回憶是壹首歌；是壹首無形的歌；是壹首心酸的歌；是壹首甜蜜的歌……
我的回憶是壹首奇妙的歌，有酸有甜有苦還有辣，豐富多彩。但是在這豐富多彩的回憶中，卻有壹個人讓我傷心，讓我快樂。在壹年級剛剛進入到學校的時候，在這壹個完全陌生的環境中，我的那壹顆幼小的心壹驚壹乍的在老師的帶領下來到了掛有壹年級二班牌子的教室。在這個不大的樸素的教室裏卻有著50名和我壹樣大的小屁孩兒們，而大家的心情卻是多種多樣的，有的和我壹樣壹驚壹乍帶著略顯興奮的眼神觀察著周圍壹切的新鮮事物；有的則應為離開了爸爸媽媽溫暖的懷抱而害怕得大哭或抽泣；有的卻像呆瓜壹樣，壹邊掛著鼻涕壹邊和其他的小同學們大笑和聊天；有的則開心地笑或好奇別人的心情。正因為老師還沒有來，所以教室裏的孩子們便亂成壹鍋粥，在我慢慢熟悉這個陌生的地方時，壹個掛著笑臉的女孩兒大方地走到我身旁，又壹臉好奇的看著我，而我，卻站在那兒不知所措，壹臉驚慌失措，過了壹會兒，那個小女孩兒突然冒出了聲：“妳好！我叫盧佳穎，妳叫什麽？我們做個朋友吧！好！那以後我們就是同學了！”聽完她說完這壹長串的話語，我便感到了壹股暖流沖入我的心底，便卻生生的回答道：“我……叫浦……航……”在聆聽完我結結巴巴的話後，她又打量著我，便又開心的說：“別緊張！妳瞧我都不怕！”聽著他、她的堅定的話，看著她鼓勵的眼神，我心底裏所有的害怕和緊張全部都被扔掉了！只剩下興奮了！
我們倆的友誼從此開始！如同雨後春筍壹般節節高升，我們倆的友誼如同宇宙中的黑洞壹般神秘、深奧……在這如同壹首綺麗的兒歌壹般的生活中，我們的友誼我們的愛在壹年又壹年中度過，又如同壹首經久不衰的歌兒。我們肩並著肩，心連著心，闖過禍，又壹起擔當過；傷過心又壹起分擔過；勞累過又壹起努力堅持過；快樂過又壹起分享過；我們的回憶是壹首堅不可摧的歌，有過動搖卻彼此默默地原諒……
我們的生活，我們的回憶永遠是充滿歡樂和甜蜜的！回憶是壹首歌，是壹首奇妙的歌！
2. 壹首歌引發的聯想300字作文壹天，我在家裏收聽廣播，忽然聽見主持人說：“讓我們***同來欣賞《小小水滴歌》！”不壹會兒，就有壹段耳熟能詳的樂曲從廣播裏傳來：“小小許多水滴，積聚成大海。小小許多砂粒，積聚成大地……”歌聲撥動了我記憶的心弦。
那是壹個烈日當頭的假日，我和朋友壹起在外面閑逛，忽然發現廣場上面圍滿了人群，人頭攢動，看不清在幹什麽。我擠了進去，原來是給災區民眾捐款。頓時，我的腦海裏裏朦朧浮現了災區壹片狼藉的場景：壹眼望去，盡是倒塌的廢墟。廢墟上與我同齡甚至更小的孩子無助的眼淚；頃刻前溫馨的小屋瞬間成為壹堆廢墟；書聲瑯瑯的教室，瞬間沒了壹張安靜的課桌……他們都想脆弱的泡沫，在鋼筋混凝土的壓迫下壹個壹個地破裂了。
在朦朧淚眼中，我看見壹個又壹個人往捐款箱裏塞進皺巴巴的幾十塊錢，塞進錢後，又靜靜地微微鞠躬，才轉身退去。
我想立馬沖上去，但，壹摸口袋，只有兩塊“飽經風霜”的壹元硬幣。算了吧，捐了要被人笑話的。
我躊躇不前，腦海裏又響起哪首歌：“小小許多水滴，積聚成大海……”嗯，我雖然錢少，但是聚沙成塔，幾億個硬幣，就是壹股勢不可擋的力量呀！況且，千裏送鵝毛，禮輕情意重。“小小慈愛，能夠開出香花，施福千萬眾。”是啊，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我走上前，虔誠地把兩枚硬幣投進捐款箱，從人縫裏鉆了出來。看到壹雙雙瘦弱的小手捧著壹碗碗熱乎乎的稀飯，看到壹座座新房拔地而起，看到他們有了厚厚的棉被，心比頭頂的太陽還溫暖。朋友也同我壹樣，盡了微薄之力，與我壹起踏上回家之路。
廣播不停地播著那首歌，我心潮騰湧，銘記著這首歌給我的啟示。
3. 聽壹首歌的感受作文《梁祝》
梁祝壹曲，自是之前聽過無數遍，高中曾有壹段時間自習是壹直伴著這壹首曲子的，而且往往初衷是調節下枯燥的學習，幾分鐘後卻停下手中的作業，趴在桌子上只專心聽音樂了。所以對這壹曲目，我已有自己初步的理解，非常非常高興的是，老師將每壹個細節都詳細講解，何時***讀***玩、何時追逐嬉戲，何時互定愛情，何時抗婚抗命，當我發現老師將我腦中本是模糊的理解清晰化，語言化的時候，心中的新奇與激動真的難以言說。
第壹部分長笛吹出的活潑優美旋律，讓人不禁心情舒暢，自然聯想到鳥語花香，蝴蝶偏偏起舞的美麗戶外景色。中間有段在整首音樂中最輕松活潑跳動的節奏，據說是由木管與獨奏小提琴相互模仿而成，傳達了很爽朗的情緒，似乎可看到梁、祝三載同窗壹起玩樂和讀書的幸福時光。
隨後抗婚部分急促的節奏以及所營造出惶惶不安的氣氛，讓人的心情隨著也變得沈重不安著急，恕我對樂器的敏感程度不夠，不能清晰分析樂器所扮演的角色。
最為經典最牽動人心的應是哭靈投墳部分了。音樂突然急轉直下，激昂而果斷，大管和大提琴繼續齊奏，悲憤的音調、緊張的節奏，深刻地描繪了英臺悲痛欲絕地撲倒在山伯的新墳前呼天號地泣訴的情景，接著，鼓、板、鑼、缽齊鳴，似乎身臨其鏡般看見天色大變，墳墓塌陷，英臺脫去嫁衣，裏穿白色孝服，毫不猶豫地縱身投墳。那壹刻，心靈真的顫動了，深刻地體會到封建勢力的摧殘，也感動於愛情的真諦和偉大。
“真正的愛情，即使妳是貧窮的，即使眾多惡勢力的阻撓，依舊為彼此牽腸掛肚，依舊不離不棄。”而想想如今的愛情，已經參雜太多因素而不再純粹，直叫人心寒。
4. 以壹首歌給我的感想為題寫壹篇1000字左右的作文壹首歌給我的感想
“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她……”不管在哪裏，只要聽到《聽媽媽的話》這首歌，心中總有異樣的感覺，仿佛是位大哥哥在語重心長的叮囑我：只有聽媽媽的話，用心學習，才會跑得更快、飛得更高，才會成功，成為社會有用的人，才能更好的回報父母、回報社會。
“為什麽別人在那看漫畫、玩遊戲，我卻在背ABC……聽媽媽的話
別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓妳看見……美麗的白發，幸福中發芽，天使的魔法，溫暖中慈祥……”我想世界上所有的父母都壹樣—“望子成龍，望女成鳳”，媽媽把養育我作為她生命中最重要的事，為了我能成長得更好，費盡心機，甚至可以舍棄壹切，專心陪著我，我壹天壹天長大，媽媽壹天壹天老去，長出了美麗的白發，對於我，媽媽的心事就像天使的魔法，總想方設法讓我順從她的意願，媽媽的臉龐永遠給人溫暖慈祥的感覺。
12年前，媽媽給了我別人給不了的生命，媽媽說，小時候我很可愛、很頑皮、很容易生病，令她操碎了心，我能想象出媽媽付出了多少心血、精力和耐心，我才學會了爬行、站立和走路，慢慢學會了自己吃飯、穿衣、洗澡，後來是識字、算術、拼音，很多個後來之後，我像個快樂的王子漸漸長大。媽媽教我學習、做家務，為我做飯、織毛衣、陪我玩，給我講道理……爸爸因為工作忙，陪我的時間有限，很多很多的快樂都是媽媽給予的。媽媽說，小孩子要聽話，不要淘氣……媽媽說做人要誠實，不要說慌……媽媽說做人要堅強，不要總哭鼻子……媽媽說做人要勇敢，要學會面對困難……媽媽說人生要有遠大理想，要努力為實現理想而奮鬥……我知道，媽媽為我付出了太多太多，我也告訴媽媽，我壹定聽她的話，不辜負她的期望，好好學習，長大後壹定成為優秀的人才，為媽媽創造溫馨、舒適和睦的生活環境，讓她和爸爸安享晚年，當時媽媽笑得很甜。我還要告訴媽媽，用比她的愛更濃的愛去呵護她，不讓她受傷害。
“不想妳輸，所以要教妳用功讀書，媽媽織給妳的毛衣妳要好好的收著，聽媽媽的話
別讓她受傷……”我將《聽媽媽的話》這首歌壹遍又壹遍的放著，壹股股暖流湧上心頭，我愛媽媽，用心聽媽媽的話，好好學習，天天向上。
5. 音樂課隨想作文音樂是優美的，大自然的音樂是最優美的！
“叮叮叮”，上課 *** 響了，我們都不情願地進入了教室裏。
那節課是音樂課，正巧在下雨。
伍老師說：“今天不學書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優美的歌曲！”之後，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室裏鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多麽地美啊！多麽地清脆啊！”
不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由壹種已經接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像壹片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有壹種神秘的感覺！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”
因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。“叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態是那麽美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的壹切那麽安靜。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學，雨始終會停下，
我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優美的音樂課！
6. 以《壹首歌影響了我》寫壹篇400字左右的作文這首歌，我是在偶然間，看到歌詞的。這是周傑倫的《蝸牛》。每次聽，我都會禁不住鼻子壹酸，心中某處的弦回被它所撩動。
“我要壹步壹步往上爬……”我靜靜地在聽著。窗外，正是陽光燦爛。我分明看到了，看到了那只小小的蝸牛在努力地往上爬，那沈重的殼兒在陽光底下閃爍著。那是淚，還是血？
我突然覺得陽光很刺眼，於是閉上了眼睛，卻感到了眼睛有液體滴出，我知道，那是鹹的。在壹片黑暗中，我看到了我的以往。在無數個傍晚，夕陽鋪滿了整條寂寥而又淒清的街道。壹陣帶有壹絲涼意的秋風輕輕撩起了我額前的碎發。我邁開灌了鉛似的雙腳，艱難地踏出了第壹步。然後是第二步，第三步……眼前的路似乎永遠沒有盡頭，在夕陽的照耀下似乎又是撒滿了血。腳踏在那些半綠半黃的葉子，“沙”“沙”地響。空中不時有鳥飛過，急促而又無情。那秋的天空，果然是明朗，只是夕陽將它染得太橙了，橙得有些紅，就像我那在滴血的心。不同的，只是那張白白的試卷上，那倒數17名的字跡更近似紅，是能滴出血的殷紅。心中舊的傷疤還沒有愈合，之前流的血跡還沒有幹透，還有著壹些溫度，那把刀子，卻又在上面深深地割了壹刀，還撒上了鹽。街道很靜，靜得聽到了我的心跳，還有那滴血的聲音。
當我用微顫的雙手接過這張試卷時，同時也接受了老師的失望和同學的驚愕。課後，我以極其瀟灑的姿態和滿不在乎的神情把它塞到了書包之中。
我也不知道我是怎樣回到家的。待到了家門口，才知各家已經是燈火闌珊。樓上的人似乎是在唱歌，聽得最清楚的是第壹句：“我要壹步壹步往上爬……”我開門的手凝固在空中，良久，才輕輕地“哢”壹聲，開門入屋。我與父母對視，之後是許久的沈默。空氣被冷卻，凝固了。我首先打破沈默，報出了那兩位數。父母似乎是壹楞，他們應該怎麽都想不到150分的數學卷子才那麽壹點的
7. 寫壹篇對音樂感受的作文500字人的生命是不能沒有音樂的。人的生活裏是不能拒絕音樂的。刀耕火種的遠古，先民們唱著歌，吟唱著至今不滅的《詩經》；烽火連天的古戰場上，也有人們吟唱不完的樂府古辭；在那黃土高原上，壹聲聲清脆的《信天遊》從天的那壹邊直飄到我們這裏……
音樂能撩撥聽者的心弦。作為壹個喜歡音樂的人，我認為二胡拉出的曲子最能撩撥我的心弦。只壹曲《二泉映月》，我已感受到了人間最動人的音樂，那單純的音色，緩慢悠揚的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感覺到這不是在簡單描繪月下泉水，而是從壹顆該異常孤寂的心靈中流淌出來的聲音，這是包含了悲涼辛酸的音樂，我的心無法不隨之顫抖，無法使心沈靜。
靜靜地聽著那支曲子，我眼前盡是阿炳那瘦弱孤獨的影子，他看不到壹絲月光，更是沒能捕捉到壹滴泉水，但他向世間敞開的是音樂家的情懷，所有人都能感受到他那種訴說世間蒼涼的美妙語言。他眼中似有兩滴“泉水”映著初升的明月。
嵇康在上刑場時，彈奏著他人生最後壹段曲子，他想到的不是自己即將成為斷頭人，而是他的《廣陵散》沒有傳世，這與阮籍的悲涼是壹樣透骨的。
最不能記憶的是黃家駒，最難忘記的是他的《光輝歲月》。這裏有的是 *** ，有的是吶喊，這裏我們可以看到壹個真實音樂人的感悟，那是壹種情感，更是壹種姿態，壹種敢於居高俯視的姿態，他與他的BEYOND樂隊唱著人類越來越疏遠的品質，從人心那深遠的壹面唱到人心的表面。他的生命就如同夏花壹樣絢爛。
音樂，不需要闡釋。無論是樸素的還是華麗的，無論是低婉的還是高亢的，無論是《梁祝》還是《東風破》，無論是吉他、提琴還是二胡……它跨越了時代，跨越了民族，跨越了國界，它以自己這種獨特的語言來感動它的子民。
“人人心中都有壹股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當妳夜半醒來會從心靈的深處，聽到悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水啊！
8. 壹首歌引起我的情意600作文濃濃的情意
妳是否品嘗過濃濃的咖啡？那濃濃的情意夾雜在咖啡中，體會情意的浪漫.——題記
妳知道我們是怎樣認識的嗎？
那次，我路過咖啡店，看見濃濃的咖啡，心裏卻感到壹絲心酸又苦澀，我的第六感覺告訴我：難道會發生不愉快的事嗎？我的腳步戛然而止.我走進咖啡廳，點了杯特濃咖啡，等待服務員的送來.等待之中，妳來了，我沒有在意，因為我的心緒不靈，盡管妳邁著矯健的步履跨入門檻，似乎鏗鏘有力，也沒引起我的註意.由於我還有急事，我小跑步跑到服務員那兒，催他們快點.壹會兒，我端到了咖啡，打算享受壹下美味的咖啡，來驅散我那郁悶的心情.這時，不巧的是妳也匆匆地飛奔過來，可妳的步子邁得太大，我來不及躲閃，我們竟撞了個滿懷.“啪啦”！“啊，我的咖啡！”這事情發生的太突然了，僅只壹秒.我怔住了，難道這就是我壹直心情不爽的真正原因嗎？
我還在恍惚中.妳卻打斷我的思路：“對不起，我賠妳壹杯更可口的咖啡.”“餵.妳是不是沒長眼睛！”妳連說對不起.我也不得不原諒妳，但臉上還有壹絲氣憤並未消去.“我等待了十分鐘，只為壹杯咖啡，若我再等十分鐘，豈不是在浪費時間？”我發泄壹通地走了.我們就這樣打了個照面.
傍晚，我反思後，嘆息道：“別人又不是故意的，我又何必那樣小家子氣，況且別人誠心道歉，而我又不領情，我也太過分了！”我在心底裏默默原諒妳！因為我知道我錯了.
妳知道我為什麽對妳依依不舍，心懷歉意嗎？壹次購物，我推著車筐，正在選好吃的，妳走到我身邊，說了聲對不起，立即在我身邊放了壹杯濃咖啡，妳二話沒說，就消失在我的視野裏.我俯下身，捧起咖啡，嗅了嗅，“真香！”開口處有壹張紙條，上面寫著：上次的事請原諒我，我也不想打攪妳，望見諒.我微微點了點.在紙條末尾，我看到妳說：我們不會再相遇了，因為我不想惹妳生氣.
購物完後，我回到家，品嘗妳的咖啡，回味在咖啡廳裏等待享受的感覺.這咖啡中，蘊含壹份特別的情，願這份情深深地埋藏在心底，因為這是我人生的壹次提醒：我太小氣了！這次邂逅的回憶，是依依不舍之情，也是濃濃的咖啡之情.
直到現在，我從未再次見到妳，我卻是那般地想不期而遇.
妳是否還記得妳送我的那杯咖啡？醇香可口，因為那裏面包含壹份濃濃的情意.
9. 聽壹首歌寫作文壹、關於音樂的作文1 、音樂的味道 人類的感情豐富而敏感，生活的壹點壹滴都會撥動我們的心弦，引發人類最 初的感動和想望。
於是有了音樂，音樂成了我們最好的宣泄方式，音樂裏每壹個 跳動的音符，都把我們的內心世界張揚得淋漓盡致，活靈活現。音樂可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用壹顆細膩溫柔的心去傾聽那壹片無邊無際的廣闊內心 世界，和音樂***起伏，和音樂背後那壹顆心同憂***苦，享受每壹個跳動的音符裏 所承載的酸甜苦辣。
我願意是壹個傾聽者，壹個表面默默，內心狂熱的傾聽者。和諧而美麗的下午，壹個人在窗前獨坐，品壹杯香茗，戴上壹只精巧的耳機開始 在音樂的世界裏自由翺翔，走進那或是低沈悠揚，或是 *** 澎湃的歌剩中，打開 歌者緊掩的心扉，去感受他豐富多采的內心世界。
在他們的音樂裏，也許我們可 以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨。或許我們並不能像 鐘子期和俞伯牙壹樣，在壹曲美妙的高山流水裏演繹了友誼的最高境界，最終結 為音樂的知己，但至少，我的新可以在那裏尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧靜，產生心靈的***鳴，得到靈魂的慰藉。
音樂就像壹首永遠也寫不完的抒情詩，總給 人留下冗長的回音和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。聽音樂是壹種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓 我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。
音樂給了我們另壹個世界，壹個想要多大就有多大的世界，在那裏，我們可 以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著 *** ，雖 然平實，卻充滿芳香，雖然遙遠，卻綻滿感動。
讓我們的心在音樂的世界裏碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在妳我心頭長開不敗。與音樂同行 輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉.撥動轉輪，讓我與 窗外清風***同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻. 聽巍峨高山，聽潺潺流水.領悟音樂的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動，流出 婉轉的音調，形成壹曲曲佳音，道出壹段段舊情。
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽 春白雪般的典雅。
阿炳的壹生因為有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了義勇軍進行 曲而不再蒼白。
音樂，給了我人生的信念. 感受肖邦的心靈，傾訴壹腔愛國 *** ；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞 姿。
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠的時代風貌，迸發出古文明的底蘊；舒 曼的小夜曲，恬靜優雅，安撫躁動的心靈，使妳與自然融為壹體，感受大自然的 神秘；貝多芬的命運交響曲，慷慨激昂，催人奮進，感受熱血沸騰。
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪。
10. 給作文起壹個題目,是關於壹首歌引起的故事從小到大，我聽過無數優美動聽的歌曲，但有壹首歌，給我留下了深刻的印象，讓我至今還記憶猶新。
三年級上學期期末考試的前幾十天，每天的作業都堆積成山，星期六星期天就更別說了，不僅要完成老師布置的作業，還要完成家裏媽媽給買的各種卷子，把我壓得都快喘不過氣來了，真是叫苦連天。我每天都睡得很晚，沒幾天我就幹什麽都無精打采的。
爸爸媽媽見了也是很心疼，最後爸爸想了壹個好辦法，他把我拉到電腦跟前，讓我聽了壹首《明天會更好》，想來調節壹下我的心情。“輕輕敲醒沈睡的心靈，慢慢張開妳的眼睛。
明天會更好！”我靜靜地聽著，心情好了許多，突然，我好想領悟到了什麽。
不就是緊張這幾天嘛，有什麽大不了的，忍壹忍， 考個好成績，過年不就可以痛痛快快的玩了嘛。對！沒什麽大不了的！從那天起，我給自己制定了壹個詳細的學習計劃，合理安排了壹下學習時間，這樣我不僅再也沒有感到這麽累，而且速度也提高了不少，學習效率自然也就跟著提高了。