與時俱進的改變語文教材是很好的。可以去掉壹些舊的信息和知識點，加入壹些新時代的元素，符合現代人的審美，更符合新時代人的口味。所以沒有好壞之分。
每壹次變革的矛盾，都來自於過去烙上時代烙印的力量。他們壹直認為那個時代的人和事是最經典最科學的東西。妳必須明白壹件事，因為妳那個時代的教科書也是人編的。因為那個時代的人獲取知識的方法和手段都比較單壹，所以有時候所謂的教科書就被奉為神來之物。
現在不同了。隨著網絡傳播的發展，人們不僅可以從教科書中獲得信息和知識，還可以從互聯網上的許多東西中獲得信息和知識。所以教材有必要改，更有必要改。總之，會寫教材的人越來越多，所以思想的碰撞非常活躍，導致了教材的百花齊放。這有什麽不好？
課本只是藍圖，真正的知識獲取還是需要進入浩瀚的網絡和書海中去尋找。即使原教材發生變化，原教材的知識在網絡上也隨處可見。如果妳覺得是經典，可以自己補充。
其實對於新時代的人來說，改變和不改變沒有區別。它們是妳拿出來學習的東西，沒有好壞之分。這和音樂節上流行音樂的遭遇是壹樣的。當流行音樂進入人們的視野，校園派系開始互相矛盾。最慘的時候是流行音樂不能進入正式演出，只能通過演唱會。後來春晚開始接受了。妳如何判斷這壹事件？
所以語文教材有必要改，我們也相信會越來越好，因為社會是最好的監督力量，妳不這麽認為嗎？在評論區留下評論。