職業興趣怎麽寫300字

職業興趣怎麽寫範文職業興趣怎麽寫範文，職業興趣是興趣在職業方面的表現，是指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理傾向，使人對某種職業給予優先註意，並向往之。以下分享職業興趣怎麽寫範文職業興趣怎麽寫範文1 壹、職業生涯規劃之自我分析 1、我的性格，興趣我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的壹面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度。對挫折的承受力很強，對於成敗看得很重，但大多數時候只是自己心裏暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就壹定會盡自己最大的努力。業余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論壹些稍有哲理性的問題，交流壹下對問題的看法，或者討教壹些待人接物的方法；有時會獨自壹人多躲在安靜的環境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關註心理健康。懂得開導自己，並以己推人。己所不欲勿施於人，己所不樂勿加於人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。因為已打定主意考註冊會計師，所以學習非常用功，學習態度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力壹般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。 2、我的能力 a、我現在擁有的能力英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應的實驗技能。 b、我的價值觀我沒有什麽特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。 c、同學、老師對我的評價學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。根據自身的情況，我覺得適合自己的崗位的有註冊會計師行業和會計行業。二：註冊會計師行業前景分析：妳知道誰可以合法地偵查經理的錢袋嗎？———答案就是註冊會計師了。”壹般人看來，會計整天和錢打交道，是壹份穩定且收入不俗的職業。不過隨著中國經濟與世界的接軌，國際會計準則的實施將給國內會計師的知識結構和能力水平帶來極大沖擊，壹般的會計人員已經不能滿足企業的需要，在壹項名為中國未來十年緊缺人才資源的調查中，會計師位居榜首，尤其是通曉專業技術知識和國際事務的會計人才更為搶手，毫無疑問，會計師行業將成為未來人氣較高的“金領壹族”。會計行業前景分析：會計作為壹種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養壹批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎紮實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。在企事業單位工作的會計人員，經過幾年的努力，可能會走上領導崗位，甚至於走上非常高的管理者崗位，在跨國公司裏邊，有相當多的管理人員，是有非常強的會計背景，都是也有壹些在金融機構，在保險機構。三：根據以上分析，我覺得我做會計比較適合，而註冊會計師則不適合我。適合做會計的原因：我做事認真細致，有耐性，這種性格比較適合做會計的。會計這個職業，越老越吃香，有了經驗，不愁找不到工作，除了經濟危機外。會計也有職稱考試的，分別是初級會計師，中級會計師和高級會計師。壹般來說，本科畢業通過中級會計師職稱考試是不太難的，只要付出努力，就有通過的可能。不適合做註冊會計師的原因：雖然這個行業比較吃香，但是我放棄選擇它。首先註冊會計師考試的難度大，想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是註冊會計師行業風險較大，不慎出具了虛假的審計報告將會帶來很大的麻煩，甚至坐牢的。最後是會計師事務所的工作比較繁多的，自己也不適合做審計。四：五年的職業發展目標 1、能力目標：畢業後半年內學會做壹套會計賬；畢業後兩年後參加中級會計職稱考試，力爭在兩年內通過考試； 2、經濟目標：工作的第壹年要求月薪1500左右；第二年開始提高自己的標準，力爭月薪2000元；等到拿到了中級會計師職稱以後，力爭月薪3500到400元。 3、職務目標：第壹年工作主要到小企業工作，從基層做起；要求在五年內成為壹間中小企業的會計主管或者會計負責人（前提是必須拿下中級會計職稱）。五：應對策略畢業第壹年： 1、養成早睡早起的習慣，爭取時間來學習和工作。 2、這個時期主要目標是鍛煉自己，提高自己的實務水平，努力賺取經驗。在這段時期裏，盡量去壹些中小企業找壹份合適的工作就安定下來積極的做，主動的去了解公司的整個業務流程，主要了解整個會計實務的操作原理。工資要求並不多，能保證吃住就行。這段時期我認為不適宜頻繁跳槽，因為會計這壹行經驗是最重要的。 3、這段時期，還要不停的學習會計相關的理論知識，例如金蝶，用友，稅務會計方面等等與會計相關知識都要學習，為以後做會計主管打好基礎。畢業第二年： 1、這個時期壹般都有了工作經驗，對於會計來說是比較有利的嗎，所以這段時間我會提高自己的工資要求的。壹是要求原單位加工資，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽，這對於想做會計主管是不利的。選好壹間公司就安定下來，專心工作。 2、這段時間要努力準備考中級會計職稱考試。這個考試要考三門，所以得要提前壹年時間來準備，以保證能夠壹次性通過三門。在畢業第壹年的時候，努力養成早起的習慣，這樣可以爭取時間學習備考。畢業第三，第四年：這段時間要正式參加中級會計職稱考試了,力爭壹次性通過考試。盡量減少不必要的娛樂生活，集中壹切物力財力精力來考試。畢業第五年這個時候中級會計師已經拿到了，在這壹年已經具備挑戰會計主管的.能力了。這個時候，憑著自己四年的會計工作經驗，努力爭取早日當上會計主管這壹職務。通過以上分析，我發現自己未來五年的路是會很累的，但我不怕。俗話說得好，沒有方向的船永遠時順風的。因為我有方向，所以艱難險阻是壹定會遇見的，但壹分付出總會有壹分收獲，我相信我的未來不是夢。職業興趣怎麽寫範文2 每個人都有著自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當誌願者…… 而我的理想，是成為壹名人民教師。教師，是壹個多麽神聖的職業！有的人曾經贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我並不是想為了得到他人的贊美而成為壹名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。正如我的老師所說：“學習是妳自己的事情，老師只是做為壹個引路人引導妳去學習。”是的，學習是我自己的事情，通過老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學習，長大後才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實現理想的第壹步，就是要努力學習。沒有知識，妳就不可能成為醫生；沒有知識，妳就不可能成為律師；沒有知識，妳就不可能成為誌願者……更不可能成為壹名教師。我，願意成為春蠶，成為蠟燭，實現春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹的詩句；我，願意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，願意成為鑰匙，幫助學生們開啟知識的寶庫…… 我多麽希望能夠實現我的理想，我壹定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的理想！職業興趣怎麽寫範文3 我們是學生，我現階段的主要目標就是希望能夠發現興趣，學習知識，開發日後工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。希望日後能夠更加輕松的進入職場。為此：首先，應當自我剖析和定位。我是壹名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說我是壹名企業型和社會型的人，上面的解釋是企業型的人喜愛實現組織目標，或者為獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗為，其適合的職業是營銷和經營管理工作，這壹類型人的特征是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善於與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合於做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學專業相差甚遠;性格上具有內外向的雙重特點並傾於外向;不是很善於體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行己所不欲勿施於人，追求不以物喜，不以己悲;做過班長，做事責任心強，態度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善於表達自己的情感。第二步，自己職業發展的壹個心理趨向。個人因素對職業選擇的影響，也就是性格和興趣，其次才是經濟上的條件。我的興趣在於文體。性格特點在於做事責任心強，態度積極認真，能有吃苦精神。在道福測試的結果中根據我的職業偏好編碼，與之相接近的職業興趣類型如下所列：理發師、裁判員、政府行政管理員、財政系統工作人員、工程管理人員，職業病防治員、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。我想，根據我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。第三步，自己可以做什麽? 我學的是物理專業，加之有壹定的文學功底，和同學的合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時間的適應，我會很快適應工作的。第四步，根據這樣的選擇，長遠的規劃是如何的? 我把以後工作的階段分為以下幾個步驟：新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，並且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。根據自身的才幹和價值觀和組織中的機會和約束，生涯設計如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。持續階段：個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定壹項專業或進入管理部門，保持競爭力，繼續學習，力爭成為專家或職業經理;或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。瓶頸階段：在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才幹、動機和價值觀，進壹步明確職業抱負和個人前途，接受現狀或爭取更高發展，建立與他人的人際關系，成為壹名良師益友、學會發揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發展、深化技能。如果求安穩就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關系。自我反省評估階段：繼續發展者可以安然處之，生涯開發停滯或衰退者將面臨困境，在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，並接受因此而轉變的新角色，培養工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業生涯，著手計劃退休，從權力轉向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統壹。第五步，構建合理的知識結構，培養職業需要的實踐能力。知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把壹個人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標準，但它不是衡量人才的標準。單純的知識數量並不足以表明壹個人真正的知識水平，大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。針對自己的職業生涯目標，我會有針對性的加強自己在管理、社交人際、和文學上的知識結構。同時，學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生除了要構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業崗位的基本能力和某些專業能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統壹起來，才能立於不敗之地。我同樣會在這個方面努力的提高自己。第六步，評估和回饋俗話說：計劃趕不上變化，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。對壹份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這裏我可重新選擇職業生涯路線，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到的人生狀態。