本文按照說明事物的不同方面為序，以“總——分——總”的關系結構文章。隨著作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前。
作者簡介
馬晨明，山東菏澤人，碩士生。支援西藏，人民日報記者。現任教師。作品有:《金融時報》、《西藏采訪筆記》、《藏戲》。
課文中心思想
本文以生動傳神的語言，具體介紹了藏戲的形成過程及獨特的藝術形式，表現了藏戲鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
課文段落劃分
第壹部分(1——3自然段):介紹藏戲的三個特點。
第二部分(4——17自然段):詳細介紹藏戲的來源及主要特點。
第三部分(18自然段):介紹藏戲的傳承方式。
課文筆記
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