有時在課堂上，有些同學在說悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們註意，別講話，仔細聽講，否則學不到知識，那些說悄悄話的立刻閉上嘴，仔細聽講。
每次您上課時，您會從走廊上慢慢地走來，同學們聽到您的腳步聲，馬上安靜下來，等待您的到來。每當下課時您會對我們像吃了蜂蜜壹樣的微笑，來給我們說笑。
由於有了您的辛勤的付出，我們班從三年的級的最後壹名，提升到了第三名。您為我們操了不少的心啊！照您這樣教我們，我們壹定會贏得第壹名的。
放學後，我們回家做完作業，在陽臺上欣賞美麗的風景，看著天空的星星，而您呢？還在屋子裏辛苦的為我們批改作業。想快點改完作業，早點睡覺。第二天要來給我們上課。有時侯，我們不懂事，惹您生氣了，讓您頭上的白發似乎又多了幾絲銀發。
親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了，您勞累，我們讓您操心了，讓您頭發染上了銀絲……”
老師，我們壹定會用優異的成績來報答您的，決不會讓您失望。
1。時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師妳還好嗎？
老師，我想對妳說：妳的音容笑貌，妳的舉手投足，時常展現在我的眼前；妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏；妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：是妳給了我學習的自信；是妳給了我生活的勇氣，是妳給了我發奮發圖強的動力，是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：妳是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我生活航程中的引路人；妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：如果沒有妳，或許我就會自暴自棄；如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去；如果沒有妳，或許就沒有我生活的前景；如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳風雨之中為我的遮擋；感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖；感謝妳對我的培育之恩；感謝妳對我的知遇之情。
老師，我想對妳說：新年到了，祝願妳健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天
老師，我想對您說說我的心裏話，但想說又好像有千萬句話壹時又說不出口，千千萬萬的心裏話只好表達在這篇作文上了。 c7C兒童學習網-兒童學習資源中心
開學前壹天，我來教室打掃衛生，當打掃完衛生之後，我壹看，站在講臺上對我們講話的老師竟然是教六年級的姚老師，我似信非信，但我仍然不相信，竟然會是您來教我們。 c7C兒童學習網-兒童學習資源中心
可是，我眼前卻是姚老師實實在在地站在我們的面前。開學那天，我從來沒有那麽高興，因為壹想到是姚老師您擔任我們的班主任，我的心裏就無比的開心，我哥哥就是在您的培養下，以優異的成績畢業的，我多麽的希望我也有這麽好的成績。 c7C兒童學習網-兒童學習資源中心
可是，您是多麽的嚴肅，又是多麽幽默，就從壹件件小事說起吧！上課時妳非常嚴肅，即使有些地方值得壹笑，可您也沒有在課堂上笑過。大課間操時您非常幽默，特別是跳“幸福歌”時，要扭屁股，您不時地叫我們扭屁股，還不時地扭屁股給我們看，那模樣我壹想起來就想笑。 c7C兒童學習網-兒童學習資源中心
老師，我想當壹個為學校服務的值日生，這段時間我壹直在努力地想把您的目光轉移到我的身上來，可是您卻沒有真正地把目光轉移到我身上來，不過老師，請您放心，我知道您是想用激將法讓我上進。老師，我壹定不會辜負您的所望，我壹定會努力學習，積極向上，為全校同學做好榜樣。
壹年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。壹年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。
是您，使我從壹個懵懂的小孩成為了壹個品學兼優的少年；讓我由壹個羞羞答答的小姑娘成長為壹個落落大方的少女。這其中，您花費了多少精力啊！可見每壹屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復壹年，日復壹日，在這裏，我代表所有被您教過的學生，跟您說壹聲：辛苦了！
可曾記得，您有壹次讓我幫忙登記小測驗的分數，我為了爭取下課玩耍的時間，竟在副科課上記了起來，結果被老師發現了，沒收了。我知道這肯定沒戲了，我想：主動承認錯誤總比在這裏坐以待“斃”的好；被您批評壹頓，總比全班的小測驗拿不回來的好！於是，我便主動去找您，以為肯定是被您嚴厲批評，罰抄課文，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：“這壹次就算了，算是吸取教訓，以後要懂得合理安排時間，這件事情什麽時候該做，什麽時候不該做，妳要分清楚。”這是您第壹次教育我，卻是用這樣壹種與眾不同的口氣教育我，使我感動不已。
這壹年來，您每壹次對我的諄諄教導，您的每壹句肺腑之言，我都銘記在心。
謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的壹舉壹動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光註視過我，更用體貼的眼神關註過我，您的每壹次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，妳是海洋，是幹泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這麽多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們壹天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——壹個多麽偉大的字眼！老師，您是壹個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大後和您壹樣，培養出新壹代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！
讓我們擁有壹片屬於自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多…… 回想兒時的希望，多是壹些沒邊沒際的幻想。可現在，壹個聲音在心底呼喊：老師！我多希望您能理解我呀！ 當月光濕漉漉地爬上窗欞，我卻不能像以前那樣自由自在地任思緒飄得好長，我只知道有壹大堆習題，壹大堆卷子等我去做，老師，我不希望，當我老了，躺在搖椅上回憶過去時，15歲這壹頁是那麽沒有色彩。那時我會費力地想：15歲，那時我快樂嗎？ 任何壹個學生，都會對布滿考卷的天空發怵，而每每卷子上的分數又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯擡頭，高昂的馬尾辮也變得低低松松的。經過壹次又壹次的考試，我的心已皺皺巴巴地沾滿了淚水，總也展不平。 每次走過書店，總是把頭低得更低，匆匆地走過去，不敢多看壹眼，心底的渴望卻壹天比壹天濃厚。然而，當我的渴望日積月累，抑制不住之後，就有了挑燈夜讀的經歷。讀完《JaneEyre》（《簡·愛》）、《傲慢與偏見》、《荊棘鳥》，用了壹個星期的時間，終固體力透支，大病了壹場。看著父母不明真相，忙著為我燉補品的背影，壹陣心酸，躲在被窩裏悄悄地哭。 夜，是不能再熬了，卻經受不起《紅樓夢》的誘惑，把它帶到學校，讓它走進了課堂。那壹次看到黛玉葬花時的壹首詩，再也抑制不住，心被壹份莫名的感情支配著，為著那句“刻意傷春是惜春”，淚水從眼角滑落，滴在桌子上，濺起了朵朵小花。忽的透過淚水，看到了您那張生氣的臉，您從桌鬥中搜出了《紅樓夢》，“啪”地扔出了窗外。隨著那“啪”的壹聲，您把我的心也摔碎了！我跑出教室，撿起了我的《紅樓夢》，抱著它，坐在地上大哭起來，那壹刻什麽都不顧及了，把自己的悲傷、自卑、煩惱全部哭了出來。我在心裏說：老師，難道您沒經歷十五六歲？ 老師，我希望您能在教給我們知識的同時，也教會我們做人。這是壹個好老師應該做到的。 初三學習任務很緊張，每壹個人都在爭分奪秒，我不再旁觀，我要和大家壹起投入。從來不經意的科目，這次也格外專註。考試時，壹急，壹慌，腦子裏又是壹片空白。這次的努力又白費了，還是壹樣壹塌糊塗的考分，壹樣壹個辮子梳得低低的小女孩馱著書包，馱著夕陽慢慢往家走。整條路上塗滿了她的憂傷。 老師，您的學生也許太笨，然而我理解您那為了班級所費的壹番苦心，為這我深深地感動著；但是，不要過多地再給我們施加壓力，我已承受不了。 老師，我想對您說讓我們擁有壹片屬於自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開手，讓我們試壹次，試壹次！
時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師妳還好嗎？
老師，我想對妳說：妳的音容笑貌，妳的舉手投足，時常展現在我的眼前；妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏；妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：是妳給了我學習的自信；是妳給了我生活的勇氣，是妳給了我發奮發圖強的動力，是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：妳是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我生活航程中的引路人；妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：如果沒有妳，或許我就會自暴自棄；如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去；如果沒有妳，或許就沒有我生活的前景；如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳風雨之中為我的遮擋；感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖；感謝妳對我的培育之恩；感謝妳對我的知遇之情。
老師，我想對妳說：新年到了，祝願妳健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人壹生平安！！
2。老師，妳會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但妳有壹樣不怎麽會，而且是最重要的壹點——笑。
妳每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麽希望妳能笑壹笑啊！開始上課了，妳壹直眉頭緊鎖，忽然叫起壹個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麽回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭壹樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麽希望老師妳也能笑壹笑啊！這樣，妳的不快、同學們的不認真，也許就會在壹笑之中飄然而去，我們與妳的距離會因這壹笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟妳談談話，可壹頭忙碌的妳壹句：“什麽事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想妳笑著與我們放松地聊壹聊啊！
“笑壹笑，十年少，我們學習會更好；笑壹笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麽時候能在妳面前開心地唱壹唱呢？
老師，我們知道妳嚴厲是為了我們好，我們經常會惹妳生氣，但如果妳時時刻刻都調整好心情的話，這點小事妳不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！
3。（詩歌形式，呵呵）
妳說紅蘋果是果樹，
吹出的泡泡
是壹顆顆彩色的小太陽。
老師，我想對妳說，
妳是魔術師，
妳托起了壹個神奇的夢想。
妳說孩子頭上的蝴蝶結
是會轉的螺旋槳。
於是那個愛美的小姑娘，
幻想有壹天能飛到天上。
老師，我想對妳說，
妳是天使，
妳灑下了壹片青春和陽光。
妳說向日葵是朝鮮族小姑娘，
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著
田野裏歸來的農民伯伯
洗壹洗曬黑的臉龐。
老師，我想對妳說，
妳是園丁，
妳播下的是種子和希望。
妳說月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，
他有壹位狠心的後娘……
於是那個愛淘氣的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼淚汪汪……
老師，我想對妳說
妳是聖潔的安琪兒，
妳已經撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對妳說，
在孩子中間，
妳是想象的風，
妳是幻想的旗，
率領著天真，
率領著勇敢，
蕩起如雲的秋千，
登上開滿鮮花的山崗……
4。（書信形式）
敬愛的王老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開妳，離開‘××小學’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。
說實在的，妳是我在小學階段最敬佩和喜歡的壹位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每壹張笑臉和敢於承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有壹絲笑容，在我們倆意見不和時，妳不是壹味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又壹次給我講解，使我心服口服。有壹次，我在學校問妳題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我壹進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了壹會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，壹天下來，您壹定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有壹點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.
前幾天,同學和您在壹個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們壹起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有壹絲的不快，當時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣裏，這個模就讀‘mó’，妳看，我把這個都沒搞清楚，妳們可不要像老師壹樣犯下著個錯誤哦！”這時，您的臉上出現了壹種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為壹位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我壹定不會忘記您的！
最後：祝您身體健康，工作順利。
您的學生：強薇
5。 各位老師好`我是壹名師大的學生！我新來到這個學校`想給我們班的老師說說我們同學的心聲``！！
語文老師``我想對您說：老師，妳在我們同學心目中是很不錯的老師，講課十分的生動，我們都聽得津津有味，但是，您知道嗎？您的聲音太小了，如果外面的聲音稍微大點，我們後面就聽不太清楚了，所以，希望老師能提高自己的聲音，就壹定會少點不交作業的人名的！
數學老師``我想對您說：老師，您是我們的班主任，講課十分不錯`雖然有些人聽不懂，但是妳並不生氣，而是耐心的教導他們（它們）。不過老師您似乎有點太偏袒女生了，上晚自習時，您叫壹位女生來管我們，並且不管怎麽樣，她說得都對，您知道我們心裏嗎？所以我建議老師過幾周輪換壹個，這樣似乎會好點。
English teacher:老師，您好！我很喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領下，我們似乎吃了迷藥，都喜歡上了這門課。因為您付出了很多辛勞交我們，不過，您太直接了，您對壹些成績不是很好的同學當場批評，全班同學全都看著他，您知道他會怎麽想嗎？所以，我希望您改改！行嗎？
尊敬的老師們，以上就是我想對您們說的，純屬個人意見，希望老師能采取其中的意見！
老師，兩個月愉快的時光已經過去了，在這些日子裏我有愉快、難忘、痛苦和煩惱，現在我已踏上五年級的頂峰了，讓我來和妳說在暑假裏的事吧！
那天，應該是8月7日，大概是6點，媽媽帶我去遊泳，唉！我沒有遊泳圈，只好叫鄰居小孩幫我槍壹個，我下水了，可我是幾年沒遊了不知會不會。都忘了 ，好不容易才下水了。剛下去，我照平常人遊法遊，可非但不往前遊，還往後遊，氣死我了，唉！還得我還差點遊不回去了，唉！！！！！
在深水區域不可，那我在淺水區域怎樣？誰知輕輕壹蹬，嘴裏、鼻裏都灌了水了，害的我嗆的直叫媽。沒過多久，就會了，我遊來遊去，像條小魚......
“噓！噓！”關門時間到了，該回家了，我們都掃心的上了岸，換上衣服回家了。
老師，妳遊過遊嗎？
老師我想對妳說：“妳可以減輕我們學習上的負擔嗎？”
我們現在已經是五年級的學生了，馬上就要畢業了，學習上自然而然就多了很多學習的內容和作業。做為壹個小學生來說我們很想得到玩耍的空間，得到適當的休息，每當我們要到期末考試時，您常常把我們的其他課要了，壹天的學習只有語文和數學，放學放得晚，作業也很多，我們都很生氣。要是您能放松我們那多麽好啊！在上課可以帶我們去田野放開緊張的學習，好好的玩壹玩，我們會是多麽快樂啊！
老師，您是壹片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著壹批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心,容著不得半點汙穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關註著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真、、、、、壹切壹切都是為學生奉獻的心。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麽神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在壹天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.您用火壹般的情感溫暖著每壹個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 子在350左右 妳作為參照下吧！！！！！