問題1:鵝和院落(2分)？孤獨(旅行的痛苦)。鄉愁(2分)
問題二:第壹句“秋風從何而來？”就題目提問，搖曳生姿。通過這個飄忽不定的問題，表現出秋風來得突然，出乎意料的特點。還隱含著抱怨秋天的意思，然後我放下筆，用“吹口哨送雁”這句話寫下了沙沙的聲音和隨風而來的雁群。把看不見
問題1:鵝和院落(2分)？孤獨(旅行的痛苦)。鄉愁(2分)
問題二:第壹句“秋風從何而來？”就題目提問，搖曳生姿。通過這個飄忽不定的問題，表現出秋風來得突然，出乎意料的特點。還隱含著抱怨秋天的意思，然後我放下筆，用“吹口哨送雁”這句話寫下了沙沙的聲音和隨風而來的雁群。把看不見的風變成聽得見的景，把詩中不知河在何處的秋風寫得惟妙惟肖。(可以有不同的欣賞角度，只要意思對就行)(2分)
問題1:
試題分析:“意象”是詩人在詩歌中用來包含某種情感或思想的形象性的東西。細讀詩歌，理解其內容，把握“送”、“入”等關鍵詞，了解詩人以物寫情的方法，分析情感的“象”。
問題2:
試題分析:欣賞壹個句子，壹要指出句子主要說的是什麽，二要提出句子運用了哪些寫作手法，有哪些好的地方。有時候，需要抓住關鍵詞來分析句子的深刻含義，表達什麽情緒。這個問題中的兩句都是借物寫情懷。首先要說明寫的是什麽景色和特點，然後要分析和表達詩人的感情。使用評價詞，如“借物抒情”、“突出”、“形象生動”。