生活與工作中處處有演講，在演講者進行校園演講之前，就需要我們先準備壹篇關於文明校園演講稿。演講讓我們能夠有機會將自己得想法分享給他人，您是不是正在尋找有關文明校園演講稿模板呢？下面是我們為大家整理的“***創文明校園主題演講稿”，僅供您在工作和學習中參考。
***創文明校園主題演講稿篇1尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明美德在我心中》。
文明美德，像壹縷陽光，溫暖我的心靈；像壹泓清泉，滋潤我的心田；像壹面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。
中華民族，是壹個文明古國，是壹個禮儀之邦。通過學習《禮儀之美》，我深深知道，壹個微笑，壹句問候，壹個動作，都可以體現壹個人的修養。見到老師，主動向老師問好；進別人房裏前，先敲門；坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。
文明美德，時刻在我心中，讓我養成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有壹天早上，媽媽送我去幼兒園，我壹邊走，壹邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差壹步》嗎？妳怎麽能亂扔垃圾呢？”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼。飛快地扔進了垃圾桶。此後，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶裏。
文明美德，時刻在我心中，讓我學會了講禮貌，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家裏來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。後來，我們學習了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。現在，我不僅能主動、大方地向別人打招呼；而且，家裏來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都誇我是個講禮貌、懂事的好孩子。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們，文明美德，就像壹面旗幟，指引我們；就像壹盞明燈，照亮我前進。我們不僅要懂得在家裏的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規則，要樂於助人，要尊老愛幼，要勤儉節約，要講文明、守禮儀，要做壹個知法、懂禮的小公民。
最後，讓我們把文明美德，深深地刻在心中；讓文明美德，陪伴我們快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
***創文明校園主題演講稿篇2敬愛的老師、親愛的'同學：
大家好!
登上泰山之巔，徘徊黃河之濱;
泛舟赤壁之下，萬眾思緒奔湧而至;
是憑調也是守候，是沈思更是拷問。
悠悠五千年，堅硬的龜甲模糊不了壹個詞;漫漫人生路，泛黃的竹簡泯滅不了二個字;滾滾長江水，拍岸的驚濤沖刷不了壹種習慣，那就是文明。
有人說，文明校園離我們太遠太遠。其實，每壹天，我們都在踐行著文明。課堂上，壹聲老師好，在寬敞的教室回響，簡短的問候，傳遞著文明的溫度，校園裏，壹聲謝謝您，在稚嫩的唇邊開啟，真誠的感激書寫著文明的禮儀。
文明就像壹顆種子，在青春校園肥沃的土壤裏，孕育出色彩斑斕的文明之花，然而，芳香雖然迷人，卻也難溫暖那壹顆顆冷漠的心。
行走在空曠的校園，偶爾感受到文明的溫度，擰幹血液，努力找尋那顆倔強的種子，它到底躲藏在那個角落?讓我如此憂傷?
行走在空曠的校園，請學會拷問自己的靈魂。
當妳手拿方便碗，哼著小曲，走在潔凈的校園，妳是否會忽略那些同齡人，他們手拿掃帚，在寒冷的東風中，將文明輕輕鋪灑在腳下?
當妳喝著甜美的農夫山泉，扔出高難度的拋物線時，妳是否會無視那位老人，他手提蛇皮袋，在妳華麗轉身後，將文明聚攏，默默收藏在指間。
當妳擺開八卦陣，練就壹雙無影腿的時候，妳是否已淡忘妳們的班主任，他苦口婆心、三令五申、暴跳如雷的將文明固執的安置在妳我之間。
靈魂在接受拷問，道德在接受質疑，行為在接受監督。當文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤將無處遁形。那麽，今天請大家學會拷問自己的靈魂!
生活在美麗的校園，請別漠視那翩翩飛舞的紙屑;請別忽視那白凈墻上瘋狂的腳印;請別無視課桌上那些內心的怒吼。伸出雙手吧，讓文明之花綻放在妳稚嫩的指間。
***創文明校園主題演講稿篇3尊敬的各位評委：
我是壹名小學生，我幸運，因為我居住在壹個美麗而繁華的城市；我自豪，因為我成長在壹個充滿活力和希望的城市；我幸福，因為我生活在壹個既文明又充滿關愛的城市。
也許妳會問我，文明在哪裏？文明在幸福的校園裏，文明在溫暖的家庭裏，文明在和諧的社區裏。
文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們去觀察，去感受，就能發現許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。
我們也會看到壹些不文明的行為。比如，有人不守交通規則，結果傷於車禍，甚至死於車禍；有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護環境，結果環境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不願意看到的，為什麽這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養成文明的習慣，也許他們覺得做壹個文明使者很難。
其實做文明使者並不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，妳也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵；親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道壹聲謝謝。
我們中華民族有著五千年的文明，是壹個文明禮儀之邦，壹代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優美的歌聲可以幸福妳我。讓我們爭做文明使者，創造美好的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
***創文明校園主題演講稿篇4親愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xxx。
什麽是文明？文明是路上相遇時的壹個微笑；是學生遇到困難時的熱心幫助；見到老師是壹種溫暖的問候；不小心撞到對方是壹種“對不起”；是有意識地把垃圾丟進垃圾箱的行為；但是不要在公***場合大聲喧嘩……文明是壹種品質，文明是壹種修養。文明是壹種受到所有人尊重和廣泛欽佩的行為。和諧校園需要文明學生來建設。然而，現實中我們真的做到了嗎？
我們的校園綠樹成蔭，風景如畫。然而，當妳在校園裏走來走去，妳會發現我們校園裏有些不和諧的音符。在書本明亮的教室裏，壹些學生環顧四周，交頭接耳；課後走廊裏，有的同學互相追逐，互相打架甚至罵人的話；在寬闊平坦的操場上，壹些學生隨意扔紙屑。
同學們，學校的美麗和整潔需要我們的***同努力。妳說的話，我做的事，都是文明的，這樣才能塑造學校美麗文明的形象。那麽我們應該如何註意自己的言行，讓文明之花能夠在校園裏遍地開花呢？我認為應該從以下幾點入手：
第壹、愛護校園的公***財產。學校裏的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以，我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優美環境貢獻自己的壹份力量。不亂丟紙屑，看見垃圾隨手撿起放進垃圾箱裏。妳的小小行為，為大家帶來的將是壹個優美的環境。
第三、不在樓道裏追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發的地方。課間，有些同學在樓道裏妳追我趕，互相打鬧。更有壹些膽大的同學從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每壹滴水，節約每壹度電。勤儉節約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每壹樣東西的背後有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學校要養成節約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。
第五、註意平時的語言文明。壹個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們壹定要養成用文明用語的好習慣。壹個微笑，壹聲問好，壹次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進步。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，讓文明之風吹遍我們整個校園，讓“文明之花”在我們石塔實驗學校遍地盛開！
我們的演講完畢，謝謝大家！
***創文明校園主題演講稿篇5尊敬的老師、同學們：
大家好！我是###。我今天演講的題目是《爭做文明小使者，創建和諧美麗校園》。
同學們，請閉上妳們的眼睛，讓我們壹起去想象、去體會壹下，以下這樣的情景：當我們在綠樹成蔭、整潔優雅的校園中行走時，妳是不是會感覺到心情舒暢、想去呵護美好的東西？當我們都在聚精會神地聽講老師講課或是同學們爭相討論問題時，妳是不是感覺到內心澎湃，不自覺得想爭先、要進步？當周圍同學互幫互助、言行舉止文明時，妳是不是也會嚴格約束自己、學著謙讓？我相信大家的答案是肯定的。可見，優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；積極的學習氛圍，讓我們妳追我趕，***同進步；友愛的交往，讓我們知書達禮，懂得尊重。這，就是文明！
然而，在我們的校園裏還存在著這樣的現象：少數同學隨地亂扔垃圾著實讓大家頭痛；個別學生擾亂課堂，不尊重老師惹起大家的公憤；不少同學在同學交往時，語言粗俗，追逐打鬧也招人嫌棄等等。
學校是我們獲取知識的海洋，是我們學會做人的平臺，是壹方純凈的沃土，校園的文明將直接折射出社會的文明。讓我們做好“文明小使者”，為建設和諧美麗校園而做出我們自己的壹份貢獻吧。在此，我倡議：
壹、保持教室和校園衛生整潔，不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪，同時註意個人衛生，勤洗手、洗頭、洗澡、洗衣服，以幹凈整潔的形象展示給大家；
二、上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現象的發生，努力學習，按時完成作業，尊敬師長；
三、尊重同學，不嘲笑、不歧視、不以大欺小，不給其他同學起綽號，要團結同學，互幫互助。
四、講究誠信，不抄襲他人作業，考試不作弊；
五、按時上課，不遲到、不早退，不曠課,保證上課紀律；
六、以校為家，愛護公***設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。
七、遵守公***規則，維護正常的校園秩序。
古人雲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們每個人的壹小步就是社會的壹大步,同學們的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝於言”，讓我們從我做起，從身邊的小事做起！揮壹揮手作別昨日的陋習，正如妳輕輕的來秉承文明的宗旨！讓我們攜起手來加入文明的行列，爭做文明的小使者！讓我們用文明的言行構建和諧美麗的校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
***創文明校園主題演講稿篇6各位老師，各位同學：
下午好!
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是壹條長城的宏偉。悠悠任何，所有的樹站起來，綴成的是壹條蛟龍的雄風。我們龍灣人，澆築著龍灣精神，澎湃著龍灣的熱血，洋溢著龍灣的熱情。
為紀念“五壹、五四”揮灑熱血的先驅們，為了讓我們學會講文明、懂禮儀，為了讓我們學會寬容、謙讓、理解，為了更好的構建和諧美好的校園，團校委承辦了以“文明禮儀、理解寬容、構建和諧校園”為主題的演講比賽，在此，我代表中***高灘鎮初級中學支部、高灘鎮初級中學校委會，對精心組織這次活動的團校委全體成員及各班指導老師表示衷心的感謝!並祝願各位選手取得優異成績!
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是學校的臉面，國家的臉面。同學們，雖然老師和父母的教育方式不同，但是我們總是壹心希望妳們健康成長。在這鳥語花香的日子，我們走進了這個快樂的校園，在這兒愉快地歌唱;在這春光明媚的日子，我們遨遊在知識的海洋，和老師壹起編織夢想;在這百花齊放的日子，我們願用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。每天，都有壹輪新的太陽冉冉升起;每年，都有壹批學生走上新的輝煌，我們今天的演講比賽，將是築就優秀學子的起點，選手們，去釋放妳的激情，燃燒妳的青春，放飛妳的夢想，做壹只白鴿，在白雲間自由翺翔吧!
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們***同的努力，讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和汗水奏響時代的交響。讓我們拋棄迷茫，把握航向;讓我們攜手***進，不懈地搖槳，去奏響和諧校園的樂章。
謝謝大家!
***創文明校園主題演講稿篇7我國是壹個有著五千年歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”之美稱。孔子曰，“不學禮，無以立。”荀子雲：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 我們不會忘記：嶽飛問路，頗知禮節，才得以騎馬馳騁天下;孔融讓梨，尊敬長者，令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器。無數的仁人先賢，用自己的言行舉止淋漓盡致地展現了中華民族對禮儀道德的推崇。
良好的文明禮節不但能折射出壹個人的形象和品質，也是衡量壹個人的倫理道德和社會公德的標尺。文明禮儀“內植於心，外顯於行”，從理念上來講，文明禮節是律己、敬人的壹種行為規範，從實踐上看，體現於妳的壹言壹行、舉手投足間。假如說文明是路上相遇時的壹個微笑，那禮節就是見到師長時的壹聲問好;假如說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓，那禮節就是不慎撞到對方時說壹句“請諒解”;假如說文明是儀表端莊、講求衛生，那禮節就是自覺地將地上的壹片紙屑彎腰撿起;假如說文明是舉止高雅、待人接物時的彬彬有禮，那禮節就是課間時不講粗話，看到不文明的言行能主動制止;假如說文明是當妳要詢問時先說壹個“請”字，那禮節就是當妳在接受幫助後不忘記說壹句感謝的話語;假如說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態，那禮節就是老實取信等高尚情操下的厚德載物，春風化雨。或者妳要說原來文明只是壹些微不足道的小事，但是，“九尺高臺，始於壘土”，滔滔大河，源於細流，正是這些微不足道的小事，在提升著妳的境界，在拓寬著妳的胸懷，在滋潤著妳的心靈，在美化著妳的人生!
當前，我國正處在壹個國泰民寧的大好歷史時期，黨中央為我們描繪了中國夢的美好藍圖，也為依法治國、以德治國提出了殷切期望，作為壹個新時代青年學生，要胸懷大誌，勇於擔當，要始終對未來有著強烈的憧憬，要立身學校、放眼世界，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，登高望遠行大道，修齊治平有作為，努力把自身歷練成為壹個有理想、有抱負的好青年，歷練成壹位德才兼備、素質全面的接班人。作為時代青年，要始終把德行操守放在首位，把文明禮儀當做提升自己整體素質的重要內容，把個人、國家、人民融為壹體，為民族復興而讀書，為實現中國夢而修身。同學們，妳們正處在人生中的黃金時期，願妳們珍惜今天，把握未來，堅持不懈，持之以恒，日積月累，水到渠成;願妳們做文明禮貌的使者，說普通話，做文明人，臉必凈、衣必整、行必端、事必終，守紀律、守規矩、守底線，自我約束、自我管理、自我更新。讓我們***同弘揚正中百年老校的光榮傳統，讓我們每個同學、每個班級都樹立起比文明，講禮儀、團結互助、***同進步的好風氣，齊心協力為學校的興旺發達添磚加瓦!
好風憑借力，揚帆正當時。文明的腳步走過了千年，文明的花朵今天又盛開在我們身邊。我校連續8年獲得“石家莊市文明單位”，連續四年被評為“河北省文明單位”，今年，我們又非常榮幸的被中央精神文明建設指導委員會評為“全國文明單位”，我們每壹位師生為取得這樣的成績倍感驕傲，我們更有責任在未來的事業、學業中把這樣的作風和傳統發揚光大。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為正定中學的師生，我們有責任把我們的自身鍛造的更加卓越，我們有責任做文明禮儀的先鋒。同學們，讓我們攜起手來，將文明禮儀融入到校園生活的每個角落，讓課堂文明、日常文明、寢室文明、環境文明之花開滿校園。同學們，大家起來，用妳文明的語言、文明的舉手投足把我們學校扮的更靚。當看到妳儀表上的衣必凈、冠必正，當看到妳行為上的站如松、坐如鐘，當聽到妳道出的“妳早”、“妳好”，當妳得到幫助時向對方表達出感謝，當教師上課時妳投射出專註的目光，當自習時妳自我克制形成的安寧，當被同學誤會時妳展示出的寬容和大氣……，妳又何嘗不是我們校園裏那道最靚的風景!
***創文明校園主題演講稿篇8各位老師，各位同學，大家好
今天，我想和大家談談——“文明”。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，妳不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麽，什麽是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這壹刻討厭別人，下壹刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
***創文明校園主題演講稿篇9尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身於環保活動中的時候，作為壹名學生，我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。壹片紙，我們撿起；壹滴水，我們節約；壹堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。
當社會各界人士積極投身於環保活動中的時候。作為壹名學生。我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現在做起。從愛護校園環境做起。壹片紙。我們撿起，壹滴水。我們節約，壹堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這麽壹段話：薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養孩子們要學會真誠地關懷，惦念，憐惜壹切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難。那麽這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實著眼於人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上壹份滿意的答卷。
謝謝大家！
***創文明校園主題演講稿篇10創建文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明標兵。
身為西京學院的壹員，有責任和義務為校園的文明建設貢獻自己的力量。同時，我又時刻牢記著自己是壹名中***黨預備黨員的身份，所以在文明校園的創建過程中，更應該起到表率帶頭作用。
嚴格按照學校的規章制度辦事，尊敬師長，愛護學弟學妹，把我們的校園帶到文明，友善，和諧的氛圍中去。
在此我保證做到以下幾點同時向全體同學發出倡議：
壹、講究衛生——不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂丟雜物。
二、愛護環境——不踐踏草坪，摘花折枝，不亂塗畫、亂張貼、亂潑汙水，不焚燒垃圾，垃圾袋裝化並送入垃圾箱內。
三、舉止文明——不破壞公***設施，，不損壞花草樹木，不浪費水電，不吃零食，上課時不使用手機。
四、言行文明——不說不文明的話，不做不文明的事，不留奇異發型，不穿奇裝異服，不與異性交往過密。
五、道德規範——愛國守法，明禮誠信，遵守校規校紀，團結友善，勤奮自強，敬業奉獻。
我時刻不忘以***產黨員的身份嚴格要求自己，在以後的生活和學習中，會嚴格按照以上標準要求自己，同時，我又是壹名班幹部，所以我會帶領全班做到以上幾點，以個人影響全班，以全班影響全系，以至影響全校，在全校範圍內創造文明校園人人創，文明標兵人人當的良好氛圍。