在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是我精心整理的素材積累作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
素材積累作文 篇1（1） 壹枚新月好像壹朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
（2） 喜歡看盛夏裏的草長鶯飛，小草在熾熱的陽光愛撫下，將生命裏所有的美麗壹起釋放，無邊無際的綠色原野，把各色怒放的花朵襯托得鮮艷欲滴，藍天在視野裏也變低了，似乎彎了腰屈尊來與小草親近。這個時間裏的小草是最碩大最柔軟的新床，誘惑著我們把自己的身軀無比舒坦地交給她們，沒有了焦慮，沒有了煩惱，在青草的簇擁下，做壹個最輕松的美夢。
（3） 愛情如果不落到穿衣、吃飯、睡覺、數錢這些實實在在的生活中去，是不會長久的。真正的愛情，就是不緊張，就是可以在他面前無所顧忌地打嗝、放屁、挖耳朵、流鼻涕；真正愛妳的人，就是那個妳可以不洗臉、不梳頭、不化妝見到的那個人。
（4） 幸福是什麽是功成名就、受人敬仰嗎是恬靜悠閑、無牽無掛嗎是高朋滿座、兒孫繞膝嗎我說：幸福是……
（5） 壹個人至少擁有壹個夢想，有壹個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。
（6） 人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有壹日是要這麽自然的消失過去。而人之可貴，也在於我們因著時光環境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。
（7） 書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是妳的最好伴侶，與妳***度美好時光。
（8） 春天是萬物蘇醒的季節：小草從土裏面探出了小腦袋，仿佛給大地披上了壹件綠衣；樹木也長出了綠色的葉子，近看像壹條綠色的帶子，遠看像壹把小小的傘；在春天的撫摸下，滿山遍野的野花張開了眼，壹朵，兩朵，壹叢，兩叢……
（9） 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的壹輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息。
（10） 或許，我們終究會有那麽壹天：牽著別人的手，遺忘曾經的他。
（11） 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。時光蒼茫處，仿佛見壹代雄主成吉思汗，揚鞭策馬統領萬千鐵騎，橫掃歐亞大陸，所向披靡。小草，造就了前無古人的馬背英豪。
（12） 寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
（13） 秋天，是壹個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路。
（14） 愛情有如佛家的禪——不可說，不可說，壹說就是錯。
（15） 那份新鮮感好奇心早被壹日日重復的沈輝和暮靄雕刻得平淡無奇。曾經想把生命的每壹分鐘都過得燦爛而輝煌，即使面對偶爾的失意，也總想張揚出壹番與眾不同。但是當雙重打擊驟然降臨時，我壹向相當自負的世界幾乎徹底坍塌，等從重重疊疊的失敗中爬起，在回首的瞬間，才知道光陰已經在我無知的歲月中溜走了好久，才知道風花雪月的誘惑在我的年齡中早已消失，才覺得走過的路很短又很長。
（16） “指點江山，激揚文字”是壹種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是壹種自信的瀟灑，“獨釣寒江雪”是壹種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是壹種悲壯的瀟灑。
（17） 我愛哭的時候便哭，想笑的時候便笑，只要這壹切出於自然。我不求深刻，只求簡單。
（18） 弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。
（19） 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
（20） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對於強者來說，是邁向高壹級臺階的墊腳石，是駛向萬裏征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。
（21） 雨，出其不意的到來。讓所有的行人措手不及。雨滴劈裏啪啦的打在窗戶的玻璃上，然後又迅速的散開。猶如壹個生命，在來不及惋惜的時候就離開。那些還呆在房子外面的人，全都撐起了傘。紅的，藍的，淺紫色的，還有透明的。壹個個的在雨裏來回的走動。水汽迅速的升騰起來，遠景開始變得模糊起來。桌子上的咖啡卻給人壹種安詳感。
（22） 蠟炬成灰淚始幹。
（23） 當妳站在新華橋中段向東北方向眺望，壹條銀白色的玉帶橋，拱起在撫西河口上，那玲瓏剔透的造型，給碧波蕩漾的渾河增添了奪目的光彩。
（24） 沒有運動，生活等於昏睡；沒有思考，生活等於盲從；沒有節制，生活等於毀滅；沒有快樂，生活等於凝固。
（25） 人有十指，長短不齊，誰優誰劣，眾說紛紜。只有各自發揮自己的長處，才會協調合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發揮特長，而去學遊泳，無異於緣木求魚，只會抑其天性，反害其發展。
（26） 如果妳們是藍天，我願做襯托的白雲；如果妳們是鮮花，我願做陪伴的小草；如果妳們是大樹，我願做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為妳生活中壹個歡樂的音符，為妳的每壹分鐘帶去祝福。
（27） 我最喜歡雪青馬，總覺得它有大將風度。身披白色的匹毛，背部點點青斑，上肢修長舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻的畫上偷跑下來的。每每我走近它槽前時，它便停止咀嚼，擡起頭來壹動不動地看著我。我發現它眼睛很大，還是雙眼皮，眼睛是濕潤的，流露出那種預知命運的眼神。
（28） 瀟灑是壹道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是壹種清靜的瀟灑“勝似閑庭信步”是壹種喜悅的瀟灑，“壹覽眾山小”是壹種成功的瀟灑。
（29） 歲月極美，在於它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。夢想，可以天花亂墜，理想，是我們壹步壹個腳印踩出來的坎坷道路。
（30） 我向往壹種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲卷雲舒；我也憧憬另壹種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另壹種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色裏趕路的人，任月出月落。我也憧憬另壹種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
（31） 母愛是壹本我終生無法讀完的巨著；母愛是壹片我永遠也飛不出的天空。
（32） “轟隆隆——“隨著這壹響聲，雷雨即將來臨了。雷雨前，飛沙走石，路上行人的眼睛裏免不了進幾顆小沙粒，樹枝也被風吹得“嗚嗚”作響。原本蔚藍的天壹下子被烏雲吞沒了，大地頓時變得黑暗起來。烏雲翻滾，狂風大作，天氣悶熱得讓人喘不過氣來。突然，壹道銀蛇般的閃電把天空劃破了臉，差點把人嚇破了膽。
（33） 風是調皮的，壹會把那朵悠閑的雲趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，壹會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
（34） 叔本華曾說：“生活是壹條由熾熱的煤炭所鋪成的環形道路。”因為他的情感中有對生活苦難的深度感知。張愛玲說：“生活是壹件美麗的華袍，裏面爬滿了虱子。”因為她的情感中有對生活本質深刻的剖析。
（35） 秋天邁著沈穩的腳步款款地向我們走來，又悄無聲息地走開。
（36） 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
（37） 滿天的烏雲黑沈沈壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多。 路上的水壹會兒漫過人的腳底，它們匯集在壹起象壹條條小溪水流入地下。
（38） 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
（39） 走得突然，我們來不及告別。這樣也好，因為我們永遠不告別。
（40） 如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有壹天，風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人們呼籲：讓我們從現在開始，從我做起，手挽手，肩並肩***同保護建設我們的家園吧！
素材積累作文 篇2眾所周知，在語文教學中作文教學也是壹個重要的組成部分，而在作文教學中，我們經常會遇到“學生咬筆頭，老師皺眉頭”的現象。為什麽會這樣呢？
我稍微歸納壹下自己的教學經驗，就發現最難的莫過於無東西可寫，即“巧婦難為無米之炊”。我們都吃過蜂蜜，也知道它是蜜蜂遍采百花才釀成的，我們要想寫好作文就得象蜜蜂壹樣，那就是要先博采百花——積累豐富的生活素材，寫作文時才會做到下筆如有神。那麽，學生的作文素材該如何積累呢？我想從以下四個方面做起便可使寫作有水到渠成之效。
壹、看
我們常說：“太陽光每天都是新的，意即每天都有新變化”。然而，對大多數學生而言，生活每天都是相同的。而對於那些善於寫作的同學而言則不盡然，他們對生活中每壹點細微的變化都會盡收眼底，他們有意識地打量生活，通過自己眼睛的仔細觀察生活來積累知識，這樣積累得多了，只要壹見到作文題目，各種生活場景盡奔筆下，文思泉湧，手到擒來。所以，我們每天都要訓練自己的眼睛。例如：關註生活環境——天空是不是每天都在變藍？小河裏的水是不是逐日在增強？關註季節變化——花草樹木四時不同，田間道邊隨季節的變化，穿著也在更新；關註周圍人與事——朋友、同學，他們每天也都會有豐富的內容。因此，積累寫作素材的第壹步就是睜大我們的眼睛，關註身邊的凡人小事，做生活的有心人。
前幾年，壹篇學生作文中的細節給我留下了深刻的印象：每星期上學前，母親都要忙著炒菜，壹邊往瓶裏裝，壹邊叮囑：“這菜上半瓶可以給別人吃，下半瓶可要自己吃啊！”小作者奇怪地問母親，母親解釋道：“油都流到下半瓶了，菜全都被油泡著，多養人啊！”這壹細節，寫出了貧困的農村母親對兒子的壹片愛心，非常感人。還有這樣壹個細節：是寫小作者有壹次到廚房看母親煎魚，看到那只鯽魚在鍋上拼命地拱著身子，好使肚子不貼著鍋底，母親把它翻了幾次都是這樣，母親奇怪了，把鯽魚拿到案板上，剖開肚子想看看裏面究竟有什麽，剖開壹看，呆住了：這是條母魚，肚子裏面全是魚卵！母親哭了，沒有吃那條魚，把它埋了。這壹細節，表現了動物界中尚有偉大的母愛，令人類感嘆不已。這些動人的細節是編不出來的，是小作者用眼睛發現、用心靈去感悟的，這樣的生活情景在我們身邊時常發生，可是能寫進作文中去的又有幾人呢？由此可見睜開明亮的眼睛，觀察精彩的生活，是寫好作文的基礎。
二、思
觀察生活不僅要用眼睛去看，而且要用心去想。生活紛繁復雜，讓我們迷惑不解的事要多進行思考，讓我們喜悅、憤怒、憂傷的情境也要思考，通過思考才能加深對人物事件的認識，發現其中蘊含的哲理所在。前些時我看到壹篇習作：秋天，棗子都還沒有紅的時候，總看到自家院子裏的棗樹權梢有壹些棗子紅得透亮晶瑩，小作者便嚷著要吃，可姐姐總是說，孩子，別看它多麽紅，它不是熟透的紅，而是這些棗子裏面有蟲子吃心，是壞棗才紅的，可他不信，非讓打下來吃不可，結果，打下後剝了壹個又壹個，真有小蟲子正在裏面蠕蠕而動。原來這些棗子正如奶奶所說，是被蟲咬心後才變紅的。由此引發了作者深深的思考，看待事物不能停留在表面，不能被表面現象所蒙蔽，要透過現象看本質，才有致判斷失誤，通過這壹件小事，認識了壹個道理，讀來令人回味無窮，這就是思考的力量。有了縝密的思考，主題的開掘才有深度，所以觀察生活不僅要用我們的眼睛，還要帶上敏感多思的心。
三、問
今年暑假，我讀到壹篇回憶父親的文章：父親是個平和慈愛的人，但有壹次，小作者做題錯了壹個小數點，父親竟大發雷霆。作者認為父親太小題大做了，為此，父子倆產生了壹些隔閡，後來與她媽媽談及此事，才解開謎團，原來父親大學畢業後在研究所工作，在參與壹項研究工作時，因他負責計算的數據點錯了壹位小數點而導致實驗失敗，國家遭受了巨大損失，，他也因此被發配到地方上班。這時，小作者才理解父親的壹片苦心——培養孩子嚴謹的學風，不讓孩子重蹈覆轍。
這個情節給了我們的寫作以啟發，我們平時看到的、平常的或者反常的現象背後，說不定就有著壹個感人的故事，對此要多問壹個為什麽，發掘出平常現象或者反常現象背後的秘密。比如，現在許多家長對子女要求又嚴又高，弄得子女頗多反感，仔細觀察，我們不難發現，凡是這樣高標準嚴要求的家長多半是因為想在子女身上彌補自己在成長過程中的缺憾，讓子女有壹個較為完美的人生。如果我們能夠與父母溝通壹下，就有可能讀懂父輩人生中那壹段刻骨銘心的痛楚——這樣珍貴的素材是很難用眼睛看到的，也是憑空想象不出來的。因此積累寫作素材不能停留在看、思的層面上，還要問，要多與人交流，發掘表面現象背後的故事，以彌補看和想的局限，為我們的作文增添壹份厚重的內容。
四、記
常言說得好，“好記性不如爛筆頭”。看到的，想到的內容都要記下來，這也是作文高手的成功之道。其實留意壹下我們自己作文的成功體驗，不少精彩的細節和思考很多來自於自己秘不可宣的日記。記的方法不同，有的用日記、周記的，有的用材料手冊或作文手冊的。我傾向於用日記的方式積累材料，每天壹記，可長可短，可嚴謹或隨意，當然留下的都是當天最有意義最精彩的江西，周記因周期礦長，難免要遺忘壹些精彩的細節，至於材料手冊與作文手冊，雖然目的明確，但在記錄時有些事件我們可能因暫時沒有發現它的價值而傳誦了，等到有朝壹日重新認識這壹材料時，當時的情境又成了過眼去煙難以追憶。為了避免這種情況發生，我們應該養成寫日記的好習慣。我清楚地記得壹篇習作中的壹件小事：小作者與父親進城賣西瓜，中午酷熱難熬，小作者口渴了，叫嚷著在吃瓜，父親左挑右挑找出壹個小瓜，剖開後小作者吃了個精光，忘了給叫賣了半天的父親留下壹塊，可令他意想不到的是，父親卻在啃他扔掉在地的瓜皮上殘留的紅瓤，小作者哭了，他幼小的心靈從此懂得了父母掙錢的不易與那樸實感人的父愛。這則材料就出於小作者平時所寫的'日記裏。可見，生活中令我們感動的事跡還是很多的，它需要我們壹雙敏銳的眼睛與壹雙勤勞的手。
我們常講要做生活中的有心人，其內涵就是要看、思、問、記，要做到這四點就必須“勤”，這恰如蜜蜂采花釀蜜的過程。蜜蜂不辭辛勞遍嘗百花才釀出蜜來，我們寫作文也要博采生活之花，才能釀出作文的甘甜之蜜。
素材積累作文 篇31.創造的自由是無邊無際的。
2.寫作是壹件無比幸福的事。
3.當壹個人對壹個處於逆境中的人產生扶持、援助之欲望，並實施了自己的崇高行為之後，他的心裏壹定會感到有壹種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的心靈得到了凈化。
4.未經凝視的世界是毫無意義的。
5.財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。
6.世界上最有力量的物質不是重與剛，而恰恰是輕與柔。
7.少年時就有壹種對痛苦的風度，長大後才有可能是壹個強者。
8.美的力量絕不亞於思想的力量。壹個再深刻的思想都有可能變成常識，只有壹個東西是永不衰老的，那就是美。
9.厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量，而這壹切與日月同在。
10.美是文學的基礎，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動力。
11.美的力量大於思想的力量;再深刻的思想都會過時或成為常識，唯獨美是永遠的。
12.這個世界，只屬於那些細心的人。
13.作為壹個完整的人，我們不僅要有思想，還要有生活情調。沒有情調的人生，是壹種質量低下的人生。
14.人的壹世間都伴隨著苦難，這是人的悲劇性的本質，只有認識到這樣壹個事實，我們才能提高我們的人生質量。
15.每壹代人都有每壹代人的苦難，面對苦難，我們應學會抱有感恩的心。
16.既然造物主把偉大的想象力給了妳，那麽寫作的時候，為什麽不好好利用呢?
17.書呈現了不同時空裏的不同經驗。妳只須坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出妳可憐的生活圈域，而走入壹個無邊的世界。
18.任何時候，任何地方，只要不將書丟掉，就壹切都不會丟掉。
19.只有妳讀了有文脈的書，那種語言才會流淌。這種書當然會成為妳人生的底子。
20.如果讀壹本書，找不到壹些詞、句子、段落，使妳想抄下來，記下來，那麽這本書基本就是壹本沒有文脈的書，那麽就讓它到它該去的地方吧。
21.壹本好書就是壹輪太陽。
22.好文章離不開折騰。
23.我們的社會骨子裏還存在著很深的重理輕文的偏見，我們的教育生態環境是失衡的。與其大談特談素質教育，還不如首先提高目前中國學生並不樂觀的語文素養。而且，對整個中華民族來說，語文水平的提高更是國家文明進步的標誌。
24.網絡帶給我們的並不是文學的革命，它帶給我們的是民主、平等和公平。
25.思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。
26.受苦是人生的本質，我們不該對孩子隱瞞這個事實，而應該告訴他們，面對苦難要懷有感恩之心、保持優雅風度!
27.給孩子帶來快感的文學才是兒童文學!快感不光是喜劇的快感，還包括悲劇的快感!孩子也需要憂傷的文字。
28.幽默是壹種境界。
29.自然世界如此浩瀚，它自身構成的是壹本奧義書。自然風光是自然世界，也是文學作品中很重要的壹部分。如果讓小孩去讀那些沒有風景的作品是非常糟糕的。
30.壹個真正的作家，不會在意寫作的對象，而在意寫的內容。對於別人給我兒童文學作家的評價，我更樂意別人說我是寫了小孩子能看的書的人。
31.很多人都問，為什麽中國沒有安徒生、沒有格林?安徒生活著的時候也沒有人覺得他偉大，相反他還很不樂意別人叫他兒童文學作家。我覺得這個問題有待於時間去檢驗。
素材積累作文 篇4我的爸爸，父親節快樂
結束了杭州的壹年高復生活，又踏入高考考場的三天裏腦子裏沒有了去年那麽多冗雜的事情，全身心地考試。
記得同桌說，她老爸給她發了條信息，“只要妳的腳還踩在這片土地上，就不要把自己看得太輕。”心裏也被波及到壹些感動，父愛如山，沈穩而默然。我的老爸雖然平日裏壹副吊兒郎當的樣子，正經時刻卻能字字珠璣，能力敵萬軍。不曾關心過我何時可以拿到第壹，不曾把我的獎狀裱起來炫耀卻總是在我失落的時候敏銳地嗅到我的難過，默默地寬慰我。不曾對國家大事侃侃而談，不曾讓人覺得是壹副厲害的男人的樣子，卻在路上與兇橫的東北男人打架，掛了彩他只說，他看不起打女人的男人。
這是我從小就認為壹無是處的爸爸，不會做生意，因為不會撒謊；不會當官，因為不喜諂媚；不會教書，因為喜歡自由。換了壹個個的工作，真得不合適。所以媽媽成了獨當壹面的女強人，賺錢，奔波，費盡口舌地辛苦著。
他只是個書呆子。
可是大事媽媽都會交給爸爸，雖然她會在家裏罵他沒有用，可是所有人誇獎爸爸是個好人，壹等壹的好人。媽媽是有福氣的，嫁給他這樣好脾氣的人。媽媽每次生氣發火，他就倒好水怕她渴著，燒好飯怕她餓著，默默聽她數落，從不回口。有人說他是懦弱，可是，這明明就是愛啊！
也曾問過媽媽為什麽要考慮老爸的意見，他像是個不在生活中的人，是這個世界上忙碌的人們中壹個例外。媽媽只是笑笑，魚尾紋堆在眼角，“女兒啊，他是我的天。”這才驚覺，他們分明是老天配好的壹對，在這塵世中相依偎。
如今，沒了經濟煩惱，沒了房貸壓力，他們要好的連我都會嫉妒，壹起出門，壹起進門，無論多晚爸爸都會去把媽媽接回來，無論，她在哪壹家打牌，無論，多遠。
我怕黑，爸爸總是給我點著燈，等我入睡再幫我關掉。後來他們去了北方經商，他就給我買了走馬燈。徹夜不滅陪著我。
聽著妳們兩個總是會討論我以後嫁人的問題，傻二老，我才二十呢。可是，親愛的爸爸，倘若有天我真得要嫁人了，他會不會像妳對我那麽好呢？
妳和媽媽，才是上天賜給我今生最美麗的禮物。
我愛妳們。爸爸，父親節快樂。