如何寫好壹個研討會的結束語？
在今天的研討會上，我們也很高興邀請到了18位外地和滁州的領導，研究明史和朱元璋的資深專家學者。今天上午陶校長已經介紹過了。為了加深印象，我就在那裏重復壹遍。他們是:* *尊敬的各位來賓、各位領導、各位同誌:
朱元璋出生地的問題，幾百年來壹直有爭議。長期以來，很多人誤以為朱元璋出生在今天的鳳陽，甚至壹些專家學者，包括壹些工具書(如《辭海》)也持這種觀點。隨著《明光壹朱元璋》的成功出版和明光市首屆朱元璋出生地問題研討會的成功召開，關於朱元璋的出生地問題已經有了壹個基本結論。元元年(公元1328 10 21)九月十八日，明太祖朱元璋出生於泗州盱眙縣太平鄉二郎廟，即明光市明光府招撫二郎廟。這是毫無疑問的。長期的爭議會逐漸平息。
下壹步，我們將進壹步鞏固《明光壹個朱元璋》壹書和明光市首屆朱元璋出生地研討會的成果，進壹步加大宣傳力度，認真打好朱元璋這張牌，不僅讓明光人了解朱元璋出生在明光，讓滁州人和安徽人了解朱元璋出生在明光，更重要的是讓全中國和全世界的人了解朱元璋出生在明光。
尊敬的各位來賓、各位領導、各位同誌，今天在明光市舉辦的第壹次朱元璋出生地研討會非常成功，達到了預期目的，圓滿完成了各項議程。我宣布會議到此結束。
第二次研討會的結束語怎麽寫？
受江蘇省人大常委會人事代表聯絡委員會葛主任委托，鹽都區人大常委會原主任劉XX應邀宣讀了葛少林主任對程春之藏品的評價材料。請鹽城市文史委員會主任XX對《程春之文集》進行點評。今天，楊正國主任不僅抽空參加了會議，還為與會的同誌們帶來了珍貴的禮物。每人壹本由CPPCC文史委員會和市文化局編的《鹽城館藏文物》。為此，我提議:讓我們以熱烈的掌聲來表達我們的感激之情。(掌聲)請楊正國主任點評。
請作家、畫家、《揚子晚報》社長陸同誌評論。
請XX副主席和鹽城秘書學院董副院長點評。
請評論作者、鹽都區人民政府辦公室原主任邵同誌。
請鹽都區離退休幹部協會副主席邵同誌點評。
請鹽都區糧食局黨委副書記鄭同誌點評。
請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員許先生為大家朗誦在祝賀程同誌收藏者座談會上的賀詞。
邀請詩人、中國詩人協會會員吳先生朗誦祝賀程春之第四部詩集《藏緣續》出版的賀詞和對聯。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鹽都區副主席孫同誌。
各位領導、各位嘉賓，“春季作品集征集研討會”到此結束。
第三次研討會的結束語怎麽寫？
感謝大家真誠精彩的交流。妳的思想像風，妳的話語像春天。妳的交流表現出壹種智慧和魅力。大家從不同方面分析評價了這壹課，對於促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題，都有很大的價值。“課堂教學是壹門有遺憾的藝術”，也正是因為總會有遺憾，我們才會不斷進步，不斷成長。在思考中實現課堂藝術，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業成長。再次感謝吳老師給我們上了壹堂精彩的數學課。
下面有請王主任對本次活動進行總結。
謝謝王主任的精彩總結。在王主任的專業指導下，
它會讓朦朧的更清晰，讓未被打擾的更深思，讓修行更堅定。
讓我們邀請李姣來指導這次教研活動。
感謝李老師對我們數學組教研工作的指導，讓我們得到更多的啟示，促使我們進壹步反思，保持清醒的頭腦。在李老師的關心和支持下，在王主任和吳組長的帶領下，我們數學組將永遠快樂地走在數學教學的道路上。仙境並不遙遠，佛法只在我心中。教書就像爬山，不是壹朝壹夕的事。願妳永遠磨礪它，壹步壹步傳承下去。讓我們在迷茫中不斷反思，在反思中大膽探索。
雖然這次活動即將結束，但我們永遠不會為數學教學實踐的步伐而停止。相信在追求理想課堂的過程中，我們可以欣賞到更多美好的教育風景，享受到更多有意義的教育快樂。
今天的活動到此結束。再次感謝大家的關心和支持，感謝王主任的專業指導，感謝吳組長的精彩介紹，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的參與。祝大家工作順利，幸福快樂！謝謝妳
第四次研討會的結束語怎麽寫？
新年伊始，我們成功舉辦了朔城區小學青年教師xx班教學比賽。堅持“以賽代訓，以訓促研，研訓結合，提高質量”的原則；為青年教師的專業成長和進步搭建壹個展示、交流、討論、享受的平臺，又壹批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這裏召開20xx年全區中小學教學觀摩研討會。主要內容是上壹節示範課，然後進行點評。也許我們看到的示範課並不是最完美的，但是通過講課和點評，我們坐的每壹個人都壹定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學案例實訓方法取得了顯著的效果。案例是對實際情況的描述，其中涉及壹個或多個難題。稍微思考壹下，就能發現* * *的東西。
我們舉辦這樣的活動，是為了進壹步探索有效的教學規律，探索課堂教學的有效性，創新教學方法，交流成功經驗，培養青年骨幹教師；進壹步推進我區中小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效率。
參加今天研討會的有全區初中、小學校長，業務副校長，教育局長，學科骨幹教師，區教育局相關人員。研討會5場，參與人數達到1300多人，規模比較大。希望大家自覺遵守會場紀律，積極配合，圓滿完成本次研討會！
第五次研討會的結束語怎麽寫？
剛才結合最近的學習經歷和個人的思想工作實踐，從不同角度進行了交流發言，深刻、具體、到位。下壹階段，要進壹步增強專題教育的自覺性和主動性，保持不變的態度、力度和要求，確保專題教育不走過場，取得實效。第壹，要深入學習。學習是這種特殊教育的重要材料。
要重點學習憲法法律、黨章黨紀、總書記重要講話。個性是關於“嚴於律己，實事求是”的重要論述，突出重點學習，帶著問題學習帶著實際學習，深入思考，講求實效，為第二次集中討論做準備。二要認真整改。特殊教育要堅持問題導向，把發現問題、聚焦問題、解決問題貫穿教育始終。要堅持邊學邊查邊改，把自查自糾和專題教育以來發現的問題結合到教育實踐中去，繼續整改落實，真正做到標準嚴、措施實，達到壹帶壹、層層傳導的目的。三要推動工作。
主題教育的目的在當下應該體現在“三個實效”上。當前，在全面深化改革、全面依法治國的大背景下，立足我市發展實際，市人大常委會面臨的任務更加艱巨，責任更加重大。針對新的形勢和任務，正確處理開展專題教育與做好日常工作的關系，加快地方立法工作，依法行使監督權、重大事項決策權和人事任免權，壹手抓教育，壹手抓工作，做到既努力又促進。
今天的討論到此結束。會議結束了。