經追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士幸福；也曾經探尋“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的誌士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點綴無悔的青春！於是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路程。（山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）
文章開頭詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊豐腴而耐人尋味。
8．比喻扣題，主旨凸現
例8．每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）
這章的思路相當開闊，壹般人很少將讀書和“翅膀”話題聯絡在壹起，考生壹開頭以比喻句“每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔”開啟下文，很好地凸現了文章的主旨“讀書——生命飛翔的羽翼”。
9．起興開頭，直奔主題
例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機擁有翅膀，就能翺翔藍天。我也幻想有壹對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。（重慶滿分文《假如給我壹雙翅膀》開頭）
此開頭由雄鷹、飛機起興，傾訴“我”對夢想的執著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設定了懸念。
10．排比開頭，註入詩韻
例11．雲卷雲舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。（山東日照滿分文《給我壹個懂妳的機會》）
作者文筆優美，此開頭選取了自然界中幾個畫面進行描寫，用語典押，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。
11．壹線串珠，珠珠潤豐
例11．幸福是什麽？（山東濟寧滿分文《幸福小語》）
文章以“幸福是什麽？”開頭，獨句成段，發人深思，引起下文。下文分別用“司馬遷說”“陶潛說”“李太白說”“劉禹錫說”“陳景潤說”“林肯說”“甘地說”“我說”來高度概括8個人的幸福觀，起到了“萬箭攢射”的效果。作者豐厚的積累可見壹斑。
12．論壇形式，新奇無比
例12．主題帖子幸福是什麽？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成壹桌在中秋之夜享受天倫……壹千個人對“幸福”就會有壹千種詮釋，正象壹千讀者眼中有壹千個“哈姆雷特”。（不信請到“幸福”論壇裏轉壹轉。）（天津滿分文《論壇裏的“幸福水”》開頭）
此開頭從論壇“主題帖子”開始，用設問句引起讀者註意，用排比句巧作道理論證，用“壹千個人對‘幸福’就會有壹千種詮釋，正象壹千讀者眼中有壹千個‘哈姆雷特’”概括自己對幸福的觀點。新鮮的形式，巧妙的開頭，實在是高招！
有哪些寒假的感受的作文400字以上寒假的感想_
寒假——大概沒有壹個同學不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是壹個跨越新年的節日。寒假是壹個放松的假期。在寒假裏同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是壹個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才學的更紮實，玩得更開心！
寒假裏的我，在漫長的寒假裏，我在思考什麽？憂慮什麽？我付出了什麽？收獲了什麽？在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的壹切了！
由於上個學期的期末考試不是很理想，我又是壹個要強的人，所以這個寒假裏我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬別粗心，學習是容不得壹點馬虎的！如果妳因為粗心，因為馬虎所做錯的就等於妳壹點也不懂，壹定也不會做！
但為什麽這個毛病這麽難改呢？在假期裏，我不斷的尋找著方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我色壹生都會糟蹋在他手中。所以我下定決心！壹定得改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是壹個非常樂觀的人，所以沒什麽事情讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像壹只小鳥，能在藍天上自由的飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂我能有助於身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假裏做壹直快樂的小鳥！有付出就必有收獲！不錯的！寒假裏我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
初中寫遊玩方特之後的感受的作文嗯再壹在500字以上方特壹日遊
方特遊樂園坐落在泰安的東部，遠遠望去就像壹座美麗的魔幻城堡。走進遊樂園，壹座座美麗的建築就好像走進了安徒生的童話世界裏，這裏有許多遊樂專案，如大轉杯、水上世界、海螺灣、大擺錘等；還有科幻專案，如飛越極限、現代聊齋、未來世界、恐龍時代等。其中我最喜歡的就是飛越極限了，我們走進壹座圓球狀的屋子裏，坐到安全椅上，這時警報響起，周圍的燈關閉，我們的冒險旅行已經開始。眼前的大螢幕漸漸亮起，伴隨著螢幕上呈現的景像，安全椅也帶著我們做攀升或俯沖，開始我們猶如坐在飛機裏在雲間穿梭，不壹會眼前壹片森林，我們直沖過去，眼看就要碰到樹尖，嚇的我們“啊—”的直喊，飛機又忽的拉升，就這樣掠過樹稍爬了上來。還沒等緩過神來呢，眼前又出現了壹座座雪山，我們的飛機直沖著雪山撞去，眼看就要撞上了，飛機忽的壹轉，從山澗的峽谷間穿了出來。緊接著眼前又出現了美麗的城市，飛機帶著我們從法國的埃菲爾鐵塔間的空隙中穿過，從美國的自由女神像的身旁掠過，從西藏的布達拉宮上空飛過，從北京的皇家故宮遊出，順著高鐵線我們來到了泰安，穿越了岱廟，從泰山之巔飛過，又帶著我們來到了魔幻城方特，完成了我們的神奇之旅。走出這座神奇的房子，我還興奮不已呢。接著我們走進了海螺灣，這是壹座外形像大海螺壹樣的房子，裏面高高的屋頂上畫著各種各樣的海底生物，就連四周的墻上也畫滿了大龍嚇、大螃蟹、大章魚……，前方大大的螢幕上開始播放4D電影，我們趕緊坐在椅子上，帶上眼睛，直見壹只大螃蟹把它的鉗子慢慢地伸到我的眼前，猛地壹夾，嚇的我趕緊往後仰；這時，壹條大章魚來了，看起來還非常生氣的樣子，章魚用它的觸角把螃蟹緊緊纏住，又高高舉起，然後使勁壹扔，直沖我飛來，“啊—”我大聲喊叫，周圍的人們也大聲驚呼起來；這時，壹群可愛的小魚從珊瑚叢中遊出來了，遊到了我面前，還吹起了壹個個小泡泡，我忍不住伸出手來想和小魚握握手，可是怎麽也捉不住它，我把眼鏡壹拿開，原來小魚還在大螢幕上呢，這只是立體效果而已。好神奇啊！我們接著還參觀了現代電影的特技拍攝方法，了解了電影裏好多危險的場面原來是用電腦特技做出來的；還觀看了恐龍世界，在4D電影的立體效果裏了解了恐龍時代以及恐龍的滅亡；還有壹些專案如水上樂園、大轉杯、空中飛舞……等等都充滿著 *** 和樂趣。快樂的壹天過去了，走出了城堡我還忍不住回頭看看，這真是個神奇的地方。
寫望月感受的小短文
今天是壹個晴朗的日子,晚上坐在窗邊,望著那令人黯然神傷的月亮,思緒飛揚起來.
自古以來月亮就成為人們吟詠的物件,無論他們在什麽地方,每當月圓之夜,仰望當空皓月,心中便有了壹中說不出的情感.於是就有了"但願人長久,千裏***嬋娟"的佳句.
皎潔的月光入戶,如同壹位嫦娥姑娘裙下的輕紗般若隱若現,輕柔飛揚;又宛如朦朧的秋思,淒神寒骨,引起我無限的傷感.恍惚間好似來到了壹個年代,壹個新的地方.用心來體味月光,月光照在心中,頓時,平時深鎖在心中最深處的心事被開啟,從此心中的妒忌,心事,秘密,怨恨全都消逝了.我的內心會永遠單純.
陶醉,我陶醉在其中.今天,在此時,我看到了壹個最美的月亮.這種感覺,不可能在重復下來.明天,也許明天我還可以望月,會不會變成了壹種別的感覺了呢?
現在的我處在壹個競爭的環境中,每壹天的我都在奮力拼搏著,不可能再像從前那樣坐在窗臺上數星星,望月亮.今夜月亮的顏色,無與倫比,月亮的溫度,無法計算,永遠銘刻在我心中.
誰能給我找壹篇關於祭孔完後的感受的作文，700字以上的。祭孔有感
9月28日，是中國古代思想家、教育家孔子誕辰2558周年，繼去年在這個日子蘇州辦過第壹屆祭孔活動後，今年又舉行了第二屆祭孔儀式，而且又把蘇州市的閱讀節放進去作為壹個內容，這樣使祭孔活動增加了壹點內涵。
滄浪區實驗小學的學生表演儀舞，穿著漢服，是整個活動的亮點。而我們小荷的老師加入進了誦讀《論語》的隊伍。平直實驗小學的學生站在前列，我們和儒學研究會的老人們站在壹起。當儀舞表演結束後，先有蘇州復興私塾的兩個五六歲的小女孩背誦《大學》，然後第壹遍由我們領讀，學生背誦；第二遍壹起誦讀《論語》經典語錄。整個活動雖然只有幾分鐘，但我們卻在感受那兩千多年前孔子的思想光輝。小荷的老師是第壹次參與這樣的活動，作為壹次體驗，也是很有必要的，雖然看起來是有壹點形式主義的味道，但是孔子所講究的“禮”不是也是以講究形式，來促進道德的規範。形式多了，潛移默化之中也會對人的心理產生壹定的影響。如果中國幾十年來壹直有這樣的祭孔儀式的話，也不至會對國學產生如此的淡漠，現在想要灌輸壹點傳統思想已經顯得比較困難了。小荷作文也準備設想在培養學生的國學素質方面做壹點事。
參加祭孔活動的除了市領導外，還有章太炎的孫輩章念翔，他宣讀了祭文，孔子的77代世孫孔德立也講了話。壹年壹度的祭孔活動對宣揚儒學思想壹定會產生影響的。其實作為中國人也很迫切地想了解壹點國學思想。不然中央電視臺的“百家講壇”中於丹的《論語》心得為什麽會如此火熱。現在缺少的就是傳播的途徑，缺少宣傳的渠道。似乎只有到了某某紀念日才想起搞壹下什麽活動，平常的日子很少談及，這也許是時代的悲劇。
彈完楊琴後的感受的作文有壹次，我寫完作業，就不由自主地走到了揚琴旁，坐下來，熟練地揭下蓋在琴上的花布，從紙筒裏抽出琴鍵，開啟書，架在書架上，便彈了起來。我的小腦袋隨著激昂的樂曲搖晃了起來，身體也搖晃了起來。我聽著抑揚頓挫的旋律，仿佛來到了音樂的世界，壹個個音符寶寶在五線譜上排起了長隊，壹首優美的曲子就出現了。我和音符寶寶手拉手，圍成圈，唱起了歌……想到這兒，我開心地笑了，沈浸在其中，入迷了。彈完了壹遍，又彈壹遍，我就這樣不厭其煩地彈著、彈著。
不知不覺，壹個多小時過去了，可我的手並不累，也沒有絲毫想停下來的意思，媽媽在我的耳邊大聲喊了壹下，我才上床睡覺了。
還有壹次彈揚琴，我已身心入境了，媽媽喊我吃飯都沒聽見。她走到我身邊，我都沒發現，仍在彈著，她把我的琴鍵抽走了，我這才“醒”了。那晚，我還夢見自己在舞臺上彈那首曲子……
周國平先生說得很對，生活中需要壹個熱愛的專案，生活才充實！我愛揚琴！
我最喜愛的壹本書 / 張文心
作文預覽：在這炎熱的周末，人們不是躲在家裏避暑，就是去“享受”那 *** 而刺眼的“日
發獎後的感受的作文150字生命是什麽？這個問題很好回答吧，生命就是自己，但是當自己有生命的時候，生命存在的時候，要怎樣去把握住自己的生命呢？誰都不能回答，因為誰的方法都是不壹樣的，每個人都有自己活著的意義，但是真的能真正的活著的能有多少啊？
生命就是命運只有把自己的命運發揮的淋漓酣至的才沒有白活，現在多少人很年輕就選擇了放棄生命啊！但是同時又有多少人希望自己的生命能繼續下去啊！有兩種生命，壹種是為了別人而活，另壹種是為了自己而活。為了別人而活的大多數是自己的的父母，因為生命使他們給的所以要為了他們而活下去；另壹種是為了自己而活，自己的意誌很堅定，要勇敢的活下去，無論有再多的挫折也要為了自己的未來而勇敢的去面對它，相信它遲早會被自己打敗的，要相信自己。
其實每個人都會有放棄生命的這種想法的，不就是在遇到困那不敢面對的時候，不就是沒有勇氣活下去的時候。不管哪壹種都好，都必須馬上放棄這種屬於愚蠢人的想法，因為生命總是世界上最寶貴的，那個聰明的人會把這最寶貴的東西放棄呢！試問誰也不會的吧。但是往往有些人經不起風浪的打擊區選擇後者那他們就做錯了。
其實有的時候我也會沖動的想到放棄生命，沒當這個時候我就會想想未來，我還有美好的人生呢！我現在正在多少人夢寐以求的花季呢！要是這麽輕易的放棄，那多不值啊。所以我的心情就會慢慢變好，因為我堅信，沒有自己克服不了的困難，自己最大的敵人不是別人而是自己，首先要學會克服自己。
今天早上我看到了陽光，是那麽的好，那麽的溫暖，於是我對未來充滿了無限的憧憬，我要好好努力，壹定不會讓自己失望，讓支援我的失望的。
每個人都應該這樣，學會用微笑去面對迎來的困難和成功的驕傲。