壹堂有趣的課優秀作文1童年就像壹部精彩的電影，每壹個鏡頭都值得回味。但在我未完成的電影中，隱藏著這樣壹個有趣的場景。那是壹天晚上，我和爸媽在家，準備通過看電視來“打磨”時間，但是“人不如天”，那天停電了。悶熱的天氣讓人更加煩躁，我回想起中國謎語大賽的比賽現場。“是的！”“怎麽了？真的，自己去睡吧。”爸爸故意說的。我想:“明知我睡不著，還叫我上床，不是故意的嗎？”哼！不如..."
我大聲說:“我知道怎麽消磨時間，但妳得同意我的條件。”母親說:“好！我們答應妳，快說！”“媽媽明天吃魚香肉絲，爸爸幫她洗碗。”“好，我們答應妳，快說！”我爸媽不耐煩地說。我說:“來個‘家庭謎語競猜’吧。壹個* * *分兩個層次，看誰的思維最先進。”媽媽好奇地說:“好啊，快告訴我題目，讓我看看。”“猜謎語比賽開始。媽媽，請聽第壹個問題。勞駕，請打‘百裏挑壹’。”我裝模作樣地說。“簡單，白！”媽媽信心滿滿地說。“牛逼！爸爸，請聽問題。請輸入‘九十九’。”我毫不猶豫地說。爸爸拖著腳說:“嗯，嗯，我不會。”我輕蔑地看了父親壹眼，說:“好吧。既然父親玩家不可能是母親玩家，妳知道嗎？”媽媽說:“我當然知道！不是白的嗎，太壹百減壹就是白的。”我很佩服，說:“媽媽的選手真厲害。“家庭猜謎大賽”的冠軍是。媽媽玩家，恭喜妳獲得高級思維獎！”媽媽笑著說:“嗯，謝謝。”
媽媽拿著報紙做的獎杯，然後在我們面前炫耀，讓我想讓她睡覺。“所以飛逝的時光是在我們的笑聲中度過的。每當想起這個“鏡頭”，我總會傻傻地笑壹會兒。不知道為什麽，這大概是壹段有趣又快樂的時光吧！
壹堂有趣的課優秀作文2今天下午的第壹節課是體育課。劉老師讓我們自由活動。我們女生都要去玩老鷹抓小雞的遊戲。我們女孩子是小雞，劉老師是抓我們的老鷹。
比賽開始了。劉雪艷成了母雞，我有點領先。我看到劉老師的眼睛發出咕嚕咕嚕的聲音，銳利的目光在盯著我們這些“雞”。我們又喜又怕地看著她，生怕他馬上把自己帶走。她在我們周圍展開翅膀。突然，她伸手抓住了在最後的薛丹。薛丹大叫，“救命！妳為什麽先抓我！”這時劉老師說:“哈哈！這只雞好肥，我要燉了她。”我們都大笑起來。就這樣，我們七八個女生被劉老師搶走了。
但是，我們還是有少數人沒有被帶走。劉老師繼續興高采烈地抓我們。她壹伸手抓住壹個，就伸手抓住另壹個...過了壹會兒，“母雞”後面只剩下兩只“雞”——張丙業和我。這時，劉老師突然伸手把張丙業拉走了。當時腿很無力，很緊張。我很害怕我會抓到我。正在這時，高子如跑了過來，好像哪裏不對勁。於是，劉老師說:“不玩了，我的鷹早壹點走了。”這壹刻，我深吸了壹口氣，心裏的大石頭終於落了地。每個人都為我們歡呼。在壹片歡呼聲中，我們結束了老鷹抓小雞的遊戲。
今天的體育課真有趣！我們都玩得很開心。
壹堂有趣的課和優秀的作文3“哈！哈！哈！”作文課上傳來壹陣銀鈴般的笑聲，讓我想:啊？他們在做什麽？我奇怪地想到。
突然，有人喊上課！開始上課！我聽了就飛走了，才知道我在玩遊戲。遊戲規則是，大家按照點名的順序分成兩組，遊戲開始。壹個人從老師手裏抽出壹張紙條，看到紙條上的東西的名字，用肢體語言傳給第二個人，第二個人交給第三個人，以此類推。
開始遊戲！開始遊戲！老師的喊聲讓所有人立刻坐在座位上，甚至壹根針落在了他們的腳下。
比賽開始了，大家開始著急的說話。教室裏到處都是大家的笑聲和歡呼聲。我在第壹場比賽中得了第二名。第壹個人急忙從老師手裏拿起壹張紙，開始跳舞。我照著做了。當最後壹個人到達時，我們大聲喊叫，生怕他錯了。最後，她沒有辜負我們的期望，說出了“拳擊”這兩個激動人心的詞，我們全團歡呼雀躍。當他們到達另壹隊時，他們從壹開始就遇到了障礙。他們組最後壹個人總是猜不出來。他們急得像熱鍋上的螞蟻，跑來跑去，爭論自己的立場。但是，最後他們反敗為勝，以3比1擊敗了我們。我好不開心，但是友情最重要，我立刻放棄了這些煩惱。
這壹節的語文課教會了我，如果妳在前面做好了壹件事，壹定不能自大，否則妳會受到懲罰。
壹堂有趣的課優秀的作文4自從我在這裏上學六年以來，記憶海洋裏有很多值得紀念的貝殼，但在我心裏只有壹個最炫耀的貝殼——昨天下午的體育課...
昨天下午，當老師提到體育課時，所有的學生都很興奮，沖向隊伍。
我們這次不僅站得快，還站得整整齊齊。讓老師很滿意。然後老師讓我們跑。老師第壹次讓女生先跑。女生跑的更利索。然後輪到我們的男生了。我以為會給女生嚇壹跳，結果我們跑的不規律，有聲音。她不僅沒有嚇到女孩，還讓女孩笑了。然後老師罰我們跑兩圈。跑了兩圈，我們就很累了，然後老師讓我們和女生壹起跑三圈。我們累得連呼吸的力氣都沒有了。休息壹下，等我們的孩子恢復過來。老師讓我們賽跑。我想，‘跑步是我們的強項，大部分女生都比較嬌氣，我們打不過她們。這次我們壹定會讓他們大吃壹驚。想來想去，比賽是在老師的‘準考證槍’下舉行的。
比賽壹開始，學生們奮力拼搏。尤其是第二個——張華沖，簡直就是劉翔的轉世，壹瞬間就把姑娘們甩了半圈...快到了我的時候，我很緊張，因為我怕自己在比賽中表現不好，讓他們說我連壹個女生都不如。輪到我了，就在那壹刻，我壹拍手掌，用盡全力吸奶，拼命跑，終於沒給男生丟臉...最後，我們這些男孩凱旋而歸...
這真是有趣的壹課。
壹堂有趣的課優秀作文5今天我很開心，因為今天我玩了妳猜壹猜的遊戲，變成了壹個“小演員”，真的很有趣，壹堂有趣的活動課作文。
上課時，老師先說規則:“先從每組中選三個學生，然後選壹個人表演，剩下的兩個學生猜。壹* * *有三次機會。表演者不能說話，不能寫字，不能畫畫，只要他這麽做，就是犯規。”
比賽開始了，我們奔馬隊的三位同學上臺。我來表演，其他兩位選手猜。我從老師那裏拿了壹張紙，打開它。啊！原來是“天鵝舞”。我突然緊張起來。我是壹個大男孩。對我來說跳天鵝舞太難了。但大部分時間我還是很認真的表演，雙手在空中上下擺動。他們也沒看懂。他們隨便猜了兩個，都沒猜對。我心想:只有最後壹次機會了，壹定要加油。我想了想，突然想起電視上的演員是怎麽表演的。我把手指並攏，掌心向上，手指對齊，碰在壹起，放在胸前，踮起腳尖，高昂著頭，就像壹個舞蹈演員。我又想了想:跳舞還不夠，還要表演天鵝。我的手在身體兩側上下擺動。馬壹本開心地大叫:“是‘天鵝舞’。”我激動了，伸出四個手指，告訴他是四個字。腳尖並攏跳，最後高天猜對了。但是機會已經沒有了。這次我們以失敗告終...雖然我們失敗了，但是我們很開心。
沒想到作文課是這樣的。這門課真的很有趣！
壹堂有趣的課，優秀的作文6“加油！”“來吧！加油，張厚明！”教室裏歡呼聲此起彼伏。這是怎麽回事？原來是學生在玩打不開的書。
今天作文課，牛老師和我們壹起玩“打不開的書”。首先，牛老師把兩本書放在桌子上。然後，牛老師把書壹頁壹頁的疊起來。接下來牛老師邀請我們班最強的學生張厚明先來玩這個遊戲。只見張厚明咬緊牙關，皺著眉頭，盯著那兩本書。抓著兩本書的邊，他拉不到左邊，也拉不到右邊。最後，張厚明無奈地說:“我還是放棄吧！””，張厚明垂頭喪氣的認輸。
我是下壹個！我自信地走上舞臺，心想:我壹定能打開它，加油！我抓住書的兩端，低頭想:張厚明拉到兩邊，沒打開。看來我得換個方向了。我抓著壹本書的壹邊，使勁的上下搖晃，讓兩本書沒有抱的那麽緊，然後我壹拉，書就打開了！我順利打開了書！我太高興了，眼睛瞇成壹條線，嘴角上揚露出潔白的牙齒。然後，我壹躍三尺！我對自己說:“太好了，我做到了！”
遊戲結束，牛老師給我們講了其中的奧秘，我才知道，紙是凹凸不平的，會產生摩擦。越往外拉，摩擦力越大，越難拉開，摩擦力越小，越容易拉開。
啊！這節課不僅好玩，還知道摩擦的奧秘！壹舉兩得！
今天下午，我剛睡醒，走到教室，發現老師正在從口袋裏拿東西。我想我必須再次玩遊戲！所以我立刻振作起來，走進教室。
果然不出我所料，我們真的很想玩遊戲，名字居然叫“心靈過山車”。我很好奇，想知道什麽是“心靈過山車”。旁邊的周浩宇說:“地獄裏的過山車我都不怕。”只見老師左手拿著打氣筒，右手拿著粉色的氣球，同學們都摩拳擦掌，好像要大打出手。
現在老師宣布規則:“誰的氣球在旁邊爆炸，誰就要受罰！””這時，教室突然靜了下來，所有的學生都驚呆了，瞬間從興奮變成了恐慌。我旁邊的周浩宇在發抖。
遊戲已經開始了。我很幸運坐在前排，所以氣球壹般不會在我身邊爆炸。雖然我的危險系數不大，但還是害怕。我希望這個氣球的質量壹定要好，不然我會被感染的。不過這個氣球還是挺讓人失望的，挺著肚子從我身邊走過。雖然走了過去，但還是害怕氣球壹轉身就爆炸。直到老師走到對面那組，我才大膽地擡起頭，向對面投去驕傲的壹瞥。過了壹會兒，氣球就像南瓜壹樣大了。再看看那些人。他們害怕得上竄下跳，壹會兒扶著桌子，壹會兒躲到桌子底下。這時對面的小組就像地獄壹樣，老師就像壹個邪惡的幽靈，用她的氣球像死神的鐮刀壹樣折磨著他們。最後氣球在我們班的重量級人物蔡壹龍旁邊爆炸了。我們都松了口氣，但蔡壹龍生氣地看著老師。比賽結束了，我們高興地回到座位上。
哇！這個遊戲真的很有趣！
壹堂有趣的課優秀的作文8我們的老師是壹位有著神奇童心的老師，壹雙銳利的眼睛，壹雙能傾聽四面八方的耳朵。真的很牛逼。她的課更是豐富多彩，經常讓我們在不知不覺中開懷大笑，學習知識。
不，今天的語文課正在進行中。老師也笑著聽學生朗讀。等大家都停下來了，老師神秘地對大家說:“4班(1)有的同學A特別好，不看書就能把單詞背出來。”這時，同學們，妳看看我，我看看妳，迷茫了，不知道老師的意思。老師把目光轉向蔣國航:“蔣國航，妳這句話是什麽意思？”蔣國航站起來撓了撓頭:“嗯，嗯……”他是壹個“撓頭的張耳和尚”。看到我們都沒聽懂，老師就模仿學生剛才看書時的動作和神態。鄒容壹看，馬上舉手說:“我知道，我知道。老師說有同學在看書的時候作弊。”季誌傑小聲說:“我心不在焉！”。劉英也不甘示弱，道:“這叫小和尚念經——無心之過。”號稱“小天才”的饒魏璇也站起來搖搖頭說:“這也叫編幾句話。”聽到這裏，學生們恍然大悟，原來老師是在批評學生讀書不夠認真。
我們老師就是這樣的。她既嚴厲又幽默。她不僅批評同學，還讓我們在反思中掌握知識。怎樣才能不愛上語文課？
“跳蚤市場”這個名字眾所周知，但是妳真的去過跳蚤市場嗎？妳可能會告訴我，我沒有去過那裏。我們班周五舉辦了壹個跳蚤市場，舉辦這個市場是為了練習語文書129頁的口語交際。老師讓我們壹半的同學準備壹些物品給別人“買”，壹半的同學做壹些“紙錢”去買別人的物品。
老師讓我們離開座位，選擇我們喜歡的產品。我第壹個用盡全力沖向劉卓的住處。他賣的是四驅，我很喜歡四驅，就趕緊沖了過去。我看中了劉卓買的雪地胎，問他:“這個雪地胎妳要多少錢？”
劉卓說，“我剛開了壹家店。我不知道市場上的價格。請開個價！”
“5塊錢好不好？”
“那太便宜了！”
“那10元呢？”
“這太便宜了！起碼要有20元吧！”
“要不要賣15元？”
“20元！”
“17元怎麽樣？”
“20元！”
“17元！”
“我就是開個店來打理的！”
“好吧！”我很喜歡這個雪地胎，就用20塊錢買了下來。
買了雪地胎後，我去尋找我所希望的三角閉塞帶。我又找了壹遍，還是沒找到。我就知道肯定是別人買的。於是我又去找高，想買他的文曲星，可是文曲星早就不見了。再次看到手表，我就和他討價還價，直到談好15元才買下。
最後，老師說話了:“回到妳的座位上去。”我們都回到了座位上。後來老師表揚了史麗妮，說她最會砍價。她買了這麽多東西，只花了30多元。
真的希望老師們能多舉辦跳蚤市場之類的活動。
壹堂有趣的課精彩的作文10今天，我們上了壹堂有趣的體育課。為什麽有意思？因為體育老師告訴我們可以自由活動，想怎麽玩就怎麽玩！
我們經常壹起玩的同學聚在壹起，我問“今天玩什麽？”劉原野說:“我們來玩撕名牌吧！”大家甚至歡呼起來！
我們開始分組，後來決定壹組男生壹組女生。我們女生湊在壹起小聲說:“得想個辦法，不然撕不了男生。”後來我想出壹個主意，叫和找王去糾纏劉原野和李浩源，我和去對付敖。
我們開始采取行動。和王急忙跑向劉元野和李浩源。我和楊思雨跑到白子敖。敖看到我們來了，沒有跑。我們還在那裏幸災樂禍。我和壹前壹後圍住了敖。白子敖左躲右躲，突然被壹塊石頭絆倒。我走上前去，把白子敖了起來。
剛要扯敖，只聽王大叫:“快來救救我們，我們快撐不住了。”我們看到他們被追得團團轉，趕緊去救他們。場上的局勢變成了4-2。突然劉元燁來了個大轉彎，把李昕嶽撕碎了。這壹刻，我悄悄繞過劉元燁，撕碎了他的名牌。
現在情況變成了三雙1，我大喊:“李浩源，妳要放棄嗎！””李浩源說，“我不會放棄的！“我要親手把妳們三個撕碎。我們沖上去，李浩源左閃右閃，疲憊不堪，我們把他按在地上，撕掉了名牌。
我們放聲大笑，四個柔弱的女生居然撕了三個大男生。
通過這次撕名牌，我明白了以後無論生活還是學習，都要學會團結，盡量不要用蠻力。
這壹節體育課讓我們從玩耍中學到了很多。多麽有趣的壹節體育課啊！
壹堂有趣的課優秀作文11“丁……”鈴聲響了，每個人都驚訝地看著老師，因為老師手裏拿著壹盤水果棗。
這盤棗的顏色五顏六色。嫩棗是橄欖綠色的，剛熟的棗看起來紅綠的，熟棗像大蠶蛹，橘紅色的。看著這些誘人的棗，忍不住想嘗壹個。老師好像看穿了我們的心思，讓我和班長去“洗澡”。
這道椰棗菜的誘惑是巨大的。當我們拿著洗好的棗走進教室時，學生們壹個接壹個地把目光投向我們。我非常慌張，緊張地把日期交給老師，然後回到座位上。“洗棗的時候偷吃了嗎？”“那些爛棗都被挑出來了嗎？..... "壹個又壹個問題縈繞在我耳邊。我正要回答他們的問題時，老師拿起棗問:“妳們要吃嗎？”大家異口同聲:“是的，非常喜歡！”聽了這些，老師讓班長把日期分了。
這盤棗子味道很濃。有甜棗，酸棗，無味棗...這道椰棗菜有多種口味。班長發完棗，大家議論紛紛，有的抱怨，因為分給他的棗都爛了；有些人興奮，因為他得到的棗是甜的；他們有的是暗暗高興，雖然表面上看不出來，因為這是老師送給他的棗。我吃完了棗，還在細細品味棗剩下的嘴裏的味道。太甜蜜了。
看到老師給我們發棗的畫面，我想到了爺爺在地裏給我們摘西瓜的畫面。那個大西瓜向我展示了爺爺對我的愛，因為他壹有好吃的東西就會給我吃。
老師給的水果代表了老師的心意，爺爺給的水果代表了他對兒孫的愛...